部編版語文小學(xué)六年級上冊期末試卷測試題(含答案)

部編版語文小學(xué)六年級上冊期末試卷測試題（含答案）1．讀拼音，寫漢字。天yá

泛làn

草píng

和ǎi

bài年dǒu峭2．下列加點字注音有誤的一組是（

）A．柔（róu）美

威風凜（lǐn）凜 B．肅（shù）靜

技高一籌（chóu）C．檢閱（yuè）

熱血沸（fèi）騰 D．頹（tuí）然

暴露無遺（yí）3．下列詞語中，字形和加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．一唱一和（hé）

苞蕾（léi）

碰壁

沖鋒B．勾當（ɡòu）

一哄面散（hònɡ）

貢獻

沸騰C．勒索（lèi）

叱咤風云（chà）

近犯

潮訊D．剝削（xiāo）

壓軸登場（zhóu）

講座

奮戰(zhàn)4．下列說法正確的一項是（

）A．“水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰?！边@個句子運用了擬人的修辭手法，突出了水的可愛。B．從《宇宙生命之謎》中，我們知道了地球以外的太空中可能存在生命，有待于我們?nèi)ヌ剿?。C．“有的人/把名字刻入石頭，想‘不朽’”這句詩中的引號表示諷刺。D．唐代書法家王羲之的《蘭亭集序》被譽為“天下第一行書”。5．下列句子中沒有語病的一項（

）A．社會實踐可以豐富和提高我們的認識。B．“稻、麥、黍、菽、稷”統(tǒng)稱“五谷”。C．一個人是否善良，取決于他能用自己的愛心去包容這個世界。D．無論干部還是群眾，都要隨時改進自己身上的壞毛病。6．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（

）A．祖國，就是那擁有長江、黃河、萬里長城的地方嗎？B．沃克醫(yī)生的目光柔和下來，他吩咐護士，準備手術(shù)。C．他已經(jīng)像個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。D．《祖父的園子》這篇課文選自蕭紅的《呼蘭河傳》。7．穿越時空隧道，你見到了憧憬電燈光亮，向往美好生活的郝副營長，你想怎樣向他介紹現(xiàn)代科技給我們生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)等帶來的哪些美好改變呢？________________________________8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、看到草原的美麗風光，我不禁想起老舍筆下的草原：“這種境界，既_______，又__________，既_________，又_______?！保?）、鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，________________。（3）、暑假游西湖突逢大雨，我想到了《六月二十七日望湖樓醉書》中把雨寫得活靈活現(xiàn)的詩句：“______，_____?！?；看到黃河波濤洶涌的景象，我想到了《浪淘沙》（其一）中的詩句：“______，____?！笨粗迓渫饩G樹環(huán)繞，青山斜橫，我不禁吟誦起《過故人莊》中的詩句：“______，______。”（4）、讀著《七律·長征》中的詩句：“________，________?！蔽曳路鹂吹搅思t軍巧渡金沙江、飛奪瀘定橋的英勇無畏。（5）、祖國的強盛，離不開愛國心，更離不開民族魂，因為魯迅說過：“惟有民魂是值得寶貴的，___?！敝芸偫斫弑M心力，為新中國的建設(shè)作出了豐功偉績，由此我想到了諸葛亮的名言：“______，____?！保?）、過年時，貼對聯(lián)有“風調(diào)雨順五谷豐登”，我知道“五谷”指的是____、___、__、___、稷五種糧食。9．根據(jù)語境填寫課文內(nèi)容、詩句、名言警句。（1）《浪淘沙》中，包含了神話故事的詩句是：“______________，______________。”（2）《七律·長征》中高度概括紅軍不怕困難、大無畏的革命英雄主義和樂觀主義的詩句是：“___________，______________。”（3）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_______?！痹谶@個流傳的故事中，鍾子期和伯牙是知音，我們常用_____________這個成語比喻知音難覓或是樂曲的高妙。（4）中華民族是一個有著強烈愛國情懷的民族，自古以來，留下不少表達愛國之情的豪言壯語，如，三國曹植曾豪言“_____________，視死忽如歸?！敝T葛亮為國言志“鞠躬盡瘁，____________?！遍喿x下面文章，完成問題。①偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，蟻后生兒，工蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhìcì）序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？④眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí

jǐ）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對會全軍覆滅。⑦生命的渺小、體力的（單薄

卑微

微?。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄

卑微

微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄

卑微

微薄）的力量，忽視了內(nèi)在的精神。⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小，說卑微？有什么理由自暴自棄，玩世不恭？⑨螞蟻可稱為世界上偉大的東西，往往（

）體積渺小，（

）精神高尚。千里之堤（tídī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。10、將短文括號中不恰當?shù)钠匆艋蛟~語畫掉。11、在第⑨自然段的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。12、文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：___________。它常用來比喻__________。13、讀第⑤⑥自然段，按要求回答問題。（1）第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“”這一句相照應(yīng)。用“”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。（2）螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：和。14、“我”為什么要敬重卑微？用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。閱讀下面文章，完成問題。與象共舞泰國人與大象關(guān)系十分密切。在泰國，如果你在公路邊或者樹林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必驚奇，也不必驚慌，大象對人群已經(jīng)熟視無睹（dǔ），它會對著你搖一搖它那對蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地繼續(xù)走它自己的路，一副悠閑沉著的樣子。象是泰國的國寶。這個國家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系。大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘；曾經(jīng)以一當十、以一抵百地為泰國人做工服役。被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。泰國人對大象存有親切的感情，一點兒不奇怪。在國內(nèi)看大象，都是在動物園里遠觀，人和象離得很遠。在泰國，人和象之間沒有距離。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息噴到了我的身上。起初我有些緊張，但看到周圍那些平靜坦然的泰國人，神經(jīng)也就松弛（chí）了。在很近的距離看大象，我發(fā)現(xiàn)，象的表情非常平靜。那對眼睛相對它的大腦袋，顯得極小，目光卻晶瑩溫和。和這樣的目光相對，你緊張的心情自然就會松弛下來。據(jù)說象是一種聰明而有靈氣的動物。在泰國，大象用它們的行動證實了這種說法。在城市里看到的大象，多半是一些會表演節(jié)目的動物演員。在人的訓(xùn)練下，它們會踢球，會倒立，會用可笑的姿態(tài)行禮謝幕。最有意思的是大象為人做按摩（mó）。成排的人躺在地上，大象慢慢地從人叢里走過去，它們小心翼翼地在人與人之間尋找落腳點，每經(jīng)過一個人，都會伸出粗壯的腳，在他們的身上輕輕地撫弄一番，有時也會用鼻子給人按摩。有趣的是，它偶爾也會和人開開玩笑。有一次，我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋脫下來，然后卷著皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。脫皮鞋的大象一點兒也不理會女士的喊叫，用鼻子揮舞著皮鞋，繞著圍觀的人群轉(zhuǎn)了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身邊，把皮鞋還給了她。那位女士又驚奇又尷（gān）尬（gà），只見大象面對著她，行了一個屈膝禮，好像是在道歉。那龐大的身軀，屈膝點頭時優(yōu)雅得像一個彬（bīn）彬有禮的紳（shēn）士。最使我難以忘懷的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的東巴樂園，一群大象為人們表演。表演的尾聲，也是最高潮，在歡樂的音樂聲中，象群翩翩起舞，觀眾都擁到了寬闊的場地上，人群和象群混雜在一起舞之蹈之，熱烈的氣氛感染了在場的每一個人。舞蹈的大象，沒有一點兒笨重的感覺，它們隨著音樂的節(jié)奏搖頭晃腦，踮腳抬腿，前后左右顫動著身子，長長的鼻子在空中揮舞。毫無疑問，它們和人一樣，陶醉在音樂之中了。這時，它們的表情仿佛也是快樂的。我想，如果大象會笑，此刻所展示的便是它們獨特的笑顏。15、聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。熟視無睹：_______________彬彬有禮：__________________16、根據(jù)文章內(nèi)容，填空。（1）這篇文章按先__________后__________的敘述順序?qū)懙?，圍繞“__________________”這一中心意思，從不同的方面來寫。具體寫了__________、__________、__________這幾方面的內(nèi)容，體現(xiàn)了象給泰國人的生活帶來了很多樂趣。（2）文章重點詳寫了大象跳舞的場景，作者具體抓住大象跳舞時的__________、進行了描寫，從這個細致的場面描寫中可以體會到__________________________17、為什么說象是泰國的國寶？_______________________________________18、文章具體通過哪幾件事寫“象是一種聰明而有靈氣的動物”的？用簡潔的語言概括出來。_____________________________________________19、短文第3自然段“象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息噴到了我的身上”一句中，有位同學(xué)認為“噴”字應(yīng)換成“呼”字好。你認為呢？為什么？______________________20．寫作小草的萌發(fā)、小鳥的歡唱，都是生命的躍動，親近自然，與自然融為一體的感覺真好；母親的嘮叨、父親的嚴厲，都是親情的洋溢，與父母交流的感覺真好……生活中無處不存在美好的事物、美好的情感，請你以“___，真好”為題，寫一篇習(xí)作。要求：將題目補充完整，主題突出，語句通順，文中不出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱，不少于400字?！緟⒖即鸢浮?．【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“涯、濫、藹”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B解析：B【詳解】本題考查字音。肅靜，讀音：sùjìng，意思是嚴肅寂靜。故選B。3．B解析：B【詳解】本題考查對字音或字形的辨析。A選項，有誤，一唱一和（hé）——一唱一和（hè）：比喻彼此呼應(yīng)，互相配合。苞蕾（léi）——苞蕾（lěi）：指尚未開放的花。B選項，正確。C選項，有誤，勒索（lèi）——勒索（lè）：指用威脅強迫的手段向別人索取財物。近犯——進犯：是指敵軍向某處侵犯。潮訊——潮汛：每年固定出現(xiàn)的漲潮期。D選項，有誤，剝削（xiāo）——剝削（xuē）：指無償?shù)卣加袆e人的勞動或產(chǎn)品，主要是憑借生產(chǎn)資料的私人所有權(quán)來進行的。壓軸登場（zhóu）——壓軸登場（zhòu）：指最后一個出場出場的。4．C解析：C【詳解】A選項，錯誤，本題考查修辭手法運用以及句意的理解?！八疂u漸躥上來，放肆地舔著人們的腰?！边@個句子運用了擬人的修辭手法，其中“竄”“舔”中，突出了洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象。B選項，錯誤，本題考查對課文內(nèi)容的理解。《宇宙生命之謎》是一篇科普文，介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程，而不是知道了地球以外的太空中可能存在生命，有待于我們?nèi)ヌ剿鳌選項，正確，本題考查了標點符號的運用，詩中的引號表示諷刺。D選項，錯誤，本題考查作家作品的識記。東晉書法家王羲之的《蘭亭集序》被譽為“天下第一行書”。5．B解析：B【詳解】本題考查對病句的辨析。A選項，病因：搭配不當，“豐富”與“認識”不搭配，應(yīng)在“和提高”的前面加上“我們的生活”。B選項，正確。C選項，病因：兩面對一面，應(yīng)在“能”的后面加上“否”。D選項，病因：搭配不當，“改進”不能與“壞毛病”搭配，應(yīng)改為“改掉”。6．B解析：B【詳解】這道題考查學(xué)生對標點符號的作用的掌握。要求學(xué)生先掌握所有標點符號的作用，再根據(jù)具體的語境對號入座。標點符號的用法：逗號：用于句子中需強調(diào)的部分、異動的部分。問號：用于有疑問語氣的句子末尾。冒號：句子內(nèi)部標點，用在句子內(nèi)提示性話語后的停頓。引號：標明行文中直接引用的話語；標明需要著重論述的對象或有特殊含義的詞語；表示否定或諷刺的話語。括號：用于行文中注釋性的話語。書名號：標明書名、篇名、歌曲名、報刊名等。頓號：表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。省略號：表示行文中省略的話語，或斷斷續(xù)續(xù)的語流。破折號：表解釋說明、話題突轉(zhuǎn)、聲音延長、事項的列舉分承等。沃克醫(yī)生的目光柔和下來，他吩咐護士：“準備手術(shù)。”故選B。7．移動支付、電子商務(wù)、共享單車等互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的創(chuàng)新成果已經(jīng)成為中國新的技術(shù)名片，被網(wǎng)民歸入“新四大發(fā)明”。新技術(shù)新應(yīng)用層出不窮、各領(lǐng)風騷，讓世界各國嘉賓看到了中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的創(chuàng)新成果，點亮了百姓智慧新生活。【詳解】本題主要考查學(xué)生的語言表達能力，學(xué)生平時注意多練習(xí)積累。閱讀題干可知，要向郝副營長介紹現(xiàn)代科技帶給人們的變化，表達時要注意現(xiàn)有的科技具體帶給我們那些變化，對我們是生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)帶來哪些方面的好的影響?，F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)提供了電視廣播、電影、錄像、網(wǎng)絡(luò)，空氣屏幕，直接投影到視網(wǎng)膜，透明手機，太空武器，戰(zhàn)術(shù)機器人等等，描述的時候要根據(jù)描繪的事物最具代表性的特點進行介紹，答案不一。如：電視廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機等現(xiàn)代科技極大的提高了人們的生活技術(shù)含量和生活方式，信息技術(shù)讓我們隨時隨地打開視頻，面對面進行溝通，使生活更便捷。8．

使人驚嘆

叫人舒服

愿久立四望

想坐下低吟一首奇麗的小詩

以為世無足復(fù)為鼓琴者

黑云翻墨未遮山

白雨跳珠亂入船

九曲黃河萬里沙

浪淘風簸自天涯

綠樹村邊合

青山郭外斜

金沙水拍云崖暖

大渡橋橫鐵索寒

惟有他發(fā)揚起來中國才有真進步

鞠躬盡瘁

死而后已

稻

麥

黍

菽【詳解】考查了課文的背誦、詩歌默寫及文學(xué)常識，根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。（1）、“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩?！北菊Z段選自課文《草原》，這篇課文主要講了草原獨特的迷人景色和草原草原人民的熱情好客，體現(xiàn)了蒙漢人民的感情深厚。（2）、“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！背鲎浴恫拦那佟芬馑迹烘R子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。（3）、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天?！背鲎运未K軾《六月二十七日望湖樓醉書》翻譯：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔?！熬徘S河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。”出自唐代劉禹錫《浪淘沙·九曲黃河萬里沙》翻譯：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯。到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家。“綠樹村邊合，青山郭外斜。”出自唐代孟浩然《過故人莊》翻譯：翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。（4）、“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！背鲎悦珴蓶|《七律·長征》翻譯：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏，氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，熱氣騰騰。大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過去以后個個笑逐顏開。（5）、“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來中國才有真進步?！背鲎贼斞福鎳膹娛?，離不開愛國心，更離不開民族魂?！熬瞎M瘁，死而后已。”意思為指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來形容人的偉大。出自諸葛亮的《后出師表》。（6）、“五谷”指的是稻、麥、黍、菽、稷五種糧食。9．

如今直上銀河去

同到牽牛織女家

紅軍不怕遠征難

萬水千山只等閑

巍巍兮若太山

高山流水

捐軀赴國難

死而后已【詳解】（1）本題考查詩詞歌賦默寫和詩詞名句理解。唐朝劉禹錫的《浪淘沙》九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。這首絕句模仿淘金者的口吻，表明他們對淘金生涯的厭惡和對美好生活的向往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美，黃河邊的淘金者卻整天在風浪泥沙中討生活。直上銀河，同訪牛郎織女，寄托了他們心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬。這種浪漫的理想，以豪邁的口語傾吐出來，有一種樸素無華的美。（2）本題考查詩詞歌賦默寫和詩詞名句理解。近現(xiàn)代毛澤東的《七律·長征》紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！笔茁?lián)開門見山贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強的革命精神，這是全篇的中心思想，也是全詩的藝術(shù)基調(diào)。它是全詩精神的開端，也是全詩意境的結(jié)穴。（3）本題考查文言文默寫和成語識記?！恫拦那佟凡拦那?，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。高山流水：比喻知音難遇或樂曲高妙。（4）本題考查名人名言。捐軀赴國難，視死忽如歸。意思：為國家解危難奮勇獻身，看死亡就好像回歸故里。鞠躬盡瘁，死而后已。意思：不辭辛勞，貢獻自己的一切，到死為止。10、cì

jí

tí

卑微、微薄

單薄、微薄

單薄、微博11、越是越是12、

千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決

小的毛病不及時制止就會釀成大的災(zāi)害。13、（1）眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。（2）舍己為人

團結(jié)合作14、敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強?！窘馕觥?0、本題考查了漢字的讀音與近義詞的辨析。結(jié)合平時的積累及具體的語境完成?！爸取弊x“zhì”，組詞為秩序，故劃掉“cì”?！凹埂弊x“jǐ”，組詞為山脊，故劃掉“jí”?！暗獭弊x“dī”，組詞為千里之堤，故劃掉“tí”。單?。褐噶α勘∪酢１拔ⅲ旱匚坏拖露煨?。微薄：微小單薄。根據(jù)語境第一處用“單薄”，第二處用“卑微”，第三處用“卑微”。11、本題考查加關(guān)聯(lián)詞。用于兩個動作、性狀之間，或者一個動作、性狀之間,，表示條件與結(jié)果的倚變關(guān)系。故“越是……越是……”恰當。12、本題考查對詞語的理解。文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻小的毛

病不及時制止就會釀成大的災(zāi)害。這里用這個成語是為了說明生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。13、本題考查對文章內(nèi)容的理解。（1）第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火?！边@一句相照應(yīng)。作者正是被眾螞蟻抱成團逃離火海而感動。本段中由事物引起的聯(lián)想的句子：我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。（2）熟讀文章內(nèi)容可知，作者說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”是為了突出螞蟻懂得舍“小我”而為“大我”，能夠以犧牲自己的生命為代價保護集體的利益，使蟻群能夠繼續(xù)生息繁衍。這不僅是智慧，還是一種大愛，也是一種大勇。螞蟻為了集體，為了他人，為了自己的責任，不顧熊熊的烈火，義無反顧地沖進火海，為集體開拓求生之路。所以說螞蟻家庭“抱成團“逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：舍己為人、團結(jié)合作。14、本題考查了對文章內(nèi)容的理解。讀文章第⑧自然段句子“敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？”可知，“我”敬重卑微是因為它使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。啟發(fā)我：要熱愛生命、積極向上、努力進取。15、

雖然經(jīng)常看到，卻跟沒有看見一樣。

形容對某種事物漠不關(guān)心。形容文雅有禮貌的樣子。16、

總

分

泰國人與大象關(guān)系十分密切

大象是泰國的國寶

大象的樣子和表情

象是一種很有靈氣的動物

動作

動作大象非常靈活，充滿了生命力17、這個國家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系。18、

給人表演節(jié)目

給人按摩

與人開玩笑19、不好。噴”的意思是（液體、氣體、粉末等）受壓力而射出，這個字寫出了大象和作者之間的距離很近，如果換成“呼”字，就表達不出這種效果了?！窘馕觥?5、考查學(xué)生對詞語的理解。根據(jù)文章的內(nèi)容進行分析，寫出詞語的本義和文中義即可。熟視無睹：雖然經(jīng)?？吹剑瑓s跟沒有看見一樣。形容對某種事物漠不關(guān)心。彬彬有禮：形容文雅有禮貌的樣子。16、考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。①這篇文章按先總后分的敘述順序?qū)懙模瑖@“泰國人與大象關(guān)系一分密切”這一中心意思，從不同的方面來寫。具體寫了大象是泰國的國寶、大象的樣子和表情、象是一種很有靈氣的動物、看大象跳舞。這幾方面的內(nèi)容，體現(xiàn)了象給泰國人的生活帶來了很多樂趣。②文章重點詳寫了大象跳舞的場景，作者具體抓住大象跳舞時的動作進行了描寫，從這個細致的場面描寫中可以體會到大象非常靈活，充滿了生命力。17、考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀可知這個國家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系。大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘;曾經(jīng)以一當十、以一抵百地為泰國人做工服役。被馴服的大象走出從林的那一天，也許就是當?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。泰國人對大象存有親切的感情，一點兒不奇怪”可知，象之所以是泰國的國寶，是因為這個國家最初的發(fā)展和興盛