飛向太空的航程教案

-.z."飛向太空的航程"賈永曹智白瑞雪【教材分析】"飛向太空的航程"是一篇優(yōu)秀的新聞通訊，通訊是新聞體裁的一種，它除了具有新聞?wù)鎸嵭浴⒓皶r性的特點(diǎn)外，還有生動性、完整性和評論性的特點(diǎn)。本課從文章開頭記錄了"神舟〞五號升入太空的重要?dú)v史時刻，然后以時間為順序，回憶了半世紀(jì)以來中國人的航天之路，最后以"神舟〞五號載人飛船順利進(jìn)入預(yù)定軌道完畢，構(gòu)造構(gòu)嚴(yán)。文章在歷史與現(xiàn)實結(jié)合中，使現(xiàn)實事件有一種歷史縱深感，在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這種歷史與現(xiàn)實結(jié)合的寫法，把握文章的構(gòu)造?！緦W(xué)情分析】本課是新聞單元的最后一篇文章，學(xué)生們已根本掌握了新聞的相關(guān)知識，具備了獨(dú)立閱讀的能力，能夠明晰新聞的內(nèi)容、分析構(gòu)造特點(diǎn)。但大局部學(xué)生對新聞閱讀的學(xué)習(xí)還留外表，不能夠通過反復(fù)閱讀把握新聞的實質(zhì)，理解不夠深入。【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力：1．穩(wěn)固新聞報道的根本構(gòu)造，掌握通訊的特點(diǎn)，了解并能劃分本文的脈絡(luò)層次。過程與方法：2．提高分析新聞構(gòu)造的能力，通過提前預(yù)習(xí)，充分了解本文所涉及的歷史背景材料，體會歷史和現(xiàn)實相結(jié)合的寫法，引導(dǎo)學(xué)生嘗試寫作一般的新聞報道。情感與態(tài)度：3.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注時事、關(guān)注科技進(jìn)步的習(xí)慣，激發(fā)對民族開展進(jìn)步的自豪感【教學(xué)重點(diǎn)】穩(wěn)固新聞寫作的特點(diǎn)，掌握新聞的構(gòu)造和各局部的作用，通過閱讀理清文章脈絡(luò)；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)心國家大事，學(xué)習(xí)航天精神，學(xué)習(xí)中國人民自強(qiáng)不息的奮斗精神，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。【教學(xué)難點(diǎn)】掌握新聞的構(gòu)造以及各局部的作用，學(xué)習(xí)寫作新聞【教學(xué)方法】用神舟五號飛船飛入太空的視頻引發(fā)學(xué)生的興趣；引導(dǎo)學(xué)生課下收集整理我國航天開展的背景資料；通過合作探究法解決本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?！菊n時安排】一課時【教學(xué)步驟】一、新課導(dǎo)入〔運(yùn)用視頻激發(fā)學(xué)生的興趣〕"飛天〞對于我們現(xiàn)代人來講，已絕非難事，但在幾千年前，我們的祖先就已經(jīng)開場做起了飛天攬月的美夢。我們所熟知的遠(yuǎn)古神話嫦娥奔月，敦煌飛天壁畫，屈原仰望宇宙發(fā)"天問"，都反映了先民對神秘天際的探尋欲望，直到明朝，萬戶做出了第一次飛天嘗試，才拉開了人類挑戰(zhàn)蒼穹的序幕。隨著社會的開展進(jìn)步，我國綜合國力不斷增強(qiáng)，科技水平逐步提高，只有到了這一天，國人才親眼目睹這一夢想的實現(xiàn)。這一天就是2013年10月15日，"神舟〞五號飛船載著中國自己的航天員飛向太空并安然返回。讓我們通過視頻一同回憶這個歷史的瞬間。二、文體知識介紹通訊：是一種采用多種表現(xiàn)手法詳盡生動地報道新聞事物或典型人物的新聞體裁。特點(diǎn)：詳細(xì)深入，過程完整；生動形象、具體感人；議論抒情并用，感情充分新聞的材料類型：新聞事實、背景材料、作者的主觀評價新聞的構(gòu)造：標(biāo)題、導(dǎo)語和主體〔思考〕：回憶所學(xué)知識點(diǎn)，比擬消息、通訊和報告文學(xué)的異同。〔明確〕：一樣點(diǎn)：都強(qiáng)調(diào)真實性、都具有時效性〔消息最強(qiáng)、通訊較強(qiáng)、報告文學(xué)較弱〕。不同點(diǎn)：①消息篇幅最短，通訊較長，報告文學(xué)最長。②通訊與報告文學(xué)都具有文學(xué)性，后者比前者的文學(xué)色彩更濃。③報告文學(xué)具有政論性，即它以明顯的社會作用為目的，是一種特殊宣傳工具。通訊具有評論性，即它必須對人或事作出評論。三、初讀課文、整體感知、梳理構(gòu)造、熟悉內(nèi)容1、注意以下詞語的讀音〔PPT展示〕2、請同學(xué)們對照新聞構(gòu)造，理清文章脈絡(luò)，完成下面的表讀新聞析構(gòu)造段落構(gòu)造容1-3導(dǎo)語

"神五〞發(fā)射，舉國關(guān)注，不同凡響

4-26主體新聞背景

中國航天歷史回憶

27-29新聞事實

"神五〞發(fā)射成功

30結(jié)尾

中華民族飛天夢圓四、問題探究1、導(dǎo)語局部導(dǎo)語局部主要講述了什么"點(diǎn)撥：點(diǎn)明時間〔2003年10月15日清晨〕、地點(diǎn)〔**衛(wèi)星發(fā)射中心〕、帶讀者進(jìn)入沖動人心的場面與氣氛中。指明了這一事件的意義，同時點(diǎn)明這則新聞的新聞價值所在〔標(biāo)志中國成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家〕。2、主體局部：①第四段在文中的作用是什么？點(diǎn)撥：構(gòu)造上：過渡段，承上啟下內(nèi)容上：引出對中國航天史的回憶，抒發(fā)自豪感。②請概括第二局部內(nèi)容中具有重大意義的事件。以時間為順序點(diǎn)撥：一、1958年發(fā)出"我們也要搞人造衛(wèi)星！〞的指示。二、1960年中國第一枚火箭的成功發(fā)射。三、1970年中國成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了太空。四、1992年中共中央作出實施中國載人航天工程的戰(zhàn)略決策。五、"長征〞系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗。六、"神舟〞一至四號飛船的成功發(fā)射。七、"神州〞五號成功發(fā)射。③我們不難發(fā)現(xiàn)主體局部用大量篇幅寫中國航天開展史，這樣寫有什么好處？是不是不像新聞了？點(diǎn)撥：對中國航天史的回憶，是建立在表達(dá)"神五〞飛天這一重大的歷史事件的根底上來寫的，是作為新聞背景材料來用的，對新聞事實起補(bǔ)充說明的作用。把航天史的材料以歷史的形式系統(tǒng)地呈現(xiàn)在讀者面前，能及時滿足讀者閱讀的需求。同時把事件放在歷史的長河去考察，使事件本身具有歷史的縱深感，意義也更加突出。④、讀完全文，同學(xué)們比照一下我們前面學(xué)過的新聞，有沒有發(fā)現(xiàn)這篇新聞的構(gòu)造有什么特別之處？點(diǎn)撥：構(gòu)造特殊，導(dǎo)語寫完"神五〞發(fā)射場景后，沒按一般寫法接著寫發(fā)射后的情況等，而是叉開一大筆,寫了大量的有關(guān)背景材料，即中國航天歷史的簡要回憶,僅用一小局部文字來寫"神五〞本身，之后結(jié)語用一個段落收束，與導(dǎo)語銜接，形成圓合型構(gòu)造。⑤標(biāo)題是新聞的眼睛，本文標(biāo)題有何含義？點(diǎn)撥：1、本文要傳達(dá)的新聞事實是中國的載人航天飛船飛向了太空，并且取得了成功，標(biāo)題可認(rèn)為實指"神舟〞五號飛船發(fā)射的過程。2、中國的航天夢經(jīng)過了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標(biāo)題也喻指這一探索過程。五、拓展延伸，高考1、練習(xí)為新聞擬寫標(biāo)題常用格式：人物+事件練習(xí)：2012年6月29日10時許，神舟九號飛船返回地面。隨著**自治區(qū)四子王旗阿木古郎草原上空一聲巨響，神舟九號飛船返回艙沖破大氣層，張開水母一樣的降落傘，降落在綠茵茵的草地上。明確：神舟九號飛船返回2、寫一句話新聞常用格式：誰+時間+地點(diǎn)+事件練習(xí)：前來**參加載人航天工程展覽開幕式的中國載人航天辦公室副主任楊利偉少將昨天透露，神舟十號載人飛船方案將于明年適當(dāng)時機(jī)發(fā)射，目前航天員的選拔和訓(xùn)練正在開展相關(guān)準(zhǔn)備，屆時將有三名航天員搭載神舟十號執(zhí)行任務(wù)。明確：神舟十號飛船將于明年發(fā)射，方案搭載3名航天員。六、交流所查資料對照前面梳理的"背景材料局部回憶的幾件具有重大意義的事件〞板書，補(bǔ)充出"神五〞飛天后我國的航天事件。1、神舟六號〔載人〕2005年10月12日9時整發(fā)射，115小時33分鐘后回收。地點(diǎn)：**衛(wèi)星發(fā)射中心回收地點(diǎn)：**中部四子王旗搭載人數(shù)2人執(zhí)行任務(wù)宇航員：費(fèi)俊龍指揮長：聶海勝2、神舟七號載人航天飛船于2008年9月25日21點(diǎn)10分從中國**衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場用長征二號F火箭發(fā)射升空。飛船于2008年9月28日17點(diǎn)37分成功著陸于中國**四子王旗主著陸場。神舟七號飛船共計飛行2天20小時27分鐘。搭載航天員：翟志剛、*伯明、景海鵬3、神舟八號于2011年11月1日5時58分在**衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，不載人。4、神舟九號飛船于2012年6月16日18時37分發(fā)射，中國人民解放軍航天員大隊男航天員景海鵬、*旺和女航天員*洋組成飛行乘組，執(zhí)行這次載人交會對接任務(wù)。5、神舟十號載人飛船于2013年6月11日17時38分在**衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔(dān)任指令長。注明：以上資料主要由學(xué)生完善，激發(fā)學(xué)生關(guān)注國家科技開展的熱情，提升民族自豪感。七、作業(yè)1、選取校園中發(fā)生的大事〔如文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會等〕，依照新聞的一般構(gòu)造寫一篇新聞報道。2、擬寫新聞標(biāo)題〔不超過25個字〕中國日報消息：聯(lián)合國負(fù)責(zé)人道救援事務(wù)的副秘書長揚(yáng)·埃格蘭1月3日在每日例行新聞發(fā)布會上表示，印度尼西亞蘇門答臘島西部地區(qū)和亞齊省的遇難人數(shù)可能會增加數(shù)萬人。埃格蘭說，印度洋海嘯的遇難人數(shù)迄今已經(jīng)突破15萬人，這個數(shù)字還將進(jìn)一步上升。有些人雖然目前幸運(yùn)存活，但由于藥品緊缺，他們可能因一些常見病死亡?！灿《妊蠛[遇難人數(shù)已突破15萬?！?、擬寫一句話新聞〔不超過20個字〕莫斯科時間4月30日11時59分〔時間30日15時59分〕，經(jīng)過兩天太空飛行后，載有人類第一位太空游客美國人蒂托和兩名俄羅斯宇航員的"聯(lián)盟TM-32〞號飛船，與國際空間站成功對接。到達(dá)目的地后