![人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 第十一單元 鹽 化肥 課題2 化學(xué)肥料 同步練習(xí) 含答案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6ddd5c8697a491e434ded971970baac4/6ddd5c8697a491e434ded971970baac41.gif)
![人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 第十一單元 鹽 化肥 課題2 化學(xué)肥料 同步練習(xí) 含答案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6ddd5c8697a491e434ded971970baac4/6ddd5c8697a491e434ded971970baac42.gif)
![人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 第十一單元 鹽 化肥 課題2 化學(xué)肥料 同步練習(xí) 含答案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6ddd5c8697a491e434ded971970baac4/6ddd5c8697a491e434ded971970baac43.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
/第十一單元鹽化肥課題2化學(xué)肥料同步練習(xí)1.以下肥料屬于復(fù)合肥料的是()A.KNO3B.NH4HCO3C.(NH4)2SO4D.Ca3(PO4)22.某化肥與熟石灰混合研磨,聞到刺激性氣味,該化肥可能是()A.磷酸二氫鉀[KH2PO4]B.碳酸鉀[K2CO3]C.尿素[CO(NH2)2]D.硝酸銨[NH4NO3]3.小李家地處少雨的高寒山區(qū),種的莊稼生長(zhǎng)不茂盛,葉色偏黃,且籽粒不飽滿(mǎn),小李學(xué)了化學(xué)知識(shí)后,幫助父母科學(xué)種田,建議父母買(mǎi)化肥改善現(xiàn)狀,以獲得好收成,他應(yīng)向父母提出買(mǎi)的化肥是〔〕A.CO〔NH2〕2 B.KNO3 C.Ca3〔PO4〕2 D.NH4H2PO44.氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥,用簡(jiǎn)便方法區(qū)別這三類(lèi)化肥,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實(shí)用性。以下區(qū)別化肥的方法可行的是〔〕A.NH4HCO3與KCl:加水B.K2SO4與Ca3〔PO4〕2:聞氣味C.NH4Cl與KCl:觀(guān)察外觀(guān)D.〔NH4〕2SO4與K2SO4:加熟石灰研磨后聞氣味5.氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和尿素都是白色固體,也是重要的化肥。以下物質(zhì)能夠?qū)⒛蛩貜倪@四種化肥中鑒別出來(lái)的是〔〕A.氫氧化鈣 B.稀鹽酸 C.氯化鈉 D.水6.“無(wú)土栽培〞是一項(xiàng)利用化學(xué)試劑配成的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物的新技術(shù)。以下是某營(yíng)養(yǎng)液所含的成分,其中屬于復(fù)合肥料的是〔〕A.KCl B.KH2PO4 C.Ca〔NO3〕2 D.CaSO47.區(qū)分化肥常用的方法有:①加熟石灰研磨后聞氣味;②觀(guān)察外觀(guān);③加水溶解;④聞氣味。由物理方法到化學(xué)方法的步驟是〔〕A.②④③① B.①②③④ C.②①③④ D.④③①②8.化肥碳酸氫銨具有以下性質(zhì):易溶于水,受潮時(shí)在常溫下即能分解放出氨氣,溫度越高分解越快,遇堿性物質(zhì)時(shí)也會(huì)放出氨氣。該化肥在運(yùn)輸、貯存和施用中的做法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.運(yùn)輸時(shí)注意密封 B.貯存時(shí)不能受潮或暴曬C.與草木灰混合施用 D.施用后立即蓋上土9.尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,它可以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A.尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為46.7%B.尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為1:1:2:4C.一個(gè)尿素分子中含有一個(gè)一氧化碳分子D.尿素是一種復(fù)合肥料10.碳銨有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用,碳銨受熱容易分解:NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O。以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是〔〕A.該反響屬于分解反響B(tài).上述反響中氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化C.施用碳銨時(shí)應(yīng)注意用泥土掩埋D.通過(guò)聞氣味即可鑒別碳銨與氯化鉀11.以下關(guān)于化肥、農(nóng)藥的說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是〔〕A.農(nóng)藥有毒,應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥B.磷酸銨[〔NH4〕3PO4]和氯化鉀均屬于復(fù)合肥料C.氯化銨與熟石灰混合、研磨,能聞到刺激性的氣味D.只觀(guān)察外觀(guān),不能區(qū)別硫酸鉀與磷礦粉12.實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥的標(biāo)簽脫落,只知道它們分別是碳酸氫銨〔NH4HCO3〕、氯化銨〔NH4Cl〕和尿素[CO〔NH2〕2]中的一種,為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為X、Y、Z,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)〔此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論〕根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.X物質(zhì)為尿素B.Y物質(zhì)為碳酸氫銨C.常溫下如要鑒別Y、Z兩種樣品,能采取聞氣味的方法D.如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中Y、Z兩種樣品沒(méi)有另取,那么會(huì)使檢驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確13.隨著世界人口的增長(zhǎng),人類(lèi)對(duì)糧食的需求量不斷增大。俗話(huà)說(shuō),“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家。〞請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),答復(fù)以下問(wèn)題:〔1〕農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中,需求量最大的三種營(yíng)養(yǎng)元素是〔填元素名稱(chēng)〕?!?〕某農(nóng)民準(zhǔn)備配制一種復(fù)合肥50kg,該復(fù)合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的質(zhì)量比為1:2:2,那么需要NH4H2PO4的質(zhì)量為kg,該復(fù)合肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?!?〕請(qǐng)寫(xiě)出鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:14.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)。他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下:〔1〕步驟一:取上述四種化肥各少量分別放入四支試管中,觀(guān)察,從外觀(guān)上即可與其他化肥區(qū)分出來(lái)的是________________________________。〔2〕步驟二:在裝有另外三種化肥的試管中,分別參加少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是________________?!?〕步驟三:再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中,各參加少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是________________。由此可知,在使用該類(lèi)化肥時(shí),要防止與________〔填“酸〞或“堿〞〕性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效。有同學(xué)提出,氯化銨、硫酸鉀也可用以下某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,你認(rèn)為可行的是________。A.硝酸鋇溶液B.氯化鈉溶液C.酚酞溶液D.稀鹽酸15.無(wú)土栽培的某種營(yíng)養(yǎng)液中,含硝酸鉀〔化學(xué)式為KNO3〕的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%?!?〕某蔬菜生產(chǎn)基地欲配制該營(yíng)養(yǎng)液400kg,需要硝酸鉀的質(zhì)量是多少?〔2〕這些硝酸鉀中含氮元素的質(zhì)量是多少?〔精確到0.1kg〕參考答案:1—12ADDDABACABCD13.〔1〕氮、磷、鉀〔2〕20kg;10.1%〔3〕方法一:分別取少量?jī)煞N化肥,放在鐵片上灼燒,冒煙的是NH4Cl,無(wú)此現(xiàn)象的是K2SO4。方法二:分別取少量?jī)煞N化肥于兩支試管中,然后再參加蒸餾水,配成溶液,并分別滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生的是K2SO4,無(wú)此現(xiàn)象的是NH4Cl。方法三:分別取少量?jī)煞N化肥于兩支試管中,然后再參加熟石灰,加熱,有刺激性氣味氣體放出的是NH4Cl,無(wú)此現(xiàn)象的是K
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)經(jīng)濟(jì)在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的作用
- 現(xiàn)代文閱讀教學(xué)策略研究進(jìn)展匯報(bào)-探索教育新紀(jì)元
- 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的人性化管理與實(shí)踐
- 現(xiàn)代辦公環(huán)境下的金融服務(wù)優(yōu)化
- 公路交通安全設(shè)施施工方案
- 2023三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)第4課時(shí) 分一分(二)(2)說(shuō)課稿 北師大版
- 2024年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 第11課 送東陽(yáng)馬生序說(shuō)課稿 新人教版001
- 2023四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 一 認(rèn)識(shí)更大的數(shù)第4課時(shí) 國(guó)土面積說(shuō)課稿 北師大版001
- Unit 2 Lesson 4 Againplease(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年魯科版(五四學(xué)制)(三起)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)001
- 《2 叢林之美-電子相冊(cè)制作》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年清華版(2012)信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)
- 每個(gè)孩子都能像花兒一樣開(kāi)放
- 2023年廣東省深圳市八年級(jí)下學(xué)期物理期中考試試卷
- 《詩(shī)詞寫(xiě)作常識(shí) 詩(shī)詞中國(guó)普及讀物 》讀書(shū)筆記思維導(dǎo)圖
- YS/T 34.1-2011高純砷化學(xué)分析方法電感耦合等離子體質(zhì)譜法(ICP-MS)測(cè)定高純砷中雜質(zhì)含量
- LY/T 2016-2012陸生野生動(dòng)物廊道設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)程
- 松下panasonic-視覺(jué)說(shuō)明書(shū)pv200培訓(xùn)
- 單縣煙草專(zhuān)賣(mài)局QC課題多維度降低行政處罰文書(shū)出錯(cuò)率
- 健康養(yǎng)生課件
- 混雜控制系統(tǒng)課件
- 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)原理課件
- 《QHSE體系培訓(xùn)》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論