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文檔簡介

第四單元身體的結構小學科學四年級上冊我們曾經觀察了很多植物,也觀察了很多小動物,那人的身體(我們自己)是否也可以作為觀察和研究的對象?鳳仙花蝸牛每一種動物都有自己獨特的身體結構,像我們觀察過的蝸牛、螞蟻……它們的身體就各不相同。那么,我們人類的身體結構又有哪些特點呢?蝸牛的身體結構頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部鳳仙花的各個組成部分跑步殘疾人

跳繩一、觀察身體的外形如果從頭頂開始,通過鼻尖畫一條線,把人的身體分為左右兩部分,比較身體的左右兩部分,它們之間是怎樣的關系?人的身體是左右對稱的。

身體的左右對稱有什么作用呢?雙手系紅領巾和單手系紅領巾

對比實驗兩只腿站立和一只腿站立

對比實驗我們知道:

我們的身體從外形上看分為:頭、頸、軀干、四肢四部分,我們的身體是左右對稱的,可以讓我們在活動的時候更靈活,運動的時候保持平衡。頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干人的身體從外形上看,可以分成哪幾個部分?只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間

他曾在雅典殘奧會上,獲得四塊金牌,三次打破世界紀錄。在本屆殘奧會上參賽的男子50米仰泳決賽中,以0.15秒之差屈居第二,但他頑強的拼搏精神依然使現場觀眾肅然起敬。無臂蛟龍——仰泳選手何軍權最值得尊敬的中國盲人足球隊

盲人足球所用的球是特別的,帶有響聲,隊員根據球在滾動是發(fā)出的聲響來尋找足球。如果你親眼看見過他們的帶球,你很難想像這是盲人在踢球,也許這個世界從來都不缺乏奇跡。二、觀察身體的內部聽診器B超圖腦部CT圖溫馨提示:

1、我們要像科學家一樣用心觀察,可以小組成員之間相互觀察,然后推測出身體內部的組織結構。

2、把自己的發(fā)現填寫到記錄表中。說說你的辦法?

用眼睛看、用手摸、用耳朵聽、用鼻子聞

摸我知道的身體內部組成小組匯報

我知道的身體內部組成看聽聞摸

血管喉嚨

心臟肺

肌肉骨頭關節(jié)用眼睛看到的用耳朵聽到的用手摸到的我知道的身體內部血管心跳并確定心臟位置肌肉、骨骼和關節(jié)我知道的身體內部組成看聽聞摸跑步后,胸脯一起一伏的是肺飯吃飽后,肚子凸起的是胃聽心臟跳動的聲音,知道心臟的位置手臂曲起,摸到肌肉發(fā)聲時,摸喉嚨部位,能感受到聲帶振動按手背,硬的是骨頭肺肝腹部器官胸部器官心臟胃腸三、身體怎樣工作

觀察這些“氣泡圖”,你發(fā)現了什么?活動要求:小組內自主確定一項活動,最好是能在課堂上完成的活動,注意觀察并感受身體的哪些部位參與了活動,并做觀察記錄。小組成員合理分工合作,共同完成氣泡圖。每個小組選一名代表上臺展示講解氣泡圖。跳繩時身體的哪些部位參與了活動?跳繩胳膊腿腳手肺心臟大腦跳繩時身體的哪些部位參與了活動

頭腿手

頸肺心臟跳繩跳繩腳胳膊腿大腦心臟手我選擇跳繩活動。跳繩腿膝胳膊肺手指手腕跑步腿膝胳膊肺腰心臟讀書讀書時身體的哪些部位參與了活動系紅領巾系紅領巾時身體的哪些部位參與了活動小結:身體工作多個部位同時參與共同完成人體的每一個部分都有特殊的功能。在進行各種生命活動的時候,各個不同的部分不是孤立的,而是互相密切配合協同工作的。

如果按人體工作的類型劃分,人體是由哪些部分組成?人體的工作類型:有負責運動的部分:肌肉、骨骼有負責呼吸的部分:氣管、肺有負責血液循環(huán)的部分:血管、心臟有負責消化吸收的部分:胃小腸大腦在不同的活動中是負責——肺——手腳胳膊腿——心臟——胃、腸——指揮人體工作呼吸運動為人體的血液循環(huán)提供動力負責消化的器官人體的構造十分復雜。按現時解剖學的學說,人體可以分為以下10個系統(tǒng),分別是:神經系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、皮膚系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)。

在這一單元今后的學習中,科學老師將帶領大家去觀察和研究我們的運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)……

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