2023年幼兒園中班下學期工作計劃

2024年幼兒園中班下學期工作計劃幼兒園中班下學期工作方案篇1

一、指導思想

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高訓練力量?！北緦W期我班以實施家園同步訓練為突破口，統(tǒng)整各方訓練資源，從而使家長樹立了正確的訓練觀念，把握科學的育兒學問，提高了家庭訓練水平，提高家長素養(yǎng)，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素養(yǎng)的全面提高。

二、家長工作目標

1、通過溝通了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2、通過開展各種各樣形式的.活動，如家教學問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的學問，宣揚新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)訓練，關(guān)心家長樹立符合時勢的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。

三、家長工作措施

1、有針對性的與家長溝通，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，共性特點。

2、仔細填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣揚科學育兒的學問。

3、召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4、向家長宣揚春季育兒的保健學問。

5、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

6、征求家長意見，做好反饋工作。

四、詳細月工作支配

（一）三月份

1、做好新學期幼兒接待工作，及開學典禮儀式。

2、準時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。

3、對未準時入園的幼兒做好家訪工作。

4、為家長會的開展做好預備工作。

5、對于網(wǎng)站的照片及訓練筆記準時更換。

（二）四月份

1、整好班級幼兒常規(guī)。

2、對主題墻內(nèi)容準時更換。

3、做好家長工作。

4、備好每一節(jié)課，爭取讓每個幼兒都能理解。

5、保證每一個幼兒的平安。

（三）五月份

1、做好班級觀摩預備工作。

2、以班級為單位，結(jié)合五一勞動節(jié)開展“勞動真歡樂”主題訓練活動，如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹葉等，點綴歌曲《勞動最光榮》、繪畫《自己的勞動狀況》豐富五一主題訓練。

3、預備老師基本功考核：說課。

4、說六一方案、講預案，慶“六一”彩排。

（四）六月份

1、做好班級觀摩評比預備工作。

2、以班級為單位，結(jié)合端午節(jié)或父親節(jié)（老師自選）開展主題訓練活動，如手工活動《包粽子》、美術(shù)活動《我的爸爸本事大》等，提升幼兒園對幼兒德育、情感訓練。

3、預備老師基本功考核

4、“懂禮儀明事理”禮儀節(jié)暨六一慶?；顒樱ㄓ變簣@做出小報發(fā)放給家長）

5、仔細寫好各類總結(jié)并上交。

（五）七月份

1、準時做好電訪工作，保證幼兒平安。

2、預備老師假期培訓工作。

4、主動與家長聯(lián)系溝通溝通。

5、連續(xù)進行招生工作。

幼兒園中班下學期工作方案篇2

轉(zhuǎn)瞬間，新的一個學期又開頭了，中班下學期的教學工作已經(jīng)是上了一個新的層次，這對我們班級的老師來說也是一個新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項訓練教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實際狀況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、切實做好平安訓練工作，將平安工作擺在首位

孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心，將平安工作落到實處，詳細做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的.活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當處理，將擔心全因素到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的平安，準時排解擔心全因素。同時注意孩子的平安訓練，讓孩子們在進行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

3、培育幼兒的愛護自己的意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔心全的物品。知道當身邊消失火災、地震等危急狀況時該如何自救，明白平安門的作用。知道自己獨拘束家時如何愛護自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，樂觀創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1、班級老師之間樂觀溝通，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學習環(huán)境。老師們的教學用品用完后順手整理，班上老師相互提示，相互監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。

2、讓孩子們樹立“我是中班小仆人”的思想意識，使孩子們能主動參加到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注意幼兒良好的生活常規(guī)的培育。

（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。

1、仔細貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。

2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，仔細觀看和檢查幼兒，親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時到處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。

3、我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和嬉戲，樂觀開展各種有效的體育熬煉活動，增加幼兒身體反抗力量。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣，發(fā)覺自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小伴侶相互幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。

三、按時按量完成幼兒園交給的每項任務(wù)

活動緊緊圍繞幼兒訓練綱要的要求，以培育幼兒愛好創(chuàng)新精神為主。把訓練貫穿到幼兒一日生活當中，按幼兒園規(guī)定的進度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科訓練目標，做到活動后準時總結(jié)反思，爭取每節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課，樂觀協(xié)作園領(lǐng)導為幼兒園進展謀利。

四、樂觀做好家長工作

我們始終認為，家長某種意義上來說，就是我們訓練事業(yè)的合作人，是訓練責任的分擔者，是一份珍貴的訓練資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長，仔細收集家長反饋意見，虛心接受合理建議。

2、樂觀邀請家長參加教學活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。

4、如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長樂觀參加到教學活動中去，與老師共同商討、策劃訓練方案。

6、通過與家長溝通了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們樂樂二班全體班級訓練成員堅信：只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、急躁和責任心，換取每個家長的放心。

幼兒園中班下學期工作方案篇3

自進入中班以來，幼兒在繪畫方面的力量有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡潔的動作，具有肯定的表現(xiàn)力量，并把握了肯定的節(jié)奏感，能依據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂；在文明禮貌方面也有了很大的進步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭訓練的緣由，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家進步行溝通，使孩子能有所進展，養(yǎng)成良好的行為習慣。小伴侶的學習樂觀性和主動性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強訓練，其他環(huán)節(jié)的.常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識訓練，關(guān)心每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步！我們依據(jù)幼兒園的年度工作，特制定本班班務(wù)方案如下：

一、狀況分析：

本學期共有幼兒41名，男生21名，女生20名。經(jīng)過上學期的培育，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的進展。在身體進展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了愛好，愿意參與各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習；在各種體育活動及感統(tǒng)嬉戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有肯定的規(guī)章意識和愛護自己的力量，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的力量也明顯提高；在認知進展方面：全體幼兒都能堅持說一般話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達力量也有所提高；對四周自然界中的事物和現(xiàn)象都感愛好，求知欲強。孩子們對數(shù)的概念漸漸清楚，能學習按肯定規(guī)律排序，區(qū)分圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜愛唱歌、跳舞，并且有肯定的表現(xiàn)力量；在社會性進展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)章，孩子們接受了愛國主義訓練，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，情愿為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作共享等。

通過上學期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)覺存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的力量差異。

2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較害怕、內(nèi)向。

3、部分孩子自己為中心愿識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。

4、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，實行相應(yīng)的措施，特殊留意個別指導，獵取家長的協(xié)作訓練，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

二、工作目標和措施

①、平安工作：

1、對于生疏人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子人的身份后，才能放孩子；

2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因此而發(fā)生平安事故；

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品；增加午睡平安檢察工作、檢察孩子是否攜帶危急物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；

4、培育幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規(guī)；

5、訓練幼兒不離開集體，不任憑離開幼兒園；

6、每天班上兩位老師明確幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)；

②、衛(wèi)生保健工作：

1、做好春、夏兩季傳染病的預防工作。

2、學會用勺子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦潔凈；

3、大、小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習慣。

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好嬉戲后能主動地洗潔凈并拍掉身上的灰塵；

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，老師按時喂藥，做好記錄。

幼兒園中班下學期工作方案篇4

新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹《指南》精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉(zhuǎn)變訓練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。

一、指導思想：

仔細貫徹《指南》精神，加強對《指南》中各領(lǐng)域的學習和討論，不斷更新訓練觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的訓練思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定訓練教學方案，讓幼兒在不一樣水平上得到提高。

二、保育方面：

1、重點抓好養(yǎng)成習慣

一向以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每一天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好；我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣仔細抓好。

2、把幼兒的本領(lǐng)培育作為重點

本領(lǐng)培育是促進幼兒的大腦的進展，在本學期中，培育幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學會做一些力所能及的事。

3、生活衛(wèi)生常識

（1）明白愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

（2）明白一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

（3）明白天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

4、平安常識

（1）不玩危急嬉戲，不去危急地方。

（2）懂得交通平安。

（3）會處理可能遇到的簡潔危急。

（4）有自己愛護的意識。

5、生活衛(wèi)生習慣及生活本領(lǐng)

（1）正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。

（3）寧靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。

（4）堅持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

（5）堅持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、訓練教學工作方面：

依據(jù)幼兒園的課程指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和共性差異，從實際動身仔細制定適合幼兒進展的訓練教學資料，在本學期里我們主要培育幼兒以下幾個方面的本領(lǐng)：

1、建立班級特色：“把孩子培育成自信、友愛、誠懇、好問、英勇、頑強、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的.訓練宗旨。

2、教學上采納分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，認真觀看孩子活動情景、做好觀看分析、進展幼兒的觀看本領(lǐng)、動手操作本領(lǐng)及培育幼兒學會自主發(fā)覺和解決問題的本領(lǐng)。

3、加強幼兒的常規(guī)培育，經(jīng)過平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景，每一天讓幼兒輪番當好值日生，做好小仆人。

我們依據(jù)幼兒特點，從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒供應(yīng)所需學問。本學期我們幼兒園購進了一份新的教參，并配有課件，我們將以這種生動、形象的課程為主，輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的“多元本領(lǐng)探究”課程，三管齊下，力求為幼兒開展更好、更新奇的課程。

幼兒園中班下學期工作方案篇5

一、指導思想：

以《幼兒園訓練指導綱要》的精神為指導，學習先進的訓練理念，轉(zhuǎn)變訓練思想，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的訓練思想。訓練過程中堅持全面進展和富有共性的訓練，重視培育幼兒的創(chuàng)新精神和實踐力量。

二、班況分析

本班幼兒45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼兒大部分是從小班升上來的，生活常規(guī)、學習習慣都與原幼兒有所差別。如：在生活中，幼兒的自覺性較差，對常規(guī)的執(zhí)行經(jīng)常需要老師的提示，特殊是坐姿、傾聽習慣上。幼兒各方面的進展參差不齊，特殊在生活自理力量和語言表達力量方面較弱。個別幼兒有挑食現(xiàn)象，進餐習慣有待進一步培育。幼兒的自控力量較差，缺乏合作嬉戲及平安意識。

三、班級工作主要目標：

（一）幼兒生活管理目標

1、培育幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。關(guān)心新生學習各種生活、學習常規(guī)。

2、培育幼兒良好的飲食進餐習慣。培育幼兒寧靜開心地進餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)潔凈。

3、培育幼兒良好的睡眠習慣及穿脫衣物的力量。寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。學習整理床上用品。

4、學做值日生：學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能樂觀主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。督促、檢查小伙伴們收玩具的狀況。

（二）本學期訓練教學目標：

健康領(lǐng)域：

1、養(yǎng)成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習慣。

2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養(yǎng)成主動喝水的習慣。

3、了解必要的平安常識，對生疏人和危急事物有警覺。

語言領(lǐng)域：

1、可以清晰連貫地表達自己的意思，堅持說一般話。

2、學習有挨次地看圖書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。

3、能寧靜、仔細的聽他人說話，理解他人說話的內(nèi)容，喜愛思索問題，并能樂觀的表達。

4、能根故事、兒歌的內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編故事、兒歌。

社會領(lǐng)域：

1、關(guān)愛并敬重父母、長輩、老師，能關(guān)心他們做力所能及的事情。

2、學習結(jié)伴、輪番、懇求、商議?、謙讓、表達主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的歡快和成果。

3、有始有終的做一件事，學會自己掌握。

科學領(lǐng)域：

1、主動關(guān)懷四周的人和事，能用感官感知事物的主要特征。

2、熟悉1—10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量。

3、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

4、關(guān)懷四周環(huán)境，愛惜動、植物，萌發(fā)初步的`環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能發(fā)覺和感受四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。

2、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動作、跳舞和做嬉戲。喜愛用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。

3、學習集體藝術(shù)活動的規(guī)章，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

三、各月工作重點：

九月份：

1、開展“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”活動。

2、抓好新生的常規(guī)。

3、做好新生開通校訊通以及舊生修改校訊通號碼的工作。

4、布置班級環(huán)境。

5、引導幼兒學習新的早操。

6、開展“我最棒”的主題活動。

7、開展“國慶節(jié)”的相關(guān)活動。

十月份

1、加強早操的練習，訂正幼兒的動作，鼓舞小伴侶跟著節(jié)拍做操。

2、和個別家長溝通，了解小伴侶在家在園的狀況，準時訂正小伴侶的缺點。

3、抓好幼兒的各項常規(guī)。

4、開展“妙妙鼻”的主題活動。

十一月份：

1、加強常規(guī)訓練，要求小伴侶養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、行為習慣。

2、培育幼兒良好的學習習慣，要求小伴侶上課能集中留意力，并能養(yǎng)成良好的操作習慣。

3、開展“傘花朵朵開”主題活動。

4、協(xié)作保健醫(yī)生做好測量小伴侶的身高，體重等工作。

十二月份：

1、預備“迎新年”親子活動。

2、做好以“新年”為主題的環(huán)境布置工作。

3、開展“上市場”主題活動。

一月份：

1、開展“給你一封信”主題活動。

2、給幼兒進行全面復習。

3、老師做好各項資料的整理歸檔工作。

4、進行假期的平安訓練工作。

5、訓練幼兒新年的禮儀以及祝愿語。

好的方案是勝利的一半，相信在班級兩位老師以及阿姨的協(xié)作下，依據(jù)工作方案的各個步驟有條不紊地開展訓練活動和保育活動，肯定能圓滿地完成本學期的訓練目標和保育目標的。當然，方案趕不上變化，在工作中我們會依據(jù)實際狀況準時調(diào)整處理的方法，力求把工作做到最好。

幼兒園中班下學期工作方案篇6

冬去春來，新的一年來了，幼兒園也迎來新的一個學期，我作為中班班主任，這個學期也是中班下學期，本學期的工作又面臨一些新的挑戰(zhàn)，因此。本學期也要重新制定新的班主任工作方案，以便于這學期工作能夠順當?shù)拈_展，也是為了幼兒園的幼兒能夠有一個歡樂的學期。以下是我這學期班主任的.工作方案：

一、開學初進行一次家長會

我準備在幼兒園開學初期就進行一場家長會，邀請我班級的全部家長來園里參與。大致了解一下孩子們寒假在家的各方面的狀況，比如寒假作業(yè)寫得如何、假期里有沒有復習上學期所學的學問以及孩子們的健康狀況等等。這些都是迫不及待的事情，只有了解之后，才能對之后的工作有一個規(guī)劃。同時，家長會還可以關(guān)心我了解孩子與父母的關(guān)系如何，在與家長溝通中也能進一步了解孩子們的性格。

二、作業(yè)適當削減，布置重點學問的作業(yè)

通過上學期在布置作業(yè)的教訓，這學期我會跟其他任課老師商議?削減中班的平常作業(yè)。上學期布置作業(yè)閱歷不足，布置多了，孩子們回家根本就做不完，而且有些作業(yè)出題有點超綱，雖然有家長幫助，但是孩子們并沒有從中學到什么，只是把作業(yè)完成了而已。這也是從各位家長那得知，所以本學期，我會跟其他的老師一起爭論，削減哪些作業(yè)，也會選取一些對他們真正有作用的作業(yè)出來給他們做，避開作業(yè)太多且又實際學不到什么的問題。

三、增加孩子們的體育活動時間

在上學期中發(fā)覺，有一部分同學是不太愛運動的，而且他們的身體相對于班上其他同學是偏弱的，因此，本學期我打算增加他們運動的時間，多調(diào)出一節(jié)課來教他們跳兒童操，以及一些簡潔的運動，比如設(shè)置足球、圍操場慢跑和跳遠等一些運動，這樣一來可以熬煉他們的體能，二來也可以增加他們運動的類型及愛好愛好，一舉兩得的事情。孩子們健康的身體尤為重要，所以呢這方面在本學期也是重頭戲之一。

立刻就要迎來幼兒園中班新學期，本學期連續(xù)當他們的班主任，那我就要做好我的工作，管理好這個班級，制定本學期班主任工作的方案，也是為了之后工作能始終順當下去。這個學期，我肯定可以做好我的工作的。

幼兒園中班下學期工作方案篇7

中班下學期的教學工作已經(jīng)開頭了，這對我們老師是一個開頭，也是一個新的挑戰(zhàn)。作為中三班的班主任，同時也是一個剛剛進入崗位一年的新老師來說，是一個特別大的挑戰(zhàn)。面對幼兒園對老師的任務(wù)，面對全部同學家長的相信和托付，面對全部小伴侶的殷切期盼，我的責任無比的重大。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ?，也對得起幼兒園、家長和小伴侶的期盼，更好地的做好這學期的中班教學工作，特作以下工作方案：

一、班級狀況介紹

上一學期我只是中三班的一名一般老師，這一學期由于教學狀況的變動，我成為了中三班的班主任，所以對中三班的狀況還是算是熟識的：中三班一共有十五名小伴侶，這學期又有兩面兩位小伴侶轉(zhuǎn)學過來，其中八名男生，九位女生，平均年齡四歲半。

這個班的小伴侶的平均成果不太抱負，性格偏向活潑好動，特殊是男生，上學期欺侮女同學的事情我作為一名老師都有聽說，特殊事其中一位男生講女生推倒在地，后面兩個小伴侶的家長還在校內(nèi)里面吵起來了。不過這里面，我們老師管理不利也是有肯定緣由的。

所以，這就是這一學期，我作為這個班班主任需要做的工作。

二、本學期的主要教學目標

關(guān)心全部的小伴侶努力把成果提上來，雖然幼兒園不會教什么多的'內(nèi)容，但是還是會給上學校一些關(guān)心，所以我在這一個學期里面，努力讓他們把成果提高，再就是提高他們的動手力量——體操、剪紙之類的活動。在這一個學期里面，努力培育他們的良好習慣，讓他們學會敬重伴侶，不欺侮同學。最重要的是，讓他們能夠有正確的行為習慣。

三、詳細的工作方案

1、做好成果提高工作：協(xié)作好全部的老師，一起負責好本班全部小伴侶的

學習，同時幫助全部的家長，大家一起努力，督促小伴侶準時完成作業(yè)。作業(yè)對學習內(nèi)容的鞏固有很好的關(guān)心的，同時我們也要留意作業(yè)量，究竟是小伴侶不能讓他們有太多的負擔。

2、開展恰當?shù)亩Y儀訓練：定時一起觀看文明習慣教學視頻，高訴小伴侶要有好的文明習慣，要成為一個有素養(yǎng)的下伴侶，敬重老師、孝敬父母、愛惜同學。

3、舉辦運動會：也許在期中的時候，家長放假的時候，邀請家長過來參與運動會，旨在增加各位家長的熟悉，以及增加小伴侶和家長的感情。

我有信念，管理好中三班，做一個合格的班主任！

幼兒園中班下學期工作方案篇8

踏著時間輕快的腳步我們又迎來了新的一年。新的學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。這個學期我會更加嚴格要求自己，總結(jié)中班上學期的工作，吸取閱歷，本學期初，作為中班班主任的我依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點制定了本學期工作方案。

一、在幼兒養(yǎng)成訓練方面

經(jīng)過長時間的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步。我們注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、掖衣服等。加強幼兒自己服務(wù)的同時并能簡潔的為他人服務(wù)漸漸形成了具有相對趨向的班級進展特點，在幼兒養(yǎng)成方面我會到：

1、正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

2、進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。

3、寧靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。

4、保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

5、保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

二、家長工作方面我會做到

1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、隨機地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能樂觀參與幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、供應(yīng)各種資料和材料，為搞好幼兒的訓練盡心盡力。

3、經(jīng)過一個學期的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和相信。日常我會通過多種途徑與家長溝通，再次建立良好的溝通平臺。我想家長們也經(jīng)常會主動與老師溝通，了解孩子的在園狀況，聽取老師的意見和看法。

4、在去年的溝通中我們發(fā)覺，有些家長訓練觀念仍有待提高，通過日常觀看、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是訓練意識不強，對于孩子的日常訓練仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的進展趨向。

在這個學期，我會更加努力，把一切提高到新的水平，讓一切滿意孩子的.訓練。

三、平安方面我會努力做到

1、不玩危急嬉戲，不去危急地方。

2、懂得交通平安。

3、會處理可能遇到的簡潔危急。

4、有自己愛護的意識。

四、訓練教學工作方面

（一）依據(jù)幼兒園的課程指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和共性差異，從實際動身仔細制定適合幼兒進展的訓練教學內(nèi)容，在本學期里我們主要培育幼兒以下幾個方面的力量。

1、建立班級特色

“把孩子培育成自信、友愛、誠懇、好問、英勇、頑強、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的訓練宗旨。

2、教學上采納分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，認真觀看孩子活動狀況、做好觀看分析、進展幼兒的觀看力量、動手操作力量及培育幼兒學會自主發(fā)覺和解決問題的力量。

3、加強幼兒的常規(guī)培育，通過平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每天讓幼兒輪番當好值日生，做好小仆人。

（二）蒙氏數(shù)學

1、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

2、愛動腦筋，會發(fā)覺問題，喜愛嘗試、操作、查找問題答案。

3、能依據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按肯定規(guī)律排序。

4、具有初步的空間概念。

（三）閱讀

1、學習獨立的閱讀方式，有肯定的閱讀愛好。

2、能有挨次地一頁一頁翻書，用手教導讀圖畫內(nèi)容及文字。

3、能在圖書中讀出自己熟悉的、簡潔的漢字。

4、能留意傾聽他人的講話。

5、能依據(jù)作品供應(yīng)的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。

6、會有表情的朗誦詩歌和敘述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

（四）藝術(shù)表現(xiàn)方面

1、樂觀參與唱歌、舞蹈、表演等活動。

2、能大膽地在集風光前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴協(xié)同表演。

3、每周學會一首歌曲、一個舞蹈組合。

4、會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。

總之，我會更加努力的做好一切。

幼兒園中班下學期工作方案篇9

我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。通過中班上半年的學習，幼兒的語言表達潛力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培育。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒制造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。幼兒的動手潛力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增加。

本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培育。我們以上海市二期課改的精神和上海市學前訓練綱要、本園園務(wù)方案以及幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)方案如下：

一、訓練工作

（一）語言

1、連續(xù)培育幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并擅長傾聽。

2、激發(fā)幼兒對口語表達的愛好，幫忙幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。

3、連續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛惜圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4、連續(xù)培育幼兒愿意與同伴溝通，能大方地在群眾面前說話、講故事，聲音洪亮。

（二）藝術(shù)

1、通過唱歌、韻律活動、音樂觀賞和樂器演奏等音樂活動，培育幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和制造潛力。

2、通過群眾音樂活動中的自己表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培育幼兒健全和諧的人格。

3、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獵取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的閱歷。

4、引導幼兒連續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，構(gòu)成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。

5、引導幼兒大膽運用線條、外形、顏色、構(gòu)圖初步進行制造性的表現(xiàn)，培育其繪畫制造潛力和制造意識。

6、幫忙幼兒在塑造和制作活動中進展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體驗手工活動的歡樂，培育他們對手工制作的愛好。

（三）科學

1、激發(fā)幼兒熟悉和探究環(huán)境中數(shù)量、外形等愛好，是他們情愿并喜愛參與數(shù)學活動。

2、觀看、比較打算10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的學問閱歷解決新問題，學習新學問，促進初步的推理和遷移潛力的進展。

3、能聽清晰老師的話，按要求進行活動，并學習根據(jù)要求檢查自己的活動。

4、能寧靜地傾聽老師和同伴的講話，學習敘述自己的操作活動過程和結(jié)果。

5、幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培育觀看力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)覺，與同伴、老師溝通。

6、培育幼兒關(guān)懷、愛惜植物和四周環(huán)境的情感與行為。

7、激發(fā)幼兒對活動的愛好和參加探究活動的愿望，專心主動地參加活動。

8、保證幼兒能用心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

（四）健康

1、引導幼兒懂得一些簡潔的健康常識，構(gòu)成健康平安的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡潔的生活自理潛力。

2、培育幼兒愿意參與體育活動，專心進行力所能及的.體育熬煉，體質(zhì)不斷增加。

3、連續(xù)學習避開危急和應(yīng)付意外事故的基本方法，明白不跟生疏人走。

4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿態(tài)或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。

5、能較嫻熟地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較嫻熟地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

（五）社會

1、關(guān)懷四周的同伴和成人，愛親人和長輩，情愿與人交往，有良好的交往習慣。

2、了解自己的愛好和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和制造力。

3、連續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和共享。

4、了解并能餞行活動規(guī)章和初步的社會生活規(guī)章。

二、保育工作

1、協(xié)作園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。

2、協(xié)作保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的其次道關(guān)。

3、做到常常開窗通風，持續(xù)教室空氣流通。

4、連續(xù)對幼兒加強平安訓練，提高幼兒的自己愛護潛力和意識。

5、努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。

三、家長工作

1、二月份召開新學期家長會。

2、保證與家長常常溝通，向家長專心宣揚正面訓練孩子的方法及科學育兒學問。

3、請家長幫助加強幼兒體育熬煉，增加體質(zhì)，保證來園時間。

四、環(huán)境布置

1、墻面環(huán)境更新。

2、更新家園之窗。

3、創(chuàng)設(shè)與教學活動相適的環(huán)境。

4、大活動的環(huán)境布置。

以上是我們班本學期的工作方案，期望通過實施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康開心地成長。

幼兒園中班下學期工作方案篇10

一、同學狀況分析

本班共有幼兒15名，都在3——4歲，大部分孩子是留守兒童，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要把握的一清二楚，為全面進展幼兒素養(yǎng)，依據(jù)本班的實際狀況，幼兒的特點進展幼兒特長。

二、同學成長狀況分析

中班大部分幼兒受過半年幼兒園訓練，經(jīng)過半年的觀看，他們都有自己的愛好與特點：

（1）多數(shù)孩子會使用簡潔的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的'幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。

（2）大部分孩子生活自理力量較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中賜予極大的關(guān)懷與關(guān)心。

（3）作為中班來說相對淘氣孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種狀況就需要老師加強訓練，使各種不良習慣有所好轉(zhuǎn)。

（4）針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，老師利用每周一查衛(wèi)生。并關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

三、實行的措施

經(jīng)過近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一狀況經(jīng)過老師的努力有了很大轉(zhuǎn)變，提高了孩子的口語表達力量，老師會著重訓練他們的一般話，從一個字一句話開頭，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到精確?????的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的一般話打好基礎(chǔ)?？傊?，班主任工作事無巨細，盡量做到面面俱到，關(guān)懷愛惜每一位幼兒，使每一位幼兒均衡進展，健康歡樂的度過每一天。

幼兒園中班下學期工作方案篇11

新的一學期開頭了，小伴侶又回到熟識的幼兒園中，由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識，大家的心情都很穩(wěn)定。新的學期新的學問，我們將連續(xù)仔細學習并深化關(guān)切幼兒訓練指導綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉(zhuǎn)變訓練行為。

為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案：

一、班況分析：

新學期我班插了xx名新生，現(xiàn)在共有幼兒xx名，其中男孩有xx名，女孩有xx名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達力量、與人交往力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自己服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到進展。

二、訓練教學工作：

1、依據(jù)幼兒園訓練的目標結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學工作方案。

促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能、自己熟悉只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。

2、結(jié)合生活和嬉戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對詳細的事物按不同的特征進行分類和排序，并學習用簡潔的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量準時空關(guān)系。

在嬉戲中供應(yīng)特定的操作材料，關(guān)心幼兒初步理解和推斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以準時間、空間等簡潔的規(guī)律關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡潔的問題。致謝訓練應(yīng)親密結(jié)合幼兒的日常生活來進行，關(guān)心幼兒熟悉和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡潔的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的閱歷；幼兒的學習存在著個體差異，老師要為幼兒供應(yīng)適應(yīng)各種力量的多種操作材料和活動，并賜予相宜的指導。

3、為了讓幼兒寵愛參與藝術(shù)活動，能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

我們將引導幼兒干支四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和情感閱歷，激發(fā)他們對生活的喜愛和對美妙事物的憧憬；鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動，獲得美的感受；通過進上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式關(guān)心幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導幼兒運用線條、顏色、造型等要素進行平面或立體的藝術(shù)制造，提高幼兒表現(xiàn)的力量與審美力量。

4、準時加強幼兒的常規(guī)培育。

常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

三、保育工作：

1、健康訓練應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，老師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時訓練，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣；身體熬煉必需保證幼兒相宜的運動負荷，同時注意幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到相宜的`熬煉。

2、老師組織幼兒進行戶外活動和體育熬煉前，要仔細檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動過程中要留意四周環(huán)境的狀況及幼兒力量的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的平安；結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學合理地支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)力量。

3、每天做好晨檢工作，特殊是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)覺有特殊狀況要準時上報園里領(lǐng)導，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不行來園，以防止傳染別的幼兒；訓練幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培育他們良好的習慣。

四、家長工作：

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參加。

家長于幼兒園對幼兒訓練達成共識，有助于幼兒受到全都性的訓練影響，增加家長的哺育責任，促進親子關(guān)系。

2、在上學年家長工作的基礎(chǔ)上。

本學期我們將依據(jù)幼兒的實際狀況有針對性的做好家長工作，同時對個別特別兒童進行個別訓練，主動向家長匯報孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準時解決，共同關(guān)心孩子進步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，常常與家長溝通，取得家長的協(xié)作理解，使家園訓練能協(xié)調(diào)全都。對于生病在家療養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子實行不同的訓練方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒訓練方面的文章，盡量給有困惑的家長供應(yīng)一些實際的關(guān)心。

五、老師之間的合作與支持：

在訓練活動的實施中，老師起著關(guān)鍵的作用，老師應(yīng)與其他訓練者相互溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班老師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同熟悉和全都影響；全員老師應(yīng)親密合作，常常溝通和研討，共同完成幼兒園的訓練和科研任務(wù)。

以上是我對這學期的工作方案，我將仔細執(zhí)行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責，確保以訓練幼兒身心全面進展為中心，培育幼兒良好的行為習慣；在訓練幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。

幼兒園中班下學期工作方案篇12

“更新訓練觀念，改革課程實踐，實施素養(yǎng)訓練，促進幼兒進展”始終以來是都是我們幼兒園的訓練宗旨。本學期教材《幼兒園活動整合課程指導》是以