中考語文一輪專題復(fù)習(xí)：說明文閱讀答題技巧

說明文閱讀答題技巧一、1、說明文的類型說明文閱讀答題技巧一、1、說明文的類型：事物、事理說明文。事物說明文：標(biāo)題是說明的對(duì)象；事理說明文：找開頭結(jié)尾的總結(jié)句。明文指出說明內(nèi)容，形成一個(gè)短語：介紹了……的……(對(duì)象+內(nèi)容)。2、說明文的語言：平實(shí)、生動(dòng)說明文（語言表達(dá)角度）。3、說明方法：一般回答三個(gè)字，要掌握幾種常見的說明方法，會(huì)分析在文中的作用：①舉例子：具體真切地說明了說明對(duì)象的××特點(diǎn)。②分類別：條理清楚地說明了說明對(duì)象的××特點(diǎn)。③列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明說明對(duì)象的××特點(diǎn)。使說明更有說服力。④作比較：突出地說明了說明對(duì)象的××特點(diǎn)（地位、影響等。⑤打比方：生動(dòng)形象地說明說明對(duì)象的××特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。⑥畫圖表：直觀形象地說明說明對(duì)象的××特點(diǎn)。⑦引資料：更具體、更充實(shí)XX4、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序（時(shí)、空、邏。5、說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有：總分式（或由總到分，或由分到總，或總分總、并列式、遞進(jìn)式等。分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語。二、說明文語言準(zhǔn)確性題型1、說明文的語言特征分成兩類：（靠副詞來表達(dá)）（主要靠形容詞來表達(dá)）制、表示猜測(cè)和估計(jì)作用兩種形式。2、考試類型 關(guān)于說明文語言的準(zhǔn)確性題型，一般有以下幾種：中找出能表達(dá)語言準(zhǔn)確性的詞語，并說明起作用（表達(dá)效果。句子加點(diǎn)的詞語能否去掉，為什么？句中加點(diǎn)的詞能否被某個(gè)詞替換，為什么？從說明文語言的平實(shí)性或生動(dòng)性說明句子的含義。3、主要考察的詞語分類：說明文語言的準(zhǔn)確性，一般體現(xiàn)某些詞語上，這樣的詞語分為三類：起限制作用，表示限制另一類是起修飾的。強(qiáng)調(diào)例：橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是計(jì)等的副詞上。為了使說明語言準(zhǔn)確嚴(yán)密通常在以下幾方面進(jìn)行修飾限制。表程度的詞語：比較、幾乎、相當(dāng)、更、最、尤其、稍微、十分、……表估計(jì)的詞語：大約、可能、左右、可算、也許…表時(shí)間的詞語：當(dāng)時(shí)、剛剛、迄今、有時(shí)候、剛才……表范圍的詞語：一切、部分、全部、大部分……表頻率的詞語：經(jīng)常、常常、屢次……二、題型訓(xùn)練1、體會(huì)加點(diǎn)詞的作用答題模式：解釋加點(diǎn)詞的含義（從表推測(cè)、估計(jì)、強(qiáng)調(diào)、限制等方面進(jìn)行解釋；加點(diǎn)詞在文中的意思；某某詞體現(xiàn)了說明文語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。答題方法：詞義(解詞或說明詞性作用)＋語境義＋體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。一張普通課桌的重量30這句話中“大約”有什么作用？（表估計(jì)、猜測(cè)的副詞）30上下，(強(qiáng)調(diào)了“30這個(gè)數(shù)量是估計(jì)的結(jié)果，不是實(shí)際稱量出來的；)“大約”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。2、水常常表現(xiàn)為液態(tài)。這句話中“常?！庇惺裁醋饔?？（起限制作用的副詞）大多數(shù)時(shí)間3、天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征。這句話中的“往往”有什么作用？大多“往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。4、世界各地的動(dòng)物因其生存環(huán)境日益受到破壞，生存空間正在不斷縮小。這句話中的“日益”有什么作用？語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。5、我國的石拱橋幾乎到處都有。這句話中的“幾乎”有什么作用？答：“幾乎”表示接近全部，說明石拱橋分布范圍很廣，但不排除有的地方?jīng)]有，“幾乎”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。6、月球很可能成為人類遠(yuǎn)征其他星體的中轉(zhuǎn)站。這句話中的“很可能”有什么作用？7、從目前情況看，全班成績(jī)比較穩(wěn)定。這句話中的“目前”有什么作用？8、一旦試點(diǎn)成功它將是世界利用風(fēng)能的最新里程碑。這句話中的“一旦”有什么作用？明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。9金電”有什么作用？生動(dòng)形象金一樣寶貴。10、5062000作用？性。11、其實(shí)，回歸反光材料主要?dú)w功于其中含有的高折射率玻璃微珠。這句話中的“主要”有什么作用？13、松鼠好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。這句話中的“好像”有什么作用？“好像”在這里體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。14、奧運(yùn)火炬在傳遞過程中，可能會(huì)面臨各種意想不到的天氣狀況。這句話中的“可能”有什么作用？的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。153容易16尤其有什么作用？明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。2、句子加點(diǎn)的詞語能否去掉，為什么？答題模式：（1）不能刪去；解釋詞語在句子中的意思；如果去掉，與實(shí)際不符；所以，不能去掉某某詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。（1）似乎余震的這種機(jī)制。這句話中的“到目前為止、似乎”能否去掉？答案：1）不能去掉。①“到目前為止”表示從時(shí)間上加以限定，說明的是從現(xiàn)在到以前的情況，不包含將來。②若去掉后，原句則變?yōu)榭茖W(xué)家認(rèn)為余震產(chǎn)生于主震引起的“靜態(tài)壓力”，與客觀實(shí)際不符。思太絕對(duì)，與現(xiàn)實(shí)不相符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。2幾乎答：①不能去掉。3么？答：①不能去掉。②”之一”說明人口劇增,資源短缺是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題的其中一項(xiàng)，除此之外,還有其它環(huán)境問題，③如果去掉，與實(shí)際不符，所以不能去掉，④“之一”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。4分外（起修飾作用）鐘山就更顯得雄偉高大。3、從下面句子中找出一個(gè)能體現(xiàn)說明語言準(zhǔn)確性的詞語，然后結(jié)合語境分析該詞語的表達(dá)效果類型的題。（1）所幸在調(diào)查中尚未發(fā)現(xiàn)大面積野生存活的“加拿大一枝黃花”。據(jù)測(cè)定1010體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。（形容詞（這是關(guān)于生動(dòng)形象說明的一種題型）生；體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性和形象性。4、句子加點(diǎn)的詞能否被另一個(gè)詞所替換類型的題答題模式：回答不能替換；解釋原詞意思或帶詞解釋句子；(原詞義)解釋所換詞語意思；(換詞義)若替換，句子意思有何改變，不符合實(shí)際；原詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。示兩者完全一樣，與事實(shí)不符，用“相當(dāng)”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。變的今天，太陽能發(fā)電顯得尤為重要。如果將“亟待”換成“需要”可以嗎，為什么？更能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。（3）現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。5、詞語順序能否調(diào)換的題型（1）禽流感是隨著家禽飼養(yǎng)業(yè)的發(fā)展而廣泛傳播的禽類傳染病。盡管歷來的禽流感也造成了不同為什么？疫情自身進(jìn)展的規(guī)律（或符合人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律）6、幾種類型綜合比較加點(diǎn)字詞有何作用？天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征，這句話中的“往往”有什么作用？往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。（2）加點(diǎn)的詞能否刪除天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征，這句話中的詞語“往往能否刪去？答：不能刪去。因?yàn)椤巴笆谴蠖鄶?shù)的意思，如果刪去就說明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗，這與客觀事實(shí)不符合。表達(dá)不準(zhǔn)確?！蓖耙辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。7、題型綜合（110原句