【生物】群落的結(jié)構(gòu)課件 2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修2

【學(xué)習(xí)任務(wù)單】第二章第1節(jié)群落的結(jié)構(gòu)1.生物群落的概念2.群落水平研究的問(wèn)題3.群落的物種組成（意義、豐富度、優(yōu)勢(shì)種）4.種間關(guān)系（原始合作、互利共生、種間競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生）5.種間關(guān)系的曲線(xiàn)圖（捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)和互利共生）6.群落的空間結(jié)構(gòu)（垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)）7.群落的季節(jié)性8.生態(tài)位（概念、意義）9.溯因推理10.探究.實(shí)踐：研究土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度【情景導(dǎo)入】前面我們學(xué)習(xí)了種群，種群是一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體，那么在這個(gè)區(qū)域內(nèi)除了這個(gè)種群外，還生活著其他生物的種群，這個(gè)區(qū)域全部生物的種群，他們之間相互聯(lián)系，形成更大的一個(gè)系統(tǒng)—生物群落，生物群落是更高層次的問(wèn)題，也是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的問(wèn)題，那么在群落這個(gè)層次上，我們會(huì)研究什么樣的問(wèn)題呢？沒(méi)學(xué)習(xí)之前你能猜得到其中的一些問(wèn)題嗎？一、生物群落

（1）在____時(shí)間聚集在一定______中各種生物_____的集合，叫作________，簡(jiǎn)稱(chēng)群落。相同地域種群生物群落研究群落的核心問(wèn)題群落的_____和_____如何？群落中有多少____？哪些種群占____？群落中各個(gè)種群分別占據(jù)什么_____？群落中各個(gè)____之間的相互____是怎樣的？群落的____情況是怎樣的？群落具有怎樣的________？群落的演替物種組成、優(yōu)勢(shì)種群種間關(guān)系群落的空間結(jié)構(gòu)生態(tài)位范圍和邊界（2）范圍邊界種群關(guān)系閱讀教材P22頁(yè)相關(guān)內(nèi)容完成填空！種群優(yōu)勢(shì)空間結(jié)構(gòu)位置演替（3）對(duì)生物群體的研究，種群和群落是不同水平的研究對(duì)象，研究____是研究_____的基礎(chǔ)。

種群群落二、群落的物種組成（1）要認(rèn)識(shí)一個(gè)群落，首先要分析該群落的_________。物種組成是區(qū)別不同群落的_________，也是決定群落性質(zhì)最重要的因素。新疆北部針葉林福建武夷山常綠闊葉林部分物種名錄新疆五針?biāo)?、新疆冷杉、新疆云杉部分物種名錄米櫧、木荷、狗脊、芒萁物種組成重要特征閱讀教材P23頁(yè)相關(guān)內(nèi)容完成填空！二、群落的物種組成（2）一個(gè)群落中的物種_____，稱(chēng)為物種_______。數(shù)目豐富度（3）在群落中，有些物種不僅數(shù)量很__，它們對(duì)群落中其他物種的影響也很___，往往占據(jù)_____，如…;還有一些物種雖然在群落中比較常見(jiàn)，但對(duì)其他物種的影響不大，它們就不占優(yōu)勢(shì)，如…。多大優(yōu)勢(shì)（4）群落中的物種組成不是固定____的。原來(lái)占____優(yōu)勢(shì)的物種可能逐漸變得有____；原來(lái)占優(yōu)勢(shì)的物種也可能逐漸失去優(yōu)勢(shì)，甚至從群落中____。例如，羊草通常占據(jù)顯著優(yōu)勢(shì)，當(dāng)放牧強(qiáng)度加大時(shí)，羊草就會(huì)明顯減少，糙隱子草等植物便逐漸占優(yōu)勢(shì)，如果過(guò)度放牧，堿蓬等植物就會(huì)明顯占優(yōu)勢(shì)，由此可見(jiàn)，控制放牧強(qiáng)度對(duì)于維持草原群落穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)可________非常重要。不變不占優(yōu)勢(shì)消失持續(xù)發(fā)展閱讀教材P23頁(yè)相關(guān)內(nèi)容完成填空！物種豐富度與物種的種類(lèi)數(shù)目有關(guān)，與生物個(gè)體數(shù)量無(wú)關(guān)。常綠針葉林苔原熱帶雨林常綠闊葉林落葉闊葉林

我國(guó)從東北到海南的森林群落，越靠近熱帶地區(qū)，豐富度越高。不同群落的物種組成不同，物種的數(shù)目也有差別。二、群落的物種組成1.豐富度：群落中，物種數(shù)目或種群數(shù)目2.物種組成的特點(diǎn)：群落中的物種組成不是固定不變的。糙隱子草堿蓬草原中放牧強(qiáng)度加大羊草控制放牧強(qiáng)度對(duì)于維持草原群落穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展非常重要。正常放牧，羊草占據(jù)顯著優(yōu)勢(shì)。（優(yōu)勢(shì)種）三、生物間的關(guān)系（1）構(gòu)成群落的種群不是簡(jiǎn)單的集合，而是通過(guò)復(fù)雜的種間關(guān)系，種間關(guān)系主要有________（互惠）、__________、_______、____和_____等。原始合作互利共生種間競(jìng)爭(zhēng)捕食寄生（2）兩種生物共同生活在_____時(shí)，_____都____，但____后也能____生活。例如，?？讨诩木有返穆輾ど?，寄居蟹的活動(dòng)，可以使?？行У夭妒?，?？麆t用有毒的刺細(xì)胞為寄居蟹提供保護(hù)。一起雙方受益分開(kāi)獨(dú)立閱讀教材P24頁(yè)相關(guān)內(nèi)容完成填空！三、生物間的關(guān)系（3）兩種生物長(zhǎng)期共同____在一起，相互依存，彼此____。例如，______與______之間：植物向根瘤菌提供有機(jī)養(yǎng)料，根瘤菌則將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料，供植物利用。閱讀教材P24頁(yè)相關(guān)內(nèi)容完成填空！生活有利豆科植物根瘤菌地衣(藻類(lèi)真菌共生體)三、生物間的關(guān)系（4）一種_____以另一種生物______的現(xiàn)象。例如翠鳥(niǎo)捕魚(yú)。閱讀教材P24頁(yè)相關(guān)內(nèi)容完成填空！生物為食三、生物間的關(guān)系（5）兩種或更多種生物共同利用同樣的有限____和____而產(chǎn)生的相互______的現(xiàn)象。例如，同一草原上生活的非洲獅和斑鬣狗。閱讀教材P24頁(yè)相關(guān)內(nèi)容完成填空！資源空間排斥三、生物間的關(guān)系（6）一種生物從另一種生物（宿主）的體液，組織或已消化的物質(zhì)中獲取_____并通常對(duì)宿主產(chǎn)生____的現(xiàn)象。例如，馬蛔蟲(chóng)與馬。閱讀教材P24頁(yè)相關(guān)內(nèi)容完成填空！營(yíng)養(yǎng)危害噬菌體侵染細(xì)菌種間關(guān)系原始合作（互惠）捕食種間競(jìng)爭(zhēng)寄生互利共生1.概念2.例子3.圖示（數(shù)量坐標(biāo)圖、營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖)小結(jié)種間競(jìng)爭(zhēng)(體表)寄生捕食(體內(nèi))寄生互利共生原始合作種間競(jìng)爭(zhēng)種間競(jìng)爭(zhēng)捕食互利共生或原始合作四、群落的空間結(jié)構(gòu)閱讀教材P25頁(yè)相關(guān)內(nèi)容完成填空?。?）在群落中，各個(gè)生物____分別占據(jù)了不同的____，使群落形成一定的_________。群落的空間結(jié)構(gòu)包括_________和__________等。種群空間空間結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)（2）在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的_____現(xiàn)象。例如，森林中自上而下分別有喬木、灌木和草本植物，形成群落的垂直結(jié)構(gòu)。分層知識(shí)鏈接：群落的形成是不同物種_________的結(jié)果。協(xié)同進(jìn)化四、群落的空間結(jié)構(gòu)閱讀教材P26頁(yè)相關(guān)內(nèi)容完成填空?。?）其他群落也像森林群落一樣具有_________。例如，在湖泊中，就有挺水層（蘆葦?shù)龋?、浮水層（鳳眼藍(lán)等）和沉水層（水車(chē)前等）等。這些植物分別利用了湖泊中的不同空間，形成了湖泊群落的_________。垂直結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)挺水植物沉水植物浮水植物四、群落的空間結(jié)構(gòu)閱讀教材P26頁(yè)相關(guān)內(nèi)容完成填空?。?）植物的分層與對(duì)____________有關(guān)：不同植物適于在不同的光照強(qiáng)度下生長(zhǎng)。這種分層顯著提高了群落利用陽(yáng)光等__________的能力。除了光照，在陸生群落中，決定植物地上分層的環(huán)境因素還有____等條件；決定植物地下分層的環(huán)境因素是_____、______等。光的利用環(huán)境資源溫度水分無(wú)機(jī)鹽（5）群落中植物的垂直分層為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的________和________，因此動(dòng)物也有_____現(xiàn)象?！瓧⒖臻g食物條件分層水中動(dòng)物有沒(méi)有分層現(xiàn)象？想一下分層的原因是什么？四、群落的空間結(jié)構(gòu)閱讀教材P26頁(yè)相關(guān)內(nèi)容完成填空?。?）群落的結(jié)構(gòu)特征不僅表現(xiàn)在______方向上，也表現(xiàn)在_______方向上。例如，某草地在水平方向上，由于____的變化、土壤_____和_______的差異、_________的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，它們常_____分布。垂直水平地形濕度鹽堿度光照強(qiáng)度鑲嵌五、群落的季節(jié)性

由于_____、______和______等隨季節(jié)而變化，群落的_____和_____也會(huì)隨之發(fā)生_______的變化。陽(yáng)光溫度水分外貌結(jié)構(gòu)有規(guī)律閱讀教材P27頁(yè)相關(guān)內(nèi)容完成填空！六、生態(tài)位（1）一個(gè)物種在群落中的地位和作用，包括所處的________，________的情況，以及與其他物種的_____等，稱(chēng)為這個(gè)物種的_______。閱讀教材P27頁(yè)相關(guān)內(nèi)容完成填空?。?）因此，研究某種動(dòng)物的生態(tài)位，通常要研究它的_______、_____、____以及與其他物種的____等。（3）研究某種植物的生態(tài)位，要研究它在研究區(qū)域的_________、_______、_______等特征，以及它與其他物種的_____等?？臻g位置占用資源關(guān)系生態(tài)位棲息地食物天敵關(guān)系出現(xiàn)頻率種群密度植株高度關(guān)系閱讀教材P28頁(yè)相關(guān)內(nèi)容完成填空?。?）群落中每種生物都占據(jù)著________的______，這有利于不同生物充分利用________，是群落中物種之間及生物與環(huán)境間_________的結(jié)果。生態(tài)位環(huán)境資源協(xié)同進(jìn)化相對(duì)穩(wěn)定拓展：生態(tài)位重疊：當(dāng)兩個(gè)或更多的物種共同利用某些資源時(shí)，即出現(xiàn)了生態(tài)位重疊，如果資源供應(yīng)不足，就會(huì)產(chǎn)生種間競(jìng)爭(zhēng)，如果競(jìng)爭(zhēng)激烈，種群對(duì)資源的利用就會(huì)發(fā)生改變，可能出現(xiàn)（a）生態(tài)位移動(dòng)或（b）一個(gè)物種絕滅。(1)四大家魚(yú)的混養(yǎng)利用的是它們?cè)诔靥林姓紦?jù)著不同的生態(tài)位。(2)我國(guó)勞動(dòng)人民將生態(tài)位不同的四種魚(yú)混養(yǎng)，既降低了競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，又充分利用了空間和資源，增加魚(yú)的產(chǎn)量。與社會(huì)的聯(lián)系：板栗-茶樹(shù)結(jié)構(gòu)稻-魚(yú)-蛙結(jié)構(gòu)與社會(huì)的聯(lián)系：？溯因推理在某湖泊中生活著短吻鱷，短吻鱷會(huì)捕食鱸魚(yú)，而鱸魚(yú)又是人們喜愛(ài)的美味。當(dāng)?shù)鼐用駷榱颂岣喵|魚(yú)的產(chǎn)量而大量捕殺短吻鱷。在短吻鱷被捕殺幾乎絕跡之后，鱸魚(yú)的產(chǎn)量卻沒(méi)有增加。調(diào)查表明湖中鱸魚(yú)的種群數(shù)量竟然比原來(lái)還下降了。追溯原因，有人提出了以下可能：A、氣候變化造成鱸魚(yú)的食物短缺；B、短吻鱷捕食的另一種魚(yú)以鱸魚(yú)為食；C、捕殺短吻鱷前鱸魚(yú)的種群已經(jīng)衰退；D、人類(lèi)主要捕撈鱸魚(yú)幼齡魚(yú)造成種群衰退。以上四種解釋都有道理嗎？你認(rèn)為哪種是最可能的原因？作出推測(cè)后，應(yīng)該怎樣進(jìn)一步判別？七、思維訓(xùn)練（課本第29頁(yè)）閱讀教材P29頁(yè)相關(guān)內(nèi)容！八、探究.實(shí)踐:研究土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度（1）許多土壤小動(dòng)物有較___的________，而且身體____，因此不適用于______進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行研究時(shí)，常用___________的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。閱讀教材P30頁(yè)相關(guān)內(nèi)容完成填空?。?）常用的統(tǒng)計(jì)物種相對(duì)數(shù)量的方法有兩種：一是__________；二是__________。…強(qiáng)活動(dòng)能力微小樣方法取樣器取樣記名計(jì)算法目測(cè)估計(jì)法八、探究.實(shí)踐:研究土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度（3）在去底花盆中放入一個(gè)金屬網(wǎng)，將取到的土壤樣品放置在金屬網(wǎng)上。為了使__________，土壤與花盆之間要留一定的____。然后，將花盆放置在_______上，打開(kāi)_____。閱讀教材P31頁(yè)相關(guān)內(nèi)容完成填空！空氣流通空隙誘蟲(chóng)器電燈（4）也可以采取以下____采集法：將取到的土壤樣品放在瓷盆內(nèi)，用______撥找小動(dòng)物，同時(shí)_______觀察，發(fā)現(xiàn)體型較大的小動(dòng)物，可用包著紗布的____取出來(lái)，體型較小的則可以用_______采集。觀察用放大器、___________。簡(jiǎn)易解剖針?lè)糯箸R鑷子吸蟲(chóng)器體視顯微鏡（5）采集的小動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)____的酒精。70％1.活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法：

2.植物或活動(dòng)范圍小的動(dòng)物（蚜蟲(chóng)、跳蝻、昆蟲(chóng)卵、蚯蚓）種群密度的調(diào)查方法：3.調(diào)查植物種群密度時(shí)常用的取樣方法：4.有趨光性的昆蟲(chóng)的種群密度的調(diào)查方法：5.培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的統(tǒng)計(jì)方法：6.土壤中小動(dòng)物豐富度的采集、調(diào)查方法：7.植物