尊重他人課件道德與法治八年級上冊3

看了這則視頻，你有哪些感受？道德是社會關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。我們要講道德，懂得尊重他人。本節(jié)課我們一起走進(jìn)《尊重他人》4.1尊重他人

第四課社會生活講道德政治認(rèn)同：培養(yǎng)關(guān)注他人、平等待人、換位思考、欣賞他人的能力，做到尊重他人道德修養(yǎng):日常生活中自覺尊重他人法治觀念:知道尊重的含義及表現(xiàn)，尊重他人對于個(gè)人和社會的意義健全人格：在生活中踐行尊重的理念責(zé)任意識：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識核心素養(yǎng)教學(xué)重點(diǎn)尊重對個(gè)人和社會的意義以及如何尊重他人教學(xué)難點(diǎn)如何尊重他人2.如何尊重他人？（怎么做）自學(xué)導(dǎo)航1.尊重他人的含義和表現(xiàn)3.如何尊重他人？（怎么做）2.尊重他人有什么意義/作用？（為什么）尊重是交往的起點(diǎn)01感受尊重設(shè)置盲道設(shè)置無障礙電梯設(shè)置愛心座位以上做法，你覺得這些是尊重他人的做法嗎？尊重他人的人格、權(quán)利尊重不同的職業(yè)尊重他人學(xué)習(xí)的權(quán)利尊重對手尊重殘疾人就業(yè)的權(quán)利1.尊重的含義及表現(xiàn)？P32(1)(2)（1）含義：尊重即尊敬、重視（2）表現(xiàn)：社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等尊重每一份職業(yè)尊重競爭對手尊重他人學(xué)習(xí)的權(quán)利尊重他人的人格尊嚴(yán)一

尊重是交往的起點(diǎn)董卿為什么要這樣做？探究思考習(xí)近平彎腰頒獎(jiǎng)董卿跪地采訪你認(rèn)為這兩個(gè)舉動體現(xiàn)了什么？他們尊重他人，此舉體現(xiàn)他們兩人都具有很高的修養(yǎng)。即：尊重他人是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。模塊一、案例分析你怎么評價(jià)該學(xué)生的言行？你怎么評價(jià)買賣小哥的言行？不懂得尊重他人，修養(yǎng)不夠體諒他人，大氣、有涵養(yǎng)事后稱：已收到學(xué)生道歉，不希望因這件事把學(xué)生毀了。學(xué)生還沒有進(jìn)入社會，不跟他計(jì)較，但希望能夠尊重一下外賣小哥，希望點(diǎn)餐的客戶能夠?qū)@個(gè)職業(yè)多一些理解?！雹诿總€(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。（對他人）P332022年6月18日，浙江麗水金色陽光小區(qū)，一新人結(jié)婚頻用電梯擔(dān)心影響鄰居，便在電梯里張貼提示，并附上喜糖與鄰居分享喜悅，鄰居們留紙條祝福女孩新婚快樂，稱從她的喜糖中感受了意外和溫暖。1、上述案例給我們什么啟示？一新人結(jié)婚頻用電梯擔(dān)心影響鄰居，便在電梯里張貼提示，并附上喜糖與鄰居分享喜悅，鄰居們留紙條祝福女孩新婚快樂，稱從她的喜糖中感受了意外和溫暖。③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。2、為什么要尊重他人？2、尊重他人有什么意義？尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（對個(gè)人）P32每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會的尊重。（對他人）P33尊重使社會生活和諧融洽。（對社會）P34尊重從我做起02新知探究-----如何尊重他人？

小東打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館。放學(xué)鈴聲一響，他就起身準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，同學(xué)小萌拿著數(shù)學(xué)試卷過來向他請教一個(gè)問題。情境一

小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽。這時(shí)，幾個(gè)提前約好的同學(xué)來他家一起商量撰寫演講稿的事。情境一

小明的舅舅興致勃勃地談前一天晚上看過的電影，小明卻并不感興趣。情境一如果你遇到類似的情境，你會怎么做？請說明理由。情境一:我會幫助小萌解決問題后，再去參觀美術(shù)館。情境二:我會停止看足球比賽,與同學(xué)一起商量撰寫演講稿的事。情境三:我會認(rèn)真聽舅舅談昨晚看過的電影。3.如何尊重他人A.考慮他人的感受，認(rèn)真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。B.我們重視他人，對他人的疑惑給予細(xì)心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助（1）積極關(guān)注，重視他人p35新聞速遞2023年4月20日當(dāng)天，在上海車展寶馬MINI展臺，網(wǎng)友看到有發(fā)放冰激凌的活動，就上前詢問冰激凌如何領(lǐng)取，這時(shí)卻被兩位服務(wù)小姐姐告知：冰激凌發(fā)完了。

正當(dāng)網(wǎng)友要離開時(shí)，一位外國友人朝展臺走來向兩位服務(wù)員小姐姐領(lǐng)冰激凌，兩位小姐姐看到友人走來，立刻站好與友人交談。這位外國友人詢問有些什么口味的冰激凌，兩位小姐姐立刻從上到下，一一介紹，并熱情的告訴這位外國友人冰激凌可以直接打開食用，由于這位友人沒有聽懂兩位小姐姐說的話，于是，兩位小姐姐又“爭搶”著幫他打開了盒蓋。如何看待兩位服務(wù)員小姐的“雙標(biāo)”行為？尊重從我做起二（2）平等對待他人我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的；平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心的尊重他人人格，對所有的人一視同仁；社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。探究三如何做到尊重他人思考：灑水車司機(jī)的做法有什么問題？（3）尊重他人，沒有換位思考。應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。農(nóng)民路邊曬糧，被灑水車沖濕：3.如何尊重他人①孔子說：“己所不欲，勿施于人。”要設(shè)身處地的為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給別人；②應(yīng)該將心比心體會他人的感受，理解、包容他人。（3）學(xué)會換位思考

p35尊重從我做起二有人問孔子對自己的弟子的評價(jià)，孔子說:“顏回比我賢明，子貢比我善辯，子路比我勇敢?！薄八麄兌急饶銖?qiáng)，為什么還會拜你為師呢？”“他們認(rèn)我為師，不是因?yàn)槲冶人麄兏t能，而是我能讓他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。這便是孔圣人懂得欣賞的眼光！說說這則故事給你有何啟示？告訴我們應(yīng)該如何尊重他人?3.如何尊重他人（4）學(xué)會欣賞他人①“尺有所短,寸有所長。”要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長。②真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。③給予他人積極的評價(jià)。尊重從我做起二（1）積極關(guān)注、重視他人；（2）平等對待他人；（3）要學(xué)會換位思考；（4）學(xué)會欣賞他人；3、如何尊重他人？拓展：生活中，我們除了尊重人之外，還要尊重什么呢？尊重民族歷史與文化尊重大自然、尊重各種生命本課小結(jié)尊重他人尊重是交往的起點(diǎn)尊重從我做起①積極關(guān)注，重視他人②平等對待他人③學(xué)會換位思考④學(xué)會欣賞他人①尊重他人是一個(gè)內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會的尊重；③尊重使社會生活和諧融洽。尊重的含義和表現(xiàn)是什么為什么怎么做1.尊重是一個(gè)微笑，尊重是一聲招呼，尊重是一聲“對不起”，尊重是一句“謝謝你”……下列對尊重的理解正確的是（）A．只有他人尊重我，我才會尊重他人B．尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)C．只有地位高的人才有尊嚴(yán)D．尊重是社會生活和諧融洽、維系良好人際關(guān)系的唯一條件B本課小測2.某短視頻平臺上的一則視頻獲眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊：一外賣員摔了一跤導(dǎo)致延遲配送，主動給顧客買了一杯奶茶并道歉，顧客發(fā)現(xiàn)外賣員的傷口就拿著創(chuàng)口貼和酒精幫外賣員消毒，還給他五星好評。眾人點(diǎn)贊給我們的啟發(fā)是（）①換位思考，理解包容他人②平等待人，贏得他人認(rèn)可③互相尊重，促進(jìn)社會和諧④自信自強(qiáng)，助力人生綻放A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

A本課小測3.克雷爾特說：“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方”。這啟示我們要學(xué)會（）A．發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，欣賞他人 B．學(xué)會合作，共同進(jìn)步C．與他人共處，積極向上 D．肯定所有，平等待人A本課小測CLASSNOTES4一個(gè)被認(rèn)為不太照甚至是有點(diǎn)軍的小男孩，在其母親的一次次的鼓勵(lì)和贊賞后，他充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，成功地走出了陰影，最終以優(yōu)異的成績考取了清華大學(xué)。這個(gè)放事說明①我們要用欣賞的眼光看人②贊美會使人獲得意想不到的效果③用欣賞的眼光看人，就能成就任何一件事④要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④BB7.大街上，一位腿部殘疾的路人正一瘸一拐走著。小雨覺得十分可笑，便在后面嬉皮笑臉模仿殘疾人的動作，還趁殘疾人不注意丟了一塊石頭到殘疾人腳下，讓殘疾人差點(diǎn)摔了一跤。（1）請你對小雨的行為進(jìn)行評析。（2）如果你遇到殘疾人你會怎么做？小雨的行為是不尊重他人的行為。尊重他人我們應(yīng)該重視他人，對他人的疑惑給予細(xì)致解答，對他人的請求予以熱情幫助。尊重他人，應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人難處。給予殘疾人一定的幫助，如扶殘疾人過馬路，幫助殘疾人提東西等。尊重他人練習(xí)題過關(guān)CLASSNOTES8.實(shí)踐探究題國慶節(jié)期間，小軍隨著父母到外地旅游。下面就是小軍在這次旅游中的所見所感(1)在旅游過程中，小軍看到了一些游客中還存在的不文明行為。游客的不文明行為有哪些？（寫出三條即可）亂丟垃圾；隨地吐痰；亂刻亂畫；插隊(duì)等等尊重他人練習(xí)題過關(guān)CLASSNOTES(2)所有不文明現(xiàn)象，都折射出一些人對“尊重”意識的缺失。請你簡要地談下，在社會生活中，相互尊重的重要意義。①尊