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文檔簡介
Word七年級政治教案-魯教版七年級思想品德上冊《新自我新認識》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、情感、態(tài)度、價值觀:能夠客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點,形成比較清晰的自我形象。
2、能力:初步掌握自我評價的方法,提高自我認識、自我評價的能力。
3、知識:了解自我評價的重要性,掌握認識和評價自己的方法和途徑。
重點正確認識自己的意義
正確評價自己的方法和途徑
難點人貴有自知之明
學(xué)習(xí)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
討論一下,你對“金無足赤,人無完人”是怎樣理解的,引出課本對本句話的解釋:
十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的,每個人都既有長處,也有短處。
二、組內(nèi)學(xué)習(xí),共同探究
探究任務(wù)一:
交流:古人說:“知人者智,自知者明?!闭?wù)勛约旱目捶ā=Y(jié)合課本李小雙的例子談一談:為什么要正確認識自己?
(學(xué)生討論交流,師生共同小結(jié))
探究任務(wù)二:通過自學(xué),了解正確認識自己有什么作用?
讀一讀:教材P35李小雙的事例。
思考:李小雙成功的例子說明了什么?
(學(xué)生交流展示,師生共同小結(jié))
探究任務(wù)三:學(xué)會正確認識和評價自己。
1、議一議:圍繞P36漫畫“這兩位同學(xué)對自己的認識正確嗎?為什么?”進行小組討論。
2、說一說:自己同意“三歲看大,七歲看老”這一觀點嗎?
3、說一說:圍繞P37圖片,說一說這些同學(xué)是通過哪些途徑認識和評價自己的?
4、總結(jié)一下,我們應(yīng)該怎樣正確認識和評價自己?
(1)要想對自己做出正確的認識和評價,就要,,地
看待自己;
(2)我們要用的眼光看待自己;
(3)我們要真正做到全面客觀地了解自己、認識自己,還要知道自我認識和評
價的。我們可以通過,反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)來認
識和評價自己;可以在,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,從而
認識自我;可以從他人對自己的中認識自己。
(學(xué)生交流,檢查自己中哪些地方做得好,哪些地方做得不夠,應(yīng)該怎樣做)
三、走進生活,學(xué)以致用
1、認識自己并不是一件容易的事,唐太宗李世民說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!边@告訴我們要客觀、全面地了解自己,就要()
A.通過自我觀察認識自己
B.通過他人了解自己
C.通過集[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]體認識自己
D.經(jīng)常自我檢查認識自己
2、貝多芬在年輕時曾被告知沒有音樂才華,但他卻為人類留下了不朽的樂章;沃特·迪斯尼曾屢次因被認為沒有才華而遭到報社的拒絕,但從他筆下誕生的米老鼠卻風(fēng)靡全世界。他們的經(jīng)歷告訴我們()
①要有主見,不要聽取他人的意見
②不要盲目服從權(quán)威的論斷,對于自己認準的優(yōu)點,要肯定和發(fā)揚
③名人在成名之前有許多缺陷,影響他們成才
④正確認識和評價自己,有利于挖掘自身的潛能
A.①②B.②③C.③④D.②④
3、小明是班里的體育健將,歌唱的也不錯,就是文化課成績上不去,他常說:“我天生不是一塊學(xué)習(xí)的料。”而他班主任卻說:“小明其實很聰明就是沒好好干。”
(1)小明對自己的評價正確嗎?為什么?
(2)為了小明的進步,你能為他提幾點什么建議?
四、歸納小結(jié),鞏固深化
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?說出來大家共同分享。學(xué)生
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