第三課頁(yè)面布局課件粵教版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

頁(yè)面布局講師：XXX目錄1教材分析2學(xué)情分析3教學(xué)重、難點(diǎn)4教學(xué)方法5教學(xué)流程6板書設(shè)計(jì)7課后作業(yè)8教學(xué)反思01選自《信息技術(shù)》（七年級(jí)下冊(cè)）第一單元《圖文排版》中第三課《頁(yè)面布局》，屬于“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。教材分析

知識(shí)與技能1教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法2情感態(tài)度與價(jià)值觀302學(xué)情分析已經(jīng)學(xué)習(xí)了版面、文字的運(yùn)用01形象思維能力02探索能力和創(chuàng)新能力03觀察能力和表現(xiàn)能力04七年級(jí)學(xué)生03教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)頁(yè)面版式設(shè)置分欄的設(shè)置圖形對(duì)象的使用重重難04教學(xué)方法教學(xué)方法

教材目標(biāo)課程特點(diǎn)講授法、練習(xí)法、指導(dǎo)歸納法01學(xué)生實(shí)際情況02電教手段一導(dǎo)導(dǎo)學(xué)案：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力一課微課：帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一平臺(tái)MOOC：給學(xué)生最優(yōu)質(zhì)的教育資源05教學(xué)流程教學(xué)步驟

01歸納總結(jié)3分鐘講授新課25分鐘復(fù)習(xí)2分鐘反饋練習(xí)10分鐘0204031、復(fù)習(xí)文字的編輯與美化1、文字的錄入（1）啟動(dòng)WPS文字（2）新建文檔（3）保存文檔2、文字的編輯（1）刪除文字的方法：選中想要?jiǎng)h除的文字，按快捷鍵“Delete”或“Backspace”刪除（2）插入文字的方法：將光標(biāo)定位在想要插入內(nèi)容的位置即可輸入內(nèi)容（3）復(fù)制、粘貼文字的方法：<1>選中文字鼠標(biāo)右鍵選擇復(fù)制，把光標(biāo)定位到插入點(diǎn)，右鍵選擇粘貼<2>“Ctrl+C”復(fù)制，“Ctrl+V”粘貼3、文字的修飾字體、字號(hào)、文字顏色、文本突出顯示顏色、加粗、斜體、下劃線、陰影設(shè)計(jì)意圖：溫故而知新導(dǎo)入觀察下圖，分析一下排版時(shí)主要運(yùn)用了什么排版技巧？設(shè)計(jì)意圖：吸引學(xué)生的注意2、講授新課版面設(shè)計(jì)文字編輯內(nèi)容分欄圖文排版圖文排版的四個(gè)技巧：

1、提高文字的易讀性2、圖片和文字的位置應(yīng)符合整體要求3、在視覺上應(yīng)給人以美感4、圍繞和突出主題3、反饋練習(xí)鞏固練習(xí)：打開文檔“嶺南佳果.doc”，在第一頁(yè)第二欄下方插入三個(gè)橫排的文本框，并分別輸入文字“筆村糯米糍”“蘿崗桂味”“增城掛綠”，設(shè)置文本框的文字環(huán)繞方式為“浮于文字上方”，對(duì)齊方式為“其他方式”。效果圖如右圖所示設(shè)計(jì)意圖：知己知彼4、歸納總結(jié)1、提問(wèn)學(xué)生本節(jié)課有哪些收獲，認(rèn)為老師的講課方式有沒有需要改進(jìn)的地方；2、給予肯定并加以補(bǔ)充說(shuō)明；3、將學(xué)生完成的練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解自己的掌握程度并給予對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)06板書設(shè)計(jì)1.頁(yè)面板書2.黑板板書頁(yè)面版式的設(shè)置圖形對(duì)象的使用設(shè)計(jì)意圖：方便學(xué)生做筆記和清楚哪些是重要知識(shí)點(diǎn)07課后作業(yè)以“冬奧”為主題，設(shè)計(jì)一份自己喜歡的版面圖08教學(xué)相長(zhǎng)教學(xué)反思學(xué)生的興趣因材施教課程效果教師是否能讓學(xué)生提起興趣學(xué)