海上日出（課件）語文四年級下冊

同學們觀察過日出嗎？海上的日出又是什么樣的呢？精彩導入海上日出美景四年級語文下冊第六單元海上日出目錄海上日出1.作者簡介2.寫作背景3.文章范讀4.字詞識記5.課文精講6.作業(yè)超市作者簡介巴金：原名李芾甘。中國作家、翻譯家、社會活動家。1923年巴金離家赴上海、南京等地求學，從此開始了他長達半個世紀的文學創(chuàng)作生涯。代表作品：《家》《寒夜》《隨想錄》等。寫作背景1927年，巴金同幾位青年從上海黃浦江乘“昂熱號”郵船赴法留學，在漫長的旅途中，巴金先生面對大自然奇麗的景觀，聯想到國家和民族的不幸遭遇，激動不已。他將旅途所見所聞所感記了下來，后來整理成《海行雜記》，共39篇，《海上日出》是其中的第23篇。識字游戲擴范努剎爛替鑲僅

【范圍】指界限，限制，一定的時空間限定；效法。造句：預計這次臺風的影響范圍將會進一步擴大。詞語釋義【奪目】指光彩耀眼，形容因超群出眾而使其它所有的物體或東西都黯然失色。造句：一顆顆禮花在夜空中綻放出璀璨奪目的花朵。段落劃分段落內容第一部分（第1自然段）為了看日出，我常常早起。第二部分（第2～5自然段）具體描寫海上日出的美麗景色。第三部分（第6自然段）總寫我觀看日出的感受，贊嘆大自然的偉大。課文精講

為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機器的響聲。說明作者曾多次在海上看日出。信息提取時間：地點：事件：環(huán)境：天還沒有大亮看日出海上周圍很靜課文精講第一自然段中“周圍非常清靜”和“船上只有機器的響聲”矛盾嗎？為什么？

不矛盾。因為只有周圍很靜的時候，聽到的聲音才格外響亮。這里以動寫靜，用“船上只有機器的響聲”襯托周圍環(huán)境“非常清靜”，也從側面點明時間之早。課文精講

課文第二部分（2-5自然段）向我們描繪了海上日出的景象。大家再讀一讀，說一說這一部分具體描繪了哪幾種不同天氣時的日出。小組合作探究課文精講天晴時的日出有云時的日出（2～3自然段）（4～5自然段）課文精講

天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望向那里。還是……轉眼間……慢慢地……日出前，天空的顏色和紅霞的變化。課文精講

果然，過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。擬人，寫出了太陽剛顯露時的形狀和色彩。擬人，寫出了太陽躍出海面時的緩慢和吃力。課文精講

一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

讀一讀這句話，展開想象：你仿佛看到了什么景象？課文精講形狀日出的過程小半邊臉圓東西顏色紅是真紅，卻沒有亮光顏色紅得非?？蓯凵罴t的圓東西，發(fā)出了奪目的亮光課文精講

有時天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。

“鑲”、“沖”、“染”形象地描繪出黑云畢竟遮不住紅日的奇特景觀，也贊美了太陽奮力沖出黑云重圍的勇不可當的上升力量。課文精講這不是很偉大的奇觀嗎？

這一句運用反問的修辭手法，既總結了全文，又抒發(fā)了對海上日出由衷的贊嘆，表達了作者對大自然無限熱愛的感情。主旨探究巴金在《海上日出》中，描寫了海上日出的壯麗景觀，勾畫出一幅雋永綺麗、博大壯闊的畫卷，表達了作者熱愛大自然和對光