
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文檔簡介
不等式的解法高三年級數(shù)學(xué)備課組考綱要求1.一元二次不等式;2.二元一次不等式組與簡單的線形規(guī)劃問題.學(xué)習(xí)目標知識目標1.掌握簡單的分式不等式的解法;
2.理解簡單的高次不等式的解法;3.理解簡單的指數(shù)、對數(shù)不等式的解法;4.理解絕對值不等式的解法;5.了解簡單的無理不等式的解法.思維方法
1.進一步熟悉“轉(zhuǎn)化”的思想方法;
2.進一步熟悉“函數(shù)”的思想方法.若上例中的”>”改成”≥”?一.分式不等式c答:X>o練習(xí)1小結(jié)1
----分式不等式的解法(或<0)通過移項、通分變?yōu)闃藴市问阶罱K轉(zhuǎn)化為整式不等式;注意:分母不能為零.二高次不等式
例2.解不等式:(x+1)(x2-3x+2)<0.
{x|1<x<2,或x<-1}.解法1
x+1>0,x2-3x+2<0;
①x+1<0,
x2-3x+2>0.②
或解法2:根序法-----從函數(shù)的角度看問題
令y=(x+1)(x2-3x+2)=(x-1)(x-2)(x+1)函數(shù)的零點分別為1、2、-1,故原不等式的解集為:{x|1<x<2,或x<-1}.-112注意:(1)此解法的關(guān)鍵是正確地畫出函數(shù)的圖象;為了方便畫圖首先將不等式化為標準形式;(2)解法1適用于冪次較低的高次不等式.解法2適用于所有高次不等式.結(jié)合圖象,可得不等式的解為:x<-1,或1<x<2.
解不等式(x+2)(x+1)3(x-1)2x<0.-2-101解:令y=(x+2)(x+1)3(x-1)2x練習(xí)2函數(shù)的零點分別為-2,-1,0,1.其中-1為3重根,1為2重根,結(jié)合圖形,可得原不等式的解集為(-∞,-2)∪(-1,0).
小結(jié)2
-------高次不等式的解法
方法1(轉(zhuǎn)化法)
轉(zhuǎn)化為與它同解的,冪次較低的不等式或不等式組.
方法2(根序法)
1.先將不等式化為標準形式
f(x)=(x-x1)(x-x2)…(x-xn)>0(<0);
2.畫圖象(零點、自右到左、自上到下);3.根據(jù)圖象寫出不等式的解.
函數(shù)的思想方法三簡單的指數(shù)、對數(shù)不等式的解法例3:解不等式:⑴
(2)lg(x2-3x-4)-lg(x+5)≥lg2例3:解不等式:⑴
解:⑴原不等式
3x2-2x-3<32-2x
<x<x2-2x-3<2-2x
原不等式例3(2)lg(x2-3x-4)-lg(x+5)≥lg2解:lg(x2-3x-4)≥lg2(x+5)lg(x2-3x-4)≥lg(x+5)+lg2返回2.不等式lg(x2+2x+2)<1的解集是______________.1.不等式
的解集是__________________{x|-2<x<4}.{x|-4<x<2}練習(xí)3AB1、af(x)>ag(x)當a>1時,f(x)>g(x);當0<a<1時,f(x)<g(x)2、logaf(x)>logag(x)當a>1時,f(x)>g(x)>0;當0<a<1時,0<f(x)<g(x)小結(jié)3-------指數(shù)不等式與對數(shù)不等式的解法轉(zhuǎn)化的思想方法解不等式Logx+1(x2+x-6)2>4x+1>1,(x2+x-6)2<(x+1)40<x+1<1,0<(x2+x-6)2<(x+1)4或四絕對值不等式的解法例4:解不等式(1)|x2-3x-4|<x+1;(2)|x2-3x-4|>x+2(3)|x2-2x+3|<|3x-1|;(4)|2x+1|-|2-x|>2例4:解不等式(1)|x2-3x-4|<x+1
解1:⑴原不等式故原不等式的解集為{x|3<x<5}解2-(x+1)<x2-3x-4<x+1例4:解不等式(2)|x2-3x-4|>x+2解:⑵原不等式
x2-3x-4>x+2x2-3x-4<-(x+2)或故不等式的解集為:例4:解不等式(3)|x2-2x+3|<|3x-1|⑶原不等式(x2-2x+3)2<(3x-1)2[(x2-2x+3)+(3x-1)][(x2-2x+3)-(3x-1)]<0(x2+x+2)(x2-5x+4)<0∴1<x<4故不等式的解為{x|1<x<4}???例4:解不等式(4)|2x+1|-|2-x|>2∴x<-5或x>1故不等式的解為:{x|x<-5或x>1}解⑷原不等式練習(xí)4已知a>0,不等式|x-4|+|x-3|<a在實數(shù)集R上的解集不是空集,求a的取值范圍.【解題回顧】此題所用的構(gòu)造函數(shù)及數(shù)形結(jié)合的方法,是行之有效的常用方法.
變題1若不等式|x-4|+|x-3|>a對于一切實數(shù)x恒成立,求a的取值范圍.
變題2若不等式|x-4|-|x-3|<a的解集在R上不是空集.求a的取值范圍.變題3不等式|x-4|-|x-3|>a在R上恒成立,求a的取值范圍.練習(xí)4小結(jié)4----絕對值不等式的解法根據(jù)題目的不同條件,分別利用絕對值的定義、平方和各因式的零點去絕對值,從而轉(zhuǎn)化為一般不等式。五簡單的無理不等式的解法C1.設(shè)√3-x≥x-1,x2-(a+1)x+a≤0的解集為A、B.(1)若AB,求a的取值范圍;(2)若AB,求a的取值范圍;(3)若A∩B為僅含一個元素的集合,求a的值.練習(xí)5【解題回顧】此題所用的等價轉(zhuǎn)化思想在解不等式中常常用到,如將無理不等式轉(zhuǎn)化為等價的有理不等式(組),是這種數(shù)學(xué)思想的體現(xiàn).解二利用圖形解決問題是數(shù)形結(jié)合的思想,即作出相應(yīng)函數(shù)圖象,將式子之間的不等關(guān)系轉(zhuǎn)化為圖形之間的關(guān)系,使問題簡化.解一則是運用了分類討論思想.這三種數(shù)學(xué)思想以及函數(shù)與方程思想均是高考??純?nèi)容.2.設(shè)a>0,解不等式√a(a-x)>a-2x.變題設(shè)a∈R,解不等式√a(a-
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