下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中華思想文化術(shù)語(yǔ)促進(jìn)民心相通《中華思想文化術(shù)語(yǔ)》第一個(gè)國(guó)際版權(quán)合作的語(yǔ)種馬來(lái)語(yǔ)于2015年正式簽約。共建“一帶一路”倡議,是當(dāng)代中國(guó)人民弘揚(yáng)全人類(lèi)共同價(jià)值、構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的重要實(shí)踐路徑。在這個(gè)過(guò)程中,“一帶一路”建設(shè)不僅要實(shí)現(xiàn)政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通,而且要實(shí)現(xiàn)各國(guó)之間的民心相通?!拔逋ā敝g相互聯(lián)系、相互影響,其中,民心相通屬于軟實(shí)力范疇,是其他流通得以實(shí)現(xiàn)的主觀條件,是“一帶一路”建設(shè)順利實(shí)施的重要前提。實(shí)踐是主觀見(jiàn)之于客觀的過(guò)程,有了民心相通,“五通”才有了持續(xù)不斷的推動(dòng)力。民心相通是不同國(guó)家人民相互之間對(duì)彼此真實(shí)而深邃的精神世界的理解。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),“堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),提煉展示中華文明的精神標(biāo)識(shí)和文化精髓,加快構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系,講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音,展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象”。要讓對(duì)方真正理解自己,首先我們要準(zhǔn)確地把握自己、規(guī)定自己、敘述自己的“心”之所向。語(yǔ)言是人類(lèi)有意義生活的載體,而文字則是人類(lèi)文明產(chǎn)生的前提。人的精神世界是通過(guò)語(yǔ)言所把握、所規(guī)定、所敘述的。因此,中華思想文化術(shù)語(yǔ)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深層精髓的精神標(biāo)識(shí)。中華思想文化術(shù)語(yǔ)是指由中華民族所創(chuàng)造或構(gòu)建,凝練、濃縮了中華哲學(xué)思想、人文精神、思維方式、價(jià)值觀念,并以詞或短語(yǔ)形式固化的概念和文化核心詞。這些術(shù)語(yǔ)頻繁地出現(xiàn)在我們社會(huì)交往和日常生活的思想表達(dá)之中,構(gòu)成了中華民族思想的基礎(chǔ)和表達(dá)方式,如,“天下為公”“民為邦本”“為政以德”“革故鼎新”“任人唯賢”“天人合一”“自強(qiáng)不息”“厚德載物”“講信修睦”“親仁善鄰”“和而不同”“協(xié)和萬(wàn)邦”“天下大同”等。中華思想文化術(shù)語(yǔ)蘊(yùn)含著中華文化傳統(tǒng)和思想意識(shí)的精髓。人類(lèi)的不同文明各有其特點(diǎn),這些特點(diǎn)也反映在其語(yǔ)言、文化傳統(tǒng)和思想觀念上。面對(duì)不同自然條件的挑戰(zhàn),生存在不同地域的民族在生產(chǎn)和生活形態(tài)上就自然而然地有了差異。不僅如此,中華思想文化術(shù)語(yǔ)還體現(xiàn)著中國(guó)人特有的思維方式和理解結(jié)構(gòu),它們對(duì)于中國(guó)人具有持久雋永的審美甚至“神圣”的恒久力量。由此可見(jiàn),林林總總、數(shù)量繁多的中華思想文化術(shù)語(yǔ),對(duì)于理解當(dāng)代中國(guó)的思想文化、價(jià)值觀念、知識(shí)體系和社會(huì)現(xiàn)實(shí)具有基礎(chǔ)性意義。這些術(shù)語(yǔ)及其內(nèi)涵的思想精髓是中華民族幾千年來(lái)對(duì)自然與社會(huì)進(jìn)行探索和理性思索的成果,積淀著中華民族的歷史智慧,反映了中華民族最深沉的精神追求以及理性思索的深度與廣度;其所蘊(yùn)含的人文思想、思維方式、價(jià)值觀念已經(jīng)成為一種“生命基因”深深融入中華兒女的血液,內(nèi)化為中華民族共同的性格和信仰,并由此支撐起中華數(shù)千年的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、思想文化和精神世界。近代以來(lái),中國(guó)形象往往具有“他塑”特征,而要讓世界真正理解中國(guó)的本來(lái)面貌,就必須做到基本的“自塑”?!爸腥A思想文化術(shù)語(yǔ)傳播工程”自2014年啟動(dòng)以來(lái),始終堅(jiān)持正本清源,準(zhǔn)確詮釋與翻譯中華思想文化術(shù)語(yǔ),向世界更準(zhǔn)確地傳達(dá)中華文化與中國(guó)精神,助力構(gòu)建中國(guó)特色的話語(yǔ)體系,推動(dòng)中外文明交流互鑒?!耙粠б宦贰惫步▏?guó)家始終是中華思想文化術(shù)語(yǔ)傳播的主要對(duì)象。截至目前,“術(shù)語(yǔ)工程”系列圖書(shū)已與36個(gè)“一帶一路”共建國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展了39個(gè)語(yǔ)種的國(guó)際版權(quán)合作,其中合作的第一個(gè)語(yǔ)種就是馬來(lái)語(yǔ)(2015年),有力地深化了文明交流互鑒,也推動(dòng)了中華文化更
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44741-2024農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地土壤有效態(tài)砷的測(cè)定方法
- 池河鎮(zhèn)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第7課 遼、西夏與北宋的建立教案1 新人教版
- 八年級(jí)地理上冊(cè) 3.1自然資源的基本特征教案 (新版)新人教版
- 2024-2025學(xué)年高中物理 第二章 交變電流 第07節(jié) 遠(yuǎn)距離輸電教案 粵教版選修3-2
- 2024-2025學(xué)年高中物理 第七章 機(jī)械能守恒定律 4 重力勢(shì)能(1)教案 新人教版必修2
- 江蘇省海安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中體育 耐久跑教案2 蘇教版
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Families Celebrate Together Lesson 15 A Present for Li Ming教案 (新版)冀教版
- 2024-2025學(xué)年高中生物下學(xué)期《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 運(yùn)輸車(chē)貸款購(gòu)銷(xiāo)合同(2篇)
- 病毒預(yù)防+課件
- 機(jī)械設(shè)備定期檢查維修保養(yǎng)使用臺(tái)賬
- 麗聲北極星分級(jí)繪本第四級(jí)上 Stop!Everyone Stop!教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)天氣《認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 希爾頓酒店市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境的swot分析 2
- 消化道穿孔課件
- 液化氣站氣質(zhì)分析報(bào)告管理制度
- 可編輯修改中國(guó)地圖模板
- 水務(wù)集團(tuán)有限公司檔案管理制度資料
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)20以內(nèi)加減法口算題匯編
- 為先祖立碑祭文五篇
- DBJ50T-232-2016 建設(shè)工程監(jiān)理工作規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論