學校章程制度（15篇）

第學校章程制度（15篇）

學校章程制度（通用15篇）

學校章程制度篇1

依照教育部辦公廳印發(fā)的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，為維護學校正常的教育教學秩序，促進學生身心健康發(fā)展。金溝灣小學特制定學生手機帶入校園申請制度：

金溝灣小學將手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。設立了教師辦公室、保安室公共電話，建立班主任溝通熱線，提供其他家長便捷聯(lián)系學生的途徑等措施，解決學生與家長通話需求。

一、攜帶制度

1.凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長填寫《申請書》，經(jīng)班主任同意且匯報學校。

2.帶入校園后將手機統(tǒng)一交班主任保管。

3.家長如有事和學生聯(lián)系，可以和班主任或科任老師等打電話。

4.離校后學生到保管處統(tǒng)一簽字領取手機。

二、管理制度

1.嚴禁學生在校園內使用手機。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所有行政干部、值周人員、班主任、任課老師等都有權收繳手機，收繳的手機統(tǒng)一交年級保管，由家長來校領取。

2.凡攜帶手機進校園者，一律給予警告、紀律處分，經(jīng)教育仍不改正者，學校將給予記過及以上處分。老師在收繳手機的過程中，若學生不給予配合，老師可聯(lián)系政教處。政教處工作人員有義務及時協(xié)助老師進行處理，學校將視情節(jié)輕重給予該生記過及以上處分。

3.各年級各班務必加強管理，將嚴禁學生攜帶手機進校園列入班規(guī)，由紀律委員負責監(jiān)督。本班學生遵守學校手機管理規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定，立即報告班主任進行處理。

4.與三好學生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學生和班級考評相結合。違反手機使用管理規(guī)定的，取消其所有資格。

5.學校設立手機舉報處，政教處。

6.收繳手機的領取程序。由學生本人寫出申請書，班主任提出意見，經(jīng)年級長簽字同意后，由學生家長來校領取。

三、在執(zhí)行本規(guī)定的過程中，不服從學校管理出現(xiàn)頂撞學校管理人員或藏匿不繳的，要從嚴處理。

本制度自即日起正式實施。

河源市源城區(qū)金溝灣小學

20__年2月16日

附申請表:

申請表

老師:

本人是班學生，為便于與家庭聯(lián)系，特申請攜帶手機進校園。本人保證遵守學校的以下規(guī)定：

1.進校門后主動關機，放學出校后方可開機，手機班主任保管。

2.如遇特殊情況向班主任說明情況后可以使用手機，使用后必須關機。

3.校園內不拿出手機玩耍，不在同學間交流手機信息，影響學風。

4.如違反以上規(guī)定，接受班級、學校處理并將手機交還父母，不帶手機到校。

學校章程制度篇2

為加快學校數(shù)字化建設發(fā)展步伐，努力提高教師的現(xiàn)代教育技術水平，特制定本制度。

一、教師要自覺加強現(xiàn)代教育技術理論學習，努力提高自身素質，適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需求。

二、電教中心要強化教師的技能培訓，定期組織現(xiàn)代多媒體操作的培訓和經(jīng)驗交流會，努力提高實際操作水平。

三、加強各功能教室的管理和維護工作，提高管理員的素質，強化服務意識和責任意識，嚴格落實管理員崗位責任制，學校定期組織人員進行座談和檢查。

四、定期舉行教師現(xiàn)代教育技術技能大比武活動，如：電教論文，優(yōu)質課，課件評比等活動，做好表彰獎勵工作。

五、學校領導干部深入課堂，參加聽評課活動，成為制度化，積極加強技術教研。

六、加強學校資源庫建設，做好校園網(wǎng)管理平臺的維護與使用工作，達到資源共享。

七、加強教師常規(guī)管理，專任教師用電子備課，學校統(tǒng)一管理。

八、加強校園網(wǎng)的使用與管理，發(fā)揮現(xiàn)代化的管理優(yōu)勢。

九、加大教研課題的研究工作，定期總結研究，保證經(jīng)費到位，人員到位，時間到位。

學校章程制度篇3

一、為了綠化美化校園環(huán)境，營造靜謐舒適的學校園林氣氛，特制定本制度。

二、成立以校長為首的包括分管總務主任、班主任在內的校園綠化美化工作領導小組，由總務處具體實施校園綠化美化工作。

三、根據(jù)學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規(guī)劃。綠化美化是校園建設的藍圖，應包括綠化美化的平面布局.樹木花草配置，以及人力、物力、財力的配置等。

四、制定規(guī)劃時應集思廣益、博采眾長、科學論證、精心設計，力求做到實用性與藝術性、經(jīng)濟效益與社會效益完美結合，和諧統(tǒng)一。

五、根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因地制宜、因時制宜地種植各種花卉、樹木及革類，搞好校園花木的有機配植。

六、樹木配植做到五結合：

1.落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。

2.觀賞樹與經(jīng)濟樹相結合.以觀賞樹為主。

3.木本與草本相結合，以木本為主。

4.點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。

七、花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。

八、廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，搞好學校接待室、辦公室、會議室、教室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿盎然的生機，從而實現(xiàn)其觀賞的價值。同時組織好師生參加綠化美化活動。

十、搞好校園花木的維護保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水，防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

十一、對故意毀損樹木花草的，不論是教職工，還是學生，均要給予處罰和賠償。

學校章程制度篇4

第一章總則

第二章主要任務

第三章管理體制

第四章教職員工

第五章教育教學

第六章學生及家長的權益和義務

第七章學校資產(chǎn)及財務管理

第八章附則

第一章總則

第一條為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育教學質量，建立學校自主管理、自我約束的運行機制，保證學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關法律、法規(guī)，制定本章程。

第二條學校貫徹執(zhí)行教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的教育方針，堅持某某辦學指導思想，實現(xiàn)__辦學目標。

第三條本校名稱為，位于，是性質的學校，學制年，基本辦學經(jīng)費由地方財政撥付。

第四條本校由教育局領導，是獨立事業(yè)法人單位，獨立承擔民事責任。學校嚴格執(zhí)行國家的教育方針，自覺遵守各項法律法規(guī)，并受國家法律保護。

第五條本校的校訓是，教風是，學風是。

第二章主要任務

第六條堅持社會主義辦學方向，全國實施素質教育，堅持“某某”的辦學理念，堅持“某某”的辦學思路。

第七條依法在普通中小學教育階段(普通高中)為受教育者學習文化科學知識、思想道德養(yǎng)成、發(fā)展智力和培養(yǎng)技能、進行科學探索提供符合國家規(guī)定標準的場所和設施、設備。

第八條初中、小學教育屬于義務教育范疇，依照《中華人民共和國義務教育法》實施。高中教育有雙重任務，一方面為高一級學校培養(yǎng)和輸送合格的新生，另一方面為社會培養(yǎng)素質良好的勞動后備人才。

第九條重視和加強學生的思想品德教育工作，堅持以“五愛”教育為基本內容，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以基礎道德和日常行為規(guī)范教育為基礎，使受教育者成為德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

第十條把教學工作作為中心工作，實行國家教育教學標準，努力提高教育教學質量。

第十一條開展群眾性的體育鍛煉活動，重視衛(wèi)生工作，增強師生體質，保護師生的身心健康。

第十二條開展教育教學科學研究活動，逐步實現(xiàn)教育教學工作的科學化和現(xiàn)代化。

第十三條致力于建立一支學歷合格、師德高尚、年齡結構合理、業(yè)務素質優(yōu)良并具有奉獻和創(chuàng)造精神的教師隊伍。

第三章管理體制

第十四條本校在上級教育行政部門直接領導下實行校長負責制。校長及班子成員實行，由上級主管部門按干部管理權限審批。校長是學校的法人代表。對內全面負責學校的行政工作，對外代表學校。在校內的行政管理工作中，校長按規(guī)定有最后決策權，并依法承擔相應責任。

第十五條領導決策機構

（一）校務委員會。由校長主持，學校的黨政校級正副職人員參加，審議和決定學校的

重大事項。根據(jù)需要和可能，在有影響的校友和社區(qū)人員中聘任校務委員，參與學校管理。

（二）黨組織。是中國共產(chǎn)黨在學校的基層組織，起政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，對校長工作和學校整個行政工作進行監(jiān)督，以保證黨的路線、方針、政策在學校得以正確貫徹執(zhí)行，確保學校辦學的社會主義方向。

（三）校長辦公會。由校長負責召集和主持，學校中層正副職人員和其他有關處室、組負責人參加，討論和決定校長提交的有關事項。

第十六條執(zhí)行機構

（一）校長辦公室。負責做好學校決策和監(jiān)督所布置工作任務的執(zhí)行、反饋工作信息，傳達學校領導的工作意圖，推動學校工作的正常運轉。

（二）政教處。負責學生思想品德的教育和管理，通過年級組和教學班執(zhí)行校務委員會和校長辦公會關于學生德育工作的決策。

（三）教導處。負責學校的教務工作，通過教研組和教師執(zhí)行校務委員會和校長辦公會關于教學方面的工作決策，落實教學常規(guī)，執(zhí)行教學工作計劃，進行教學全程的組織、監(jiān)督和調控。

（四）總務處。負責學校的總務后勤和勤工儉學工作，為教育教學和科研服務，為師生生活服務。理好財，嚴格制度，管好用好校產(chǎn)。搞好校舍建設，負責校園的綠化、美化工作。

（五）教科室。負責學校教育科研工作的開展。

第十七條學校實行層級管理，實行崗位責任制。副校長要起到校長參謀、助手的作用。學校部門負責人是學校行政工作的管理組織實施者，應協(xié)助副校長抓好管理。全體干部應具有現(xiàn)代教育思想和管理能力，具有創(chuàng)新精神和責任意識。

第十八條監(jiān)督機制

教職工代表大會。接受學校黨組織的領導，代表以教師為主體，由全體教職工民主選舉

產(chǎn)生。每年至少召開一次，聽取和審議學校的工作報告，參與審議學校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、教育教學和管理制度，審查學校的財務收支、依法監(jiān)督校長和學校行政領導的工作，提出意見和建議。教職工代表大會閉會期間，由工會委員會行使其職權。高中建立學生會組織，參與學校的民主管理和監(jiān)督。

學校實行校務公開制度。接受政府和上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計、監(jiān)督，接受社會、家長和公眾媒體的監(jiān)督，以此規(guī)范學校的辦學行為。

第四章教職員工

第十九條深化學校內部人事制度改革。依據(jù)國家政策、法規(guī)和工作程序，推行教職工聘用(任)制和競爭上崗制度，建立起與社會主義市場經(jīng)濟相適應的人事管理體制和鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機制，提高教職工素質，優(yōu)化教職工隊伍結構，提高辦學質量效益。

在教職工評聘中，堅持公開、公平、公正的原則，堅持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的標準。

依據(jù)相關法律法規(guī)，對不勝任現(xiàn)職工作的教職工，實行緩聘、待聘、解聘。

第二十條學校教師享有《中華人民共和國教師法》規(guī)定的權利并履行相應的義務。

第二十一條學校執(zhí)行國家教師資格證制度和教師技術職稱評定制度，鼓勵教職工在職進修。

第二十二條學校依法保護教職工的合法權益，努力改善教職工的工作條件，保障教師享有國家政策規(guī)定的相關待遇。學校通過對教職工的工作評估，推進學校內部勞動分配制度改革。堅持獎懲制度，調動教職工工作的積極性。

第二十三條本校教職工嚴格履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

第五章教育教學

第二十四條教育教學的整體目標與任務:促進學生身心素質的協(xié)調發(fā)展，構建學生正確的認知結構，使學生的思想、道德、行為整合一體。

第二十五條德育工作：學校成立德育工作小組，通過各種途徑確保德育工作落到實處。

引導學生學會做人、學會做事、學會學習、學會與人相處，自覺成為品德良好、人格健全、行為規(guī)范的模范執(zhí)行者。

第二十六條教學工作：學校以教學為中心，抓好科學管理，深化科研教改，提高課堂教學質量。端正教育思想，依照國家課程計劃，開齊開足各學科課程，搞好科際間學科滲透，使學生獲得廣博的知識。認真搞好課程改革。更新教育觀念，切實抓好科研課題的實踐。嚴格執(zhí)行各級政府和教育行政部門下發(fā)的“減負”規(guī)定。

第二十七條學校體育衛(wèi)生藝術工作：在廣泛開展體育、藝術教育的同時，增強學生自我鍛煉的意識和自覺審美的情趣，使課內、課外有機結合，使普及和提高相得益彰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不斷提高校園文明程度。

第二十八條通過富有成效的教育科研和教學研究工作，形成濃厚的教研學術氛圍和鮮明的學科教學流派。

第二十九條學校環(huán)境是重要的教育資源，是隱性課程的具體反映，是學生安靜地讀書、愉快地生活的場所。校園環(huán)境的設計和布置充滿教育意義，并達到綠化、凈化、美化、人文化的要求。

第六章學生及家長的權益和義務

第三十條本校學生享有下列合法權益:

（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；

（二）按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、助學金；

（三）在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書；

（四）對學校給予的處分不服可以向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。

學校章程制度篇5

1數(shù)字化校園管理制度建設的必要性

1.1數(shù)字校園的安全保障體系需要制度支撐

數(shù)字校園建成后，各項業(yè)務越來越依賴于信息系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行.防火墻、防病毒軟件、IPS/IDS等常規(guī)安全防護手段，網(wǎng)絡安全管理崗位及網(wǎng)絡運行保障崗位的設立，保障了信息系統(tǒng)在一般情況下的正常運行.但是也應該看到，數(shù)學校園用戶數(shù)量龐大，多數(shù)人員的安全意識比較薄弱，日常安全問題多.繼續(xù)教育投入經(jīng)費有限，運維和管理人員的專業(yè)能力得不到有效提升.內部管理較為松散，缺乏安全監(jiān)管和檢查機制.因此，保障數(shù)字校園的安全運行，要集中規(guī)范信息系統(tǒng)應用過程中各類人員的操作.

2.2信息化環(huán)境下的協(xié)同作業(yè)需要制度支持

數(shù)字化校園的運行，有賴于統(tǒng)一標準的高度共享的各類基礎數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)由各應用系統(tǒng)抽取出來，存放在共享數(shù)據(jù)庫中.基礎數(shù)據(jù)是承載各類應用系統(tǒng)運行的物質基礎，各數(shù)據(jù)之間的關聯(lián)是環(huán)環(huán)相扣、牽一發(fā)而動全身的.例如教務管理系統(tǒng)在排課中所需要的教師、學生和教室的基本數(shù)據(jù)分別來自人事管理系統(tǒng)、學生管理系統(tǒng)和國資管理系統(tǒng)，如果業(yè)務主管部門不及時更新和維護這些基礎數(shù)據(jù)，必然會影響教務管理系統(tǒng)的作業(yè).所以除了需要制定統(tǒng)一的信息標準外，還要保障數(shù)據(jù)的及時維護與更新，保障部門間的協(xié)同作業(yè).

2數(shù)字化校園管理制度建設思路

數(shù)字化校園是一項非常復雜的系統(tǒng)工程，其建設、運行管理、安全防護，絕非一個部門能夠完成的，更不可能僅僅依賴于少數(shù)技術人員去實現(xiàn)，需要各職能部門從多個角度協(xié)作完成項目.通過建立健全數(shù)字化校園管理制度，既能做到職責分明、協(xié)同作業(yè)，又能推動數(shù)字化校園建設更上一層樓.

2.1組織機構管理

數(shù)字化校園是建立在信息技術基礎上，利用先進管理思想，全面地集成、管理高校的所有資源信息，并為高校提供決策、計劃、管理、運行以及評估的全方位和系統(tǒng)化的管理平臺.所以它的建設是一個管理和技術相組合的過程，必須有強有力的組織保障體系，依賴于學校信息化決策層、組織協(xié)調層和技術服務層組織體系的建立與協(xié)同配合.建立具有中國特色的高校CIO機制，是目前較理想的組織機構形式.CIO機制以校長或副校長為CIO，數(shù)字化建設領導小組行使決策和規(guī)劃的職責.領導小組下設辦公室，負責相關決策執(zhí)行，統(tǒng)管信息化職能部門.同時，設立數(shù)字化校園信息標準專家小組和數(shù)字化校園建設項目評價小組.

2.2信息化標準管理

如果沒有統(tǒng)一的信息標準，各應用系統(tǒng)只能是一個個的信息孤島.只有制定了完善的信息標準體系，才能數(shù)據(jù)進行合理流動并共享，同時保證數(shù)據(jù)的權威性和準確性。高校信息標準的體系結構由各管理數(shù)據(jù)子集和標準代碼組成.標準管理應當包含下列事項：第一，對在建的應用系統(tǒng)中各功能所涉及到的基礎數(shù)據(jù)，按照教育信息化行業(yè)標準，確定數(shù)據(jù)子類.第二，確定數(shù)據(jù)元素取值的格式、范圍與規(guī)范，凡是可以代碼化的，全部采用代碼.代碼標準的制定應當遵循“向上靠攏”的原則，即沒有上級部門頒布的代碼標準，學校才編制新的代碼.代碼的制定，要具有科學性、前瞻性、可擴展性和穩(wěn)定性.第三，對教育信息化行業(yè)標準中規(guī)定的可選數(shù)據(jù)元素O（Optionaldataelement）做出統(tǒng)一規(guī)定；必備數(shù)據(jù)元素M（Madatorydataelement）則根據(jù)它的三條原則（在該管理數(shù)據(jù)類或子類中不可或缺的數(shù)據(jù)項（元素）；校內跨管理業(yè)務域的應用系統(tǒng)之間需要交換、共享的數(shù)據(jù)項；滿足上級部門統(tǒng)計要求或交換的數(shù)據(jù)項）做出統(tǒng)一規(guī)定.

2.3運行保障機制

隨著信息化進程的穩(wěn)步推進，校務工作越來越依賴于數(shù)字化校園，運維保障的重要性也日益突顯.通過規(guī)范操作，明確職責，讓各職能部門在具體工作中有章可循、相互協(xié)作，用好管好每一個信息系統(tǒng)，發(fā)揮出數(shù)字化校園的強大功能.

2.3.1應用系統(tǒng)運行管理分工制度規(guī)定由學校相應的職能部門負責管理和維護數(shù)字化校園中的應用系統(tǒng)，如OA系統(tǒng)由辦公室負責、人事系統(tǒng)由人事處負責、學生管理系統(tǒng)由學生工作處負責等.

2.3.2日常工作制度數(shù)字校園借助于信息技術，突破了時間和空間的限制，使大多數(shù)校務工作通過網(wǎng)絡來完成.要規(guī)范網(wǎng)絡工作模式，就需要建立數(shù)字化校園日常工作制度.要指定各部門在網(wǎng)上發(fā)布公告、通知等各類消息的平臺；要建立網(wǎng)絡信息接收和消息提醒責任制；規(guī)定數(shù)字化校園中普通事務的處理時限；規(guī)定各類網(wǎng)絡事務的督辦、催辦責任人.

2.3.3電子簽名制度數(shù)字校園必然會產(chǎn)生大量電子文檔，《電子簽名法》是國家為完善電子文檔的法律效力而頒布的法規(guī).在數(shù)字化校園中使用電子簽名，需要規(guī)范以下幾方面內容：對電子簽章持有者的認定；對被篡改的電子簽名文件的有效性的認定；對委托使用電子簽名的行為做出具體規(guī)定.

2.3.4安全管理制度定期進行信息系統(tǒng)的風險評估、針對系統(tǒng)存在的安全問題進行安全加固.日常工作中的上網(wǎng)信息審核、安全巡檢及出現(xiàn)問題后的應急響應、系統(tǒng)恢復.包括上網(wǎng)認證、行為審計等安全審計和違規(guī)取證.

2.3.5培訓制度信息化技術與應用不斷地推陳出新.制定培訓制度，列出專項經(jīng)費，使信息化專業(yè)人員不斷追蹤新的知識和技術，才能提高服務能力和服務質量；開展定期培訓，使管理人員與教師的信息素養(yǎng)不斷提升，才能發(fā)揮數(shù)字化校園的最大效益.

2.4硬件資源管理

硬件系統(tǒng)（包括服務器、網(wǎng)絡設備、以及安全防范設施）是應用系統(tǒng)運行的基礎，也是信息資源存放的載體.在以部門為主體各自為政的管理模式下，不僅硬件系統(tǒng)重復建設和低水平建設現(xiàn)象普遍，且使用率低，維護開銷大，安全無保障，資源浪費嚴重.在“云計算”時代，虛擬化技術廣泛應用，為資源共享提供了完美的技術支撐.所以改革舊管理模式，建立統(tǒng)一購配，集中管理，高度共享，按需分配的新機制，是數(shù)字化校園的硬件系統(tǒng)建設的新趨勢.硬件系統(tǒng)共享制度應當明確：硬件系統(tǒng)統(tǒng)一購置、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一管理和維護的責任部門；硬件系統(tǒng)的共享方式，共享范圍和使用原則.

2.5信息化項目評價管理

隨著對信息化建設投入的增加，企業(yè)對信息化建設項目的投資效益也越來越重視.雖然就經(jīng)費來源來說，高校的途徑比企業(yè)多，但也必須避免“生產(chǎn)率悖論”、擺脫信息化投資“黑洞”等問題.信息化項目評價是為了獲得一個更高的業(yè)績水平而使用的手段.將信息化項目評價融合于項目中，服務于項目建設的全過程，即實行“全過程評價”.信息化項目評價管理應包含事前、事中及事后評價的管理.事前評估除了論證投資方案的可行性外，還包括與項目相關的需求分析、建設能力分析、軟硬件選型、項目預期目標體系的確定等內容.事中評價的目的在于檢測項目實施狀態(tài)與目標狀態(tài)的偏差，分析其原因和可能的影響因素，及時反饋信息作出決策，并采取必要的管理措施來實現(xiàn)既定的目標.項目事后評價一般包括驗收評價、項目經(jīng)濟性評價及項目管理評價.因此，項目評價管理需要明確項目建設審批流程、論證專家組成、項目決策機制、反饋機制及驗收機制等，來保證項目建設效益最大化.

3結束語

數(shù)字化校園管好用好，才能提高高校的核心競爭力.但管理制度的建設是一個長期的細致的過程，需要高校管理者和信息工作者在現(xiàn)代信息技術與高等教育全面深度融合的探索實踐中逐步建立健全。

學校章程制度篇6

一、依法治校工作領導小組成員，要嚴格執(zhí)行會議制度，按時參加每次會議。

二、定期召開依法治校工作領導小組會議，制定依法治校工作計劃和實施方案，依法組織研究、審議、決策學校各項重要工作和重大事情。

三、實行落實依法治校工作例會制，將每周一上午作為法制委員會成員的例會時間，專門研究落實依法治校工作。

四、定期召開校務委員會、家長會、隊干部會、班干部會等，征求意見，有效監(jiān)督學校依法治校工作。

五、把教職工代表大會作為宣傳法律、貫徹法律法規(guī)的主要陣地，收集群眾依法治校工作的提案，展示法制教育成果。

六、學校每學期召開一次法律知識講座，教師要認真參加記好筆記，積極參加討論。

七、每學年至少召開一次全校性師生法制教育大會，師生均上交一份心得體會。

八、每學期末召開一次法制教育研討會，介紹學法、用法經(jīng)驗、推出普法典型。

學校章程制度篇7

為達到依法辦學、依法治校之目的，確保教育教學工作沿著法定程序，國家和上級的具體安排的軌跡前進，依法維護學校、師生員工的合法權益，特制定本規(guī)定：

一、開展普法工作。在“六五”普法期間內，利用學習時間，組織教師、學生學習有關教育法律法規(guī)，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未能年任犯罪法》等法律法規(guī)。

二、利用宣傳媒介廣泛宣傳有關法律規(guī)定。小廣播、墻報、板報都要設立普法宣傳欄目，并要有效的利用好。

三、聘請法制副校長和法制輔導員來校搞法律講座。

四、辦學指導思想之一，就是要依法辦學、依法治校。在相關法律法規(guī)的庇護下，開展好教育教學工作。依法維護學校和師生的合法權益。

五、在學習法律規(guī)定的基礎上，使師生做到學法、知法、懂法和用法，依法維權。

六、師生可根據(jù)情況開展法律競賽。

七、學法的形式有時間設定，有學習筆記，有普法考試卷、成績單，每年至少一次法律測試。

學校章程制度篇8

為推動學校管理工作走上法制化軌道，規(guī)范辦學行為，營造良好的學校教育法制環(huán)境，維護學校及師生的合法權益，推動教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，使我校的教育教學工作再上新臺階，特制定本年度學校依法治校工作制度。

一、目標責任：

1、在教學上，應按《教師法》、《教師資格條例》、《教學成果獎勵條例》及教育部有關教學方面的計劃和規(guī)定去執(zhí)行，引導監(jiān)督教師全面貫徹課程標準的要求，制定教學計劃，完成教學任務。

2、在管理方面，應貫徹執(zhí)行《教師法》及《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》，保護教師和學生的合法權益。

3、在后勤方面，應依法履行對學校育人工作的支持職責，提供充分、有效、適當?shù)奈镔Y和服務。如學校食堂應貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《物價法》安排伙食、合理收費。

4、在與校外關系上，由于學校與社會、學校與學校之間的交往與合作不斷增多，校長作為學校的法定代表人在各項交往中必須增強法律意識，本著對國家負責，對學校負責，對全體教師負責，對學生負責的精神，運用教育法、民法、行政法等國家法律維護好學校、教師和學生的合法權益，盡其應盡的職責。

5、加強校務公開，實行職代會制度，實行收支兩條線制度，保證學校有限的'經(jīng)費都用在刀刃上，為學校辦實事、好事。

6、樹立依法治校觀念，認清依法治校必要性和迫切性，認識到依法治校是學校實施法制化管理的前提和基礎，認識到依法治校是依法治國的重要組成部分，在實施過程中力戒形式主義。

7、加強教育法制宣傳，在教職工中開展法制宣傳講座，通過校報、校園網(wǎng)、宣傳欄等形式進行宣傳，召開座談會、討論會，促進師生員工的學習與交流。

8、把依法治校的有關工作內化為學校的各項規(guī)章制度，制成各種工作責任目標來落實。

9、建立依法治校的管理體制，實行任務分解，按期檢查落實，將依法治校工作真正落到實處。

10、學習先進學校的依法治校工作經(jīng)驗，把工作向優(yōu)質化推進。

二、工作要求：

成立依法治校工作領導小組，由校長任組長，具體負責依法治校的指導工作，由學校有關科室組成工作組，成立依法治校辦公室，具體負責依法治校工作業(yè)務的開展，督促檢查工作，收集整理資料，爭取獲得依法治校工作先進單位。

學校章程制度篇9

：

章程起草組織由學校領導、中層干部、各年級組學科帶頭人、教師代表、學生代表、學校家長委員會會代表、退休教職工代表參加。章程起草過程中，在校內公開聽取意見;涉及到關系學校發(fā)展定位、辦學方向、培養(yǎng)目標、管理體制，以及與教職工、學生切身利益相關的重大問題，應當采取多種方式，征求意見、充分討論。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》等有關法律法規(guī)制定學校章程，其內容包含：一、學校管理體制;二、學校機構的設置;三、教育教學管理;四、學校總務管理;五、教師和職員管理;六、學生管理。

章程草案經(jīng)校長辦公會議討論后，經(jīng)學校教職工代表大會討論通過，報教育管理部門審批后實施。

_年__月__日

學校章程制度篇10

__市教育委員會政策法規(guī)處：

根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國人民警察法》、《高等學校章程制定暫行辦法》等規(guī)定，我校在充分征求廣大師生意見建議的基礎上，研究制定了學?！墩鲁獭罚⒔?jīng)校黨委會審議通過，現(xiàn)報貴處核準。

學校章程制度篇11

高州市教育局：

為了全面貫徹國家的教育方針，規(guī)范辦學行為，規(guī)范學校管理，依法治校，大力推行素質教育，全面提高教育教學質量和辦學水平，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》及其他相關的法律、法規(guī)，制定《__學校章程》，其內容包含：一、總則;二、管理體制;三、學籍管理;四、教育教學管理;五、財務后勤管理;六、衛(wèi)生及安全管理;七、教師和學生管理;八、附則。章程草案由學校領導、全體教職工、家長代表討論后，經(jīng)學校教職工代表大會討論通過，一致同意上報教育行政主管部門審批。

高州市__鎮(zhèn)__小學

20__年5月4日

學校章程制度篇12

第一章總則

第一條為全面貫徹黨和國家的教育方針，依法自主辦學，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等法律、法規(guī)的規(guī)定，為了規(guī)范學校的日常活動，更好地發(fā)展民辦教育事業(yè)，特制定本章程。

第二條學校名稱：民和縣三味書屋培訓學校有限公司。學校地址：民和縣川垣新區(qū)東垣御景2路

第三條辦學宗旨：遵守法律、法規(guī)，貫徹國家的教育方針，依法維護受教育者、教師和其他教育工作者的合法權益，確保教育教學質量，遵守誠信原則，依法辦學。

第四條學校性質：自愿舉辦，是從事教育事業(yè)、非盈利性社會服務活動的民辦非企業(yè)法人單位。

第五條學校業(yè)務范圍：高中文化課輔導

辦學層次：

辦學范圍：數(shù)學、英語、物理、化學

招生對象：高中生

第二章管理體制

第十一條學校實行校長負責制。校長、教職工代表和熱心教育事業(yè)、品行端正的社會人士組成。

第十九條學校的法定代表人

1.法定代表人是代表學校行使職權的負責人，對外發(fā)生法律關系，簽署具有法律效力的文件。

4.學校法定代表人的罷免，需經(jīng)董事會討論通過，報審批部門備案。法定代表人離任，應依法進行離職財務審計，辦理移交手續(xù)。

第二十條學校校長

校長由董事會提出，報審批機關核準后聘任。校長負責學校的教育教學和行政管理工作，行使下列職權：

（一）執(zhí)行學校董事會的決定；

（二）實施發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作計劃、財務預算和學校規(guī)章制度；

（三）聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲；

（四）組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量；

（五）負責學校日常管理工作；

（六）學校董事會的其他事項。

第三章教學和行政管理

第二十一條學校行使下列權利：

（一）依法享有辦學自主權；

（二）依法維護受教育者、教師和其他教育工作者的合法權益；

（三）按照章程自主管理；

（四）制訂和修改學校規(guī)章制度，設置校內管理機構；

（五）根據(jù)章程規(guī)定的辦學層次、范圍、形式、招生對象，設置、調整專業(yè)或學科，自主招收教育者，組織實施教育教學活動，學校有教材選用、課程設置自主權。

（六）對受教育者進行學籍管理，根據(jù)學校的規(guī)章制度實施獎勵或處分；

（七）對受教育者頒發(fā)寫實性的學業(yè)證書；

（八）聘任教師及職工、確定教職工的工資福利待遇，根據(jù)學校的規(guī)章制度實施獎勵或者處分；

（九）根據(jù)規(guī)定確定和調整課時收費標準；

（十）管理和使用本單位的設施和經(jīng)費；

（十一）任何組織和個人對正常教育教學活動不得非法干涉；

（十二）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。

第二十二條學校應當履行的義務：

（一）遵守法律、法規(guī)，信守職業(yè)道德；

（二）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質量；

（三）維護受教育者、教師及職工的合法權益；

（四）學員學習期滿，應進行考核；考核合格者，可以頒發(fā)寫實性的學業(yè)證書；

（五）以適當?shù)姆绞綖槭芙逃呒捌浔O(jiān)護人了解受教育者的學成績及其他有關情況提供便利；

（六）遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目及標準，代辦費使用應發(fā)清單；

（七）按有關管理部門的規(guī)定，按時、正確完成各類報表，上報各類材料；接受管理部門的檢查、評估和年檢；

（八）加強教學管理，認真組織教學質量評估活動，認真抓好備課、上課、課外輔導和考試等各個環(huán)節(jié)的管理。

（九）依法接受社會監(jiān)督。

第二十三條學校的教育、教學活動必須符合國家和社會公共利益。學校應加強政治思想工作，在教育、教學活動中對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，全面貫徹素質教育。

第二十四條學校須經(jīng)浦東新區(qū)勞動和社會保障局審批同意，取得《辦學許可證》后，依照《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》向浦東新區(qū)社會團體登記管理部門進行登記，申辦《民辦非企業(yè)單位登記證書》。學校在具備《辦學許可證》、《民辦非企業(yè)單位登記證書》、《銀行開戶證》、《組織機構代碼證》、《收費許可證》、《稅務登記證》、《票據(jù)購印證》后依法開展教育、教學活動。

第二十五條接受主辦單位和業(yè)務主管單位派專人定期的檢查和指導。校長應定期向主辦單位和業(yè)務主管單位匯報學校工作。

第二十六條擔任學校校長或者主要行政負責人的人員之間，實行親屬回避制度。

第二十七條學校辦公、教學在同一地址。

第二十八條建立、健全和執(zhí)行學校人事管理制度、學校教學管理制度、教師管理制度、學生管理制度、財務管理制度等規(guī)章制度，依法治教。

第二十九條實行全員聘任制。校長聘任專、兼職教師和其他職工，簽定聘任協(xié)議（合同）后上崗。

第三十條聘任政治素質高、師德好、有任職資格、具有教師系列專業(yè)技術職稱、有一定教育教學經(jīng)驗的教師任教；聘任政治素質高、懂業(yè)務、責任性強的管理人員任職。

第三十一條建立教學檔案，每年十二月份按檔案目錄分類訂好上一年檔案歸檔。

第四章資產(chǎn)與財務管理

第三十二條學校注冊資金為20萬元。

學校經(jīng)費來源：

（一）舉辦單位出資；

（二）學費；

（三）利息；

（四）其它合法收入。

第三十三條學校存續(xù)期間，資產(chǎn)必須用于章程規(guī)定的宗旨、業(yè)務范圍，任何組織和個人不得侵占、私分或挪用。

第三十四條學校存續(xù)期間，出資人不得抽逃資金或者挪用辦學經(jīng)費。辦學的積累不得用于校外投資或擔保，不得轉讓或分紅。

第三十五條學校接收的資助或捐贈，依照《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈法》及與資助人或捐贈人的約定執(zhí)行。

第三十六條學校依照《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度建立財務、會計制度和資產(chǎn)管理制度，并按國家有關規(guī)定設置會計賬簿，進行會計核算、編制財務會計報告，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

第三十七條學校董事會換屆或更換法定代表人之前必須進行財務審計。

第三十八條學校的資產(chǎn)管理，接受業(yè)務主管部門及有關部門的監(jiān)督和自身監(jiān)督。

第三十九條學校工作人員的工資和保險、福利待遇，按照國家對民辦學校的有關規(guī)定執(zhí)行。

第五章終止

第四十條學校自行終止的事由：

（一）學校自行解散；

（二）學校分立、合并；

（三）其他不可抗拒的原因。

第四十一條學校終止前，須在業(yè)務主管單位和其他有關部門的指導下提出清算程序和原則清算，清理債權債務，處理善后事宜。清算期間，不得開展清算以外的活動。

第四十二條學校經(jīng)審批機關審查同意后方可終止，并將辦學許可證和印章交回審批機關予以銷毀，同時辦理注銷登記。

第六章章程的修改程序與終止程序

第四十三條學校章程的修改，須由學校董事會決議通過，報審批機關備案。

第四十四條學校完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要停辦的，由董事會決議通過，報審批機關備案。

第七章附則

第四十五條本章程須經(jīng)學校的董事會決議通過，報審批機關備案。

第四十六條本章程的解釋權屬學校董事會。

第四十七條本章程如有與國家的法律法規(guī)和上級政策相抵觸時，以國家的法律、法規(guī)和上級政策為準。

第四十八條本章程自審批機關備案之日起生效。

學校章程制度篇13

吉林省高等學校章程建設領導小組辦公室：

根據(jù)國家教育部《高等學校章程制定暫行辦法》(教育部令第31號)的總體部署，按照《教育部辦公廳關于學習宣傳、貫徹實施〈高等學校章程制定暫行辦法〉的通知》(教政法廳〔20__〕1號)的要求，為做好學習宣傳與貫徹實施工作，推進中國特色現(xiàn)代大學制度建設，我校啟動了大學章程修訂工作。

學校領導班子高度重視此項工作，專門成立以黨委書記和校長為組長的章程起草工作領導小組和專家咨詢委員會，并制定《長春理工大學修訂大學章程工作方案》。章程修訂過程中，多次面向社會各界廣泛征求意見;學校領導班子專題研討，對章程中的關鍵問題以及反饋意見充分研究論證。經(jīng)反復論證完善，教代會討論，校長辦公會通過，黨委常委會審定，現(xiàn)已形成《長春理工大學章程(核準稿)》。

大學章程是我校按教育部統(tǒng)一部署所完成的`“長春理工大學憲法”，意義非凡而重大?，F(xiàn)向貴辦提交《長春理工大學章程(核準稿》，請予核準。

20__年__月__日

學校章程制度篇14

第一章：總則

第一條：馨苑文學社是在株洲市第七中學團委指導下，形成的一個文學色彩極其濃厚的學生社團組織。

第二條：馨苑文學社是為壯大文學力量，增強凝聚力，培育校園文學寫手，提高高中生文學創(chuàng)作能力和創(chuàng)作活動，不斷提升文學品位，打造一流文學園地，共同發(fā)起成立的學生社團。

第二章：名稱與宗旨

第三條：文學社的正式名稱是“馨苑文學社”。

第四條：文學社的活動宗旨是“培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學生的文學特長；豐富學生社團生活，推動學校精神文明建設”。

第五條：文學社的表現(xiàn)形式是期刊《馨苑》。

第三章：社員管理

第六條：凡認可并遵守《文學社章程》，愛好文學且有志于業(yè)余創(chuàng)作的我校學生，均可向文學社提出申請，經(jīng)團委和文學社批準后，即可加入這一組織。

第七條：凡文學社會員均可根據(jù)自己的特長向文學社書面申請，負責力所能及的工作。

第八條：文學社會員均享有如下權利并同時履行如下義務：

1、有參與本社所開展的各項活動的權利；

2、有向文學社提出合理化建議的權利；

3、所有會員在搞好學習的前提下，有參與組稿、改稿和審稿及文學社一切活動的權利。

4、遵守發(fā)令法規(guī)、校紀校規(guī)。不得有損害社會、學校和文學社利益的言行；

5、所有會員每兩星期必須交一篇練筆，主題統(tǒng)一定；每個月至少投稿一次，內容自定。

6、自加入本社之日起，所有會員必須善始善終、群策群力，以飽滿的熱情投入到文學社的各項工作之中；

第九條：文學社對會員履行如下義務：

1、邀請有一定文學造詣的老師、專家對會員進行文學輔導、舉行文學講座；

2、按時編輯校刊，在會刊上擇優(yōu)發(fā)表會員作品，對內容和題材佳的稿件將推薦到各級報刊雜志社；

3、每學期評出優(yōu)秀會員、編輯及文學社工作負責人

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