




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
授課題目帶電粒子在電場中的運(yùn)動(一)教學(xué)目標(biāo)1.了解帶電粒子在電場中只受電場力作用時的運(yùn)動情況。2.能綜合運(yùn)用力學(xué)和電學(xué)的知識分析、解決帶電粒子在電場中的兩種典型運(yùn)動模型。重點(diǎn)難點(diǎn)加速電場、偏轉(zhuǎn)電場【基礎(chǔ)感知】一、帶電粒子的加速1.基本粒子的受力特點(diǎn):對于質(zhì)量很小的基本粒子,如電子、質(zhì)子等,它們受到重力的作用一般遠(yuǎn)小于靜電力,故可以忽略。2.帶電粒子的加速:(1)運(yùn)動分析:帶電粒子從靜止釋放,將沿電場力方向在勻強(qiáng)電場中做勻加速直線運(yùn)動運(yùn)動。(2)末速度大小:根據(jù),得。二、帶電粒子的偏轉(zhuǎn)如圖所示,質(zhì)量為m、帶電荷量為q的基本粒子(忽略重力),以初速度垂直于電場線方向進(jìn)入勻強(qiáng)電場,極板長為L,極板間距離為d,極板間電壓為U.1.運(yùn)動性質(zhì):(1)沿初速度方向(垂直于電場線方向):初速度為v0的勻速直線運(yùn)動.(2)垂直v0的方向(沿電場線方向):初速度為0的勻加速直線運(yùn)動.2.運(yùn)動規(guī)律:(1)偏移距離:因?yàn)椋云凭嚯x(2)偏轉(zhuǎn)角度:因?yàn)?,所?.兩個重要推論(與平拋運(yùn)動相似):(1)粒子從偏轉(zhuǎn)電場中射出時,其速度方向的反向延長線與初速度方向的延長線交于一點(diǎn),此點(diǎn)為粒子沿初速度方向位移的中點(diǎn).(2)位移方向與初速度方向間夾角α的正切值為速度偏轉(zhuǎn)角θ正切值的一半,即.加速后進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(偏轉(zhuǎn)電壓)的,則由動能定理有,又,可得;又有可得.粒子的偏角、偏移量與粒子的q、m無關(guān),僅決定于加速電場和偏轉(zhuǎn)電場,即不同的帶電粒子從靜止經(jīng)過同一電場加速后再進(jìn)入同一偏轉(zhuǎn)電場,它們在電場中的偏轉(zhuǎn)角度總是想通的,從同一位置沿同一方向射出電場?!镜湫屠}】推導(dǎo)過程可以當(dāng)做一道例題《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》P34例1、跟蹤演練1P35例2、跟蹤演練2研討記錄課堂記錄及課下安排(用)教學(xué)反思授課題目帶電粒子在電場中的運(yùn)動(二)教學(xué)目標(biāo)1.了解示波器工作的基本原理。2.強(qiáng)化鞏固帶電粒子在電場中的運(yùn)動相關(guān)題目運(yùn)算和理解。重點(diǎn)難點(diǎn)示波器原理【基礎(chǔ)感知】關(guān)于示波管原理的理解,之間不加電壓,但在YY,之間加不變的電壓,Y的電勢高于Y,,電子束運(yùn)動過程中受到的力朝Y,方向,電子打在熒光屏上YY,連線上靠Y,這一側(cè)。若在電極YY,之間不加電壓,但在XX,之間加不變的電壓呢?2.如果在電極XX,之間不加電壓,而在電極YY,之間所加電壓按照b圖所示規(guī)律隨時間變化,在熒光屏上看到的圖形是,之間的電壓如圖b所示,而在電極XX,之間加不變的電壓(X正、X,負(fù)),在熒光屏上看到的圖形是,之間的電壓如圖b,而在電極XX,之間所加電壓按照c所示規(guī)律變化(即掃描電壓),在熒光屏上看到的圖形是下圖中的哪一個?為什么?【鞏固提升】1.示波管的構(gòu)造如圖所示.如果在熒光屏上P點(diǎn)出現(xiàn)亮斑,那么示波管中的()A.極板X應(yīng)帶正電B.極板X′應(yīng)帶正電C.極板Y應(yīng)帶正電D.極板Y′應(yīng)帶正電2.兩平行金屬板相距為d,電勢差為U,一電子質(zhì)量為m,電荷量為e,從O點(diǎn)沿垂直于極板的方向射入,最遠(yuǎn)到達(dá)A點(diǎn),然后返回,如圖所示,OA=L,則此電子具有的初動能是()研討記錄課堂記錄及課下安排(用)教學(xué)反思授課題目帶電粒子在電場中的運(yùn)動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信息化技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合作協(xié)議
- 農(nóng)民工在崗培訓(xùn)與勞務(wù)派遣合同
- 購買物業(yè)管理服務(wù)協(xié)議書
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營資金互助保障協(xié)議
- 智慧寓言伊索寓言故事解讀
- 高考語文復(fù)習(xí):專題六、七
- 體育培訓(xùn)中心學(xué)員意外事故的免責(zé)及保障協(xié)議
- 高考文言文斷句100題專項(xiàng)練習(xí)(附答案及翻譯最方便)
- 小馬過河自我成長的故事解讀
- 農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)手冊
- GA/T 701-2024安全防范指紋識別應(yīng)用出入口控制指紋識別模塊通用規(guī)范
- 2025年阜新高等??茖W(xué)校單招職業(yè)傾向性測試題庫附答案
- 2025年包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫及答案一套
- 《養(yǎng)老保險的理念》課件
- 2024-2025學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計劃
- 山東省海洋知識競賽(初中組)考試題庫500題(含答案)
- 服務(wù)行業(yè)人力資源薪酬體系管理與優(yōu)化
- 《蔚來發(fā)展》課件
- 人工智能融入土木水利碩士人才培養(yǎng)模式研究
- 2024年山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 醫(yī)學(xué)教育中的學(xué)習(xí)風(fēng)格與個性化教學(xué)
評論
0/150
提交評論