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七年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃01一、指導(dǎo)思想三、具體措施二、工作目標(biāo)參考內(nèi)容目錄030204一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想本學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,切實(shí)落實(shí)區(qū)校教科研的工作意見(jiàn),堅(jiān)持以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),努力提升數(shù)學(xué)課程實(shí)施水平,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)(一)提高管理效能,發(fā)揮教研組職能。(一)提高管理效能,發(fā)揮教研組職能。1、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)自身的理論學(xué)習(xí),樹(shù)立教育教學(xué)正確的價(jià)值觀與方法論,提高組內(nèi)教師的學(xué)科理論水平。促進(jìn)教師向?qū)I(yè)型、研究型轉(zhuǎn)變。2、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率。2、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率。3、認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。發(fā)揮集體智慧,教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,以能者為師,共同提高。切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。2、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率。4、發(fā)動(dòng)全體教師能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),開(kāi)展特色學(xué)科活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。5、建立和完善集體備課制度,推行“個(gè)人備課——集體備課——個(gè)人細(xì)化”的備課模式。細(xì)化備課程序。6、積極參與課題研究工作。6、積極參與課題研究工作。7、建立組內(nèi)幫扶機(jī)制。實(shí)行結(jié)對(duì)子互相學(xué)習(xí),多進(jìn)行教師間的交流與合作,教師之間相互聽(tīng)課,共同探討教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。認(rèn)真開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)以及組內(nèi)新老教師示范課和引領(lǐng)課活動(dòng)。6、積極參與課題研究工作。8、教師作業(yè)布置批改講評(píng)、單元過(guò)關(guān)檢測(cè)上報(bào)、期中期末質(zhì)量分析上報(bào)要制度化,進(jìn)行出題→考試→閱卷→評(píng)講→分析。發(fā)揮考試的檢測(cè)功能,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真命制七年級(jí)數(shù)學(xué)試題。6、積極參與課題研究工作。9、認(rèn)真組織好數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)及數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)困生輔導(dǎo)工作。10、努力提升學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)水平,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)我組學(xué)生實(shí)際有效組織奧賽、培優(yōu)、數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)及數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)困生輔導(dǎo)工作。11、積極配合跨學(xué)科教研活動(dòng),爭(zhēng)取集體榮譽(yù)。12、配合教務(wù)處搞好學(xué)生期末評(píng)價(jià)工作。三、具體措施(一)加強(qiáng)教研組建設(shè),以精細(xì)化管理促教學(xué)質(zhì)量的提高。1、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。1、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。在日常教學(xué)活動(dòng)中,要充分發(fā)揮備課組的教研功能,提高教師處理教材和獨(dú)立備課的能力,加強(qiáng)說(shuō)課、評(píng)課、案例及反思的系列教研活動(dòng);組織教師開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作的自查自糾活動(dòng);組織好期中、期末命題及考試分析工作,本學(xué)期重點(diǎn)抓好備課的五1、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。個(gè)環(huán)節(jié)即“備學(xué)生、備教材、備教法、備學(xué)法、備課程資源”。組織本組教師每周聽(tīng)一節(jié)互聽(tīng)課,做到聽(tīng)后有評(píng)析記錄,并做好有關(guān)教學(xué)建議以文字資料的形式交教導(dǎo)處。切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,形成優(yōu)質(zhì)課堂的長(zhǎng)效機(jī)制。嚴(yán)格按教務(wù)處要求抓好1、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。學(xué)生作業(yè)的布置與批改;按要求做好單元過(guò)關(guān)測(cè)試的命題、組織與成績(jī)統(tǒng)計(jì);期中、期末的試卷批改與成績(jī)分析;組織好期中、期末的各項(xiàng)資料的上交工作;組織好期中、期末的質(zhì)量分析工作等等。以科學(xué)的態(tài)度和精細(xì)的管理保證教學(xué)質(zhì)量的提升。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升教師的教育理論素養(yǎng)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升教師的教育理論素養(yǎng)。按照學(xué)校要求并結(jié)合本組實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃(學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃和周計(jì)劃),并做好學(xué)習(xí)筆記的記錄和反思工作;認(rèn)真參加學(xué)校和教研組的研討活動(dòng);每位教師要勤讀書(shū)刊(至少每月一本),并做好讀書(shū)筆記和心得體會(huì);積極撰寫(xiě)學(xué)科論文;學(xué)習(xí)新課2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升教師的教育理論素養(yǎng)。標(biāo)及新教材的主要內(nèi)容和特點(diǎn);了解學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特征;掌握先進(jìn)的教育理念和教育方法;了解最新的教育教學(xué)成果和教改動(dòng)態(tài);并把自己的心得體會(huì)以文字資料的形式積累起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)使教師轉(zhuǎn)變觀念,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力作為自己教2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升教師的教育理論素養(yǎng)。學(xué)過(guò)程中的目標(biāo),并不斷運(yùn)用提問(wèn)法、討論法、指導(dǎo)法等多種教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)要充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)理論在多媒體技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合方面做些有益的探索和實(shí)踐。每位教師要有一篇實(shí)踐論文和一份電子教案參加學(xué)校的評(píng)比。3、加強(qiáng)集體備課的過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。參考內(nèi)容一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本學(xué)期的教學(xué),使學(xué)生掌握負(fù)數(shù)、有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值、一元一次方程等基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)通過(guò)一元一次方程的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力,增強(qiáng)自主探究與合作交流意識(shí),從而減輕運(yùn)算負(fù)擔(dān),讓學(xué)生真正掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,發(fā)展創(chuàng)新思維。二、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元,有理數(shù)、整式的加減、一元一次方程、圖形認(rèn)識(shí)初步、數(shù)據(jù)的收集與整理、平面直角坐標(biāo)系。二、教學(xué)內(nèi)容三、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,精選習(xí)題,精心備課,做好教案,上好每一堂課。二、教學(xué)內(nèi)容2、靈活運(yùn)用教學(xué)方法,逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),使學(xué)生由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變。二、教學(xué)內(nèi)容3、面向全體學(xué)生,以真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生,要特別,及時(shí)補(bǔ)差,幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)好的學(xué)生,要幫助他們提高。4、認(rèn)真進(jìn)行單元測(cè)評(píng),做好總結(jié),及時(shí)查漏補(bǔ)缺。5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,形成學(xué)校教育與家庭教育的合力。6、關(guān)心學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。6、關(guān)心學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。7、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)重在拔尖,補(bǔ)差重在提高。課堂上有意識(shí)給學(xué)生制造機(jī)會(huì),讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉。課外輔導(dǎo)、跟蹤測(cè)試讓培優(yōu)輔差工作落到實(shí)處、有效果。6、關(guān)心學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。8、充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)價(jià)格的降低,不少學(xué)校也建立了計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室。教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行演示、輔導(dǎo)和測(cè)試等教學(xué)活動(dòng)越來(lái)越多。教師利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)不僅改變了傳統(tǒng)的教學(xué)手段,6、關(guān)心學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。而且改變了傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,有利于提高教學(xué)效率。但要注意:課件不能太花哨,否則會(huì)分散學(xué)生注意力;課件容量不能太大,否則會(huì)造成教學(xué)進(jìn)度緊張;課件要有針對(duì)性,使教學(xué)內(nèi)容在學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化方面起到積極有效的作用。從而真正發(fā)揮出現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段的功能。6、關(guān)心學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。9、積極參加教研活動(dòng),多聽(tīng)專家的課,多向老教師學(xué)習(xí),不斷反思自己的課堂教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法。6、關(guān)心學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。10、本學(xué)期要進(jìn)行兩次單元測(cè)試和一次期中考試及一次期末考試,每次考試后都要進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)得失。6、關(guān)心學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。11、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)記錄本,課堂上記錄有用的信息以及做作業(yè)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑等以便及時(shí)處理。6、關(guān)心學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。12、要求學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,摘錄下平時(shí)易錯(cuò)的題以及典型題以便有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。6、關(guān)心學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。四、自我提高方面:1、堅(jiān)持每周至少看兩本有意義的雜志或書(shū)刊以便及時(shí)了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)以及新的教育教學(xué)方法從而更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。6、關(guān)心學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。2、訂閱專業(yè)雜志或上網(wǎng)查找相關(guān)資料不斷充實(shí)自己以

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