輔音濁化及音變

6.讀音規(guī)則

1)重讀音節(jié)(見元音和輔音的例句)

2)非重讀音節(jié)[]banana，student，today，after，[i]orange，secret，evening，very，Monday

7.特殊讀音

1）音的連讀：前面的詞以元輔音結(jié)尾，后面的單詞以元音開頭，這樣結(jié)尾的輔音要和開頭的元音連讀。例如：notatall，halfanhour，Iloveyouandall.afterall

2）失去爆破：輔音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的輔音要失去爆破。例如：goodgirl，goodstudent，goodjob，expression，school，extreme

3）音的同化：兩個特殊的音碰到一起，會發(fā)出變異成特殊的音。例如：Wouldyoudoit?Iamgladtomeetyou.Can'tyouseeit?lastyear，thisyear，

8.重音

1)單詞重音

A)雙音節(jié)詞

a)一般在第一個音節(jié)重讀。letter，sorry

b)有a-，be-，de-，re-，res-，in-，im-，en-，em-，es-，ex-，con-，com-，dis-，mis-，pre-，per-，pro-，trans-等前綴的詞，第二個音節(jié)是重音。a'bout，be'lieve，ad'dress，de'cide，re'port，con'demn，res'pect，com'pare，in'form，dis'cuss，im'press，mis'take，en'force，pre'pare，em'ploy，per'mit，es'cape，pro'duce，ex'claim，trans'late

c)有de-，in-，re-，con-，pre-等前綴的重音與詞義和詞類有關(guān)，一般名詞的重音在第一個音節(jié)上，其它的詞性在第二個音節(jié)上。'record，re'cord;'insult，in'sult;'conduct，con'duct;'presentpre'sent;'content，con'tent

d)有些復合詞和帶有前綴re-，ex-，un-，pre-，post-，等的詞，有兩個重音。'out'side，'re'tell，'well-'known，'un'real，'fif'teen，'Chi'nese，'pre-'war，'post-'war

B)多音節(jié)詞

a)一般倒數(shù)第三個音節(jié)是重音。'difficult，'communist，'family，e'conomy，oppor'tunity，de'mocracy.

b)有一些雙音節(jié)詞，加了前綴和后綴成了多音節(jié)，但這些詞按原來詞根的重音讀音。'carefully，in'definite，'comfortable，con'ductor，ac'cording，dis'turbance，'complicated，es'tablishment，

c)詞尾有-eous，-grahpy，-ial，-ian，-ic，-ics，-ience，ient，-ify，-ion，-ious，-ity，ive后綴的詞，重音在這些后綴的前一個音節(jié)上。cour'teous，cal'ligraphy，edi'torial，his'torian，peri'odic，mathe'matics，ex'perience，suf'ficient，i'dentify，trans'lation，re'ligious，curi'osity，pro'tective

d)詞尾有-ain，-ee，-eer，-ese，-ette后綴的詞，重音在該后綴上，而且有一個次重音。enter'tain，emplo'yee，mountai'neer，Japa'nese，ciga'rette

2)句子重音

A)英語的節(jié)奏：（輕）-輕-重-輕-（輕）或重-輕-（輕）（輕）重

B)英語句子的長短：是由句子中的重讀詞的數(shù)目決定的，而不是象漢語那樣由句子中的漢字數(shù)目決定的。

C)實詞重讀（副詞重讀），虛詞輕讀(冠詞，單音節(jié)介詞，單音節(jié)連詞，人稱代詞，反代詞，物主代詞，關(guān)系代詞，相互代詞，助動詞，情態(tài)動詞和系動詞be

D)實詞不重讀的特殊情況

a)實詞第二次出現(xiàn)Hethinksofthatasachildthinks.

b)一個名詞被第二個名詞修飾Imetherintherailwaystation.

c)代替詞Whichbookdoyouwant?Thesmallone.

d)感嘆詞中的what和howWhatagooddayitis！Howbeautifulsheis！

e)street在專有名詞中WangfujingStreet.

f)this在這些短語中，thismorning/afternoon/evening

E)虛詞重讀的特殊情況

a)情態(tài)動詞，助動詞和系動詞be在句首，句尾和否定時。Doyoulikeit?Yes，Ido.Areyouadoctor?Yes，Iam.Canyouhelpme?Yes，Ican.Idon'tlikeyou.Heisn'taworker.

b)情態(tài)動詞表示可能，驚奇和肯定時。Theymaycomethisevening.Canitbefivealready?Hemustbeintheroom.

c)介詞在句首和句尾。Inthebox，hefoundaletter.HeisthepersonItalkedwith.

d)引導復合句的連詞在句首。Ifyouwish，I'llvisityou.Whenhecomes，I'lltellhim.

e)反身代詞表示強調(diào)。Hecouldn'tcomehimself.1、清輔音濁化只是一種發(fā)音現(xiàn)象，不是規(guī)則，地道英語教學者都反對專門制定一個規(guī)則來說明這個問題。2、總的發(fā)音規(guī)則只有一條：按照字典里的注音讀，要怎么變化就按地道英語的習慣。3、s后面的清輔音被濁化，只是清輔音濁化的一小部分，很多時候不用加s也可能被濁化。如water,happy,meeting,walking等等，地道英語一般將這些單詞中間那個清輔音發(fā)成對應的濁輔音了，才象英語。4、S后面的清輔音濁化現(xiàn)象可以這樣歸納：清輔音跟著一個元音，前面又有一個s，無論是在單詞的最前面還是中間，只要是在重讀音節(jié)或次重讀音節(jié)里，一般都讀成對應濁輔音，如stand,strike,speak,sky等等，值得一提的是strike不是不用變，而是它“tr”本來所發(fā)的音已是濁輔音，但也要變成“dr”所發(fā)的那個音(如dream中的“dr”所發(fā)的音)。

其實誰也沒有規(guī)定要這樣讀，如果你拿著這個問題問老外，他們大多都答不出來，只是這些相關(guān)的單詞中的清輔音讀著讀著自然就會變成濁輔音了。

這種組合如果后面沒有元音，就不存在濁化的問題。如grasp，test，desk等，仍發(fā)清輔音。也有例外的，不要說它不符合規(guī)則，因為本來就沒有規(guī)則，硬要定規(guī)則的話就行不通。比如student，stupid，如果按那個所謂規(guī)則去讀成[sd…]，就不好聽了，操地道英語的人就會知道問“你是從中國來的吧”。這里的字母“t”一般被習慣發(fā)成jeep中“j”所發(fā)的那個音才地道。清輔音濁化一、簡單認識

按照英語讀音的習慣，在s音后面的清輔音會讀成相應的濁輔音。這就是清輔音濁化。

例如：

spy

/spai/

輕輔音濁化就應該是/sbai/

spoon/spu:n

/輕輔音濁化就應該是/sbu:n/

star

/sta:/

輕輔音濁化就應該是

/sda:/

清輔音在/s/后濁化

如stick

中t讀作/d/

輔音濁化也并非完全的發(fā)濁音，它是界于清音和濁音之間那兒！發(fā)音并不如濁音那么強烈！

二、理性分析

關(guān)于輔音連綴/s/音后頭情爆破音所謂"濁化"

這個問題的語音細節(jié)挺復雜,三言兩語不易講透。這里僅憑經(jīng)驗試圖粗線條式地說幾條，希望對說中國話的人學英語有點幫助。

1）

眾所周知,同一音節(jié)中,緊接在/s/音后頭的/p,t,k/和作為音節(jié)開頭的/p,t,k/語音特點是不同的。國內(nèi)英語教學界歷來普遍把這種語音變化稱作“濁化”。我認為這種說法從語音學角度不夠準確，至少是以偏概全；從英語教學角度更是容易產(chǎn)生誤導效果。

2）

所謂“濁”，無非是與“清”相對。英語/p,t,k/是清爆破輔音，與濁爆破輔音/b，d，g/相對。漢族學生，除了少數(shù)方言人士之外，一般都需要花一定的功夫才能正確掌握英語/b，d，g/的發(fā)音，學會把“濁”音“濁”夠。若不強調(diào)模仿這一點，不作特別的“濁化”訓練，自然模仿力不強的大部分學生就肯定會用漢語的[b，d，g]來代替英語的/p,t,k/，結(jié)果說出來的英語雖然在很多情況下都還不至于叫人誤解，但語音效果肯定很差，一句話：不像英語！為什么呢？因為漢語[b，d，g]和[p，t，k]的區(qū)別可以說純粹是送氣與不送氣的區(qū)別。可英語呢？/p,t,k/是強清爆破輔音，在一般情況下發(fā)音都伴隨較強的送氣過程。而

/b，d，g/則示弱濁爆破音，除了一般不送氣之外，多半還有喉頭聲帶震動，即所謂濁化。最后這一點，恰恰是漢語所沒有的。例如很多人把

a

guy

發(fā)成十足的“厄蓋”，甚至還以為兩者發(fā)音本來就是一樣的，這就是因為他們“濁”不了那個該濁的

g。反過來，經(jīng)過努力好不容易把英語的

/b，d，g/

“濁”夠了，發(fā)正確了，一聽說/p,t,k/在/s/后面要“濁化”，很多人（包括我們的語音老師）竟會把

sky

/

spade

/

start

發(fā)成

sgy

/

sbade/

sdart，那就矯枉過正反成謬誤了。其實，/s/后面/p,t,k/的主要語音變化，不是“濁化”，而是失去了原來很強的送氣特點罷了，其效果，就成了和漢語

不送氣的

[b，d，g]緊貼在/s/后頭一樣。

3）

是否在音節(jié)重讀的時候才會出現(xiàn)這種“送氣變成不送氣”的現(xiàn)象呢？不是的?？梢哉f，哪怕是最強的重讀音節(jié)里，如

spin中,

/p/音都成了不送氣的。在非重讀音節(jié)里，就更不消說了。

4）

從英語語音學（而不是英語音位學）角度分析，這些音質(zhì)變化也可能可以歸入“濁化”范圍，但這對我們一般學英語的人來說是沒有多少實際意義的，因此不屬于本帖討論范圍。

5）

有興趣的朋友可參考一些權(quán)威語音學著作，例如英國Daniel

Jones

和A.C.

Gimson

的著作等。

三、問答中解釋

問：coast中的"t"是否被前面的"s"所濁化為"d"。

答：不是。

1、清輔音濁化只是一種發(fā)音現(xiàn)象，不是規(guī)則，地道英語教學者都反對專門制定一個規(guī)則來說明這個問題。

2、總的發(fā)音規(guī)則只有一條：按照字典里的注音讀，要怎么變化就按地道英語的習慣。

3、s

后面的清輔音被濁化，只是清輔音濁化的一小部分，很多時候不用加

s

也可能被濁化。

如water,

happy,

meeting,

walking等等，地道英語一般將這些單詞中間那個清輔音發(fā)成對應的濁輔音了，才象英語。

4、S后面的清輔音濁化現(xiàn)象可以這樣歸納：清輔音跟著一個元音，前面又有一個

s

，無論是在單詞的最前面還是中間，只要是在重讀音節(jié)或次重讀音節(jié)里，一般都讀成對應濁輔音，如stand,

strike,

speak,

sky

等等，值得一提的是strike不是不用變，而是它“tr”本來所發(fā)的音已是濁輔音，但也要變成“dr”所發(fā)的那個音

(如dream中的“dr”所發(fā)的音)。

其實誰也沒有規(guī)定要這樣讀，如果你拿著這個問題問老外，他們大多都答不出來，只是這些相關(guān)的單詞中的清輔音讀著讀著自然就會變成濁輔音了。

這種組合如果后面沒有元音，就不存在濁化的問題。如grasp，test，desk等，仍發(fā)清輔音。

也有例外的，不要說它不符合規(guī)則，因為本來就沒有規(guī)則，硬要定規(guī)則的話就行不通。比如student，stupid，如果按那個所謂規(guī)則去讀成

[sd…]，就不好聽了，操地道英語的人就會知道問“你是從中國來的吧”。這里的字母“t”一般被習慣發(fā)成jeep中

“j”所發(fā)的那個音才地道。

四、輔音濁化的規(guī)則

在探討美國英語與英國英語在語音上的差異時，我們通常是將“美國普通話”（General

American

,

簡稱GA）與公認的標準英語發(fā)音（Received

Pronunciation,

簡稱R.P）進行比較。二者在讀音上的差異主要表現(xiàn)在：

1.

在/s/

/F/

/f/

/m/

/n/等輔音之前的字母a，美國英語一般讀作/A/

音，而英國音則發(fā)作/B:/。如：美國人將pass

(通過)，chance（機會）分別讀作/pAs/,

/tFAns/。

2.

在英國標準音中，字母r在元音前才發(fā)音，如real

(真實的)，而在輔音前或詞尾時是不發(fā)音的。但在美語中，r在輔音前發(fā)明顯的卷舌音，在詞尾時亦發(fā)音，如：farm

/fa:rm/

,car

/ka:r/。

3.

使用相同的音標，但發(fā)音情況不同,例如：當清輔音[

t

]夾在兩個元音之間，前一個是重讀元音，后一個是輕讀元音時，如writer（作家），美國人習慣將清輔音濁化，所以writer

和rider

(騎馬人)

發(fā)音幾乎相同。

類似的例子還有l(wèi)atter（后者）與ladder

(梯子)；petal

(花瓣)與pedal

(踏板)。

4.

非重讀字母e,

在美語中常讀作[e],

而在英國英語中則讀。如:美國人將except

(除---外)讀作/eksept/，英國人則讀作/iksept/。

5.

詞尾—ile

在美語中讀作/il/

或

/i:l/,而英國人將這一詞尾讀作/ail/。如：hostile

(敵對的)

/hRstil/(美);

/hRstail/（英）。

6.

美國人說話往往把非重讀音節(jié)中的元音都讀出來,如history

/5histEri/,

extraordinary

/eks5trR:dinEri/。英國人說話則習慣省略其中的音節(jié)，讀作/5histri/,/iks5trR:dinEri/,在省略后讀作/ikstro:dnri/.不完全爆破(一)什么是