2023年小學校長的述職報告

2023年小學校長的述職報告小學校長的述職報告1

一年來，本人仔細貫徹上級教化部門的教化政策方針，以科學發(fā)展的辦學思路建設學校，以規(guī)范精細化的管理打造學校，以求真務實的精神發(fā)展學校。下面就把一年來的思想工作狀況向上級領導作如下匯報：

這一年，我依舊堅持自己做事的準則，“誠意對人，真心做事”。

“誠意對人”贏得了和諧的校內(nèi)人文環(huán)境，增加了我們這所民族學校團隊的凝合力和戰(zhàn)斗力?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋涌釔畚业墓ぷ?，并用現(xiàn)實行動踐行著。作為校長毫不動搖地擁護中國共產(chǎn)黨的領導，始終帶領全體教職工仔細貫徹國家的教化方針，努力辦人民滿足的教化。我校始終根據(jù)吉林省的教學安排要求開設課程，開足課時。帶領全校教職工學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》等，并仔細踐行。

近一年來，領導班子分工明確，各盡其責，在抓常規(guī)管理的基礎上，著力突出以下幾方面的工作：一是進一步明確了學校的發(fā)展思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，內(nèi)涵發(fā)展，提升品位”逐步推動學校文化建設；二是加強對全體教職工思想意識教化，努力培育一支自尊、自愛、自信、自強，為人師表、嚴于律己、敬業(yè)愛崗的老師隊伍。強化大家的責任、憂患、大局、服務等意識；三是接著加強教研隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕老師供應機遇，讓他們參加到學校的教科研中來。努力為全體老師供應學習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務素養(yǎng)得到提高。四是豐富教化教學活動。開展聽評課活動，教學技能競賽等，促進老師的專業(yè)發(fā)展。五是著力改善環(huán)境和辦學條件，營造良好的育人環(huán)境。

在工作中，能仔細做到切實遵循學校的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，

每周帶頭做好領導值周工作。學校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，對工作勤于思索，勤于和班子成員、老師開展思想溝通，并多次與老師個別談心。日常工作我還勤于動手，不僅在寫記錄性材料上，還體現(xiàn)在小事上，我望見操場上有一片紙屑或一支煙頭等，都能彎下腰去撿起來，放到垃圾桶里？？這樣，學校教化教學的管理人員也能自覺地行動起來，而不是僅僅停留在檢查衛(wèi)生的定點上。由此也還來了校內(nèi)的整齊面貌。

近一年，在船營區(qū)政府和區(qū)教化關懷下，在學校領導班子的.親密協(xié)作下，在學校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下工作：

1、改善辦學條件

在市區(qū)教化局和市民委的幫助支持下，20xx年我校接著大力改善辦學條件，上半年區(qū)裝備辦給學校增加了先進的教學設施，建立了計算機校內(nèi)網(wǎng)、校內(nèi)監(jiān)控錄像系統(tǒng)，完善了科學試驗室、微機室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、美術室、音樂教室、體育倉庫及等功能室。學校為了支持老師和學生學習，為全校的每位老師和班級配備了一臺液晶電腦，極大的便利了老師和學生們的工作和學習，實現(xiàn)了教化資源共享，創(chuàng)建了較好的現(xiàn)代信息技術教化教學環(huán)境。

2、制度建設

制定了《吉林市回族學校班主任工作檢測細則》、《老師考勤制度》、《老師量化考核制度》《學校信息化建設與管理制度等規(guī)章制度》等。這些規(guī)章制度的出臺都經(jīng)過了自上而下自下而上反復的探討探討，廣泛聽取看法，最終經(jīng)過教職工代表大會表決通過的。

3、校內(nèi)文化建設

抓好環(huán)境教化，綠化、美化、凈化，創(chuàng)建花園式學校。20xx年9月，在已有文化建設的基礎上，進一步增加標語牌和櫥窗建設。學校櫥窗建設有力地彰

顯我校的辦學宗旨、校風、教風、學風，極大地調(diào)動了老師和學生的工作和學習的主動性。

4、培訓工作

我校始終高度重視對老師的政治思想教化、職業(yè)道德教化；重視對老師的業(yè)務培訓，提高老師的業(yè)務水平。堅持以校本培訓為主，開展多種形式的老師培訓活動，學校領導聽課、評課、指導培訓老師，決不搞花架子，每次學習，每次培訓，都要學有所得，幫助老師確立個人發(fā)展方向，激勵廣闊老師努力工作。樹立良好風氣。20xx年，只要有市里或區(qū)里的學習通知，我校就盡最大的努力派出老師們外出參與業(yè)務學習和培訓，因為我校基本都是一個學科由一名老師任師，嚴峻缺失老師集體備課、研討溝通和學習競爭，長此以往，必定會影響老師專業(yè)發(fā)展和提高，因此，我們借助市、區(qū)優(yōu)秀的教化培訓資源，以培代訓，通過外出培訓和學習開闊老師的視野，促進老師的專業(yè)化成長。20xx年我校在原有的基礎上，又新增3名市級骨干老師，1名市級學科帶頭人，4名老師完成國培學習。我校還給的參與骨干老師學習的老師們報銷學習費用，目的就是激發(fā)老師的學習主動性，學以致用。

5、教研工作

20xx年結合新課程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效課堂教學模式的基礎上，漸漸實現(xiàn)向“三階段五環(huán)節(jié)”高效課堂教學模式轉(zhuǎn)變?！叭A段”是指：課前、課中、課后；“五環(huán)節(jié)”是指：目標定向、自主學習、溝通展示、點拔提升、訓練反饋。要求老師做到學生能自己學會的老師不講，老師要注意學習方法的傳授和學生實力的培育，努力培育學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實力。20xx年4月份和本學期的10月份，我校兩次在全體任課老師中開展了“聚焦有效教學構建生本課堂”教學競賽活動。圍繞這一主題校內(nèi)開展了講座、

備課、上課、研討、反思等一系列校本教研活動，全體老師主動參加。雖然在生本課堂創(chuàng)建的過程中，我校還存在著很大的差距，但通過聽課，我們感覺，我校的每位老師都在努力，都在進步，其中一部分學科已初步形成了符合本學科特點的生本課堂教學模式。

6、平安工作

扎實開展了平安工作。學校抓平安管理的隊伍配套完善，有專人管理，平安應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了平安責任人，簽訂平安責任書，實行平安責任追究制。學校監(jiān)控系統(tǒng)的更新增設為學校的平安供應了牢靠保障。此外常常開展平安教化，進行平安檢查、演練，確保學校、老師、學生的人身平安，平安管理措施到位，學校平安工作已形成齊抓共管的局面。

今后，我要不斷學習，不斷總結，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，要進一步堅決信念，凝心聚力，奮力拼搏，為實現(xiàn)學校各項工作再上新臺階而努力奮斗！

小學校長的述職報告2

各位領導、各位老師：

大家上午好!

一年來，我仔細履行自己校長的職責，加強學習，創(chuàng)新思想，強化管理，廉政自律，使學校的教化教學工作井然有序，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進?？偨Y過去一年來取得的成果，我將從以下幾個方面對自己的工作做簡潔的匯報:

一、學?；緺顩r

岔口中心小學是一所六年制完全小學，是岔口鄉(xiāng)其次所農(nóng)村寄宿制小學。現(xiàn)有專任老師21人，小學教學班9個，在校學生272人，寄宿生7人。

二、創(chuàng)辦寄宿制學校的優(yōu)越性

從20xx年9月1日起先學校遵照上級領導辦學的思路，創(chuàng)辦為一所農(nóng)村寄宿制小學。學校輻射半徑5公里，可服務于9個行政村的適齡兒童入學，覆蓋人口約4500人。寄宿制學校的建成較好地解決了路遠學生上學難問題。真正達到了“資源共享，規(guī)模辦學，優(yōu)化配置，減輕負擔，提高質(zhì)量”的目的，受到了學生、家長和群眾的一樣好評。

(一)辦農(nóng)村寄宿制小學，較好地解決了路遠學生上學難問題，鞏固了布局調(diào)整成果。在合理布局、科學規(guī)劃的前提下，加快寄宿制學校建設的步伐，使上學路途遠的學生能進入寄宿制學校學習享受優(yōu)質(zhì)教化。

(二)辦農(nóng)村寄宿制小學,為外出留守兒童供應了一個“新家”，消退了外出務工人員的后顧之憂，彌補了農(nóng)村家庭和社會教化的缺陷。

(三)辦農(nóng)村寄宿制小學，為提高教化教學質(zhì)量供應了保障。寄宿制學校創(chuàng)辦后，農(nóng)村孩子就能全部享受優(yōu)質(zhì)教化資源。老師隊伍人盡其才，達到了老師隊伍的優(yōu)化。教學時間得到保證，現(xiàn)代教學手段(特殊是遠程教化設備)的運用，國家、地方、校本課程的全面開設，都為學生的成長創(chuàng)建了良好的條件，教化教學質(zhì)量明顯提高。

(四)辦農(nóng)村寄宿制小學，寄宿學生獨立生活的自理實力明顯增加。學校通過有安排的對寄宿學生進行自我服務和內(nèi)務整理等常規(guī)技能訓練，學生都能學會和駕馭內(nèi)務整理、排隊打飯等基本的生活自理技能。

三、寄宿制學校建設工作狀況

一年時間，我校緊跟時代步伐確立了“寄宿學生進得來、留得住、有保障、家長放心、社會滿足”的管理目標。結合實際，腳踏實地的進行寄宿制管理的實踐與探究，經(jīng)過近一年的不懈努力，我校寄宿制規(guī)范化管理基本形成了一套日趨成熟，行之有效的“人性化服務、特性化教化、規(guī)范化管理”的寄宿制管理新思路。

我校時刻將平安工作放在寄宿制管理的首位。學生的日常作息和課外活動時間活動內(nèi)容豐富，平安工作最難保障，班主任老師全方位監(jiān)控學生的一切活動，確保把平安事故限制在萌芽狀態(tài)之中。晚上學生就寢時值周老師要查寢，到宿舍清點人數(shù)。睡眠后值周老師還要不定時的到宿舍進行巡察，看看學生是否睡得好，是否蓋好被子，是否有身體不舒適的同學。平常定期給寢室消毒、開窗，讓寢室通風透氣。

學生在校寄宿，除了讓學生住得好以外，還要考慮如何讓學生們喜愛吃、吃的飽，吃得好。我們在飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生、服務上下工夫，保證學生就餐質(zhì)量。學校食堂的飯菜力求衛(wèi)生過關、口味豐富、味道鮮美。高標準的要求，高質(zhì)量的服務，使學生樂意吃在食堂，家長們放心。

良好的生活環(huán)境是學生學習的基本保障，要讓學生在課外活動時有玩有樂，并且具有平安感，只有這樣才能從本質(zhì)上戒除學生戀家、逃學、厭學的心理，讓學生學得安心。為此我們?yōu)樽∷奚烁鞣N便利條件開展文娛活動，剛好開放圖書閱覽室、乒乓球室滿意孩子們的愛好愛好，收看電視節(jié)目。

為培育孩子們的自理、獨立意識，學校從學生入學起先就對他們進行獨立意識教化，從行李的整理、房間衛(wèi)生的清掃、物品的擺放、打飯吃飯等生活小事入手，常常性地開展各種生活實力競賽，促進了學生們獨立自主的意識和習慣，

四、今后的準備

(一)加高校校建設投入，創(chuàng)建學生的生活環(huán)境和學習環(huán)境。

學校主動籌措資金，爭取危改項目，加大投入，做好農(nóng)村寄宿制學生宿舍、食堂、餐廳、廁所等生活用房的建設，進一步完善農(nóng)村寄宿制學校辦學條件，力爭把農(nóng)村寄宿制學校建設成辦學條件基本完善、能滿意教化教學需求、學生安心、家長放心、群眾滿足的學校。

(二)進一步理順教化管理體制，處理好生活管理和教學管理的關系。

寄宿制學校的學生食宿在校，首先要解決好學生的生活設施，支配好學生的食宿，同時還要抓好教學質(zhì)量。詳細說就是建設和配備好生活設施，是為了解決學生“進得來”的問題;支配好食宿，是為了解決學生“留得住”的問題;創(chuàng)建良好的教學條件，是為了解決學生“學得好”的問題。因此，辦好寄宿制學校必需食堂和課堂同抓，生活管理和教學管理并重。讓學生感覺到學校就是自己溫馨的家。

(三)配齊配全人員，提高寄宿制學校教職工隊伍水平

依據(jù)寄宿制學校的實際需求，適當提高農(nóng)村寄宿制學校的教職工編制標準，為寄宿制學校配備結構、數(shù)量合理，能夠滿意辦學須要的教職工隊伍。配齊學校后勤管理人員、學生生活輔導老師、醫(yī)務保健人員和平安保衛(wèi)人員，確保寄宿制學校的管理工作落到實處。

(四)身心并重，開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動。

關注學生身心健康，讓學生強壯成長，是每個學校的`首要責任。寄宿制學校學生晚上時間特長，從下午四、五點鐘放學到，晚上八點鐘熄燈睡覺，有將近四個小時的時間，為了平安，我們充分利用學校的各種資源，開展形式多樣的文體活動，豐富學生的課余生活，把學校變成寄宿生的樂園。

1、收看電視節(jié)目。利用校內(nèi)電視設備，集中組織學生，收看《新聞聯(lián)播》、《動物世界》、《科技博覽》、《動畫城》等電視節(jié)目，開闊學生的眼界。

2、組建豐富多彩的文體愛好小組。盡力培育學生都能擁有一種或幾種愛好活動習慣。這些愛好小組，肯定要實行學生自愿參與的原則，不僅不給學生帶來負擔和壓力，而且要給學生帶來開心和快樂，放松學生學習的驚慌心弦，培育一顆活潑、愛動、主動向上的心。

3、課外閱讀與誦讀經(jīng)典。開放圖書室，為學生閱讀供應便利。讓學生們從小汲取中國傳統(tǒng)文化的精神養(yǎng)分，開展朗誦、演講、小品、作文等多形式的經(jīng)典文藝活動，開闊學生的視野，提高學生的學習實力。

這些活動不僅可以豐富寄宿生的生活，提高他們的實踐實力，擴展他們的學問面，培育他們的愛好和特長，提升他們的文化品位。

以上是我一年來工作的點滴，不妥之處敬請指導。我力求恪盡職守，努力工作，在今后的工作中我將一如既往，不斷提高自身素養(yǎng)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱忱和持之以恒的工作與廣闊師生一起，而不懈努力。

感謝大家!

小學校長的述職報告3

從新校創(chuàng)建起先，任天臺小學的校長已經(jīng)是第四個年頭。今年為“學校五年發(fā)展規(guī)劃”中“學科提質(zhì)年”，學校各項工作在天元教化“均衡、優(yōu)質(zhì)、活力、特色”八字方針的指導下，堅持“關愛生命、高揚生命”的辦學理念，和諧發(fā)展中逐步凸顯辦學優(yōu)勢，現(xiàn)將本人與學校班子xxxx年度履職狀況報告如下：

一、基本狀況：

創(chuàng)辦四年來，學校在社會上取得了良好的聲譽，教學規(guī)模逐步擴大，較去年比較，目前學校教學班由20個擴招到22個，其中新擴招了一個寄宿班，學生由去年的998人增加到1131人,老師由56人增加到63人。校領導班子現(xiàn)有11人，校長朱育紅、書記譚高翔、副校長李紅偉、副校長洪獻珍、教務主任付新春、政教主任田智、教研主任周靜、總務主任王思格、信息部主任彭海容、工會主席周俊琴、團支部書記郭志強。

二、工作實績：

在上級部門的關切和全體教職員工的大力支持下，校領導班子能自覺成為實行黨的教化方針路途的實踐者，當好教化科研的先導者，做好老師學生的服務者，團結協(xié)作，各盡其職，創(chuàng)建性的開展工作。

（一）辦好了八件實事：

1、規(guī)范學校平安管理，事故率連續(xù)四年為0，勝利創(chuàng)建市平安校內(nèi)。

2、全面推動天臺小學老師師德師建設，被省、市婦聯(lián)舉薦為“全國巾幗文明崗”先進單位。

3、重視體衛(wèi)藝工作，勝利舉辦了天臺小學體育節(jié)、藝術節(jié)，主動投身創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模工作，在市級檢查中多次獲得好評。

4、勝利舉辦其次十三個老師節(jié)座談會，凝合辦學合力，掀起尊師重教熱潮。

5、學校自主擔當?shù)氖〖壧接懻n題迎接了中期結題檢查且全面推動，老師成長明顯。

6、學生自主管理班級制全面啟動，學校德育實效性加強。尤其是文明隨身袋“小手牽大手”活動，得到市、區(qū)高度確定。

7、主動推動城鄉(xiāng)教化均衡發(fā)展，參與省、市、區(qū)級送課下鄉(xiāng)活動共18人次。

8、完善學校設施設備，學校墻漆，樓頂、寄宿部、涼衣架、衛(wèi)生設施設備等基建項目，添置空調(diào)10臺，電腦13臺，現(xiàn)在每個辦公室有空調(diào)，老師人手一臺辦公電腦。

（二）取得了系列可喜的成果：

1、在各類競賽評比活動中捷報頻傳，現(xiàn)將獲獎狀況統(tǒng)計如下：

級別國家級省級市級區(qū)級

老師獲獎人次86010586

學生獲獎人次2955043

集體獎項1、20xx年，學校獲省“巾幗文明崗”先進單位（省級）

2、20xx年，青少年科技創(chuàng)新大賽獲團體金獎（國家級）

3、20xx年，學校評為“信息技術特色項目學?！保▏壹墸?/p>

4、20xx年，走進材料世界課題成果獲得一等獎（省級）

5、20xx年，科學課題《走進株洲市四水廠》成果獎一等獎（省級）

6、20xx年，中國第八屆機器人創(chuàng)新大賽中獲一等獎（國家級）

7、20xx年，團體操獲一等獎（區(qū)級）

2、學校特色項目凸顯優(yōu)勢：

（1）“生命活力課堂教學的探討”課題初顯成效。獲各級各類教學成果獎的老師不計其數(shù)。今年我校青年老師郭志強體育課被推選到國家級參與競賽獲得二等獎好成果。

（2）科技教化發(fā)展態(tài)勢強勁。周利仙老師組織學生開展的科技社會實踐活動連續(xù)三次榮獲金獎，創(chuàng)建了株洲小學教化中連續(xù)榮獲省級金獎的新紀錄?？茖W課題《走進株洲市四水廠》榮獲其次十八屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽中探討性學習課題成果獎一等獎。其次十八屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽中的.個人項目獲兩個省一等獎，兩個省二等獎，三個市一等獎，兩個市二等獎。其次十九屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽中我校探討性學習課題《走進材料世界》的課題獲得省成果獎一等獎。中國第八屆機器人創(chuàng)新大賽中獲國家級、省級一等獎，其次屆中國青少年創(chuàng)意大賽分別獲得團體金獎，六個個人一等獎，四個個人項目二等獎。同時周利先老師被評為國家級創(chuàng)新型老師、省級優(yōu)秀科技輔導員。學生劉佳君、何思研的科學小論文分別獲得省一等獎，并刊登在《小學生導刊》上。

（3）現(xiàn)代教化技術應用探討成果顯著。我校作為破格認定的湖南省現(xiàn)代教化技術試驗校，今年又被評為“國家級信息技術特色項目學?！保〖壵n題《網(wǎng)絡環(huán)境下老師信息素養(yǎng)培育的探討》也獲得省的好評，我校自主開發(fā)天臺小學辦公系統(tǒng)功能進一步完善，管理效率得到了明顯的提高，建成的學校對外站，進一步加深學校與家庭，學校與社會的信息溝通。今年株洲市學生電腦作品大賽中，我校學生又名列全市前茅，榮獲6個一等獎，4個二等獎，6個三等獎，同時李邑杉老師被評為“株洲市優(yōu)秀作品輔導老師”。

3、學校名聲鵲起，社會反響良好?！皩W生學習愛好高、家長滿足程度高、社會美譽程度高”的近期辦學目標已基本實現(xiàn)，用家長的話說：把孩子送往天臺，我們家長放心。學校教化與園區(qū)建設和諧發(fā)展的局面，為打造實力高新、構筑和諧天元作出了主動的貢獻。

三、工作反思：

（一）有效舉措：

1、重視民主集中，班子工作作風嚴謹。天臺小學班子成員已形成良好的工作作風，班子成員之間能真誠相待，公正廉潔。重大決策通過會議，會議上敢于大膽發(fā)表不同看法，集思廣益，形成決議。會議后能切實貫徹執(zhí)行，領先垂范。其身正，不令而行。

2、重視制度完善，常規(guī)管理井然有序。學校創(chuàng)建時間不長，許多制度在不斷完善與創(chuàng)建中。例如今年又出臺了《外網(wǎng)管理制度》，完善了《集體備課制度》等，均收到良好的效果。

3、重視全員培訓，老師專業(yè)成長快速。送培老師是一件很有意義的事情，我校今年暑假集中送全體老師赴山東與香港進行教化實地考察。還接連送老師參與省級與國家級培訓達31人次，區(qū)級以上培訓200多人次，校本培訓每周一次。老師真正體會到學習是一件很歡樂的事情，能通過不同的渠道和方式自主學習。我本人也多次參與湖南省組織的學術研討活動，并被推選為湖南省學校發(fā)展探討專業(yè)委員理事，株洲市小學校長專業(yè)委員理事。撰寫的《網(wǎng)絡環(huán)境下老師專業(yè)心態(tài)培育》論文刊登在現(xiàn)代教化報第58期第27版上。

（二）努力方向：

1、克服急噪心情，潛心辦教化。天臺小學辦學還只有短短四年，有收獲的喜悅，也有成長的困惑。教化是個細致活，切不行急功近利，不行好高騖遠，需遵循教化的發(fā)展規(guī)律，敬重人的成長規(guī)律，靜得下心，沉得住氣，一步一個腳印走穩(wěn)，走實！

2、加強學科建設，走內(nèi)涵發(fā)展。義務階段的公辦體制小學，如何以新一輪課程改革為契機，進一步優(yōu)化辦學環(huán)境，提升老師專業(yè)水平，增加學校自主發(fā)展的內(nèi)在動力，真正辦人民滿足的教化，為人類文明的推動作出應有的貢獻，值得我們每一位教化工作者去主動探究，去主動作為。我校今后幾年，將立足學生的終身發(fā)展，著力加強學科建設，抓實課堂教學。

我們深信，有各級領導和社會各界的關懷，有一批又一批天臺人持之以恒地團結奮進,天臺教化肯定會越辦越好，天臺小學也肯定會涌現(xiàn)出一批批為社會作出杰出貢獻的優(yōu)秀人才，成為一全部著豐厚的辦學底蘊和強勁的辦學實力的精品學校！

小學校長的述職報告4

任**小學校長一年內(nèi)，在上級教化主管部門關切領導下，在全體教職員工的團結協(xié)作下，本人力求做一名稱職的校長，力求提升學校教化質(zhì)量，取得肯定成效，現(xiàn)就校長工作及小片區(qū)管理作回顧，請大家指責指正！

一、用心發(fā)展個人業(yè)務實力。

本人努力發(fā)展自身業(yè)務實力，發(fā)揮示范引領作用，做好老師業(yè)務發(fā)展的“火車頭”。

1。勤于閱讀寫作。閱讀學校管理、教化心理學、語文專業(yè)學問類著作12本；建設個人教化博客，一年來撰寫文章近100余篇，包括學校管理、教化教學、閱讀筆記、培訓小結、工作生活感悟等；1篇論文在CN刊物《學校品牌管理》發(fā)表，1篇論文在**市**校長論壇獲優(yōu)秀論文獎并在**市級溝通匯編。

2。勤于參加教研活動。本學年聽課80多節(jié)，20xx年8月，在由**市教化局組織的**市第六屆校長讀書班暨凱校長論壇活動中，應邀在凱校長論壇做專題發(fā)言《關注弱勢因材施教，全面推動素養(yǎng)教化――農(nóng)村留守兒童教化現(xiàn)狀與對策分析》。20xx年10月，應邀到**中心小學做《例談老師專業(yè)閱讀》專題講座。20xx年12月，在校面對**市級立項課題參加者做了老師課題探討專題講座。主持**市級教研活動1次。

3。發(fā)揮示范輻射作用，指導校內(nèi)外多名青年老師教學業(yè)務項目。常常主動指導本校老師參與教學競賽和技能競賽，如指導洪**老師參與教化部北師大基礎課程探討中心首屆小學語文在線評比獲一等獎，參與**市小學語文習作教學評比獲一等獎；幫助指導洪**、王**老師參與**鎮(zhèn)教壇新秀競賽，等等。

4。主動參加培訓。本學年，先后參與了**市校長讀書班培訓、**市學科帶頭人培訓，等等，培訓時我仔細學習、思索，培訓后撰寫培訓小結，并充分利用平常與同行溝通學習收獲。

5。仔細探討課題。本人申報的課題《基于文體特征的小學語文文本解讀策略探討》于20xx年1月被**市教化局確認為“十二五”規(guī)劃立項探討課題，已完成開題等第一階段任務，目前正籌集階段成果迎接中期檢查。

二、專心提升學校師資水平

“百年大計，教化為本；教化大計，老師為本”，老師是學校最重要的發(fā)展資源。我在重視發(fā)展自身業(yè)務實力同時，一貫重視學校老師師德師能兩手抓，落實到日常工作中。詳細做法如下：

（一）重視師德建設。始終把職業(yè)道德擺在老師隊伍建設的突出位置，組織老師學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》《有償家教處理方法》等，與老師簽訂師德責任書，確

保每位老師規(guī)范自身的教學行為。開設老師“道德講堂”。以之為師德建設重要載體，引導全體老師主動投身道德實踐活動，自覺履行崗位職責，做一名有責任心、有愛心的老師。每階段設立一個主題，由全體老師輪番做主講，該活動在形式上追求創(chuàng)新，內(nèi)容上漸漸豐富。開展黨員老師反腐倡廉專題學習系列活動。通過系列活

動的開展，我校黨員老師進一步加強了自身黨風廉政建設，更加堅決了廉潔從教的信念。

（二）重視師能提升。

1。推行“**說書暨讀書沙龍”活動。閱讀是老師提升個人業(yè)務水平最好的途徑。我校重視營造書香氣氛，提倡老師多閱讀、讓老師在閱讀中成長，成為才智型老師?！罢f

書”變更了原有的閱讀方式，從老師用眼睛看轉(zhuǎn)變?yōu)橛枚渎?，從一個人受益到一人主講，一群人受益。學校每期邀請一名老師當主講人，以“說書”的形式講書，與眾共享自己的讀書收獲，說書范圍包括文本解讀、師德師風、電子網(wǎng)絡

2。重視課題探討與小課題探討。自劉**校長的課題《基于文體特征的小學語文文本解讀探討》被舉薦到**市待立項之后，我校仔細按方案開展探討工作。期初劉校長為老師們做了專題講座，指導老師進行課題探討。課題組先

后開展了老師問卷調(diào)查與反饋、課題資料學習溝通以及教學研討活動等等。另外，學校老師在小課題探討方面也較為扎實，目前有王**、謝**老師申報的兩個小課題獲晉江市立項，洪**等幾位老師也申報個人小課題送交英林鎮(zhèn)立項。

3。落實新課標研讀，深化課程改革。為了幫助老師更快、更好駕馭20xx版新課程標準內(nèi)容，提高老師課程理念的學習愛好，我校在十一月底先后實行了兩場“課標版一站究竟”。借鑒某衛(wèi)視聞名節(jié)目“一站究竟”模式，很好地

中和了兩者的趣味性與學問性。接到“戰(zhàn)令”后，許多老師都為了爭奪課標版的“戰(zhàn)神”而熱忱地學習新課標的學問。經(jīng)過驚慌激烈的活動，語文專場的洪**老師、數(shù)學專場的王**老師、王**老師過關斬將，榮封“戰(zhàn)神”稱號。

4。激勵老師外出培訓。學校大力支持各老師外出參與各級各類培訓，參與小片區(qū)老師書法培訓和課件培訓等活動，做好回校的二次培訓（或結合教研活動作介紹），做到一人培訓團隊得益，共同提升教學素養(yǎng)。要求鎮(zhèn)級及以上學科名師要在學校的教研活動中通過講座或公開課等形式做專業(yè)引領。

5。支持老師參與各類教學技能競賽等活動。學校沿續(xù)

“一人參賽、團隊參加、全力拼搏”的研修作風，重視參賽過程的訓練，幫助指導每一位參賽老師以主動投入競賽中，在參賽過程中得到業(yè)務技能的成長?！白屘接懗蔀楣ぷ鳌?、“讓讀書成為生活”、“讓反思成為習慣”正成為大多數(shù)老師的自覺要求。20xx年秋，洪**老師獲得教化部北師大小學語文全國優(yōu)秀教學課例在線評比一等獎（指導師：劉**）；許**老師體育優(yōu)質(zhì)錄像課獲得**市二等獎（指導師：劉**）；賴**老師參與**市小學藝術老師課堂教學評優(yōu)二等獎（指導師：王**）；謝**老師獲得**市小學數(shù)學優(yōu)秀教學設計二等獎；11月王**老師獲得鎮(zhèn)信息技術說課競賽三等獎（指導師：謝**）；**，**獲得**教化系統(tǒng)20xx年元旦春節(jié)手機短信原創(chuàng)作品征集活動二等獎。

6。不斷完善約課、“微課堂微教研”模式。在完善制度建設的基礎上，豐富教研模式的內(nèi)涵，將約課拓展為“約備課，約聽課，約反思”，促進老師日常的教

研溝通，對“微課堂微教研”做進一步界定，在片區(qū)推行過程中通過問卷調(diào)查廣泛征求看法，接下來將改進存在問題，努力讓“微課堂微教研”真正為教研減負增效。

三、細心推動小片區(qū)管理工作

本人兼任南片區(qū)管理領導組組長，將工作重心放在“老師聯(lián)動研修”上，以“研訓一體化”為指導策略，以學科技能為切入點，接著推行老師培訓班、“微課堂微教研”等模式，以網(wǎng)絡和現(xiàn)場相結合促進老師學習與反饋，綜合提升老師的研修實力。

本片區(qū)多形式提升教研實力，多方面培育教學技能，多舉措推動理論學習，開展了以下活動：

1?！拔⒄n堂微教研”

20xx年春季，選擇**小學進行試驗。秋季面對片區(qū)成員校三四年級推廣：16周周四，在**小學開展數(shù)學學科“微課堂微教研”暨“一課多研”活動，17周周四，在**小學開展語文學科“微課堂微教研”活動。

2。集體備課、磨課

為提高老師教研實力和競賽水平，發(fā)揮團隊研修作用，充分利用本片區(qū)老師參與賽課等機會，多次組織片區(qū)學科骨干幫助選手一起集體備課、磨課。

活動分現(xiàn)場和網(wǎng)絡兩種。現(xiàn)場如鎮(zhèn)級小學品德與生活（社會）優(yōu)質(zhì)課評比活動、鎮(zhèn)級信息技術說課評比活動、晉江市級藝術課堂教學評優(yōu)活動，等等。網(wǎng)絡以QQ群和晉江市教化虛擬社區(qū)為主，先后開展了語文、數(shù)學和英語學科集體備課多次。

3?，F(xiàn)場主題研討

圍繞一個主題，以公開課為載體組織研討，推動教學探討。20xx年6月，在**小學開展了“才智共享成長”主題研討活動；10月，在**小學開展了“溝通學校常規(guī)管理閱歷探討有效教化教學策略”主題研討活動。

4。老師書法培訓班

實行老師書法培訓班是**鎮(zhèn)教委辦南片區(qū)“小片區(qū)管理”培育老師教學技能的重要舉措，是為貫徹教化部對中小學開展書法教化提出的明確指導看法，繼承與弘

揚中華民族優(yōu)秀文化，解決當前片區(qū)各小學書法師資嚴峻短缺的現(xiàn)實狀況而舉辦的'培訓活動。一年來，書法培訓正常實行，學員仔細練習，書法水平日見進步。為檢驗培訓效果，20xx年1月隆重開展了學員書法作品展示活動。

5。老師課件培訓班

20xx年10月，在**小學實行南片區(qū)老師課件制作培訓班開班儀式。培訓班聘請謝**、雷**老師擔當輔導員，培訓時間為逢單周周四下午。

據(jù)悉，開班以來的幾次培訓有效激發(fā)了學員的學習愛好，效果良好。

6。語文、數(shù)學“文本解讀”論壇溝通

為提高老師“文本解讀”實力，20xx年至今，在**市教化虛擬社區(qū)開拓專欄，先后開展了兩次語文、數(shù)學“文本解讀”論壇溝通活動。

總之，圍繞提高老師隊伍整體素養(yǎng)這一核心，南片區(qū)開展了豐富多彩的老師研修活動，活動注意實效性、多樣性、創(chuàng)新性。

四、正視不足，再接再厲，讓自己滿足，讓他人滿足

在盤點工作成效的同時，我也深刻相識自身存在諸多不足。首先是自己對自己的不滿足，比如個人閱讀學習隨性、散漫、粗泛，喜愛的書就多看幾遍，不喜愛的整個吞棗，缺乏安排性、目的性；個人業(yè)務進取心漸漸減弱，吃老本的怠惰心態(tài)漸漸滋生；個人管理實力、協(xié)調(diào)實力有待提高。其次是自己不能讓他人滿足（他人指領導、同事、學生及家長），比如重視教研活動，給老師帶來負擔和壓力，在教研方面的減負增效方面不能讓人滿足；比如培育學生特長、培育學生品德，仍舊存在走過場、形式化，其實效性不能讓學生和家長滿足。

今后，我將改進個人缺點，變更諸多不足，盡我所能，學習和工作上專心、用心、細心，讓自己滿足，讓他人滿足！

小學校長的述職報告5

這一年來，在上級領導和老師的關愛與支持下，我始終仔細履行本人的工作職責，思想路途保持與上級一樣，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，較精彩地完成上級交給的各項工作?，F(xiàn)我想從幾個方面進行我的述職。

一、虛心學習，注意自身修養(yǎng)

今年年春學期，我還在臺馬小學擔當有61名學生的五年級班主任時，我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行，還須要不斷地進行理論學習，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素養(yǎng)。秋季學期，得到上級領導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素養(yǎng)修養(yǎng)的很須要。我主動參與上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參與了《校長文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了學問和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，探討業(yè)務，教書育人。

二、求真務實，提高工作實力

在本職崗位上，我不斷地學習和積累，總結了一些工作閱歷，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理實力、綜合分析實力、協(xié)調(diào)辦事實力和溝通表達實力等方面均有很大的提高，保證了學校平安穩(wěn)定和各項工作的正常運轉(zhuǎn)。

三、愛崗敬業(yè)，做好崗位工作

我酷愛本職工作，能以正確的看法對待各項工作任務。在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，老師全力以赴，遵守學校規(guī)章制度，團結奮進，仔細鉆研業(yè)務，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上仔細地工作著。感謝老師們在我出差的`時候，毫無怨言地給我頂課，放學了，常常看到林燕花老師還在輔導后進生。大家同心協(xié)力的工作干勁使我感動。

四、共同奮斗，建設漂亮學校

今年，學校得到上級中心學校的資金支持，分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄，給學校增加了漂亮與平安。

在11月份我校響應上級開展“灑掃應對，漂亮校內(nèi)”活動，我們老師帶領學生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校內(nèi)，還到明天小學、臺馬小學進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校內(nèi)”的宣揚活動，把這環(huán)保的美帶出去共享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。

有所付出必有的收獲，我信任這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長要有校長樣，但學校老師少，教學工作重，住校的女老師對這些工作較生疏，假如我不去做，學校怎么能正常運轉(zhuǎn)。我認為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學校各方面正常了，我更覺得踏實。

我們學校堅持放學后，進行1分鐘的集會對學生進行平安和禮貌教化，學生的平安意識和衛(wèi)生意識提高，今年未現(xiàn)一例平安事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是老師們語重心長教化和學生遵守聽話的結果，看到學生能高興奮興來校，平平安安回家，我和老師們很興奮。

五、接著努力，彌補美中不足

當然，在我的工作中，還有許多做不到的地方。例如，對突發(fā)事務的處理無閱歷、管理閱歷不全、業(yè)務水平有限、校內(nèi)內(nèi)硬件欠缺且較亂、學生整體素養(yǎng)不高、學生實踐應對實力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學習探討，借鑒整改，學習兄弟學校校長之長，不斷地充溢、武裝自己。在將來的路上，我將帶領全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教化發(fā)展局面上呈現(xiàn)出學校的光亮。

小學校長的述職報告6

我叫**，工作單位，**小學。20xx年已經(jīng)過去，總結一年來我在學校管理和校長崗位的任職狀況，梳理、總結和反思。是激勵，也是思索?，F(xiàn)從以下四個方面陳述如下。

一、學習修養(yǎng)團結

1、平常，我特別注意自身的學習與提高，盡管學校管理工作千頭萬緒，但任何時候也沒有遺忘學習。讀書、寫字，做讀書筆記，寫寫教化方面的文章和心得體會，這占據(jù)了我工作的一部分。（20xx年，我個人發(fā)表的學校新聞、反映學校工作的論文、心得、教化敘事、散文、詩歌等20篇以上。）通過學習用以努力提高自身的修養(yǎng)，保持心靈的純凈性。提高“依法辦學、依法治教”的實力，保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一樣；確保自己的辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。我堅信：只要仔細學習，勇于實踐，就肯定能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地，就肯定能以高度的社會責任感和使命感來履行校長職責。

2、把班子成員和老師團結在自己的四周。**小學的班子年齡結構偏大，學問層次困難，但作為一校之長，我首先能以身作則，走正站穩(wěn)，像個領路人，而不是當家人。其次，想盡一切方法發(fā)揮每個人的工作主動性。做到團結協(xié)作，相互理解、相互支持、相互協(xié)作，使班子人員能心情愉悅地工作；再次，是民主。任何事都是先征求分管的看法，再征求大家的看法，最終再提交校長辦公會集體探討確定，涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反復醞釀、多方聽取看法，由理財小組成員通過后再執(zhí)行。

3、以情感人，人本管理。**小學不論是年終績效考核、還是評優(yōu)工作，我堅持做到嚴格根據(jù)考評方案執(zhí)行。不搞一個人說了算，讓制度說話，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠意感染人。用人看本領、看品質(zhì)、看主動性。所以在廣闊教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了基礎，也確保了本單位的穩(wěn)定。

二、課程課改課堂

一名合格的校長，也肯定是教科研的能手。而要成為能手，肯定要首先熟識課程，了解各種教參，成為學習課程標準的帶頭人。薛閣小學每學期實行的教研活動，我都把它看成是我與老師們探討新教法的難得機會，把課堂當成是我和老師們探究新模式的舞臺，所以我喜愛聽課，也喜愛講公開課，每年我都要講課，要老師們給我評課、打分。20xx年，我校先后實行了語數(shù)觀摩課和五年級全部科目的同課異構，有400多人次參與了聽評課。在每次公開課前，找來優(yōu)秀課堂教學視頻，讓老師們來學習。既省錢，又平安。（我校經(jīng)費驚慌，所以我養(yǎng)成了總是想方設法找尋不花錢能辦事的習慣，結果是，不花錢同樣能收到好的效果。王崧舟、竇桂梅、于永正都是我校的?？停?。在每次課后講評前，我都是提前一周熟識教材，然后聽取老師們對課堂教學的看法，再談我的見解。我來主持，我來總結，我來記錄，我來上課。在我的帶領下，我校的公開課沒有花架子，也走出了俗套，貼近了課堂，更收到了實效。今年10月29、30，孫**、魏**兩位老師的兩節(jié)音樂同課異構觀摩課，聽課的老師們都有驚異的發(fā)覺，原來音樂課是那么的有意思！原來要求每位老師只聽一節(jié)課，后來的其次節(jié)課，老師們都爭著要聽課。

校長也能領銜擔當科研課題。20xx年由我設計立項的《小學生心理模式探討》課題，被市教科所列為市級課題后，我主動帶著老師們，上課，做嬉戲，和留守兒童們談話，做心理問卷，查資料，請專家來輔導。我們沒有外出考察，沒有耽擱學生課程，就花了學校印論文集的幾百塊錢，最終完成了結題的任務。所總結出來的幾點閱歷，供老師們教學管理和教學上運用。在我的帶領下，我校課題探討風氣很濃，老師們都想爭著做課題，20xx年，我正在主動申報一個省級課題。

三、學生老師家長

教化孩子是校長最大的任務。校長首先要是一名好老師。有一個發(fā)生在我校學生的`故事，能說明一點問題。20xx暑期的畢業(yè)生姜佳樂，五年級隨父母從外地轉(zhuǎn)回老家。小孩子有心理障礙，天生的智力障礙。他的媽媽找了幾所學校都因為影響考試分數(shù)被拒之門外。后來找到我，幾乎是請求。我被她為孩子求學的精神所打動，也深深地知道，教化的終極目的，就支配他在六年級4班就讀，起先的兩個禮拜，姜**一下課就到老師辦公室喊著班主任吳士廣的名字，幾乎是每天這樣。吳老師找到我，怎么著也不要這個孩子進班上課。后來我做老師的工作，讓孩子的媽媽在班級陪孩子一起聽課。有一次，我把姜**叫我辦公室去，在一張紙上寫上我的名字，問他知道這是誰的名字，姜**說，這是校長的名字，我說你叫我的名字，他不敢叫，我再次讓他叫，他還是不叫。我問他，你為什么不叫，他說，你是校長，我就不能叫。我問他為什么校長的名字不能叫呢？他不說話了。我說，是不是敬重我啊，他說是的。我抓住了這個機會，告知他說，校長也是老師，你能敬重我，為什么不敬重你的吳老師呢？他低下了頭，好久不說話了。那次談話時間半個小時，之后，我再也沒有聽到姜**同學喊吳**老師的名字。今年秋季譙城區(qū)教化局組織升入七年級的學生進行考試，姜**在**中學七年級組年級排名60多名。假如說當時接收姜**的時候，誰都會說這個孩子會拉班級分數(shù)的后腿，但現(xiàn)在我敢說，在教化局對七年級入學考試檢驗小學成果時，姜**給我們學校掙得了分數(shù)，也掙得了榮譽。

我校20xx屆畢業(yè)生共157名，四個班。為了給孩子們留下學校美妙的童年記憶，除了照畢業(yè)照、寫畢業(yè)留言冊、開班級畢業(yè)演出，我還想出了一個方法，就是給每個孩子用宣紙，用隸書，寫一幅作品。作品的內(nèi)容就是，寫孩子的名字。我就是想一方面，讓孩子知道自己的名字是最美的名字，二方面，告知他們，漢字應當寫的伸展，寫的美觀，寫出韻律。為了送給孩子們這個特殊的禮物，我放棄了周六周日二天的時間，寫好后，整整齊齊折疊起來，裝進信封里。封口，然后，再寫上孩子所在的班級和名字。這之后的幾天時間里，我很華蜜，可是，我的胳臂好幾天都抬不起來。教化有時候須要張揚，可存放在內(nèi)心里的華蜜，同樣能夠感召激勵自己。

喜愛和孩子們交談。老師天生都喜愛孩子，我也不例外。所以，我每周、每學期都喜愛把各方面有問題的孩子請進我的辦公室，談話，溝通。每學期不低于30人。這些年經(jīng)我的手做的這方面的資料，散亂地存放在我的筆記本里。所以，孩子們的表現(xiàn)我能張口就來，孩子們的名字我能喊出口的許多，有時候，連家長和班主任老師都會感覺很驚異。

善待老師有方法。一名校長，落戶到一所學校，可以說是機遇，也是天意。不管什么樣的條件，都要面對。薛閣小學50多名老師，年齡結構有差異，家庭狀況有差異，文化層次有差異，要想把這些差異存放在自己四周，都發(fā)揮好各自的才能，不動腦筋還真不行。我的做法是，敬重資格老的，愛惜年齡小的。和他們相處不擺架子，遵守諾言，實事求是，心心相處。善待老師，就是要注意傾聽老師的看法，著力解決老師的后顧之憂，想方設法為老師排憂解難，細化人文關懷，架設溝通橋梁，比如開展健身、籃球、消遣等小家活動就很有實效。

這些年來，和經(jīng)費富足的兄弟學校相比，我校經(jīng)費驚慌了很多。盡管學校經(jīng)費困難，加班沒有過補助，可是各項工作仍舊有人情愿去做，在任何時候評先進等牽涉到個人榮譽的事情，沒有發(fā)生過看法和爭吵。在我的影響下，一個單位都把個人利益看得很淡，把工作中的感情看得很濃很重。

家長是學校無形的資源。這幾年來，**小學很少發(fā)生過家長因為孩子在學校的狀況，和老師、和學校產(chǎn)生糾紛的。主要緣由是，學校把家長當成是學校的資源，當成自己人。平常學校大門緊閉著，可是家進步校無障礙。20xx秋季學校召開家長會，由于沒有地點，我是分十次把家長請進會議室里召開的，讓他們坐在老師的座位上，體會到因為孩子在學校上學而得到的敬重。由于和家長們打交道多了，我和家長之間建立了很深的感情，走在路上，常常有家長打招呼，隨時都有家長和我打電話溝通學校的狀況，為此我也駕馭了第一手資料，許多問題還沒有發(fā)生就提前得到解決。**小學20xx年以來始終受到搬遷之說，四周的住家戶拆遷走的不少，加之一墻之隔的八中也招生小學，學校在發(fā)展、招生、穩(wěn)定等方面受到很大影響?，F(xiàn)在學生數(shù)仍舊保持在800人以上，事實上，也沒有一名老師真心情愿調(diào)離。在20xx秋季譙城區(qū)初中入學實力測試中，我校取得城區(qū)排名第五（僅次于青云）的好成果。和薛閣小學目前的教化資源和學生資源相比，我們?yōu)槿〉眠@樣的成果感到傲慢和壓力。細致想想，我和老師們一起踏實而淡定的努力，是保持目前工作狀態(tài)，工作心情的基礎。的的確屬不易。

四、昨天今日明天

昨天的挫折、失敗包括榮譽，都已經(jīng)過去，今日的我，仍會一如既往地根據(jù)自己的工作風格，在教化局和中心校的旗幟下，帶領我的老師們接著努力，不埋怨，不媚俗，不仿照，不做假。

明天，**小學將抓住譙城區(qū)教化局“均衡發(fā)展驗收”這個契機，依據(jù)**小學目前的實際，在不搬遷的前提下，以學校全方位精細化管理上臺階作為學校發(fā)展主題，進一步規(guī)范、細化學校各項工作，促進學校工作均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)我校辦學質(zhì)量的新突破。目標是：“四建”即建“漂亮校內(nèi)”、建“魅力教室”、建“精細化辦公室”、建“實效功能室”。實現(xiàn)校內(nèi)環(huán)境進一步美化，老師與學生素養(yǎng)進一步提升、辦學特色進一步顯明。這里邊包括基礎性的設施添置，資料軟件的更新等，確保不拉后腿，按質(zhì)按量地完成驗收任務，勝利驗收。（詳細細微環(huán)節(jié)，詳見《薛閣小學三年發(fā)展愿景規(guī)劃》）。

把**小學打造成為一個教書育人的好場所，一方探知求學的芳草地。是上級領導的愿望，也是**小學人的美妙向往。帶著這個向往，讓我們共同去迎接美妙的將來。

反思引出新方向

學校的發(fā)展為校長的自我發(fā)展供應支撐，校長的發(fā)展為學校的發(fā)展增加新綠，假如說在即將過去的20xx年我校取得了一些成果、我個人有點滴進步的話，那得益于上級領導的關切，得益于業(yè)務部門的指導，得益于同行們的相助，得益于全體老師的共同努力，得益于社會各界的支持，我個人來說也有很多不足，學習上還不夠努力，工作上有點任性，心情化，不喜愛接觸領導，追求進步的思想滯后，有時太過于直白，尤其不喜愛宣揚等。不過，這些不足將會漸漸克服，化作動力，來年更努力踏實地工作。

敬請領導多多指正！

小學校長的述職報告7

本人擔當xx小校內(nèi)長一職，主抓校內(nèi)教化教學工作。一年來，本人盡職盡責，把校內(nèi)的教化教學放在首位，并專心幫助王校長做好校內(nèi)的常規(guī)管理工作，帶領班子成員搞課題探討，成效顯著。下面就本人今年來的工作做如下匯報。

一、政治思想

1、進取

我在政治思想上進取，嚴格要求自己，始終如一地忠誠黨的教化事業(yè)，遵紀遵守法律，有劇烈的事業(yè)心和職責感。踐行“三個代表”重要思想，堅持政治學習，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，仔細落實上級教化部門的各項方針、政策，專心利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

2、真誠待人

對四周的人我能熱忱真誠相處，年老的老師敬之為長輩，青年的老師視之為摯友。我為他們?nèi)〉命c滴成果而歡樂，無論是在工作上，還是生活中，只要他們須要幫忙，我都賜予支持。因而，促進了領導班子整合力的構成，促進了校內(nèi)的穩(wěn)定發(fā)展。

3、為人正直

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰慧。我經(jīng)常告戒自己、警醒自己;做任何事要以群眾利益為重，以老師利益為動身點。說真話，做實事。當校長的好參謀，做老師的貼心人。真正做到：在思想作風上實事求是、表里如一;在工作作風上仔細嚴謹、講求實效;待人處事光明正大、誠懇守信;在生活作風上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場所和學生面前，做到衣著整齊得體，語言禮貌規(guī)范、舉止文靜;努力在各方面做師生的楷模。

二、工作思路及體會

1、當好助手

作為副校長我懂得就應是校長的好助手。專心幫助校長抓好校內(nèi)常規(guī)管理工作，完成校內(nèi)的各項任務，在王校長的領導下，專心為校內(nèi)的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權管理，協(xié)調(diào)好各部門工作。我非常注意同等對待老師和班子團結。我常與老師促膝談心，了解老師的心聲，把老師想法帶到班子會上，剛好依據(jù)老師的舉薦修改和完善了《二龍小學老師教學工作獎懲制度》、《老師工作月考核方法》，真正起到了老師和校內(nèi)之間的橋梁及紐帶作用。

2、帶個好頭

作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。一年來，我從不搞特別化，要求老師做到的，自己首先做到，與老師一齊參與政治、業(yè)務學習，一齊參與教科研活動，堅持出滿勤，所教三年級《科學》從未空過崗，且教學成果局全鎮(zhèn)前列。對校內(nèi)大大小小的工作，本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做領導、又做老師，以身作則、靜默工作。

3、唱好主角

教化教學是校內(nèi)的主旋律，也是校內(nèi)安排給我的主抓工作，深感職責重大，不敢有絲毫懈怠。從期初的安排制定、人員分工、課程支配，到安排的實施、活動的開展都全面具體、客觀公正的進行，“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”是我的管理理念，在分管校內(nèi)教學業(yè)務的決策、組織、指導等過程中，始終與王校長同步，注意以改革的眼光，創(chuàng)新的`意識來思索工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、新青年老師培育、校內(nèi)文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印，教學成果有了顯著提高。

4、扮好配角

除了教化教學工作，我還專心主動的幫助班子其他成員做好工作，與明主任共同組織實施《綜合實踐活動》的課題探討，參加中心園的老師考核，在建立平安校內(nèi)中，也做了實事。

三、主要工作實績

1、比較精彩地完成校內(nèi)各項重大活動的組織實施。學生乒乓球競賽、田徑運動會、間操課展示、老師基本功競賽等，豐富了校內(nèi)的校內(nèi)文化，提高了師生的綜合素養(yǎng)。

2、科研工作開展比較有序，“現(xiàn)代遠程教化在教學中的應用”已經(jīng)結題，“師資培訓課題”其次輪起先，“綜合實踐活動課題”開展順當，青年老師的培育卓有成效，榮獲市級基本功二人，縣級“精品課堂”一人，鎮(zhèn)級三人。

3、教學成果顯著，上學期期末統(tǒng)考有5人7個學科進入全鎮(zhèn)前5名，依據(jù)老師們的工作狀態(tài)，本學期末將有新的突破。

4、專心幫助校長抓好校內(nèi)文化建設，與老師一齊動手粉刷、裝潢，為校內(nèi)節(jié)約了超多資金。

以上成果的取得，當然不是我個人為之，是師生自身努力的結果，是群眾才智的結晶。

四、自我評價

本人一年來，能全身心地投入校內(nèi)的工作，做到“事業(yè)第一、校內(nèi)第一”，時時到處以身作則，與校長一齊帶領全體老師勤奮工作，靜默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，仔細執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能留意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作作風方面，能夠敬重老師，同等待人，與人為善;在校內(nèi)管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清楚的工作思路，有勤奮務實的工作看法;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻;在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較精彩的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責。

五、存在問題

在平常的校內(nèi)管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏敏捷性;理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高;對老師的思想工作還不夠深化，關切也不夠;特性比較炯直，對沖突的化解缺乏剛柔并濟。

六、努力方向

1、領導潛力有待提高，特性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高校內(nèi)競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特性是新課程改革下的教化該怎樣做有很多值得探討的問題;要逐步完善校內(nèi)教科研的制度，強化“科研興?！币庾R。

4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。

回顧一年，有得也有失。成果的取得和校內(nèi)團結的領導班子、教職工的支持分不開，在今后的工作中我將接著努力，正確對待自己的不足，仔細聽取領導、老師的看法，使自己能更進一步，把工作做得更好，使校內(nèi)這部教化機器能有效運轉(zhuǎn)，發(fā)揮良好的教化功能。

以上述職，敬請領導指責指正。

小學校長的述職報告8

教化局領導、全體教職工，大家好

—年來，我在上級領導的關懷下，緊緊依靠全體教職員工，全面推動素養(yǎng)教化，強化民主管理，進一步改善辦學條件，各方面工作均取得優(yōu)異成果?，F(xiàn)就一年來的工作匯報如下：

一、仔細學習，不斷提高自身素養(yǎng)

1、仔細學習黨的路途、方針、政策，把握正確的政治方向。除按時參與學校的政治學習，記錄好筆記以外，堅持每天收看電視新聞，閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路途、方針、政策上來，在政治上與黨中心始終保持一樣，在大是大非面前，保持高度的警覺，旗幟顯明、立場堅決。

2、加強業(yè)務學習，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務實力。校長在學校發(fā)展中處于決策地位，在學校管理中處于主導地位，因此我堅持看閱《人民教化》、《中國教化報》等報刊雜志，不斷更新自己的學問觀念，剛好把握教化潮流。3、堅持法律、法規(guī)學習，依法治校。作為校長，自己首先要帶頭學法、遵法、懂法、遵守法律。平常常常翻閱《學校法律實務大全》、《學校法律法規(guī)基礎》。轉(zhuǎn)變觀念，增加依法治校意識，把思維從行政閱歷向依法管理方面轉(zhuǎn)變。

二、求真務實，扎實仔細地搞好學校各項工作。

1、美化校內(nèi)，加強校內(nèi)軟硬件設施建設。解決了樓頂?shù)臐B漏問題；籌建了健身房；職工之家；各辦公室的電腦進行了升級換代；校內(nèi)內(nèi)新增了600平方米草坪；修理了會議室、并安裝了兩臺空調(diào)；籌建了團隊活動室；增加了一個科學試驗室、并對原有的試驗室進行了改造、增加了一些試驗設備；裝修了三個辦公室，增加了三臺空調(diào),用于老師集中辦公，改善了辦公條件；對兩個校內(nèi)的教室內(nèi)墻及走廊進行了粉刷、油漆；對教室的照明線路重新布置,為每個教室都安裝了電扇；北校內(nèi)完成了數(shù)百平米的彩磚鋪設；

2、創(chuàng)新德育教化，堅持以德立校，依法治校。

①、加強愛國主義教化，培育愛國主義情感。愛國主義教化是學校德育工作永恒的'主題。我校緊密結合當前形勢，利用重大節(jié)日，對學生進行愛國主義教化。

②利用校內(nèi)文化，對學生進行德育教化。利用廣播站、板報、升旗儀式對學生進行養(yǎng)成、愛國教化。每周一，學校都進行升旗儀式，嚴把國旗下講話的質(zhì)量觀，以愛國主義為主線，有針對性的對學生講有突出貢獻的杰出人物的先進事跡，激發(fā)愛國主義情感。

③、加強法制教化，重視平安工作，創(chuàng)建平安校內(nèi)。為了使法制教化取得實效，我校特地成立依法治校領導小組，聘請了副校長，定期開展法制教化，提高了學生辨別是非的實力。平安工作“責任重于泰山，落實至關重要”。為了搞好平安工作，學校成立了組織機構，加強了制度建設，學校層層簽定平安責任書；制定平安工作制度，剛好消退擔心全隱患，全年沒有發(fā)生一起平安事故。

3、以教學為中心，堅持科研興校，質(zhì)量強校。

①、仔細落實兩個常規(guī)，加強教學管理．在常規(guī)教學管理中，首先建立了各種常規(guī)管理制度，實行了校長負責下的領導分工把關制，不斷完善常規(guī)管理方法。老師的備課實行同年段集體備課，每個年段一個辦公室學校每學期進行常規(guī)教學檢查并剛好總結反饋。在課堂教學常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機制，嚴格上課規(guī)范，樹立全校師生的“鈴聲意識”，向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到了不遲上課、不拖堂．

②、加強教研活動，提高教學水平。抓好校本培訓和校本教研，組織開展了中青年老師技能大賽，提高了老師整體素養(yǎng)。

4、辛勤耕耘，碩果累累。

學校獲獎：獲市教化局義務教化教學管理與質(zhì)量考核先進學校；獲“淮南市教化系統(tǒng)中小學光輝的旗幟主題教化活動優(yōu)秀組織獎”；20xx、20xx年中考平均分、合格率等均在全市中等水平以上；獲淮南市網(wǎng)上家長學校先進集體榮譽稱號；獲市教化局20xx年平安保衛(wèi)工作先進單位；被評為第15屆全國青少年“五好小公民”主題教化活動示范學校；“全國冬季陽光體育活動”先進單位。

三、廉潔自律，勤政務實，不斷加強自身建設。

①、嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示。

②、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我常常告誡自己要多些“同等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊許”，少點“指責”；以調(diào)動同志工作的主動性，增加自身親和力。

③、堅持嚴于律己，以身作則。要求老師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。堅持按時簽到，堅持參加學校的的各項活動，堅持深化教學第一線，堅持參加教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。本學期聽課節(jié)數(shù)達40多節(jié)。時時刻刻給老師起模范表率作用。

四、存在問題及今后設想。

任職以來，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在肯定差距。一是工作閱歷相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待予不斷提高。

在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素養(yǎng)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱忱和持之以恒的工作干勁與廣闊師生一起，同心同德、眾志成誠，為淮南教化事業(yè)做貢獻。

報告人：

日期：

小學校長的述職報告9

清水中心小學：白耀宏

敬重的各位領導、各位同仁：

大家好！20xx-20xx學年度工作在繁忙中即將結束，依據(jù)區(qū)教化局的支配，我就一年來校長崗位的任職狀況，加以梳理和反思，向各位領導、各位同仁作以匯報，請各位審議。一年來，我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的學校辦成農(nóng)村兄弟學校中一流的示范校，在上級教化部門的關懷和支持下，在學校領導班子和全體教職員工的共同努力下，一年來，學校各項工作扎實有效，穩(wěn)中有升。

一、思想政治方面

教化家說：一個好校長就是一座好學校。所以，不管在哪兒任職，我始終嚴格要求自己。實實在在做事，堂堂正正做人，以自己坦誠的待人看法，踏實的工作作風，為老師做表率。力求做到辦事公正、公允、公開?！罢嬲\待人”讓我贏得了同志們的信任。尤其在清水任職以后，深化后勤、年級組、盡快了解狀況，與老師談心座談溝通，團結同志，增加了學校這個大家庭的凝合力和戰(zhàn)斗力，同時也深化學校周邊解決問題，為學校的發(fā)展創(chuàng)建了良好的社會環(huán)境?！疤嵶鍪隆弊屛覉孕乓磺卸加锌赡茏兏?。到清水任職以后，我首先了解了學校的現(xiàn)狀，快速從領導班子入手，健全了領導機構，制定并出臺了相應的規(guī)章制度，使領導班子成員分工清晰，職責明確。同時，充分調(diào)動每個領導的主動性，提出“講政治、懂業(yè)務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時提倡分工不分家，團結協(xié)作，民主管理。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是同心同德。在平常的工作中，常常和班子成員深化后勤、老師辦公室，了解老師的思想動態(tài)，和他們開展思想溝通，解決

問題。在這種大環(huán)境的熏陶下，老師之間互幫互學，友善相處，形成和諧的校內(nèi)氛圍

二、履行職責方面。從以下四點闡述；

（一）