光合作用練習(xí)題

光合作用典型例題1、在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是（

）A.使葉片內(nèi)原有的淀粉消耗掉B.使葉內(nèi)的淀粉儲存在葉綠體中C.停止光合作用，使淀粉儲存在葉肉細胞中D.儲藏養(yǎng)料，準(zhǔn)備進行光合作用2、在做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時，用黑紙片把葉的一部分把兩面遮蓋起來，移到陽光下幾小時后，摘下葉片，去掉黑紙片時

（

）A.被遮蓋的部分顏色變淺B.被遮蓋的部分沒有變藍，而其它部分變成藍色C.葉片無明顯的顏色差別D.遮蓋部分綠色深，其它部分綠色淺3、把葉片放入酒精隔水加熱的目的是

（

）

A.溶解葉片中的淀粉，避免將葉片燙死B.將淀粉煮熟，避免將葉片燙死C.溶解葉片中的葉綠體，避免酒精過分揮發(fā)D.溶解葉片中的葉綠素，避免酒精燃燒起來4．下列哪一組生物都能夠進行光合作用（

）A.苔蘚和蘑菇

B.蕨類和種子植物

C.草履蟲和酵母菌

D.細菌和病毒5．植物能夠進行光合作用的部位是（

）A.整個植物體

B.綠色的葉片

C.全部綠色的部分

D.只有莖和葉6．下列有關(guān)光合作用意義的敘述不對的的一項是（

）A.為動物和人類提供能量

B.為植物體自己制造有機物C.吸取氧氣，釋放二氧化碳

D.吸取二氧化碳，釋放氧氣7．人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體。你認為在哪一種環(huán)境中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣更多（

）A.清晨的草地

B.下午的草地

C.清晨的樹林

D.下午的樹林8．填空題①植物光合作用需要的能量來源于____________。②用“加碘變藍”的實驗辦法，能夠證明光合作用制造的有機物是

_________。③植物通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)變成貯存在_________中的__________能。④綠色植物制造有機物被用于構(gòu)成____________和為______________提供能量。答案：1.A2.C3.D4.B

5.C

6.C

7.D

8.①光能

②淀粉

③有機物

化學(xué)能

④自己的身體

生命活動呼吸作用典型例題1.植物呼吸作用的進行是在

（

）A．白天

B．晚上

C．中午

D．全天2.呼吸作用的產(chǎn)物是

（

）①水

②二氧化碳

③氧氣

④淀粉

⑤能量A．①②③B．②③④C．①②④D．①②⑤3．呼吸作用在植物體的哪個部位進行？（

）A.根、莖

B.葉、種子

C.花、果實

D.任何生活的部分3．呼吸作用在植物體的哪個部位進行？（

）A.根、莖

B.葉、種子

C.花、果實

D.任何生活的部分4．呼吸作用的實質(zhì)是

（

）A.合成有機物，貯存能量

B.合成有機物，釋放能量C.分解有機物，貯存能量

D.分解有機物，釋放能量5．白天在光下綠色植物能體現(xiàn)出光合作用，而體現(xiàn)不出呼吸作用，是由于

（

）A.只進行光合作用

B.呼吸作用吸入二氧化碳放出氧氣

C.沒有呼吸作用D.光合作用與呼吸作用同時進行，光合作用旺盛，呼吸作用顯示不出來。6．晴天的上午，在一株盆栽植物上將一片葉套上一種透明的塑料袋，扎緊袋口：①很快塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了某些小水珠，這是由于（

）②下午打開袋口，快速伸一支將熄滅的火柴棍至袋口，火柴又復(fù)燃了，這是由于（

）③黃昏，再套上塑料袋，扎緊袋口，第二每天亮前打開袋口，快速伸進一根將熄滅的火柴，火柴不再復(fù)燃，這是由于（

）A.光合作用

B.呼吸作用

C.蒸騰作用

D.疏導(dǎo)作用7.簡答題:農(nóng)田和花盆要經(jīng)常松土的最重要的意義是_____________________________________。潮濕的糧食堆放久了，發(fā)熱的因素是________________________________________________。答案：1—5DDDDD6.①C

②A

③B7.保持土壤中有足夠的空氣,從而增進根系的呼吸作用。糧食進行呼吸作用產(chǎn)生大量的熱。填空題1、據(jù)圖回答下列問題：（1）下圖表達A、B兩種植物光合效率隨光照強度變化的變化曲線，圖二表達將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強度影響的變化曲線，請分析回答：=1\*GB3①在較長時間持續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到明顯影響的植物是__________。=2\*GB3②在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是____________________________。=3\*GB3③e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量____________________；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_________________。（填“高”“低”、“基本一致”）=4\*GB3④增施農(nóng)家肥能夠提高光合效率的因素是______________、___________________。將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng)。在不同溫度下，金魚藻光合速率(用每小時O2釋放量表達）與光照強度關(guān)系如圖所示。呼吸速率(用每小時O2消耗量表達）與溫度關(guān)系以下表。請據(jù)圖表回答：溫度0℃10℃20℃30℃40℃mg·h-10.300.350.500.701.10=5\*GB3⑤金魚藻生成的O2若在同一細胞內(nèi)被消耗，在其整個過程中，O2穿過了________層磷脂分子層。=6\*GB3⑥20℃條件下，用15klx的光強持續(xù)照射11.3h，合成的葡萄糖約為______mg，其中約有______mg用于呼吸。2．綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，其外界因素有光照強度、CO2的含量，溫度等；其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。圖B圖B1）請根據(jù)圖A影響光合作用的因素分析：(1)如果橫坐標(biāo)代表光照強度，其影響光合速率重要是影響光合作用的階段，此時內(nèi)部限制性因素最可能是。若陰生植物的光合作用曲線為c，則陽生植物的光合作用曲線最可能是。(2)如果橫坐標(biāo)代表溫度，溫度重要通過影響來影響光合速率。(3)如果橫坐標(biāo)代表CO2的含量，CO2的含量影響光合作用重要是影響的產(chǎn)生，此時內(nèi)部限制性因素最可能是_________________。2）圖B是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才干使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此實驗回答下列問題：(1)以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是mL/h。(2)用這一辦法測量光合作用速率，比實際的光合速率為低，因素是___________________________。(3)假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，因素是___________________________________________(4)如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0．6mL讀數(shù)處。在另一相似實驗裝置中，若只將溫度提高至30℃，針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才干使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗?zāi)軌虻贸鍪裁唇Y(jié)論_______________________________________3)將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器中，在一定條件下不給光照，CO2的含量每小時增加8mg；如予以充足的光照后，容器內(nèi)CO2的含量每小時減少36mg，據(jù)實驗測定上述光照條件下光合作用每小時產(chǎn)生葡萄糖30mg，那么該植物每小時葡萄糖的凈生產(chǎn)量是毫克。3、實驗是人們認識事物的基本手段，在實驗過程中，不僅需要對應(yīng)的知識、精密的儀器，還要注意運用科學(xué)的辦法。（1）為了探究種子萌發(fā)時進行的呼吸類型，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗。請根據(jù)規(guī)定填空。①實驗?zāi)康模骸＂趯嶒炘恚悍N子萌發(fā)過程如果只進行有氧呼吸，則吸取的氧氣量和放出的二氧化碳量相等；如果只進行無氧呼吸，則不吸取氧氣，能放出二氧化碳；如果現(xiàn)有有氧呼吸又進行無氧呼吸，則吸取的氧氣量不大于放出的二氧化碳量。③實驗材料和用品：萌發(fā)的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。④實驗辦法：將實驗材料和用品按上圖配備好實驗裝置，如想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計另一種實驗，請指出另一種實驗應(yīng)如何設(shè)計（繪裝置圖表達，并用簡短的文字闡明）⑤實驗成果及預(yù)測：Ⅰ．______________________________Ⅱ．_____________________________Ⅲ．_____________________________4、植物生理學(xué)家對光合作用進行了大量的研究，下邊是其中的某些實驗數(shù)據(jù)曲線：E乙E乙乙甲乙甲（1）甲圖中AB段和CD段影響光合作用的重要限制因子分別是和。（2）欲提高溫室栽培的葉類蔬菜的產(chǎn)量，甲圖中信息告訴我們，應(yīng)，并可在夜間適宜溫度。（3）甲圖曲線Ⅲ的最強光合作用需要的最低CO2濃度是mg/l。圖中m點為70Lx光照強度下的CO2飽和點，如果提高光照強度，則m點的位置將向移動。（4）乙圖中30oC時該植物呼吸作用產(chǎn)生C02mg/h，如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖，則30oC時10小時需要消耗葡萄糖mg。（5）乙圖中如光攝影似時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時的量相比（）A.不不大于B.不大于C.等于D.無法比較（6）下圖能代表細胞中發(fā)生的狀況與乙圖中E點相符的一項是（）COCO2ACO2BCO2CCO2CO2D參考答案：1、=1\*GB3①A=2\*GB3②從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動=3\*GB3③低高=4\*GB3④增加CO2的供應(yīng)，提供必需的礦質(zhì)元素等=5\*GB3⑤8=6\*GB3⑥79.405.32．1）(1)光反映；色素的數(shù)量；a(2)酶的活性(3)三碳化合物；五碳化合物的含量2）(1)0.8(2)植物同時進行呼吸作用，消耗了氧氣(3)凡士林阻塞部分氣孔，使供應(yīng)葉的二氧化碳減少，限制光合作用的暗反映(4)在光照充足的條件下，提高溫度可提高光合作用速率3）24.55mg3.（1）①探究種子萌發(fā)時所進行的呼吸類型④如圖。（闡明：強