【語(yǔ)文】山東省青島市太平路小學(xué)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷(含答案)_第1頁(yè)
【語(yǔ)文】山東省青島市太平路小學(xué)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷(含答案)_第2頁(yè)
【語(yǔ)文】山東省青島市太平路小學(xué)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷(含答案)_第3頁(yè)
【語(yǔ)文】山東省青島市太平路小學(xué)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷(含答案)_第4頁(yè)
【語(yǔ)文】山東省青島市太平路小學(xué)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷(含答案)_第5頁(yè)
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【語(yǔ)文】山東省青島市太平路小學(xué)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷(含答案)1.看拼音,寫詞語(yǔ)。fàn

shǎ

hóu

lóng

duàn

liàn

xiáng

zha

chéng

rèn

nán

kān

cǎo

du2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A.蜻蜒

瞎鬧

照辦

尋思 B.萎托

私自

預(yù)計(jì)

擬定C.恥笑

訥喊

胸膛

慰問(wèn) D.損失

參謀

簽字

眷戀3.請(qǐng)?jiān)谙铝性~語(yǔ)分組中,選出意思最為接近的一組。(

)A.神機(jī)妙算

出謀劃策 B.情不自禁

不由自主C.哭笑不得

冷嘲熱諷 D.養(yǎng)尊處優(yōu)

嬌生慣養(yǎng)4.下列句子沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是(

)A.兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上,各自虎勢(shì)兒一站,公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。B.他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒。C.刷過(guò)去的墻面,真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。D.撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.我們要養(yǎng)成認(rèn)真思考。B.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里有黃瓜、豆角、西瓜、西紅柿等蔬菜。C.各國(guó)運(yùn)動(dòng)員走進(jìn)了“鳥(niǎo)巢”,受到熱烈觀眾的歡迎。D.他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難,一生創(chuàng)作了許多不朽的作品。6.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用正確的一項(xiàng)是()A.“大橋就要通車了,”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō):“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān),作最后的沖刺?!盉.星期六去?還是星期天去呢?我實(shí)在拿不定主意。C.我在原野上搖曳,使原野風(fēng)光更加旖旎,我在清風(fēng)中呼吸,使清風(fēng)芬芳馥郁。D.上海迪士尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。7.下列詩(shī)句,都有季節(jié)景物的描寫,若依春、夏、秋、冬時(shí)序排列,正確的選項(xiàng)是(

)甲:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。乙:忽見(jiàn)陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。丙:寒蟬聒梧桐,日夕長(zhǎng)悲鳴。?。汉杀M已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。A.乙甲丙丁 B.甲乙丙丁 C.丙甲丁乙 D.乙甲丁丙8.語(yǔ)言表達(dá)。

一些廣告詞常巧妙運(yùn)用一些成語(yǔ)或詞語(yǔ)中的同音或諧音以達(dá)到意想不到的效果。面對(duì)以上現(xiàn)象,媽媽認(rèn)為這些廣告商,為了奪人眼球,亂改詞語(yǔ),無(wú)端地造出一個(gè)詞語(yǔ)來(lái),不喜歡!爸爸覺(jué)得挺好的,這不叫錯(cuò)別字,這是巧妙利用諧音,廣告有創(chuàng)意!對(duì)此,你有什么看法呢,寫一寫吧!___________________________________9.按要求填空。(1)左形右聲的漢字有_____、_____;右形左聲的漢字有_____、_____;上形下聲的漢字有漢字有_____、_____。(2)王維被稱為“詩(shī)佛”,他擅寫空靈有韻味的詩(shī),如“人閑桂花落,________?!薄癬_______,但聞人語(yǔ)響。”當(dāng)然,他也有深情送別之作,如“勸君更盡一杯酒,________?!保?)“________,村莊兒女各當(dāng)家?!弊髡呤莀____代詩(shī)人_____,他有《四時(shí)田園雜興》組詩(shī),我們學(xué)過(guò)的還有“________,麥花雪白菜花稀?!保?)李白被稱為“_______”,他的詩(shī)句如“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,________。”等大都意境開(kāi)闊,富有浪漫氣息。10.按要求答題。(1)節(jié)選自名著的課文,為我們打開(kāi)了一扇扇了解名著的窗口。學(xué)了《草船借箭》,我們喜歡上羅貫中的《____________》,知道了“____________”“三顧茅廬”這些有趣的故事;學(xué)了《猴王出世》,我們喜歡上了吳承恩的《____________》,知道了“____________”“三打白骨精”這些令人百看不厭的故事。(2)仔細(xì)觀察下圖,寫出人物的名字及性格特點(diǎn)。姓名:____________性格特點(diǎn):__________________________________11.閱讀非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。摩天大樓材料一:摩天大樓誕生于19世紀(jì)80年代的美國(guó)芝加哥,54.9米高共十層樓的“芝加哥家庭保險(xiǎn)大廈”被公認(rèn)為世界第一座摩天大樓。這座樓由威廉·勒巴隆·詹尼設(shè)計(jì),主要目的是緩解城區(qū)用地緊張,促進(jìn)商業(yè)發(fā)展。然而,在不到120年的時(shí)間里,世界各地的摩天大樓早已一次次挑戰(zhàn)了人們對(duì)高度的承受力,從第一座超過(guò)金字塔的建筑——埃菲爾鐵塔,到稱霸了近半個(gè)世紀(jì)的帝國(guó)大廈,再到2010年的迪拜哈利法塔。哈利法塔以828米、162層的高度雄踞世界第一高樓的寶座,是人類歷史上第一座超過(guò)600米的摩天大樓。材料二:全球超150米摩天大樓城市排名(截至2018年底)數(shù)據(jù)來(lái)源:全球高層建筑數(shù)據(jù)庫(kù)、地產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)世界排名國(guó)家城市棟數(shù)1中國(guó)香港3332美國(guó)紐約2953中國(guó)深圳2624阿聯(lián)酋迪拜2335中國(guó)武漢2286日本東京2097中國(guó)上海1718中國(guó)廣州1529中國(guó)重慶13910美國(guó)芝加哥127材料三:在高樓密集的大城市,路面常有陣陣強(qiáng)風(fēng),嚴(yán)重時(shí)甚至成為威脅安全的隱形殺手。這是因?yàn)楦呖諒?qiáng)風(fēng)正面迎擊高樓時(shí),風(fēng)會(huì)被迫轉(zhuǎn)彎,向下流動(dòng)。而大量的風(fēng)向下俯沖,會(huì)造成高樓附近的風(fēng)既強(qiáng)烈又不穩(wěn)定,容易引發(fā)高樓附近的飛機(jī)或直升機(jī)墜落,也會(huì)威脅周圍行人的安全,許多地方都曾發(fā)生過(guò)行人因強(qiáng)風(fēng)而跌倒受傷的事件。11、以上三則材料關(guān)注的是同一個(gè)話題,即_____。12、世界上第一座摩天大樓是_____,而被稱為世界第一高樓的是_______。13、根據(jù)材料二的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),可以看出摩天大樓數(shù)量最多的國(guó)家是()A.美國(guó) B.日本 C.中國(guó) D.阿聯(lián)酋14、材料三顯示摩天大樓存在什么令人擔(dān)憂的問(wèn)題?______文言文閱讀。余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?15、解釋句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。心眼既不專一,卻只漫浪誦讀。漫浪:_________三到之中,心到最急。

急:__________16、讀書中的“三到”指的是:______________17、為什么說(shuō)“三到之中,心到最急?”(用原文回答)___________________18、請(qǐng)把“心既到矣,眼口豈不到乎?”換一種說(shuō)法。__________________19、你還知道哪些關(guān)于讀書的名言,請(qǐng)寫出一句與大家分享。___________________閱讀短文,完成練習(xí)。荷包蛋一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無(wú)蛋。端上桌,父親問(wèn)兒子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”兒子指著臥蛋的那碗?!白尠殖阅峭胗械暗陌?!”父親說(shuō),“孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!”“孔融是孔融,我是我——不讓!”兒子態(tài)度堅(jiān)決?!罢娌蛔??”“真不讓!”兒子一口就把蛋給咬了一半?!安缓蠡??”“不后悔!”兒子又一口,把蛋吞了下去。待兒子吃完,父親開(kāi)始吃。當(dāng)然,父親碗里藏了兩個(gè)荷包蛋,兒子看得分明。“記?。合胝急阋说娜耍疾坏奖阋?!”父親指著碗里的荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無(wú)奈。第二次,那是個(gè)星期天的上午,父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無(wú)蛋。端上桌,問(wèn)兒子:“吃哪碗?”“孔融讓梨,我讓蛋!”兒子笑著端起了無(wú)蛋的那碗?!安缓蠡??”“不后悔!”兒子說(shuō)得堅(jiān)決。兒子吃到底,也不見(jiàn)一個(gè)蛋。父親的碗里,上臥一個(gè),下藏一個(gè),兒子看得分明?!坝涀。胝急阋说娜?,可能要吃虧!”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說(shuō)。第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條,還是一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無(wú)蛋?!备赣H問(wèn)兒子:“吃哪碗?”“孔融讓梨,兒子讓面——爸爸您是大人,您先吃!”兒子手一揮做“紳士”狀。“那就不客氣啦!”父親端過(guò)上邊臥蛋的那碗,兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里面也藏著臥的荷包蛋?!安幌胝急阋说娜?,生活也不會(huì)讓他吃虧!”父親意味深長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)。20、按要求填空?!芭P”讀作______________,它的部首是_____________,第三畫是__________,我知道含有“臥”字的成語(yǔ)有___________________。21、文寫了三次吃荷包蛋面條,主要運(yùn)用了____________描寫展開(kāi),結(jié)構(gòu)相同,分別都是:做面→()→()→總結(jié)。22、請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊惫串嫵鲎钅芴崾局髦嫉木渥印?3、父親借用“孔融讓梨”的典故意圖是什么?_____________________24、父親三次總結(jié)性的語(yǔ)音之間有著遞進(jìn)關(guān)系,文中能顯示這種關(guān)系的詞語(yǔ)依次是告該、___________、_________,這表達(dá)了父親對(duì)兒子____的之情。25、習(xí)作。題目:我不再__________要求:(把題目補(bǔ)充完整,如填“孤獨(dú)”“糊涂”“自卑”“固執(zhí)”“相信眼淚”……要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,寫得有真情實(shí)感;(全文不少于文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名。1.犯傻喉嚨鍛煉慈祥妒忌螞蚱承認(rèn)難堪拔草都督【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語(yǔ),然后寫出正確的詞語(yǔ),寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“傻、喉、鍛、堪、拔、督”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.D【解析】D【詳解】本題主要考查對(duì)漢字字形的識(shí)記能力。A錯(cuò)誤。蜻蜒應(yīng)為“蜻蜓”。B錯(cuò)誤。萎托應(yīng)為“委托”。C錯(cuò)誤。訥喊應(yīng)為“吶喊”。 D正確。3.B【解析】B本題考查理解詞語(yǔ)的意思。A項(xiàng),神機(jī)妙算:驚人的機(jī)智,巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì),決定策略。出謀劃策:意思是制定計(jì)謀策略。多指為人出主意,出自明·馮夢(mèng)龍《東周列國(guó)志》。B項(xiàng),情不自禁:感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。不由自主:由不得自己,控制不住自己。C項(xiàng),哭笑不得:哭也不好,笑也不好。形容很尷尬。冷嘲熱諷:用尖刻辛辣的語(yǔ)言進(jìn)行譏笑和諷刺。D項(xiàng),養(yǎng)尊處優(yōu):指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。嬌生慣養(yǎng):從小就被溺愛(ài)、嬌養(yǎng)慣了.根據(jù)意思可知,B選項(xiàng)意思最為接近。4.B【解析】B此題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握和運(yùn)用。比喻句:就是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn),但不是同一類事物。B項(xiàng)“他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒。”這句話中雖然有喻詞“正如”,但沒(méi)有本體、喻體。不構(gòu)成比喻句。5.D【解析】D【詳解】本題考查病句的辨析能力。A.成分殘缺,在后面加上“的好習(xí)慣“。即:我們要養(yǎng)成認(rèn)真思考的好習(xí)慣。B.分類不當(dāng),西瓜不是蔬菜,刪去。即:農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里有黃瓜、豆角、西紅柿等蔬菜。C.詞序顛倒,將“熱烈“移到“歡迎前。即:各國(guó)運(yùn)動(dòng)員走進(jìn)了“鳥(niǎo)巢”,受到觀眾的熱烈歡迎。6.D【解析】D【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的辨析。A.本句的提示語(yǔ)在中間,所以“他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō)”后面的冒號(hào)要改成逗號(hào),正確句子為:“大橋就要通車了,”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō),“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān),作最后的沖刺?!盉.“星期六去?還是星期天去呢?”是一句話,中間的停頓用逗號(hào),第一個(gè)問(wèn)號(hào)變成逗號(hào),正確句子為:星期六去,還是星期天去呢?我實(shí)在拿不定主意。C.“我在原野上搖曳,使原野風(fēng)光更加旖旎”和“我在清風(fēng)中呼吸,使清風(fēng)芬芳馥郁”屬于并列關(guān)系的分句,中間的逗號(hào)改為分號(hào),正確句子為:我在原野上搖曳,使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸,使清風(fēng)芬芳馥郁。D.本句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確。7.A【解析】A【詳解】考查詩(shī)句排序。甲:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。出自南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的七言絕句《曉出凈慈寺送林子方》。畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。該作品生動(dòng)描繪了杭州西湖夏季時(shí)的不勝美景乙:出自唐朝詩(shī)人王昌齡的古詩(shī)作品《閨怨》的第三四句,其全文如下:閨中少婦不曾愁,春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。寫的是春天的景物。丙:寒蟬聒梧桐,日夕長(zhǎng)悲鳴。出自唐朝詩(shī)人李白的作品《代秋情》,其古詩(shī)全文如下:幾日相別離,門前生稆葵。寒蟬聒梧桐,日夕長(zhǎng)鳴悲。白露濕螢火,清霜凌兔絲??昭谧狭_袂,長(zhǎng)啼無(wú)盡時(shí)。描述的是秋季的景物。?。撼鲎运纬?shī)人蘇軾的古詩(shī)作品《贈(zèng)劉景文》第一二句,其全文如下:荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。描述的是冬季的景物。8.廣告巧妙利用諧音,讓大家在短時(shí)間內(nèi)記住廣告內(nèi)容,可以有效地宣傳產(chǎn)品,是一個(gè)有效的宣傳手法?!驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)題目的提示和個(gè)人理解,同學(xué)們表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)和理由即可。同學(xué)們先確定自己是支持還是不支持這個(gè)做法,還是保持中立的態(tài)度。如果同學(xué)們支持這個(gè)做法,可以從廣告的用法和特點(diǎn)方面進(jìn)行說(shuō)明。如果同學(xué)們不支持這個(gè)做法,可以從用字規(guī)范、詞語(yǔ)意思等方面進(jìn)行說(shuō)明。如果同學(xué)們保持中立態(tài)度,可以綜合評(píng)價(jià)這個(gè)做法的優(yōu)缺點(diǎn)。示例一:廣告巧妙利用諧音,讓大家在短時(shí)間內(nèi)記住廣告內(nèi)容,可以有效地宣傳產(chǎn)品,是一個(gè)有效的宣傳手法。示例二:廣告亂改詞語(yǔ)或無(wú)端造詞很容易混淆大家對(duì)正確詞語(yǔ)的印象,不利于語(yǔ)言健康文明的發(fā)展。示例三:廣告詞可以根據(jù)產(chǎn)品情況適當(dāng)運(yùn)用諧音來(lái)進(jìn)行宣傳,不僅體現(xiàn)了產(chǎn)品特點(diǎn),也有利于產(chǎn)品的宣傳。但是,廣告要合理運(yùn)用諧音,盡量不使用一些寓意不好的詞語(yǔ),以免產(chǎn)生反效果。9.

仿

夜靜春山空

空山不見(jiàn)人

西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

晝出耘田夜績(jī)麻

范成大

梅子金黃杏子肥

詩(shī)仙

唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流【詳解】(1)考查對(duì)漢字的歸類與積累。左形右聲的漢字:蝦、烤、吐、桿、理、”等字。右形左聲的漢字:功、領(lǐng)、救、戰(zhàn)、郊、放、鴨、蝦、烤、吐、桿、理、歌、期、新、郵、政、劇等。上形下聲的漢字有漢字:茅、空、簡(jiǎn)、芳、菲、竿、藍(lán)、莧、籃、董、篼、芒、花、茗、籬等。(2)考查詩(shī)詞的積累與識(shí)記。出自王維的《鳥(niǎo)鳴澗》,原文:人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中。譯文:寂無(wú)人聲,芬芳桂花,輕輕飄落。青山碧林,更顯空寂。明月升起,驚動(dòng)幾只棲息山鳥(niǎo)。清脆鳴叫,長(zhǎng)久回蕩空曠山澗。出自王維的《鹿柴》,原文:空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響。返景入深林,復(fù)照青苔上。譯文:幽靜的山谷里看不見(jiàn)人,只能聽(tīng)到那說(shuō)話的聲音。落日的影暈映入了深林,又照在幽暗處的青苔上。出自王維的《送元二使安西》,原文:渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。譯文:清晨的微雨濕潤(rùn)了渭城地面的灰塵,空氣清新,旅舍更加青翠。真誠(chéng)地奉勸我的朋友再干一杯美酒,向西出了陽(yáng)關(guān)就難以遇到故舊親人。(3)考查對(duì)作者作品以及詩(shī)詞的積累與識(shí)記。出自宋代范成大的《四時(shí)田園雜興·其三十一》,原文:晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。譯文:白天在田里鋤草,夜晚在家中搓麻線,村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。小孩子雖然不會(huì)耕田織布,也在那桑樹(shù)陰下學(xué)著種瓜。出自宋代范成大的《四時(shí)田園雜興·其二十五》,原文:梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò),惟有蜻蜓蛺蝶飛。譯文:一樹(shù)樹(shù)梅子變得金黃,杏子也越長(zhǎng)越大了;蕎麥花一片雪白,油菜花倒顯得稀稀落落。白天長(zhǎng)了,籬笆的影子隨著太陽(yáng)的升高變得越來(lái)越短,沒(méi)有人經(jīng)過(guò);只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。(4)考查常識(shí)和詩(shī)詞的積累與識(shí)記。李白:字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”,唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”,與杜甫并稱為“李杜”,為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別,杜甫與李白又合稱“大李杜”?!杜f唐書》記載李白為山東人;《新唐書》記載,李白為興圣皇帝李暠九世孫,與李唐諸王同宗。其人爽朗大方,愛(ài)飲酒作詩(shī),喜交友。出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,原文:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。譯文:老朋友向我頻頻揮手,告別了黃鶴樓,在這柳絮如煙、繁花似錦的陽(yáng)春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去,消失在碧空的盡頭,只看見(jiàn)一線長(zhǎng)江,向邈遠(yuǎn)的天際奔流。10.

三國(guó)演義

桃園三結(jié)義

西游記

三借芭蕉扇

武松

武藝高強(qiáng),英勇無(wú)畏、愛(ài)憎分明、嫉惡如仇、敢作敢當(dāng)?!驹斀狻看祟}考查了名著閱讀、課文內(nèi)容、作家作品的理解與掌握能力。名著的考核主要是中外作家、作品等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的經(jīng)典閱讀中出現(xiàn)的作品,平時(shí)注意積累,理出線索,形成體系。名著名篇,在平時(shí)的閱讀重要注意重點(diǎn)識(shí)記,做到厚積薄發(fā)。(1)《草船借箭》是我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)故事,作者是羅貫中。借箭由周瑜故意提出(限十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭),機(jī)智的諸葛亮一眼識(shí)破是一條害人之計(jì),卻淡定表示“只需要三天”。后來(lái),有魯肅幫忙,諸葛亮再利用曹操多疑的性格,調(diào)了二十條草船誘敵,終于“借”到了十萬(wàn)余支箭。故事:《三英戰(zhàn)呂布》《桃園三結(jié)義》等?!逗锿醭鍪馈饭?jié)選自中國(guó)四大名著之一《西游記》第一回。作者明代吳承恩,課文主要講述了花果山上一塊仙石如人一般孕育了一只石猴,這石猴與群猴玩耍時(shí),因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞,被群猴拜為猴王,表現(xiàn)了石猴活潑可愛(ài)、敢作敢為、無(wú)所畏懼的特點(diǎn)。故事:《孫悟空大鬧天宮》、《車遲國(guó)斗法》等。(2)根據(jù)圖片信息,這是頭陀打扮,故這是武松。血濺鴛鴦樓后,為躲避官府抓捕,改作頭陀打扮,江湖人稱“行者武松”。武松曾經(jīng)在景陽(yáng)岡上空手打死一只吊睛白額虎,因此,“武松打虎”的事跡在后世廣為流傳。曾與魯智深、楊志等人聚義青州二龍山,三山聚義時(shí)歸順梁山,一百單八將之一,坐第十四把交椅,為十大步軍頭領(lǐng)之一,上應(yīng)天傷星,后受朝廷招安隨宋江征討遼國(guó)、田虎、王慶、方臘,最終在征方臘過(guò)程中被飛刀所傷,痛失左臂,被封為清忠祖師,最后在杭州六和寺病逝,壽至八十。他的性格特點(diǎn)可以概括為:嫉惡如仇,豪爽仗義。同情弱者。不畏強(qiáng)暴。11.C【解析】11、摩天大樓12、

芝加哥家庭保險(xiǎn)大廈

迪拜哈利法塔13、C14、摩天大樓會(huì)造成高樓附近的風(fēng)既強(qiáng)烈又不穩(wěn)定,容易引發(fā)高樓附近的飛機(jī)或直升機(jī)墜落,也會(huì)威脅周圍行人的安全?!窘馕觥?1、本題考查材料分析。三則材料共用一個(gè)標(biāo)題,“摩天大樓”。所以關(guān)注的也是同一個(gè)話題。12、本題考查提取關(guān)鍵信息。從材料一中“54.9米高共十層樓的“芝加哥家庭保險(xiǎn)大廈”被公認(rèn)為世界第一座摩天大樓?!笨芍谝豢盏拇鸢?;“哈利法塔以828米、162層的高度雄踞世界第一高樓的寶座,是人類歷史上第一座超過(guò)600米的摩天大樓。”這句話可知第二空的答案。13、本題考查提取關(guān)鍵信息。從材料二“全球超150米摩天大樓城市排名(截至2018年底)”中可知排在第一位的是中國(guó)。故選C。14、本題考查閱讀理解。從材料三“而大量的風(fēng)向下俯沖,會(huì)造成高樓附近的風(fēng)既強(qiáng)烈又不穩(wěn)定,容易引發(fā)高樓附近的飛機(jī)或直升機(jī)墜落,也會(huì)威脅周圍行人的安全?!边@句話可知摩天大樓的存在會(huì)帶來(lái)什么樣的問(wèn)題。15、

隨意

要緊16、心到、眼到、口到。17、心既到矣,眼口豈不到乎?18、心既到矣,眼口必到乎。19、書讀百遍,其義自見(jiàn)?!窘馕觥?5、本題考查字詞解釋。心眼既不專一,卻只漫浪誦讀。意思:心和眼既然沒(méi)有專注統(tǒng)一,卻只是隨隨便便地讀。漫浪:隨意。三到之中,心到最急。意思:這三到中,心到最重要。急:要緊,重要。16、本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文章內(nèi)容“余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到?!笨芍鸢?。17、本題考查尋找關(guān)鍵句子。結(jié)合文章內(nèi)容“心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?”可知,心既到矣,眼口豈不到乎?意思:若心神集中了,眼和口還會(huì)不集中嗎?解釋了為什么說(shuō)“三到之中,心到最急?”的原因。18、本題考查句型轉(zhuǎn)換?!靶募鹊揭?,眼口豈不到乎?”是一個(gè)反問(wèn)句,意思是:若心神集中了,眼和口還會(huì)不集中嗎?改為陳述句,我們應(yīng)該表達(dá)肯定的意思,把“豈不”改為“必”。19、本題考查名人名言。關(guān)于讀書的名言:讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。讀書如行路,歷險(xiǎn)毋惶恐。書癡者文必工,藝癡者技必良。【點(diǎn)睛】參考譯文:我曾經(jīng)說(shuō):讀書講究“三到”,即讀書時(shí)要專心,要認(rèn)真看,要誦讀。心思不在書本上,那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看;心和眼既然沒(méi)有專注統(tǒng)一,卻只是隨隨便便地讀,那么一定不會(huì)記住,就算記住了,也記不長(zhǎng)久。這三到中,心到最重要。若心神集中了,眼和口還會(huì)不集中嗎?20、

橫折

臥虎藏龍21、

語(yǔ)言

挑面

吃面22、不想占便宜的人,生活也不會(huì)讓他吃虧!23、目的是教育孩子懂得謙讓、禮貌、尊重他人。24、

教訓(xùn)

意味深長(zhǎng)

關(guān)愛(ài)【解析】20、本題考查了字詞?!芭P”讀作“wò”,它的部首是“卜”,第三畫是“橫折”,我知道含有“臥”字的成語(yǔ)有“臥虎藏龍”。21、本題考查了對(duì)文章表現(xiàn)手法的理解?!耙惶煸绯浚赣H做了兩碗荷包蛋面條。”“第二次,那是個(gè)星期天的上午,父親又做了兩碗荷包蛋面條。”“第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條”可知本文描寫了三次吃荷包蛋;結(jié)合“有蛋的那碗!”“孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!”“孔融讓梨,我讓蛋!”……語(yǔ)句可知,在描寫中主要通過(guò)父子的對(duì)話,運(yùn)用了語(yǔ)言描寫展開(kāi),每一次都是父親先做面,然后讓兒子挑面,再吃面,最后總結(jié)的結(jié)構(gòu)來(lái)寫。22、本題考查了找文章主旨句。本文通過(guò)描寫父親借用“孔融讓梨”的典故,三次做荷包蛋讓兒子挑選面的事,體現(xiàn)父親對(duì)孩子的良苦用心,目的是教育孩子懂得謙讓、禮貌、尊重他人和不做喜歡占便宜的人。故本文的主旨句是:不想占便宜的人,生活也不會(huì)讓他吃虧!23、本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解?!翱兹谧尷妗笔且粋€(gè)典故,指孔融在很小的時(shí)候就知道把大個(gè)的梨讓給哥哥吃的故事。父親借用“孔融讓梨”的典故意圖是教育孩子懂得謙讓、禮貌、尊重他人。24、本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的理解與分析。結(jié)合全文的主要內(nèi)容,可知父親三次總結(jié)性的語(yǔ)言分別是“‘記住:想占便宜的人,往往占不到便宜!’父

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