新江西版小學(xué)五年級第一學(xué)期信息技術(shù)教案

PAGEPAGE27小學(xué)五年級上冊信息技術(shù)執(zhí)教：目錄1第一課學(xué)前教育：上課要求第一單元我們的新朋友——PPT2第二課解開PPT的身世之謎3第三課PPT的簡單操作（一）4第四課PPT的簡單操作（二）5第五課演示文稿的簡單操作第二單元給PPT設(shè)計(jì)新造型6第六課PPT模板設(shè)計(jì)與制作7第七課PPT文字設(shè)計(jì)與制作8第八課PPT段落設(shè)計(jì)與制作第三單元有聲有色的PPT9第九課PPT中插入音頻技巧10第十課PPT中插入視頻技巧11第十一課PPT中插入其他文件技巧第四單元愛運(yùn)動(dòng)的PPT12第十二課PPT動(dòng)畫設(shè)置基礎(chǔ)操作13第十三課文本相關(guān)動(dòng)畫設(shè)置14第十四課圖形相關(guān)動(dòng)畫設(shè)置15第十五課幻燈片的設(shè)置與放映第一課學(xué)前教育：上課要求教學(xué)目的與要求：知識與技能：1、讓學(xué)生知道信息技術(shù)課可以學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容。2、讓學(xué)生清楚地知道上信息技術(shù)課應(yīng)該遵守的要求。3、讓學(xué)生清楚地知道自己的座位。過程與方法：通過事例明白信息技術(shù)課可以學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容和應(yīng)該遵守的要求。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)對信息的興趣，增強(qiáng)求知欲和養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：明白上信息技術(shù)課應(yīng)該遵守的要求。課型：新授課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、談話揭題1、師：在走進(jìn)教師之前，老師一直很期待，因?yàn)槔蠋熀芟肟纯次覀冃∨笥咽鞘裁礃拥?，今天終于見到了，誰愿意給老師一個(gè)好印象呢？（看這會(huì)兒全班學(xué)生會(huì)不會(huì)坐好？）2、師：首先老師自我介紹一下，老師姓熊（板書：熊），是你們的信息技術(shù)老師。小朋友從小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中有一門就是信息技術(shù)課（板書：信息技術(shù)），而且我們一周要上一節(jié)信息技術(shù)課?？赡苡行∨笥丫蜁?huì)問了，什么是信息技術(shù)課呢？3、師：那現(xiàn)在老師就要考一下我們小朋友，小朋友覺得信息技術(shù)課是怎么樣呢，或者你覺得信息技術(shù)課我們可以做點(diǎn)什么呢？知道的小朋友請舉手回答?！?剛才小朋友都回答地非常好，那現(xiàn)在老師說，信息技術(shù)課老師會(huì)教小朋友開機(jī)、關(guān)機(jī)、打字、畫畫、上午查學(xué)習(xí)資料等等。二、新授1、師：下面老師要說說上信息技術(shù)課的要求。（一）、上課前：上課第一道鈴聲響，同學(xué)們走進(jìn)教室，安靜地休息地在教室等（休息時(shí)老師來了就要坐端正）熊老師來帶隊(duì)去機(jī)房上信息技術(shù)課。站隊(duì)、排隊(duì)走路、上樓、進(jìn)機(jī)房坐下都要安靜。不可以隨便開機(jī)，要等老師說”全班開機(jī)”才可以。（二）、上課時(shí)：老師講課時(shí)，同學(xué)們要遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講。沒有得到老師允許不可隨便打電腦。做完老師布置的練習(xí)有時(shí)間多不可玩游戲、看電影、聽音樂。（三）、下課后：下課了同學(xué)們第一要用正確的方法關(guān)好電腦，第二要將自己的凳子擺好，然后再按照一組接一組地隊(duì)伍出來站隊(duì)、同學(xué)們手牽手安靜排隊(duì)下樓、排隊(duì)回教室。這些是不允許，小朋友都明白了么。2、師：上信息技術(shù)課不可以帶水去機(jī)房，不可以小便，上課前你應(yīng)該喝好水、上好廁所。如果小朋友生病了、身體不舒服不能上信息技術(shù)課，那請小朋友在課前就應(yīng)該告訴老師。好啦，小朋友都明白了么。三、學(xué)生自我介紹和說本學(xué)期打算1、學(xué)生說”我的名字叫什么？從現(xiàn)在起，我打算……（老師提示可以按老師講得三點(diǎn)要求說說，也可自己想怎樣說都行。）2、表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生。四、排隊(duì)練習(xí)1、聽到”齊步走”的口令，大家安靜地向前行走，不說話，注意對齊前面、旁邊的小朋友。2、上樓下樓要向右走，（老師說明原因）不跑步，不從扶手上滑下去，要注意安全。3、表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生。五、安排學(xué)生就座學(xué)生排隊(duì)到機(jī)房后要求在門外整隊(duì)完畢，第一次老師安排座位：按在教室里的座位一組接一組地進(jìn)入機(jī)房坐在座位上。自己做哪要記住、下一次課不可亂坐別人的位置。第二課解開PPT的身世之謎教學(xué)目的：(1)了解PPT的創(chuàng)造者。(2)認(rèn)識PPT、演示文稿、幻燈片的關(guān)系和其功能。(3)培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評價(jià)他人作品的能力，以及與他人合作學(xué)習(xí)的能力；進(jìn)一步加深學(xué)生對信息技術(shù)課的喜愛，繼續(xù)提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：（1）了解PPT的創(chuàng)造者。（2）認(rèn)識PPT、演示文稿、幻燈片的關(guān)系和其功能。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識PPT、演示文稿、幻燈片的關(guān)系和其功能。教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)、講授法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計(jì)算機(jī)2、打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制3、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放一個(gè)演示文稿，讓學(xué)生觀看，看完之后問學(xué)生有什么想法，你們知道制作這么漂亮的課件是什么程序嗎？是誰設(shè)計(jì)的嗎？揭示課題：解開PPT的身世之謎二、新授（一）羅伯特·加斯金斯——PPT的創(chuàng)造者教師講解：ppt創(chuàng)始人是羅伯特·加斯金斯(RobertGaskins)。羅伯特·加斯金斯(RobertGaskins)是一位具有遠(yuǎn)見卓識的企業(yè)家。早在80年代中期，他就意識到商業(yè)幻燈片這一巨大但尚未被人發(fā)掘的市場同正在出現(xiàn)的圖形化電腦時(shí)代形成了完美的結(jié)合。許多風(fēng)險(xiǎn)投資家不同意這點(diǎn)，他們堅(jiān)持認(rèn)為文字格式的DOS電腦永遠(yuǎn)不會(huì)消失。1984年，Gaskins加入一家衰退中的硅谷軟體公司叫做Forethought并且雇用了軟體開發(fā)師DennisAustin。Bob和Dennis完善化他的夢想，并設(shè)計(jì)了”Presenter”實(shí)行了該計(jì)劃。Dennis與TomRudkin設(shè)計(jì)了原始版本的程式。Bob后來建議了新的產(chǎn)品名”PowerPoint”，該名稱最后變成產(chǎn)品正式名稱（加斯金斯當(dāng)年的PPT產(chǎn)品企劃）。Mac操作系統(tǒng)版的PowerPoint1.0就這樣在1987年上市了。當(dāng)年晚些時(shí)候，微軟(Microsoft)以1,400萬美元收購了該公司（這也是微軟歷史上的第一次收購）。三年后，Windows版的PowerPoint也問世了。加斯金斯和奧斯丁上周接受采訪時(shí)談到了PowerPoint的誕生以及它的廣泛應(yīng)用。他們對技術(shù)和策略上的成功深感自豪。但更值得一提的是，他們對有關(guān)PowerPoint的種種批評根本沒有進(jìn)行辯解。實(shí)際上，獲得對PowerPoint評論（無論是贊美還是批評）的最佳單一來源就是加斯金斯的個(gè)人主頁（上面還有大量的呆PowerPoint伯特(Dilbert)漫畫）。MicrosoftOfficePowerPoint，是微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示，也可以將演示文稿打印出來，制作成膠片，以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中。利用MicrosoftOfficePowerPoint不僅可以創(chuàng)建演示文稿，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上召開面對面會(huì)議、遠(yuǎn)程會(huì)議或在網(wǎng)上給觀眾展示演示文稿。MicrosoftOfficePowerPoint做出來的東西叫演示文稿，其格式后綴名為：ppt、pptx；或者也可以保存為：pdf、圖片格式等。2010及以上版本中可保存為視頻格式。演示文稿中的每一頁就叫幻燈片，每張幻燈片都是演示文稿中既相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的內(nèi)容。ppt并非PowerPoint的縮寫，是微軟文件的擴(kuò)展名規(guī)范為三個(gè)，因此PowerPoint文檔的擴(kuò)展名就為.ppt。一來二去大家就叫PowerPoint為ppt了。（二）PPT、演示文稿、幻燈片的關(guān)系講解：PPT的全稱是PowerPoint。它是一種功能強(qiáng)大的制作和播放演示文稿的軟件。PPT是制作演示文稿的軟件。有2003、2007、2010等多個(gè)版本。演示文稿是用于說明或介紹某個(gè)事物的一組多媒體材料，是由PPT生成的。文件后綴名有.ppt和.pptx等。演示文稿中的每一頁就叫幻燈片，每一張幻燈片在演示文稿中既相互獨(dú)立又相互聯(lián)系。（三）PPT的功能講解：PPT采用文字、圖形、色彩、動(dòng)畫以及視頻的方式，將內(nèi)容更加直觀、形象地展示出來。常用于課堂教學(xué)、專家培訓(xùn)、產(chǎn)品發(fā)布、廣告宣傳、商業(yè)演示、公司會(huì)議或制作電子相冊、電子板報(bào)等。（四）練習(xí)1.PPT和幻燈片有什么關(guān)系？2.想一想幻燈片還有沒有其他用途呢？請舉一個(gè)實(shí)例。三、總結(jié)老師：這節(jié)課我們學(xué)到了什么？學(xué)生小結(jié)：（分組討論）找同學(xué)回答希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力，充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，讓因特網(wǎng)成為我們學(xué)習(xí)的樂園！教學(xué)反思：第三課PPT的簡單操作（一）教學(xué)目的：1．學(xué)會(huì)啟動(dòng)與退出PowerPoint的方法；初步認(rèn)識PowerPoint的窗口及其主要功能；掌握制作標(biāo)題幻燈片的方法。2．與Word進(jìn)行比較，學(xué)習(xí)了解PowerPoint軟件的簡單使用方法；通過界面比較，知道PowerPoint的主要功能。3．培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評價(jià)他人作品的能力，以及與他人合作學(xué)習(xí)的能力；進(jìn)一步加深學(xué)生對信息技術(shù)課的喜愛，繼續(xù)提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：（1）學(xué)會(huì)啟動(dòng)與退出PowerPoint的方法，掌握制作標(biāo)題幻燈片的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)啟動(dòng)與退出PowerPoint的方法，掌握制作標(biāo)題幻燈片的方法。教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)、講授法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計(jì)算機(jī)2、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放一個(gè)演示文稿，讓學(xué)生觀看，看完之后問學(xué)生有什么想法，想不想也學(xué)著做呢？那么這個(gè)學(xué)期我們就一起來學(xué)習(xí)做演示文稿。揭示課題：PPT的簡單操作（一）二、新授任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究任務(wù)1：啟動(dòng)powerpoint如何打開powerpoint，提示和打開word的方法相似。（1）學(xué)生看書自學(xué)（2）嘗試操作（3）學(xué)生上臺演示教師適當(dāng)指導(dǎo)任務(wù)2：認(rèn)識powerpoint的窗口知識遷移Powerpoint的窗口界面與word窗口界面相似，請同學(xué)們小組合作，說一說powerpoint窗口的組成并說出和word窗口不同的地方。學(xué)生自主學(xué)習(xí)并說出powerpoint窗口的組成嘗試操作一下”探究園”交流學(xué)習(xí)探究園的體會(huì)任務(wù)3：制作標(biāo)題幻燈片教師講解制作一個(gè)演示文稿的封面也就是標(biāo)題幻燈片。內(nèi)容是：南昌歡迎您！主講人：寫自己班級：寫自己的班級學(xué)生嘗試制作標(biāo)題幻燈片老師巡視指導(dǎo)學(xué)生上臺演示并說出操作步驟步驟（1）在”單擊此處添加標(biāo)題”框內(nèi)單擊，輸入文字”南昌歡迎您！”，（2）在”單擊此處添加副標(biāo)題”框內(nèi)單擊，輸入文字主講人：寫自己班級：寫自己的班級。任務(wù)4保存和退出powerpoint請同學(xué)嘗試操作，注意知道遷移，和word的退出方法相似。學(xué)生嘗試退出powerpoint。師請同學(xué)上臺演示如何退出powerpoint并說。步驟：單擊”文件”菜單中的”保存”命令，彈出”另存為”對話框。在”保存位置”框中選擇文件夾。在對話框的”文件名”框中輸入名”南昌歡迎您”，單擊”保存”按鈕。單擊”文件”菜單中的”退出”命令。學(xué)生再次嘗試操作三、練習(xí)1.請你試一試分別用兩種方法啟動(dòng)PPT。2.請制作一個(gè)”自我介紹”主題的首頁幻燈片。學(xué)生練習(xí)教師巡視指導(dǎo)四、總結(jié)通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了如何啟動(dòng)和退出powerpoint，學(xué)會(huì)了制作標(biāo)題幻燈片以及如何去播放幻燈片，powerpoint窗口和word窗口很多地方是相似的，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中注意知識的遷移。教學(xué)反思：第四課PPT的簡單操作（二）教學(xué)目的：1．學(xué)制作一個(gè)三張幻燈片的演示文稿，并掌握保存的方法。2．與Word進(jìn)行比較，學(xué)習(xí)了解PowerPoint軟件的簡單使用方法；通過界面比較，知道PowerPoint的主要功能。3．培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評價(jià)他人作品的能力，以及與他人合作學(xué)習(xí)的能力；進(jìn)一步加深學(xué)生對信息技術(shù)課的喜愛，繼續(xù)提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：（1）學(xué)制作一個(gè)三張幻燈片的演示文稿，并掌握保存的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)制作一個(gè)三張幻燈片的演示文稿，并掌握保存的方法。教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)、講授法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計(jì)算機(jī)2、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放一個(gè)演示文稿，讓學(xué)生觀看，看完之后問學(xué)生這個(gè)演示文稿總共有幾張幻燈片？（三張）想不想也學(xué)著做呢？那么就一起來學(xué)習(xí)做揭示課題：PPT的簡單操作（二）二、新授任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究任務(wù)1：啟動(dòng)powerpoint如何打開powerpoint，提示和打開word的方法相似。（1）學(xué)生看書自學(xué)（2）嘗試操作（3）學(xué)生上臺演示教師適當(dāng)指導(dǎo)任務(wù)2：制作第二張幻燈片教師講解制作第二張幻燈片。在第一張幻燈片之后插入第二張幻燈片。內(nèi)容是：在標(biāo)題里輸入：南昌簡介。在添加文本內(nèi)容里輸入：介紹南昌的文字內(nèi)容，大家可以自己編寫。學(xué)生嘗試制作第二張幻燈片。老師巡視指導(dǎo)學(xué)生上臺演示并說出操作步驟步驟（1）在標(biāo)題里輸入：南昌簡介。（2）在添加文本內(nèi)容里輸入：介紹南昌的文字內(nèi)容，大家可以自己編寫。任務(wù)3：制作第三張幻燈片教師講解制作第三張幻燈片。在第二張幻燈片之后插入第三張幻燈片。重點(diǎn)學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字寫內(nèi)容：單擊插入-圖片-藝術(shù)字，輸入”謝謝觀賞”等內(nèi)容。將標(biāo)題和添加文本內(nèi)容的文本框用鼠標(biāo)選擇之后按刪除去除。學(xué)生嘗試制作第三張幻燈片。老師巡視指導(dǎo)任務(wù)4保存和退出powerpoint請同學(xué)嘗試操作，注意知道遷移，和word的退出方法相似。學(xué)生嘗試退出powerpoint。師請同學(xué)上臺演示如何退出powerpoint并說。步驟：單擊”文件”菜單中的”保存”命令，彈出”另存為”對話框。在”保存位置”框中選擇文件夾。在對話框的”文件名”框中輸入名”南昌歡迎您”，單擊”保存”按鈕。單擊”文件”菜單中的”退出”命令。學(xué)生再次嘗試操作三、練習(xí)1.請你制作一個(gè)演示文稿，內(nèi)容是”自我介紹”，可以接著上節(jié)課的制作第二張和第三張幻燈片。學(xué)生練習(xí)教師巡視指導(dǎo)四、總結(jié)通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了如何啟動(dòng)和退出powerpoint，學(xué)會(huì)了制作第二張和第三張幻燈片。powerpoint窗口和word窗口很多地方是相似的，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中注意知識的遷移。教學(xué)反思：第五課演示文稿的簡單操作教學(xué)目的：1．學(xué)制作一個(gè)三張幻燈片的演示文稿，并掌握保存的方法。2．與Word進(jìn)行比較，學(xué)習(xí)了解PowerPoint軟件的簡單使用方法；通過界面比較，知道PowerPoint的主要功能。3．培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評價(jià)他人作品的能力，以及與他人合作學(xué)習(xí)的能力；進(jìn)一步加深學(xué)生對信息技術(shù)課的喜愛，繼續(xù)提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：（1）學(xué)制作一個(gè)三張幻燈片的演示文稿，并掌握保存的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)制作一個(gè)三張幻燈片的演示文稿，并掌握保存的方法。教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)、講授法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計(jì)算機(jī)2、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放一個(gè)演示文稿，讓學(xué)生觀看，想不想也學(xué)著做呢？那么就一起來學(xué)習(xí)做揭示課題：演示文稿的簡單操作二、新授任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究啟動(dòng)powerpoint任務(wù)1：制作標(biāo)題幻燈片教師講解制作一個(gè)演示文稿的封面也就是標(biāo)題幻燈片。內(nèi)容是：自我介紹和寫自己名字。學(xué)生嘗試制作標(biāo)題幻燈片老師巡視指導(dǎo)學(xué)生上臺演示并說出操作步驟步驟（1）在”單擊此處添加標(biāo)題”框內(nèi)單擊，輸入文字”自我介紹”，（2）在”單擊此處添加副標(biāo)題”框內(nèi)單擊，輸入寫自己名字。任務(wù)2：制作第二張幻燈片教師講解制作第二張幻燈片。在第一張幻燈片之后插入第二張幻燈片。內(nèi)容是：在標(biāo)題里輸入：自己的資料。在添加文本內(nèi)容里輸入：介紹自己的文字內(nèi)容，大家可以自己編寫。學(xué)生嘗試制作第二張幻燈片。老師巡視指導(dǎo)任務(wù)3：制作第三張幻燈片教師講解制作第三張幻燈片。在第二張幻燈片之后插入第三張幻燈片。重點(diǎn)學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字寫內(nèi)容：單擊插入-圖片-藝術(shù)字，輸入”很高興認(rèn)識你們！”等內(nèi)容。將標(biāo)題和添加文本內(nèi)容的文本框用鼠標(biāo)選擇之后按刪除去除。學(xué)生嘗試制作第三張幻燈片。老師巡視指導(dǎo)任務(wù)4保存和退出powerpoint請同學(xué)嘗試操作，注意知道遷移，和word的退出方法相似。學(xué)生嘗試退出powerpoint。師請同學(xué)上臺演示如何退出powerpoint并說。步驟：單擊”文件”菜單中的”保存”命令，彈出”另存為”對話框。在”保存位置”框中選擇文件夾。在對話框的”文件名”框中輸入名”自我介紹”，單擊”保存”按鈕。單擊”文件”菜單中的”退出”命令。學(xué)生再次嘗試操作三、練習(xí)1.請你想一想：如何插入藝術(shù)字？需要幾個(gè)步驟？學(xué)生練習(xí)教師巡視指導(dǎo)四、總結(jié)通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了如何啟動(dòng)和退出powerpoint，學(xué)會(huì)了制作第二張和第三張幻燈片。powerpoint窗口和word窗口很多地方是相似的，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中注意知識的遷移。教學(xué)反思：第六課PPT模板設(shè)計(jì)與制作教學(xué)目的：1.學(xué)會(huì)創(chuàng)建個(gè)性化設(shè)計(jì)模板和添加背景2.掌握創(chuàng)建模板和添加背景的方法3.培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評價(jià)他人作品的能力，以及與他人合作學(xué)習(xí)的能力；進(jìn)一步加深學(xué)生對信息技術(shù)課的喜愛，繼續(xù)提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：（1）創(chuàng)建個(gè)性化設(shè)計(jì)模板和添加背景教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)建個(gè)性化設(shè)計(jì)模板和添加背景教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計(jì)算機(jī)2、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放一個(gè)演示文稿，讓學(xué)生觀看，想不想也學(xué)著做呢？那么就一起來學(xué)習(xí)做揭示課題：PPT模板設(shè)計(jì)與制作二、新授任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究任務(wù)1：制作一個(gè)以”南昌歡迎您！”為主題的三張幻燈片（1）制作標(biāo)題幻燈片啟動(dòng)powerpoint教師講解：制作一個(gè)演示文稿的封面也就是標(biāo)題幻燈片。內(nèi)容是：南昌歡迎您！主講人和班級是寫自己名字和班級。（2）制作第二張幻燈片教師講解：制作第二張幻燈片。在第一張幻燈片之后插入第二張幻燈片。內(nèi)容是：在標(biāo)題里輸入：南昌簡介。在添加文本內(nèi)容里輸入：寫南昌是江西的省會(huì)，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈的好地方。大家可以自己編寫。（3）制作第三張幻燈片教師講解制作第三張幻燈片。在第二張幻燈片之后插入第三張幻燈片。重點(diǎn)學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字寫內(nèi)容：單擊插入-圖片-藝術(shù)字，輸入”謝謝觀賞！”等內(nèi)容。將標(biāo)題和添加文本內(nèi)容的文本框用鼠標(biāo)選擇之后按刪除去除。學(xué)生練習(xí)制作這三張幻燈片。老師巡視指導(dǎo)任務(wù)2：給演示文稿選擇合適的模板教師講解：選擇第一張標(biāo)題幻燈片，單擊”格式”-”幻燈片設(shè)計(jì)”或右擊幻燈片選擇”幻燈片設(shè)計(jì)”，然后選擇自己喜歡的模板。同學(xué)們注意：想把選擇的模板設(shè)計(jì)給所有幻燈片就單擊，想把選擇的模板設(shè)計(jì)給需要的幻燈片，就選擇那張幻燈片，然后右擊選擇”應(yīng)用于選定幻燈片”。學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。任務(wù)3：為幻燈片添加背景教師講解：選擇第二張標(biāo)題幻燈片，單擊”格式”-”背景”或右擊幻燈片選擇”背景”，這里有顏色和填充效果的選擇，假如你喜歡用顏色作為背景顏色、其他顏色和填充效果里的漸變都可以。如果你喜歡用紋理和圖案，就選擇填充效果里的紋理和圖案。今天我們著重學(xué)習(xí)插入圖片的方法作為背景。選擇填充效果里的圖片，單擊”選擇圖片”，找到自己事先保存在電腦里的圖片，然后單擊插入。圖片作為背景就做好了。同學(xué)們注意：想把選擇的背景應(yīng)用于所有幻燈片就單擊”全部應(yīng)用”，想把選擇的模板設(shè)計(jì)給需要的幻燈片，就單擊“應(yīng)用”。還要記住不要忘記保存演示文稿。學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)1.作為背景的圖片應(yīng)該如何選擇，是選擇淺色系還是深色系，為什么？2.請選擇一張圖片設(shè)置為”自我介紹”演示文稿的背景圖。四、總結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了如何為幻燈片添加背景。希望同學(xué)們在課后加強(qiáng)練習(xí)。教學(xué)反思：第七課PPT文字設(shè)計(jì)與制作教學(xué)目的：1.學(xué)會(huì)編輯主題文字和文章內(nèi)容文字的方法。2.掌握編輯主題文字和文章內(nèi)容文字的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評價(jià)他人作品的能力，以及與他人合作學(xué)習(xí)的能力；進(jìn)一步加深學(xué)生對信息技術(shù)課的喜愛，繼續(xù)提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：（1）編輯主題文字和文章內(nèi)容文字教學(xué)難點(diǎn)：編輯主題文字和文章內(nèi)容文字教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計(jì)算機(jī)2、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放一個(gè)演示文稿，讓學(xué)生觀看，想不想也學(xué)著做呢？那么就一起來學(xué)習(xí)做揭示課題：PPT文字設(shè)計(jì)與制作二、新授任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究任務(wù)1：利用字體工具欄進(jìn)行字體設(shè)置教師講解：我們以上節(jié)課制作的幻燈片來學(xué)習(xí)。首先打開”南昌歡迎您！”演示文稿，請同學(xué)們先嘗試制作。學(xué)生嘗試制作，教師巡視。教師講解：選擇第二張幻燈片的標(biāo)題”南昌簡介”，單擊工具欄的文字格式按鈕進(jìn)行設(shè)置，54號黑體、加粗、加文字陰影。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視。任務(wù)2：利用字體對話框進(jìn)行字體設(shè)計(jì)教師講解：我們接下來換一張?jiān)O(shè)置的方法，選擇文章內(nèi)容的文字，單擊右鍵彈出快捷菜單選擇”字體”進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。教師講解：在幻燈片編輯文字時(shí)，還可以像word一樣添加文本框進(jìn)行文字輸入和編輯美化文字。學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)1.請?jiān)凇弊晕医榻B”演示文稿用文字簡述你的愛好，并將文字設(shè)置為你喜歡的格式。四、總結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了如何為幻燈片文字進(jìn)行編輯美化。希望同學(xué)們在課后加強(qiáng)練習(xí)。教學(xué)反思：第八課PPT段落設(shè)計(jì)與制作教學(xué)目的：1.學(xué)會(huì)編輯文章段落的方法。2.掌握編輯文章段落的技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評價(jià)他人作品的能力，以及與他人合作學(xué)習(xí)的能力；進(jìn)一步加深學(xué)生對信息技術(shù)課的喜愛，繼續(xù)提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：編輯文章段落。教學(xué)難點(diǎn)：編輯文章段落。教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計(jì)算機(jī)2、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放一個(gè)演示文稿，讓學(xué)生觀看，想不想也學(xué)著做呢？文字的排版影響著一張幻燈片給人的第一印象，那么我們就一起來學(xué)習(xí)段落美化吧。揭示課題：PPT段落設(shè)計(jì)與制作二、新授任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究任務(wù)1：段落對話框進(jìn)行段落設(shè)置教師講解：我們以上節(jié)課制作的幻燈片來學(xué)習(xí)。首先打開”南昌歡迎您！”演示文稿，請同學(xué)們先嘗試制作。學(xué)生嘗試制作，教師巡視。教師講解：第一步：選定文字多的第二張”南昌是江西的省會(huì)…”那張幻燈片。第二歩：運(yùn)用”開始”菜單的段落工具進(jìn)行調(diào)節(jié)。分別為左對齊、首行縮進(jìn)、單倍行距。和字體設(shè)置相同。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視，輔導(dǎo)。三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)1.請將”自我介紹”演示文稿用文字簡述你的愛好文字，設(shè)置為首行縮進(jìn)，1.5倍行距，兩端對齊。四、總結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了如何為幻燈片段落進(jìn)行編輯美化。希望同學(xué)們在課后加強(qiáng)練習(xí)。教學(xué)反思：第九課PPT中插入音頻技巧教學(xué)目的：1.學(xué)會(huì)插入音頻和設(shè)置音頻的方法。2.掌握設(shè)置音頻的技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評價(jià)他人作品的能力，以及與他人合作學(xué)習(xí)的能力；進(jìn)一步加深學(xué)生對信息技術(shù)課的喜愛，繼續(xù)提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：插入音頻和設(shè)置音頻。教學(xué)難點(diǎn)：插入音頻和設(shè)置音頻。教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計(jì)算機(jī)2、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放一個(gè)演示文稿，讓學(xué)生觀看。師：同學(xué)們，一個(gè)好的演示文稿光有文字和圖片是不夠的，適當(dāng)?shù)靥砑颖尘耙魳肥且粋€(gè)不錯(cuò)的選擇，能使觀眾產(chǎn)生共鳴！那么我們就一起來學(xué)習(xí)吧。揭示課題：PPT中插入音頻技巧二、新授任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究講解：音頻文件的格式，包括MP3格式、WMA格式、WAV格式、ASF格式、AAC格式、VQF格式、FLAC格式等，這節(jié)課主要介紹MP3格式。任務(wù)1：給演示文稿插入MP3格式音樂學(xué)生嘗試制作，教師巡視。教師講解：第一步：上網(wǎng)搜索MP3音樂”天空之城”，下載保存在電腦里。第二歩：打開”南昌歡迎您！”演示文稿。第三步：選中幻燈片”南昌簡介”，單擊”插入”-”影片和聲音”-”文件中聲音”，彈出對話框，找到保存在電腦中的音樂，單擊”插入”按鈕。第四步：此時(shí)成功插入好了音樂，將喇叭音頻圖標(biāo)拖到幻燈片的右下角。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視，輔導(dǎo)。任務(wù)2：幻燈片音頻設(shè)置講解：系統(tǒng)默認(rèn)的音頻設(shè)置有時(shí)候不符合我們的需要，下面學(xué)習(xí)設(shè)置。右擊音頻圖標(biāo)，彈出下拉菜單。下面請同學(xué)們自己嘗試設(shè)置。更改音頻圖標(biāo)的長寬，顏色外觀等。教師巡視，輔導(dǎo)。三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)1.請?jiān)凇弊晕医榻B”演示文稿插入一段歡快地音樂。四、總結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了如何為幻燈片插入音樂。希望同學(xué)們在課后加強(qiáng)練習(xí)。教學(xué)反思：第十課PPT中插入視頻技巧教學(xué)目的：1.學(xué)會(huì)插入視頻和視頻超鏈接的方法。2.掌握設(shè)置視頻的技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評價(jià)他人作品的能力，以及與他人合作學(xué)習(xí)的能力；進(jìn)一步加深學(xué)生對信息技術(shù)課的喜愛，繼續(xù)提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：插入視頻和視頻超鏈接。教學(xué)難點(diǎn)：插入視頻和視頻超鏈接。教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計(jì)算機(jī)2、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放一個(gè)演示文稿，讓學(xué)生觀看。師：同學(xué)們，一個(gè)好的演示文稿光有文字、圖片和音樂，適當(dāng)?shù)靥砑右曨l是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，能使觀眾產(chǎn)生共鳴！那么我們就一起來學(xué)習(xí)吧。揭示課題：PPT中插入視頻技巧二、新授任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究講解：視頻文件的格式，包括AVI格式、WMV格式、RMVB格式、SWF格式、MP4格式等，AVI格式是比較常見的格式，這節(jié)課主要介紹AVI格式。任務(wù)1：給演示文稿插入視頻文件學(xué)生嘗試制作，教師巡視。教師講解：第一步：上網(wǎng)搜索視頻”韻動(dòng)南昌”保存在電腦里。第二歩：打開”南昌歡迎您！”演示文稿。新建幻燈片。第三步：單擊”插入”-”影片和聲音”-”文件中影片”，彈出對話框，找到保存在電腦中的影片，單擊”插入”按鈕。第四步：此時(shí)成功插入好了影片，用鼠標(biāo)調(diào)整視頻文件在幻燈片中地位置。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視，輔導(dǎo)。任務(wù)2：插入視頻超鏈接講解：首先上網(wǎng)找到”韻動(dòng)南昌”的視頻，并復(fù)制視頻網(wǎng)址。然后在需要插入視頻地幻燈片中，輸入文字”請點(diǎn)擊欣賞視頻——韻動(dòng)南昌”，選中文字右擊彈出快捷菜單選擇超鏈接，在對話框的地址欄粘貼網(wǎng)址，完成插入視頻超鏈接。下面請同學(xué)們自己嘗試插入。教師巡視，輔導(dǎo)。三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)1.請?jiān)凇弊晕医榻B”演示文稿插入一段自己喜歡的視頻，例如某個(gè)歌舞視頻。四、總結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了如何為幻燈片插入視頻。希望同學(xué)們在課后加強(qiáng)練習(xí)。教學(xué)反思：第十一課PPT中插入其他文件技巧教學(xué)目的：1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)為幻燈片插入笑臉、云形標(biāo)注、文本框、符號和藝術(shù)字的方法。2.讓學(xué)生掌握設(shè)置各元素的技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評價(jià)他人作品的能力，以及與他人合作學(xué)習(xí)的能力；進(jìn)一步加深學(xué)生對信息技術(shù)課的喜愛，繼續(xù)提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：為幻燈片插入笑臉、云形標(biāo)注、文本框、符號和藝術(shù)字。教學(xué)難點(diǎn)：為幻燈片插入笑臉、云形標(biāo)注、文本框、符號和藝術(shù)字。教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計(jì)算機(jī)2、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放一個(gè)演示文稿，讓學(xué)生觀看。師：同學(xué)們，這個(gè)幻燈片除了文字和視頻、音樂之外，還有什么呢？（形狀和圖表等元素，這樣使幻燈片更加豐富了。）那么我們就一起來學(xué)習(xí)制作吧。揭示課題：PPT中插入其他文件技巧二、新授任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究（一）任務(wù)1：插入笑臉和云形標(biāo)注學(xué)生嘗試制作，教師巡視。教師講解：第一步：打開”南昌歡迎您！”演示文稿，右擊”南昌簡介”幻燈片選擇新建幻燈片。第二歩：單擊”繪圖”工具的”自選圖形”的”基本形狀”和”標(biāo)注”里分別選擇”笑臉”和”云形”標(biāo)注。分別給這兩個(gè)形狀進(jìn)行無填充，第四步：直接在這兩個(gè)形上輸入文字”我愛南昌”并設(shè)置相應(yīng)的格式。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視，輔導(dǎo)。（二）任務(wù)2：插入文本框、符號和藝術(shù)字講解：第一步：重新新建一個(gè)名為”我是小小老師”的演示文稿，在封面幻燈片上輸入”我是小小老師”和自己的名字。第二歩：在下面再新建一張幻燈片，細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有文本框，無法輸入文字，怎么辦？第三步：單擊”插入”菜單——”文本框”的選擇”橫排文本框”或”垂直”，就在幻燈片上用鼠標(biāo)拉出一個(gè)框，并在里面輸入”1+2=3”。輸入完后單擊空白處完成。第四步：再在該文本框”1+2=3”的后面單擊，利用”插入”——”符號”插入”“，并將它設(shè)置為紅色。第五步：單擊”插入”——”圖片”的”藝術(shù)字”，選擇一個(gè)自己喜歡的樣式，給自己的作業(yè)批上”優(yōu)”。下面請同學(xué)們自己嘗試制作。教師巡視，輔導(dǎo)。三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)1.請?jiān)凇弊晕医榻B”演示文稿用插入形狀功能，表達(dá)你的成長歷程。四、總結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了如何為幻燈片插入笑臉、云形標(biāo)注、文本框、符號和藝術(shù)字。希望同學(xué)們在課后加強(qiáng)練習(xí)。教學(xué)反思：第十二課PPT動(dòng)畫設(shè)置基礎(chǔ)操作教學(xué)目的：1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫的知識。2.讓學(xué)生掌握動(dòng)畫的知識的技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評價(jià)他人作品的能力，以及與他人合作學(xué)習(xí)的能力；進(jìn)一步加深學(xué)生對信息技術(shù)課的喜愛，繼續(xù)提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)動(dòng)畫的知識。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)畫設(shè)置的知識。教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計(jì)算機(jī)2、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放一個(gè)演示文稿，讓學(xué)生觀看。師：同學(xué)們，這個(gè)幻燈片動(dòng)起來了，這是怎么回事呢？這就是我們今天要開始學(xué)習(xí)的動(dòng)畫設(shè)置。那么我們就一起來學(xué)習(xí)吧。揭示課題。二、新授講解：（一）動(dòng)畫的作用（1）準(zhǔn)確表達(dá)（2）突出強(qiáng)調(diào)（3）裝飾美化（二）動(dòng)畫的分類動(dòng)畫分為四大類：進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、退出、動(dòng)作路徑。（1）進(jìn)入（2）強(qiáng)調(diào)（3）退出（4）動(dòng)作路徑（三）認(rèn)識”動(dòng)畫”工具動(dòng)畫工具包括預(yù)覽、動(dòng)畫、高級動(dòng)畫、計(jì)時(shí)四個(gè)窗口。計(jì)時(shí)四個(gè)窗口：（1）開始（2）持續(xù)時(shí)間（3）延遲（4）對動(dòng)畫重新排序（注意：設(shè)置動(dòng)畫效果時(shí)需要先選擇對象，再為其搭配合適的動(dòng)畫。）三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)1.請你試一試各個(gè)動(dòng)畫的呈現(xiàn)效果，選擇一個(gè)你喜歡的效果運(yùn)用到”自我介紹”演示文稿中的”姓名”上。四、總結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了如何添加動(dòng)畫效果。希望同學(xué)們在課后加強(qiáng)練習(xí)。教學(xué)反思：第十三課文本相關(guān)動(dòng)畫設(shè)置教學(xué)目的：1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)文本動(dòng)畫設(shè)置的知識。2.讓學(xué)生掌握文本動(dòng)畫設(shè)置的知識的技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評價(jià)他人作品的能力，以及與他人合作學(xué)習(xí)的能力；進(jìn)一步加深學(xué)生對信息技術(shù)課的喜愛，繼續(xù)提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)文本動(dòng)畫設(shè)置的知識。教學(xué)難點(diǎn)：文本動(dòng)畫選擇效果。教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計(jì)算機(jī)2、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放一個(gè)演示文稿，讓學(xué)生觀看。師：同學(xué)們，這個(gè)幻燈片什么動(dòng)起來了（文字）？這是怎么回事呢？這就是我們今天要開始學(xué)習(xí)的文本動(dòng)畫設(shè)置。那么我們就一起來學(xué)習(xí)吧。揭示課題。二、新授任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究（一）任務(wù)1：對”南昌簡介”標(biāo)題進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置講解：第一步：打開演示文稿，選中”南昌簡介”標(biāo)題。第二歩：單擊”幻燈片放映”的”自定義動(dòng)畫”的”添加效果”的”進(jìn)入”的”輪子”效果。第三步：單擊”播放”預(yù)覽標(biāo)題的動(dòng)畫效果。第四步：右鍵單擊已經(jīng)設(shè)好的動(dòng)畫效果的選擇”效果選項(xiàng)”，分別在效果和計(jì)時(shí)標(biāo)簽里設(shè)置相應(yīng)的形式。學(xué)生練習(xí)，教師巡視，輔導(dǎo)。（二）任務(wù)2：對”南昌簡介”內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置講解：第一步：打開演示文稿，選中”南昌簡介”內(nèi)容。第二歩：單擊”幻燈片放映”的”自定義動(dòng)畫”的”添加效果”的選擇”強(qiáng)調(diào)”的”蹺蹺板”效果。第三步：單擊”播放”預(yù)覽標(biāo)題的動(dòng)畫效果。第四步：右鍵單擊已經(jīng)設(shè)好的動(dòng)畫效果的選擇”效果選項(xiàng)”，分別在效果和計(jì)時(shí)標(biāo)簽里設(shè)置相應(yīng)的形式。（注意：在一張幻燈片上出現(xiàn)多個(gè)動(dòng)畫時(shí)要注意用鼠標(biāo)拖動(dòng)改變動(dòng)畫的順序。）學(xué)生練習(xí)，教師巡視，輔導(dǎo)。三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)1.請你試一試對”自我介紹”演示文稿中的照片選擇一個(gè)你喜歡的效果。并想一想是否和文本動(dòng)畫設(shè)置一樣呢？四、總結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了如何添加文本的動(dòng)畫效果。希望同學(xué)們在課后加強(qiáng)練習(xí)。教學(xué)反思：第十四課圖形相關(guān)動(dòng)畫設(shè)置教學(xué)目的：1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)圖形動(dòng)畫設(shè)置的知識。2.讓學(xué)生掌握圖形動(dòng)畫設(shè)置的知識的技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評價(jià)他人作品的能力，以及與他人合作學(xué)習(xí)的能力；進(jìn)一步加深學(xué)生對信息技術(shù)課的喜愛，繼續(xù)提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)圖形動(dòng)畫設(shè)置的知識。教學(xué)難點(diǎn)：圖形動(dòng)畫選擇效果。教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計(jì)算機(jī)2、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放一個(gè)演示文稿，讓學(xué)生觀看。師：同學(xué)們，這個(gè)幻燈片什么動(dòng)起來了（圖形）？這是怎么回事呢？這就是我們今天要開始學(xué)習(xí)的圖形動(dòng)畫設(shè)置。那么我們就一起來學(xué)習(xí)吧。揭示課題。二、新授任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究（一）任務(wù)1：對”笑臉”和”云形”標(biāo)注設(shè)置”彈跳”效果講解：第一步：打開演示文稿，選定第三張幻燈片中”笑臉”形狀。第二歩：單擊”幻燈片放映”的”自定義動(dòng)畫”的”添加效果”的”進(jìn)入”的”彈跳”效果。第三步：再選中”云形”標(biāo)注，按住shift鍵，同時(shí)選中上面的文字”我愛南昌”，單擊”幻燈片放映”的”自定義動(dòng)畫”的”添加效果”的”進(jìn)入”的”旋轉(zhuǎn)”效果。第四步：右鍵單擊已經(jīng)設(shè)好的動(dòng)畫效果的選擇”效果選項(xiàng)”，分別在效果和