心理情景劇劇本10個(gè)

PAGEPAGE1心理情景劇劇本10個(gè)心理情景劇劇本

心理情景劇劇本（一）：

小品劇本：校園心理情景劇

簡(jiǎn)介：女孩于小芊是在一個(gè)普通家庭長(zhǎng)大的孩子，從小喜歡畫畫的她被父母給予了厚望。繪畫天賦極高的她也不負(fù)眾望的考上了很好的重點(diǎn)大學(xué)。

開(kāi)學(xué)以后的她遇到了家境很好，在學(xué)校人氣很高的韓歆瑤。羨慕著他的于小芊為了和她們成為朋友，編造了一個(gè)有著很好家境的身份來(lái)和她接觸，因?yàn)榧揖诚嘟脑?，?ài)慕虛榮的韓歆瑤很快理解了于小芊。她們很快就變成了形影不離的朋友。

過(guò)了一段時(shí)光后，學(xué)校舉辦了一個(gè)繪畫作品選拔大賽，比賽第一名的畫將被送去一個(gè)全國(guó)性的畫展上展出，而畫作的作者也將成為新一代的畫壇新秀。從小有著十分優(yōu)秀美術(shù)功底和天賦的韓歆瑤是這次比賽奪冠的熱門選手。而熟悉于小芊的韓歆瑤則明白，十分優(yōu)秀而又低調(diào)的于小芊是她強(qiáng)力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這時(shí)，透過(guò)一封信明白了于小芊真正身份的韓歆瑤。決定透過(guò)陷害于小芊的方式除去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓自我的作品能夠如愿以償?shù)某蔀槿５谝幻髌贰?/p>

韓歆瑤故意告訴于小芊的最終交作品時(shí)光是錯(cuò)的，比真正的時(shí)光晚了很多。以至于交作品的時(shí)候于小芊的畫作還沒(méi)有完成。當(dāng)于小芊發(fā)現(xiàn)這件事的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，然而沒(méi)有任何背景的她卻無(wú)處喊冤。被朋友背叛以及包裹著自身的謊言被狠狠撕開(kāi)的痛苦，狠狠的打擊著于小芊的內(nèi)心。這時(shí)班長(zhǎng)李詩(shī)琪出此刻了孤獨(dú)的于小芊身邊，安慰著于小芊，并答應(yīng)幫忙她。

第二天，學(xué)校傳出了一個(gè)消息，比賽作品的交稿日期延后了。于小芊有了足夠的時(shí)光。應(yīng)對(duì)這個(gè)結(jié)果，于小芊喜極而泣。正式的評(píng)比日期到來(lái)了，于小芊如愿以償?shù)牡玫搅说谝幻?。從此展露自我的才華，在學(xué)校大放光彩。

主要人物介紹：

于小芊：本劇主角，比較單純，有點(diǎn)小虛榮心。來(lái)自一個(gè)普通的家庭，有著極高的繪畫水平和天賦，來(lái)到大學(xué)后因?yàn)橄胍图揖澈芎玫捻n歆瑤成為朋友，錯(cuò)誤的選取了隱瞞自我的真實(shí)家境。之后被韓歆瑤陷害，透過(guò)李詩(shī)琪的安慰，才重新找回自我。在李詩(shī)琪的幫忙下，得到了繪畫比賽的第一名。

韓歆瑤：愛(ài)慕虛榮、的大小姐，有著比較強(qiáng)的妒忌心和虛榮心，不允許他人比自我強(qiáng)。在發(fā)現(xiàn)于小芊的真實(shí)身份的時(shí)候，想到的是利用她家境普通沒(méi)有背景這一點(diǎn)陷害于小芊，最終還是未能如愿以償。在劇的最后時(shí)候，承認(rèn)自我的錯(cuò)誤，和于小芊她們重歸于好

李詩(shī)琪：于小芊和韓歆瑤的班長(zhǎng)，正義感強(qiáng)，樂(lè)于助人。在于小芊最無(wú)助的時(shí)候幫忙了她。小品劇本：校園心理情景劇小品劇本：校園心理情景劇。身份很神秘，貌似和學(xué)校高層有什么關(guān)系，但是班上同學(xué)并不明白這點(diǎn)。

第一幕：

人物：于小芊、韓歆瑤、學(xué)生甲、學(xué)生乙

場(chǎng)景：教室

道具：課桌椅諾干

【旁白：于小芊是一個(gè)來(lái)自普通家庭的孩子，有著極高的繪畫天賦。高考結(jié)束以后，她如愿以償?shù)目忌狭诉@所全國(guó)知名的重點(diǎn)大學(xué)的美術(shù)學(xué)院，這是開(kāi)學(xué)后的第一堂課課間】

學(xué)生甲：“快看啊，前面那個(gè)就是傳說(shuō)中的韓歆瑤吧”

學(xué)生乙：“是啊是啊，我在新生入學(xué)的時(shí)候見(jiàn)過(guò)她，被一輛超漂亮的跑車送來(lái)報(bào)到的，下了車還有很多人來(lái)接她，排場(chǎng)大得很呢”

學(xué)生甲：“她好漂亮啊~”

學(xué)生乙：“不止是漂亮呢，聽(tīng)說(shuō)啊，她的爸爸是全國(guó)有名的畫家。她的媽媽也是有名的模特呢。她本身的成績(jī)和繪畫潛力也十分出色，拿過(guò)很多全國(guó)的獎(jiǎng)項(xiàng)呢”

學(xué)生甲：“哇！這么厲害的女孩，本來(lái)還想看看能不能認(rèn)識(shí)一下呢。誒，我們這身份，會(huì)被別人嫌棄的吧”

學(xué)生乙：“是啊，像他那種不可高攀的女孩，身邊的朋友也必須是有著與眾不一樣身份的人吧，我們就別丟人現(xiàn)眼了啊”

第二幕：

人物：于小芊、韓歆瑤、學(xué)生丙、學(xué)生丁

場(chǎng)景：校園內(nèi)

道具：無(wú)

于小芊：“請(qǐng)等一下”

韓歆瑤：“什么事？”

于小芊：“你好，你叫韓歆瑤吧。我是和你同班的，叫于小芊?！?/p>

韓歆瑤：“哦，你有什么事么？”

于小芊：“是這樣的，我覺(jué)得你很厲害，能不能交個(gè)朋友呢？”

學(xué)生丙：“誒，又是一個(gè)想和歆瑤姐套關(guān)系的”

學(xué)生?。骸熬褪前?，真是煩人。之前已經(jīng)打發(fā)走好幾撥了，這些人就像蒼蠅一樣，怎樣趕也趕不走啊?！?/p>

學(xué)生丙：“誰(shuí)叫我們歆瑤姐這么優(yōu)秀，那些凡夫俗子自然想攀附我們歆瑤姐啦。”

學(xué)生?。骸澳睦锸撬腥硕寄軌蚝挽К幗愦钌详P(guān)系的，也不好好照照鏡子?！?/p>

于小芊：“其……其實(shí)是這樣的，我的爸爸是《藝術(shù)潮流》雜志的總編，他對(duì)你的父親也仰慕已久。爸爸經(jīng)常和我談起你的父親，當(dāng)我明白韓大畫家的女兒是和我同班時(shí)，就興奮的趕來(lái)想和你認(rèn)識(shí)一下了”

學(xué)生丙：“哇，就是那個(gè)全國(guó)最暢銷的《藝術(shù)潮流》雜志么？”

學(xué)生?。骸拔颐總€(gè)月必須會(huì)買一份的。那雜志實(shí)在太酷了”

韓歆瑤：“呵呵，別聽(tīng)她們瞎說(shuō)，你們先回去吧。我很喜歡那本《藝術(shù)潮流》，你的父親也很棒啊，你的母親也必須是位與眾不一樣的人吧”

于小芊：“實(shí)不相瞞，我媽媽在法國(guó)工作，是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。在法國(guó)的一些時(shí)裝秀上也有她設(shè)計(jì)的服裝展出。”

韓歆瑤：“你的母親也很厲害呢，什么時(shí)候給我介紹認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)啊。眾所周知，我的媽媽是一個(gè)模特，她也需要一些更加時(shí)尚的服裝來(lái)打扮自我?！?/p>

于小芊：“呵呵，下次有機(jī)會(huì)必須介紹?！?/p>

韓歆瑤：“于小芊是吧，很高興和你成為朋友。”

于小芊：“我也很高興啊”

第三幕：

人物：于小芊、韓歆瑤、學(xué)生甲、學(xué)生乙

場(chǎng)景：教室

道具：課桌椅諾干

【旁白：就這樣，于小芊和韓歆瑤成了朋友，兩個(gè)人經(jīng)常走在一齊，而性格低調(diào)的于小芊理所當(dāng)然的成為了性格張揚(yáng)的韓歆瑤的跟班式的主角。過(guò)了一段時(shí)光，有一個(gè)消息傳入了她們的耳朵】

學(xué)生甲：“喂，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)那個(gè)《心之畫繪畫大賽》啊?”

學(xué)生乙：“《心之畫繪畫大賽》？沒(méi)聽(tīng)過(guò)哦，給我講講是怎樣回事吧?！?/p>

學(xué)生甲：“就明白你不明白，這是我的一個(gè)在學(xué)生會(huì)的朋友透露給我的小道消息。《心之畫繪畫大賽》立刻就要開(kāi)始了，這是面向全校學(xué)生的一個(gè)美術(shù)作品比賽。聽(tīng)說(shuō)第一名的作品能夠代表學(xué)校參加一個(gè)全國(guó)性的畫展啊”

學(xué)生乙：“這么厲害，那樣的話就出名了啊”

學(xué)生甲：“是啊，你看這第一名會(huì)是花落誰(shuí)家呢？”

學(xué)生乙：“看見(jiàn)前面的那個(gè)女生沒(méi)有？你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她？”

學(xué)生甲：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)啊，以前你不是和我說(shuō)過(guò)她的么，叫韓歆瑤”

學(xué)生乙：“嗯，據(jù)我所知，韓歆瑤是我們學(xué)校奪冠期望最大的了，其他的人和她比差遠(yuǎn)了”

學(xué)生甲：“誒，如果韓歆瑤拿了第一名的話，在學(xué)校必須更出名了，和我們的差距越來(lái)越大，沒(méi)期望了?！?/p>

學(xué)生乙：“你此刻還抱這種期望啊……別多想了”

于小芊：“歆瑤，有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們剛才說(shuō)的，那個(gè)《心之畫繪畫大賽》好像很不錯(cuò)的樣貌啊。呵呵，如果你參加的話，必須能拿冠軍的?！?/p>

韓歆瑤：“別和我謙虛，我還不明白你，論繪畫方面，我不必須比得過(guò)你的。誰(shuí)拿第一名還不好說(shuō)呢?！?/p>

于小芊：“那就公平競(jìng)爭(zhēng)，我們都報(bào)名，看看誰(shuí)能拿到第一名?！?/p>

韓歆瑤：“好吧，過(guò)幾天我去打聽(tīng)一下報(bào)名時(shí)光”

第四幕：

場(chǎng)景：比賽報(bào)名處

人物：韓歆瑤、學(xué)生戊、學(xué)生己

道具：課桌椅一張

【旁白：幾天后韓歆瑤一個(gè)人來(lái)到了報(bào)名處】

韓歆瑤：“我是想來(lái)報(bào)名參加《心之畫繪畫大賽》的?！?/p>

學(xué)生戊：“啊，你好，你是韓歆瑤吧”

韓歆瑤：“對(duì)，我是?！?/p>

學(xué)生戊：“你但是這次比賽奪冠的大熱門呢，要好好加油啊，來(lái)填一下這份報(bào)名表”

韓歆瑤：“承蒙夸獎(jiǎng)，還有我的一個(gè)朋友也有報(bào)名”

學(xué)生戊：“那你幫她一齊填了就好了，這是比賽的宣傳單，上方寫了交作品的截稿時(shí)光，是下個(gè)月十號(hào)，必須要在之前上繳作品哦，不然就算棄權(quán)了。也幫我轉(zhuǎn)交給你的那個(gè)朋友吧。”

韓歆瑤：“多謝，我必須給她?！?/p>

學(xué)生己：“啊，韓歆瑤，打擾一下”

韓歆瑤：“什么事？”

學(xué)生己：“那里有一封給于小芊的信，你等下要去找她的吧，我明白你們是好朋友，就省得我去找她了，拜托你交給她了?！?/p>

心理情景劇劇本（二）：

轉(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光（學(xué)生心理劇劇本）

故事簡(jiǎn)介：李真是一個(gè)貧困的大學(xué)生，她自卑，卻又有著強(qiáng)烈的自尊心，這使她顯得很清高，她的內(nèi)心開(kāi)始遠(yuǎn)離真實(shí)的自我，變得冷漠孤僻，細(xì)心的室友在相處過(guò)程中逐漸注意到她這種心理，安排了一次生日會(huì)，化解她們之間的種種誤會(huì)。

人物：A李真（貧困大學(xué)生）B黃青云c申明亞D張劉藏E白家琳F張衡

道具：電話，洗面奶護(hù)手霜等用品，蛋糕，字條

第一幕

（一天，在學(xué)校的林蔭道上黃青云，張衡，張劉藏，申明亞，白家琳五個(gè)人有說(shuō)有笑地邊聊天邊走路，李真一個(gè)人走在前面）

張劉藏：李真，不要走那么快啊，我們一齊走嘛！

李真：哦（放慢了腳步，跟其五個(gè)人并排走著）

下課后）

申明亞：我要去圖書館借幾本字體編排書，一齊去看看好嗎？

張衡：好啊，我也想借幾本！

黃青云：恩，叫上李真吧（四周看了一下）咦？她人呢？怎樣一下課就不見(jiàn)了？

白家琳：估計(jì)叫了也不會(huì)去吧，我們自我先去好了。

張劉藏：那走吧！

（李真其實(shí)是在藝術(shù)樓的門口等她們出來(lái)，而張劉藏她們已經(jīng)從另一邊去了圖書館，等了一會(huì)兒，李真便獨(dú)自回到了寢室）

（寢室里）

旁白：寢室的空間并不大，李真卻感覺(jué)這是一座偌大的空城，她獨(dú)自站在這中央，站在這快要讓人窒息的寂靜中，空城里再?zèng)]有其他人，只充斥著她的寂寞，她的孤獨(dú)，和她因寂寞和孤獨(dú)突然感覺(jué)到的恐懼……

（李真坐下，拿起電話，撥了家里的號(hào)碼，良久）

（李真失落的放下電話，拿起書隨意的翻著，這時(shí)候張劉藏她們五個(gè)回來(lái)了）

張衡：你已經(jīng)回來(lái)了啊，剛下課后你去哪了呀？

（李真無(wú)力地?fù)u了搖頭，似乎懶得說(shuō)話了）

張劉藏（拉過(guò)張橫）：算了，她一向都這樣，不想說(shuō)話就算了。

（李真起身離開(kāi)，一轉(zhuǎn)身撞到手里拿著飯盒的申明亞，里面的菜湯濺了她一身）

申明亞：阿?。∥业囊路?，這個(gè)好難洗的！

白家琳：怎樣回事，你怎樣那么不留意??！

李真（手足無(wú)措）：對(duì)不起！對(duì)不起！我不是故意的……

李真：先去把衣服換掉吧！

（張衡五人下場(chǎng)，李真獨(dú)自站在那里愣著）

旁白：接下來(lái)的那幾天，李真仍舊持續(xù)著她特有的沉默，其他五人也很識(shí)趣地不再主動(dòng)去找她，路上熙攘的人群中總是看見(jiàn)她一個(gè)人低頭走著自我的路，似乎她是來(lái)自另一個(gè)世界的……

第二幕

（寢室內(nèi)，李真在翻書，申、黃、張，白提著一大堆東西進(jìn)來(lái)）

黃青云：好重啊，買太多了。

白家琳：我們來(lái)看看自我的成果吧。

申明亞：還成果呢，手都提腫了，叫你們下次買偏不聽(tīng)。

白家琳：這不是提回來(lái)了嗎？

張衡：唉，那服務(wù)員說(shuō)這款洗面奶是新上市的，洗過(guò)之后臉上會(huì)一片清爽。我想試試這效果如何。

張劉藏：花那么多錢買一瓶新上市的洗面奶多不值?。∥疫@件衣服才實(shí)惠呢。

（拿出衣服）

看，是不是既大方又漂亮。

申明亞：不錯(cuò)啊。你們都沒(méi)買防曬霜，曬后護(hù)理，洗面奶之類的嗎？那里紫外線這么強(qiáng)，要保護(hù)好呀！

張衡：對(duì)啊，我都給忘了，下次吧。

黃青云：下次記得叫上我，我還想多買幾件短袖呢！

申明亞：李真，你怎樣不去超市買些東西呢？女生可要提早做好夏天的防護(hù)工作?。∥野l(fā)現(xiàn)你好像什么都沒(méi)買呢！

李真：你們買了，我就必須要跟著你們一齊買嗎?我才不屑用那些東西呢！

申明亞：我又沒(méi)這么說(shuō)，只是一番好意而已，你有必要這么沖嗎？

李真：好意？我看你們就是諷刺。

張衡：李真，你不能這么??！

李真：怎樣不能呀，你們以為用了這些東西就能變成天仙嗎？有錢又怎樣樣啊。

申明亞：李真，你這是什么態(tài)度?。课乙呀?jīng)忍你很久了。為什么你總是這種態(tài)度呢，要是看不慣我們你就直說(shuō)啊!

李真：我就是看不慣你們，沒(méi)事裝闊，虛偽~~（冷笑）什么東西都要炫耀，有意思嗎？

申明亞：你別太過(guò)分了，你以為你是誰(shuí)??？我們買東西還就犯法了??？

李真：我不管你們買什么東西，你們也別管我買不買東西，我的事情不用你們來(lái)管！

申明亞：好，你行，你拽，我們吃飽了撐著了才跟你說(shuō)！

白家琳：申明亞，李真你們倆別吵了。干嗎為了一點(diǎn)小事吵呢？

申明亞：我受不了了。她一向都這樣自命清高，一副高高在上的樣貌，讓人無(wú)法忍受．

李真：是啊，你們這些有錢人怎樣會(huì)和我這個(gè)窮人在一塊!!（轉(zhuǎn)身走了）

（申、黃、張，白五個(gè)人怔住了）。

黃青云：原先她家真得很貧困。

張劉藏：亞亞，你剛剛說(shuō)話確實(shí)太沖了點(diǎn)……

申明亞：是她先這樣說(shuō)話的好吧？我說(shuō)話根本就沒(méi)有帶諷刺的，她自我要想那么多我能怎樣辦？！

黃青云：我明白，她確實(shí)敏感了些，但這也不能怪她啊，家里沒(méi)錢，我們又這樣，她自然會(huì)有些自卑了，我們要謙讓嘛！

白家琳：話雖如此，但是也不能這樣總讓著，這樣我們不好受，她也不會(huì)開(kāi)心的。

（張衡，黃青云，張劉藏都看著申明亞）

申明亞：恩~~~好吧，好吧，剛剛我確實(shí)有些不對(duì)，但是她這種性格也不行，我不想天天對(duì)著一個(gè)定時(shí)炸彈過(guò)日子，我們想想辦法吧！

黃青云：（露出笑容）：這樣就完美了，我已經(jīng)有計(jì)劃了。

第三幕

旁白：李真回到寢室，發(fā)現(xiàn)寢室里沒(méi)有開(kāi)燈，她覺(jué)得自我是徹底的被這個(gè)世界遺棄了，那些幸福的歡笑永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于她，她還能奢望什么呢？媽媽還在家里洗衣服嗎？她就應(yīng)也在思念著這個(gè)這天剛滿１９歲的女孩吧…

（李真打開(kāi)燈，驚訝的發(fā)現(xiàn)自我的桌上擺著一個(gè)蛋糕，還有一張字條：祝李真１９歲生日快樂(lè)！

黃青云五人從門后走出）

申明亞，張衡，黃青云，白家琳，張劉藏：生日快樂(lè)！

李真（驚異）：你們……

黃青云：嘿嘿，我們明白這天是你剛滿１９歲的生日，在外面不比在家里，只有我們幫你慶?？憔蛯⒕拖掳桑?/p>

李真：但是我這天……

申明亞：李真，對(duì)不起，這天是我不對(duì)，我這人說(shuō)話就是不經(jīng)過(guò)大腦，期望你不要介意。我們從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)槟愕呢毨Ф缫暷?，?dāng)然也沒(méi)有同情，我們是用平等的眼光去看你，貧困并沒(méi)有什么，財(cái)富是靠自我的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，其實(shí)真正該覺(jué)得慚愧的是我們自我，我們用著父母的錢，卻如此揮霍，也不為他們想想賺錢的辛苦……呵呵，總之期望我們以后能互相諒解，你也不要總拒人于千里之外嘛！

李真：恩，我也有不對(duì)的……

張劉藏：沒(méi)事啦，對(duì)啦，我一向有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你呢，你衣服怎樣洗那么干凈，都像新的一樣！

李真（不好意思）：呵呵，我也發(fā)現(xiàn)你們洗衣服的方法不對(duì)，等等我教你們吧！

黃青云：哈哈，皆大歡喜了！

（申明亞五人唱起了生日快樂(lè)歌，李真感動(dòng)得熱淚盈眶，唱歌的聲音漸漸變小，旁白在歌聲中響起）

旁白：在這一首發(fā)自內(nèi)心唱出來(lái)的生日快樂(lè)歌中，李真覺(jué)得自我的心理被什么觸動(dòng)了，不再那么僵硬，連呼吸都變得順暢，她突然覺(jué)得，原先她還有一個(gè)家，原先她并不孤獨(dú)，原先生活并沒(méi)有遺棄她。

：這天使的羽毛，是哪來(lái)的？（四處張望）啊，我似乎看到一些不合理的畫面，喔，我什么也沒(méi)看見(jiàn)。夜，竟是這樣的寬容。我還要繼續(xù)尋找靈感。

勇士退進(jìn)舞臺(tái)，作拔劍狀。

勇士：唉，每當(dāng)我面臨伸張正義的關(guān)鍵時(shí)刻，這劍便拔不出來(lái)，難道說(shuō)我還不具備充當(dāng)正義化身的條件？

替身4緊緊抱住自我。

場(chǎng)景4

詩(shī)人（緩緩站起）：好詩(shī)啊好詩(shī)，我們把期望寄托在你們身上，你們把期望寄托在它們身上，我們一齊把期望寄托在暴力身上。

勇士：哪來(lái)的癩皮狗？

詩(shī)人：好詩(shī)啊好詩(shī)，一只沒(méi)有好皮的狗和一個(gè)沒(méi)有好劍的勇士。

勇士：嘿，我聽(tīng)出來(lái)了，你諷刺我！怎樣樣，我的智商沒(méi)你想的低吧？

詩(shī)人：不愧是勇士，居然聽(tīng)得見(jiàn)群眾的聲音。

勇士：居然敢諷刺我。

替身4作痛苦狀。

詩(shī)人：我是一個(gè)詩(shī)人。

勇士：你如同乞丐，社會(huì)的寄生蟲(chóng)。居然敢諷刺我！

詩(shī)人：我不是乞丐，我是一個(gè)氣質(zhì)高雅的詩(shī)人。諷刺也是我的職責(zé)。

勇士拔劍：看見(jiàn)了吧？這是什么？

詩(shī)人：理論上是一種伸張正義的工具，我是指在你們手中的時(shí)候。

勇士：這是權(quán)利，在誰(shuí)手中都是權(quán)利。

替身4欲高高在上。

詩(shī)人：暴力而已。

替身1抬頭望著替身4。

勇士：我允許你更換措詞，但不妨礙我此刻就行使行使這權(quán)利或暴力?。ㄓ率堪蝿χ钢?shī)人）

替身1與替身4離開(kāi)。

詩(shī)人：哇，我吟詩(shī)而已，罪不至死吧！

勇士：明白了吧，我最反感你們這些交不上房租被趕到街上就說(shuō)是要找靈感的詩(shī)人和乞丐！

詩(shī)人：這你都明白！

勇士：叫你不要低估權(quán)利的者的智商！

詩(shī)人：不能吧，只有暴力的世界是不完美的，缺什么呢？

場(chǎng)景5。舞女和女大學(xué)生上

舞女：乞丐，你還在！怎樣，連乞丐也有人搶嗎？

詩(shī)人：錯(cuò)了，我不是乞丐，我是一個(gè)詩(shī)人。他（指向勇士）是一個(gè)正在行使權(quán)利的正義！

舞女、女大學(xué)生：詩(shī)人？

女學(xué)生（向前）：你真是詩(shī)人？

舞女：我見(jiàn)過(guò)他。

替身1和替身2在“彼時(shí)彼地”見(jiàn)面的場(chǎng)景展此刻大家面前，一個(gè)純情的少女和一個(gè)氣質(zhì)樸實(shí)的青年。

詩(shī)人：啊！你就是……“幾年前的那個(gè)黃昏”，就是你！

舞女：不說(shuō)這些了，把剛才我給你的錢還我吧。

詩(shī)人：什么錢？

舞女：就是剛才我把你當(dāng)成乞丐給你的錢。我被人搶了，一分錢都沒(méi)有了，而你既然是詩(shī)人不是乞丐，自然不會(huì)要那錢了，還給我吧，否則我連家都回不了。

詩(shī)人：你說(shuō)得好，我既然不是乞丐，自然不會(huì)要人家把我當(dāng)成乞丐而施舍給我的錢。只但是我實(shí)在沒(méi)有看見(jiàn)什么錢。

女學(xué)生：詩(shī)人，你怎樣……我都看見(jiàn)了。

拉回第二幕，替身3在舞臺(tái)上望著替身1。

勇士：哦，對(duì)了！我剛才在那邊英勇救人時(shí)，你在這邊搖頭晃腦地拿著什么？我看就是人家給你的錢！

詩(shī)人：你犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。第一，你沒(méi)有英勇救人。第二，我沒(méi)看見(jiàn)錢，我剛才拿的，是兩片天使的羽毛。

舞女：你！

女學(xué)生：對(duì)了，詩(shī)人！你既然看見(jiàn)了，怎樣不去救人？

詩(shī)人：作為一個(gè)詩(shī)人，冷眼旁觀是我的職責(zé)，否則這個(gè)世界將沒(méi)有贊美和諷刺。

勇士：就是因?yàn)槟銈?，老子才那么辛苦?/p>

舞女：你還是跟以前一樣。

詩(shī)人：你就變化太大了。

舞女：所以呀，我此刻才會(huì)找你要錢。

詩(shī)人：天使的羽毛……

舞女：好吧好吧，就天使的羽毛吧，只但是剛才那天使有一個(gè)錢包和厚厚的一疊錢，此刻什么都沒(méi)有了，連翅膀都沒(méi)有了，你就行行好，把那兩片羽毛還給天使吧？

勇士：快點(diǎn)，不要我可就不客氣。咦？劍又拔不出來(lái)了！？

詩(shī)人的虛偽、舞女以前擁有的追求、女學(xué)生的失望、勇士的懦弱。又何嘗不反映出我們目前也存在的困惑。在劇中“富有朝氣、靈感與激動(dòng)、縹緲的幻想、懦弱心靈、自尊”成了我們要思考的話題。詩(shī)人、舞女、女學(xué)生和勇士只但是是他們的代名詞而已。

女學(xué)生：我在凌晨的街上尋找詩(shī)人，苦苦追尋。竟然讓我找到了。但是，為什么沒(méi)有任何滿足感呢？從今以后我還能再追尋什么？

詩(shī)人：哈，沒(méi)有翅膀的天使，沒(méi)有錢的舞女，沒(méi)有好劍的勇士，沒(méi)有追尋的大學(xué)生，而我，是一個(gè)沒(méi)有靈感的詩(shī)人。那么，我們?cè)趯ふ沂裁茨兀。?/p>

音樂(lè)漸漸響起：詩(shī)人和替身1、舞女和替身2、女學(xué)生和替身3、勇士和替身4在舞臺(tái)上翩翩起舞，像剛出生的嬰兒彈出好奇的腦袋，伸出強(qiáng)壯的四肢，頑強(qiáng)地站在舞臺(tái)上。他們手拉手，互相回應(yīng)著，慢慢地走向?qū)儆谧晕夷巧乳T。

心理情景劇劇本（八）：

《生存選取》

第一組生存的理由。

小學(xué)教師：我是靈魂的工程師，我的生命價(jià)值是為人類創(chuàng)造精神財(cái)富。我不能夠死，何況，我還要給即將出世的寶寶一個(gè)完整的家。

小學(xué)教師的懷孕妻子：我懷著小baby。她是生命的延續(xù)，是我們的未來(lái)。我更不能去死，我懷著期盼等待小生命的降落。

職業(yè)棒球運(yùn)動(dòng)員：我會(huì)給人類帶來(lái)活力，有我的存在，生命將更有激勵(lì)，我不能死。

十二歲的少女：我是祖國(guó)的未來(lái)與期望。我有許多完美的憧憬，我要勇敢的活著，見(jiàn)證人類的強(qiáng)盛。

外國(guó)游客：我雖然是一名外國(guó)人，但從優(yōu)生學(xué)的角度，我的存在將會(huì)避免近親繁殖，人類也會(huì)更為聰明。其次，幫忙你們掌握第二語(yǔ)言，我不能死。

優(yōu)秀的警官（起立敬禮）：我是安全的象征，守衛(wèi)祖國(guó)大門的衛(wèi)士。在以后的日子里，請(qǐng)讓我保護(hù)你們的安全，敬禮！

年長(zhǎng)的僧侶：阿彌陀佛，我能夠?yàn)槟銈兂?，凈化你們的心靈。讓邪惡遠(yuǎn)離你們。我是你們以后生活的精神支柱。

流行男歌手：??！朋友，把你的心留下。讓我用歌聲帶給你們快樂(lè)，我同樣是美的化身，以后的日子不能夠沒(méi)有美麗。

著名的小說(shuō)家：有我在，你們會(huì)沒(méi)有煩惱，我會(huì)把所有的故事記載下來(lái)，把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記下，讓我們的后代仰慕。

慢性病患者：我雖然是一名慢性病患者，但是（聲音加強(qiáng)）我的存在就是明天醫(yī)學(xué)的成就。在我的身上或許有許多能夠在醫(yī)學(xué)生值得探索的研究。雖然我很弱，但我的心很堅(jiān)強(qiáng)。

第二組放下生存的理由。

小學(xué)教師：我最能明白生命的無(wú)價(jià)。我有了寶寶，相信我的不再，大家必須會(huì)把他當(dāng)做自我的孩子愛(ài)護(hù)他。

小學(xué)教師的懷孕妻子：核保護(hù)裝置里的水、食品和空間有限，不能因?yàn)槲液秃⒆佣量啻蠹?。這一路上我會(huì)給大家很多麻煩，讓我離開(kāi)吧。

職業(yè)棒球運(yùn)動(dòng)員：我有強(qiáng)壯的體格，你們先走吧，或許，我的強(qiáng)壯能夠讓我抵抗核能。我能夠留下來(lái)。

12歲的少女：在以后的日子里，我必須會(huì)給你們帶來(lái)許多的煩心事，少我一個(gè)，沒(méi)有問(wèn)題。讓我留下，讓可愛(ài)的寶寶活下來(lái)。

外國(guó)游客：我本來(lái)就是四海為家，浪跡天涯的人，認(rèn)識(shí)你們是我一生的榮幸，大家保重！

優(yōu)秀的警官（起立敬禮）：保衛(wèi)生命本來(lái)就是我們警察的職責(zé)，滿足你們的需要，我義不容辭。敬禮！

年長(zhǎng)的僧侶：阿彌陀佛，我已出家，生死早已置之度外，我留下吧！

流行男歌手：啊，朋友，請(qǐng)珍重！讓我用歌聲迎送你們，我會(huì)化為彩虹相伴在你們身旁。

著名的小說(shuō)家：我早已把生死置之度外，允許我在最后時(shí)刻記載下人間對(duì)生命的感動(dòng)。請(qǐng)你們好好保管，讓后人仰慕。

慢性病患者：讓我離開(kāi)吧，在以后艱難的日子里，怎能有我的拖累。好好保重身體，不要像我一樣，待到生命衰竭時(shí)，方知生命的可貴。

心理情景劇劇本（九）：

當(dāng)感情發(fā)展成這樣

劇情背景：主角杏和甲、乙、丙三名女生同寢室，其男友是洋，五人都是大四的學(xué)生。

導(dǎo)演：經(jīng)過(guò)心理劇專業(yè)培訓(xùn)的心理健康教育或咨詢工作者1~2名。

主角：在觀眾中選出愿意成為杏的同學(xué)。

輔角：選出愿意成為杏的好友及男友洋的同學(xué)。

舞臺(tái)：設(shè)計(jì)與劇情相符的場(chǎng)景，能容納演出活動(dòng)的足夠大的房間（如團(tuán)體打工輔導(dǎo)室）。

演出過(guò)程

場(chǎng)景1。甲和乙在食堂里吃飯，看到電視里的籃球賽，甲就向主角夸耀其男友打籃球的水平，說(shuō)最近正有校隊(duì)和他聯(lián)系。使得主角杏不禁想到自我的男友洋打任何球的水平都很一般。

場(chǎng)景2。乙高興地回到寢室告訴主角杏，她的男朋友這幾天都沒(méi)有理她，沒(méi)有帶她出去玩是為了給她一個(gè)驚喜，用自我這幾天外出打工的錢為她買了一塊歐米茄手表，此事讓全寢室的人羨慕不已，而主角的生日也快到了，洋卻還沒(méi)有一點(diǎn)兒表示的意思，這就更令她不快了。

場(chǎng)景3。當(dāng)主角杏正在為找工作的事而忙碌的時(shí)候，丙進(jìn)來(lái)了，告訴她自我的工作已經(jīng)找到了，是靠男友父親的關(guān)系進(jìn)了一家外企，開(kāi)出的薪金很高。主角杏想到了自我的男友洋，連他自我的工作都還沒(méi)有著落，根本沒(méi)有可能為她解決工作上的問(wèn)題。

場(chǎng)景4主角和洋在小樹(shù)林里見(jiàn)面，洋高興地上前討好主角，卻不斷地被她數(shù)落，當(dāng)主角又一次將他和其他人的男友相比時(shí)，洋再也忍不住了，站起身來(lái)踢了凳子，大吼一聲：你到底要我怎樣做才會(huì)滿意？主角留下了眼淚……

場(chǎng)景5主角的真心告白。事實(shí)上我是深愛(ài)我的男友的，但是作為一個(gè)將要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的大四學(xué)生，我無(wú)法控制自我的攀比之心，難以容忍男友的不上進(jìn)。不斷的吵架，不斷地矛盾，使這維持多年的感情出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī)。

一段音樂(lè)之后，導(dǎo)演開(kāi)始鼓動(dòng)大家，試想你們就是主角杏和她的男友洋本人，你們將如何應(yīng)對(duì)？

第一組：大一女生飾主角杏，另一大一男生飾男友洋。

劇情發(fā)展：女主角有了新發(fā)現(xiàn)。室友的歐米茄手表是幾塊錢的地?cái)傌洠@球隊(duì)的事是瞎吹的，另一室友的男友父親介紹的工作不是個(gè)性助理，只是辦公室的打雜小妹。女主角男主角再次約會(huì)時(shí)，男主角遇到一受傷老人，送老人去醫(yī)院，如此一來(lái)，女主角重新發(fā)現(xiàn)了男主角身上的閃光點(diǎn)。

在導(dǎo)演的引導(dǎo)下，團(tuán)體成員各自分享了自我的感覺(jué)。

1。認(rèn)為這一組的重新演繹有創(chuàng)新性，他們沒(méi)有順著原先的問(wèn)題繼續(xù)探討下去，而是另辟蹊徑，從另一個(gè)角度去引導(dǎo)情節(jié)的走向。

2。認(rèn)為他們的劇間接提出了一個(gè)新問(wèn)題，為什么三個(gè)室友都會(huì)撒謊呢？這是虛榮在作怪。由于室友的欺騙在先，女主角思想上已必須程度上原諒了男主角。之后男主角幫忙老人，女主角發(fā)現(xiàn)男主角內(nèi)在的美，兩人的和好順理成章。

3。認(rèn)為從常理來(lái)講，這樣的劇情是講得通的，但同時(shí)它隱藏了原劇提出的問(wèn)題，回避了現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜性以及人心愛(ài)做比較而不易滿足的天性，劇情的后半部分用比較天真理想化的想法回避了感情與現(xiàn)實(shí)間的沖突。

第二組：大三女生飾主角杏，大一男生飾男友洋。

場(chǎng)景1。

主角和男友洋吵了起來(lái)，洋又多次討好，請(qǐng)求主角原諒，主角始終不答應(yīng)。兩人分開(kāi)了一段時(shí)光。

主角：你為什么不認(rèn)真改變一下自我？

導(dǎo)演：如果你男友真是如此一個(gè)不愿意改變，不求上進(jìn)的人怎樣辦？

主角：那么我會(huì)離開(kāi)他。

導(dǎo)演：你還愛(ài)著他，你舍得離開(kāi)？或者除了離開(kāi)別無(wú)他法了？

主角：除了離開(kāi)，再?zèng)]有了。

導(dǎo)演：洋，你認(rèn)為呢？

男友洋：我不期望她做的這么極端。

導(dǎo)演：請(qǐng)你們交換主角。

場(chǎng)景2。

男友洋（主角）：我能夠?yàn)榱四愀淖円磺?，但是?qǐng)你不要懷疑我的潛力！

主角杏（洋飾）：我只求你上進(jìn)，不然我就會(huì)離開(kāi)你，如果

你此刻做不到也不要緊，我能夠給你時(shí)光。

男友（主角）：我能夠做到，請(qǐng)你不要離開(kāi)我，我不能失去你，不要再說(shuō)這些傷感情的話，再給我一點(diǎn)時(shí)光吧！

最后主角最后同意了，她說(shuō)：如果他真是一個(gè)愛(ài)她的人，不妨給他一點(diǎn)兒時(shí)光去改變，而不是天天逼著他。

這一組比較傾向于用時(shí)光來(lái)證明一切。導(dǎo)演運(yùn)用了主角替換，引導(dǎo)他們用更理智的方式解決問(wèn)題，而不是專注于矛盾焦點(diǎn)上。

第三組：

主角：你看看別人的男友，再看看你。你怎樣一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有呢？你愛(ài)我，就要為我們的未來(lái)打拼呀！我真的要求不多！

導(dǎo)演：你覺(jué)得用鼓勵(lì)的方式好還是逼迫的方式更好？

主角：不要對(duì)自我失去信心呀，你是很強(qiáng)的！還記得當(dāng)初對(duì)我說(shuō)過(guò)的話嗎？你說(shuō)你會(huì)給我?guī)?lái)幸福，我一向在癡癡地等待！我相信，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變！

男友洋：我明白。

主角:這是我當(dāng)時(shí)續(xù)演時(shí)的一段獨(dú)白，設(shè)計(jì)的結(jié)局是兩個(gè)人分開(kāi)一段時(shí)光冷靜思考，但如果我是那個(gè)女生最終會(huì)選取分手！我覺(jué)得，這個(gè)女生對(duì)他的男友，雖然愛(ài)大于恨，然而我們務(wù)必應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能將自我交付在這樣一個(gè)不負(fù)職責(zé)的人身上。

心理情景劇劇本（十）：

面具

劇情：主角丹來(lái)自一個(gè)雙親雙亡的家庭。在大學(xué)的校園里，他似乎找不到自我的位置