【高中語(yǔ)文】《登高》課件+統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

杜甫登高

登

高

詩(shī)登上高處，看到天地的廣闊、宇宙的無(wú)窮，聯(lián)系自身，極易產(chǎn)生自我的渺小之感:登上高處，也極易感受到周?chē)矬w的細(xì)微的變化，于是感受到時(shí)間的邈遠(yuǎn)和不以人意志為轉(zhuǎn)移的流逝，常常讓人思古人、追來(lái)者，發(fā)出生命短暫的慨嘆。所以，登臨的結(jié)果往往是愁思滿(mǎn)懷。

1登高望遠(yuǎn)，思親懷鄉(xiāng)2登高望遠(yuǎn)，傷時(shí)悲己孔子曰：君子登高必賦——登高詩(shī)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！蹙S《九月九日憶山東兄弟》前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！——陳子昂《登幽州臺(tái)歌》3登高望遠(yuǎn)，抒懷勵(lì)志白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！踔疁o《登鸛雀樓》

李白杜甫抬頭望明月低頭看現(xiàn)實(shí)安史之亂盛衰

安

史

之

亂

755年，安祿山發(fā)動(dòng)各族騎兵、步兵共15萬(wàn)人，以奉密詔討伐楊國(guó)忠為借口在范陽(yáng)（今北京）起兵造反，謀取政權(quán)。此次戰(zhàn)役以安祿山、史思明二人為主，史稱(chēng)安史之亂。

安史之亂就像一陣來(lái)自北方的颶風(fēng)，席卷大半個(gè)中國(guó)，一時(shí)之間，大唐王朝山河破碎、風(fēng)雨飄搖。這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)使得唐朝人口大量喪失，國(guó)力銳減，社會(huì)遭到了一次空前浩劫。

安史之亂是唐代由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志性事件，也是唐代文學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。字自稱(chēng)詩(shī)風(fēng)所處年代代表作品評(píng)價(jià)子美沉郁頓挫少陵野老公元712-770，經(jīng)歷了“安史之亂”《春夜喜雨》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《蜀相》……“三吏”：《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》“三別”：《新婚別》《無(wú)家別》《垂老別》我國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱(chēng)“李杜”，他被后人稱(chēng)為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”。填寫(xiě)杜甫資料卡片沉郁頓挫“頓挫”指詩(shī)歌表情達(dá)意抑揚(yáng)跌宕，聲調(diào)起伏迭變?！俺劣簟敝冈?shī)歌內(nèi)容深廣，意境雄渾，感情深沉。杜甫的詩(shī)風(fēng)少年：出身名門(mén)，裘馬輕狂杜甫生平中年：困頓十年，入仕無(wú)門(mén)晚年：憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，貧困交加評(píng)：杜甫一生大起大落、落、落、落、落、落……杜甫人生四時(shí)期放蕩趙齊間，裘馬頗輕狂。遇李白、遇高適，三人同游梁、宋。

代表作《望岳》

讀書(shū)游歷時(shí)期（35歲之前）代表作：《兵車(chē)行》《麗人行》

困守長(zhǎng)安時(shí)期（35-44歲）李林甫權(quán)傾朝野，向唐玄宗說(shuō)無(wú)人中舉。杜甫認(rèn)識(shí)到統(tǒng)治者腐朽。代表作:《春望》“三吏”“三別”

為官流亡時(shí)期（45-48歲）左拾遺，為房琯向肅宗上書(shū)請(qǐng)無(wú)罪，后發(fā)生安史之亂，避難流亡。代表作有《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《登高》

漂泊西南時(shí)期（48歲-去世)好友嚴(yán)武扶持于成都營(yíng)造了草堂，寫(xiě)了240多首詩(shī)。杜甫其人（712—770）唐代宗大歷二年（767年）重陽(yáng)節(jié)，是杜甫去世前三年客居四川夔（kuí）州，登高臨眺，寫(xiě)下此詩(shī)。當(dāng)時(shí)安史之亂雖已結(jié)束四年，但國(guó)家因藩鎮(zhèn)割據(jù)仍處于一片動(dòng)亂之中。杜甫從48歲時(shí)開(kāi)始漂泊在外，寫(xiě)此詩(shī)時(shí)是杜甫漂泊的第八個(gè)年頭。這年重陽(yáng)節(jié)，想到當(dāng)時(shí)的時(shí)局，想到昔日好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼離世，面對(duì)重病纏身的自己，為了排遣心頭郁悶，杜甫抱病獨(dú)自登臺(tái)，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。寫(xiě)作背景登

高

風(fēng)急/天高/猿嘯/哀，渚清/沙白/鳥(niǎo)飛/回。無(wú)邊/落木/蕭蕭/下，不盡/長(zhǎng)江/滾滾/來(lái)。萬(wàn)里/悲秋/常/作客，百年/多病/獨(dú)/登臺(tái)。艱難/苦恨/繁霜/鬢，潦倒/新停/濁酒/杯。

zhǔ杜甫zhuó誦讀入境，吟詠悟情誦讀入境，吟詠悟情

登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。一生艱難，常常抱恨于志業(yè)無(wú)成而身已衰老，衰頹失意，剛剛停了消愁的酒杯。首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)秋風(fēng)急切天空高遠(yuǎn)猿聲哀切,小洲水清沙白鳥(niǎo)兒飛舞盤(pán)旋。無(wú)邊的落葉蕭蕭飄下,沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)江流水滾滾奔來(lái)。漂泊萬(wàn)里客居異鄉(xiāng)更添悲秋情緒，晚年多病纏身而今天又獨(dú)自登上高臺(tái)。梳理大意悲你認(rèn)為詩(shī)眼是哪個(gè)字？這首詩(shī)給你的整體感受是怎樣的？凄楚悲傷痛苦孤獨(dú)王國(guó)維先生說(shuō)：“《登高》一詩(shī)，閱罷尤覺(jué)‘悲愁’鋪天蓋地，無(wú)一景不如此，無(wú)一語(yǔ)不如此，頓覺(jué)無(wú)處遁逃之感！”詩(shī)人如何寫(xiě)悲？意象

找出首聯(lián)的意象，這些意象分別有何特點(diǎn)？營(yíng)造了怎樣的意境？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

如何

寫(xiě)

悲？

分析詩(shī)歌意境型1.提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?

這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?2.答題步驟:①抓住詩(shī)中主要意象及特點(diǎn)，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)詩(shī)中展示的畫(huà)面。②概括景物所營(yíng)造的意境/氛圍特點(diǎn)，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等。③分析作者的思想感情。（景、境、情，三者缺一不可）3.答題套路:這首詩(shī)借……等意象，描繪了一幅……的畫(huà)面，營(yíng)造了一種……的意境/氛圍，從而表達(dá)了作者……的情感。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。秋氣逼人，天氣寒冷，內(nèi)心凄涼天地高遠(yuǎn)廣闊，更顯人渺小孤單為景物蒙上了一層悲愴、凄涼的色彩冷色調(diào)上給人一種清冷的感覺(jué)在空中盤(pán)旋，急風(fēng)猛烈，無(wú)處停息，詩(shī)人處境與在急風(fēng)中低徊盤(pán)旋的鳥(niǎo)相似（孤獨(dú)無(wú)依）急風(fēng)、高天、哀猿、清渚、白沙、飛鳥(niǎo)，在俯仰之間，描繪出一幅肅殺凄涼、境界宏大的秋景圖，營(yíng)造了雄渾高遠(yuǎn)，肅殺凄涼的意境，表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)依，漂泊痛苦的情感。情景交融借景抒情俯仰結(jié)合視聽(tīng)結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合

如何

寫(xiě)

悲？風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。思考：把“嘯”改成“啼”，行不行？為什么？?jī)砂对陈曁洳蛔?，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。——李白《早發(fā)白帝城》荊門(mén)灘急水潺潺，兩岸猿啼煙滿(mǎn)山?！钌妗吨裰υ~》目極魂斷望不見(jiàn)，猿啼三聲淚沾裳?！辖肌段咨角贰皣[”更顯秋日肅殺之氣，表達(dá)效果更強(qiáng)，更感悲涼。

如何

寫(xiě)

悲？風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。思考：“飛鳥(niǎo)”是一種什么處境的鳥(niǎo)？

如何

寫(xiě)

悲？一只孤獨(dú)痛苦不斷盤(pán)旋的鳥(niǎo)毛澤東——鷹擊長(zhǎng)空張籍——鳥(niǎo)鳴山更幽每一位詩(shī)人筆下的鳥(niǎo)都是他們自己的化身

找出頷聯(lián)的意象，這些意象分別有何特點(diǎn)？營(yíng)造了怎樣的意境？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

如何

寫(xiě)

悲？無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。問(wèn)：頷聯(lián)營(yíng)造了怎樣的意境？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感慨？葉落意味著一年將盡，會(huì)讓人感到韶光易逝，生命短暫。長(zhǎng)江不盡，亙古如斯，會(huì)覺(jué)得歷史悠遠(yuǎn)而不可逆轉(zhuǎn)（時(shí)空的永恒）。對(duì)比無(wú)邊無(wú)際、蕭蕭而下的落葉，奔流不息、滾滾而來(lái)的江水，勾畫(huà)出一幅廣闊的長(zhǎng)江秋景圖，營(yíng)造了雄渾壯闊，沉郁悲涼的意境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)韶光易逝、人生遲暮的感傷。人生短暫，壯志未酬雄渾、壯闊、遼遠(yuǎn)、沉郁、悲涼

意境

如何

寫(xiě)

悲？

相關(guān)詩(shī)句：抒發(fā)在浩瀚宇宙間個(gè)體生命渺小的情感年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。——?jiǎng)⑾Ｒ摹洞最^翁》哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。

——蘇軾《赤壁賦》天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮。興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)?！醪峨蹰w序》無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。思考：把“落木”改成“落葉”，行不行？為什么？知識(shí)鏈接:“木”不但讓我們?nèi)菀紫肫鹆藰?shù)干，而且還會(huì)帶來(lái)了“木”所暗示的顏色性?！赡苁峭钢S色，而且在觸覺(jué)上它可能是干燥的而不是濕潤(rùn)的?！指墩f(shuō)“木葉”》

如何

寫(xiě)

悲？無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。思考：把“落木”改成“落葉”，行不行？為什么？葉落樹(shù)還在，木落樹(shù)已——絕望、肅殺“落木”更加沉重，“木”給人干枯之感，樹(shù)葉早已沒(méi)有生命，顏色是枯黃衰敗的。無(wú)邊無(wú)際的落葉從空中飄零，營(yíng)造出更加悲涼的氛圍。聯(lián)想到詩(shī)人飄零的身世、顛沛流離的生活。

如何

寫(xiě)

悲？

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。宋代羅大經(jīng)曾說(shuō)“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”一聯(lián)含有八層意思，即八可悲。（《鶴林玉露》）你能讀出幾層？為

何

而

悲？為

何

而

悲？萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。“百年”：暮齒也“多病”：衰疾也“萬(wàn)里”：地之遠(yuǎn)也“?！保壕寐靡病扒铩保簳r(shí)之慘凄作客“獨(dú)”：無(wú)親朋“臺(tái)”：高迥處也作客常秋天遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的他鄉(xiāng)晚年多病的獨(dú)自登臺(tái)為

何

而

悲？作客常作客悲秋常作客萬(wàn)里悲秋常作客登臺(tái)獨(dú)登臺(tái)多病獨(dú)登臺(tái)百年多病獨(dú)登臺(tái)一悲：羈旅之苦二悲：常年漂泊三悲：秋景荒涼四悲：遠(yuǎn)離故土五悲：渺小無(wú)助六悲：孤獨(dú)無(wú)依八悲：身已衰老七悲：多病纏身萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢既指國(guó)家艱難，又指?jìng)€(gè)人艱難。他既憂(yōu)國(guó)、憂(yōu)民、又憂(yōu)身。問(wèn)：尾聯(lián)中“艱難”形容的是國(guó)家艱難還是個(gè)人？“苦恨”二字如何理解？

是國(guó)難，是連年的戰(zhàn)亂。由于艱難痛苦和仇恨，使我兩鬢斑白了?！啵汉?、非常；恨：遺憾。杜甫想為國(guó)家出力，平定戰(zhàn)亂，但由于年老多病而無(wú)法實(shí)現(xiàn)，從而非常遺憾。潦倒新停濁酒杯。感嘆因窮困潦倒沒(méi)酒可喝，只好停下酒杯，郁積在胸中的愁?lèi)灥貌坏戒中沟那闋睿ㄓ谐畈荒芙獾纳畛量鄲灒┢D難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

尾聯(lián)展現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想境界?“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”詩(shī)人將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。生計(jì)潦倒，時(shí)事艱難，無(wú)限悲涼之意溢于言外?！霸?shī)圣”杜甫無(wú)論窮達(dá)，都心懷天下，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。

“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身?！?/p>

俄國(guó)別林斯基說(shuō)：“任何一個(gè)偉大的詩(shī)人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兊耐纯嗪托腋５母由钌畹厣爝M(jìn)了社會(huì)和歷史的土壤里！”登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。寫(xiě)景抒情從高到低，由近及遠(yuǎn)層次清晰，視聽(tīng)結(jié)合蕭瑟寂寥的長(zhǎng)江秋景圖推物

及人

人生之秋的悲涼、凄愴整首詩(shī)如何將自然之秋與人生之秋融為一體？知識(shí)拓展1.抒發(fā)離別之苦，思念之情2.表現(xiàn)處境悲涼，命運(yùn)多舛3.悲嘆英雄遲暮，人生短暫中國(guó)古代“悲秋”中，三種情懷較為突出：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明登舟望秋月，空憶謝將軍?！畎住兑共磁ｄ緫压拧啡虑飦?lái)風(fēng)景異……將軍白發(fā)征夫淚悲自然之秋悲人生之秋悲國(guó)家之秋悲秋之作知識(shí)拓展李杜對(duì)比詩(shī)人身份及信仰詩(shī)歌特點(diǎn)思想性格李白詩(shī)仙1.富商：五歲誦六甲，十歲觀(guān)百家，十五觀(guān)奇書(shū)，作賦凌相如。游俠。2.信仰：儒道佛1.浪漫主義，主觀(guān)色彩；2.李白擅長(zhǎng)古歌行體，擅長(zhǎng)五七絕句，不拘于格律音韻。3.豪邁飄逸，直抒胸臆，樂(lè)則大笑，悲則大號(hào)。1.自由奔放，清新飄逸，豪邁樂(lè)觀(guān)2.熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)生活中的一切美好事物而對(duì)不合理現(xiàn)象毫無(wú)顧忌的投之以輕蔑。杜甫詩(shī)圣1.官宦。先祖杜預(yù)，祖父杜審言。2.信仰：儒1.現(xiàn)實(shí)主義，重視寫(xiě)實(shí)，忠實(shí)描繪時(shí)代的面貌和自己內(nèi)心的感受2.精于音律，擅長(zhǎng)鋪陳排比，尤其擅長(zhǎng)七律。3.風(fēng)格沉郁頓挫，含蓄曲折。1.嚴(yán)肅悲憫，沉郁頓挫2.始終背負(fù)著對(duì)國(guó)家和民族任務(wù)的沉重責(zé)任，注視關(guān)心國(guó)家和人民命運(yùn)。知識(shí)拓展

體裁題材押韻句式對(duì)仗《夢(mèng)游天姥吟留別》《登高》

體裁題材押韻句式對(duì)仗《夢(mèng)游天姥吟留別》雜言古詩(shī)記夢(mèng)詩(shī)押韻靈活多次換韻七言為主靈活變化對(duì)仗不嚴(yán)《登高》七言律詩(shī)抒情詩(shī)一韻到底四聯(lián)八句七言整飭對(duì)仗嚴(yán)謹(jǐn)格律精工《夢(mèng)游天姥吟留別》《登高》對(duì)比閱讀知識(shí)拓展《登高》由高到低，寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是

?！兜歉摺返莱鲇舴e詩(shī)人心中自身苦和國(guó)運(yùn)恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是