小學(xué)校本課程-《預(yù)防擁擠踩踏》教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《預(yù)防擁擠踩踏》課程名稱《預(yù)防擁擠踩踏》授課人學(xué)校名稱教學(xué)對象四年級科目安全教育一、內(nèi)容摘要：讓學(xué)生查閱資料了解校園中曾經(jīng)發(fā)生的擁擠踩踏事件，了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生，以及在擁擠踩踏事故中如何做好自我保護動作，結(jié)合生活實際尋找身邊容易發(fā)生擁擠踩踏事故的地方，并掌握注意事項。

二、關(guān)鍵詞：校園安全預(yù)防踩踏事故擁擠自我保護三、參考文獻：常州市紅梅實驗小學(xué)校園電視社團。中國科學(xué)文化音響出版社《我和父母一起學(xué)安全》3、《安全教育》讀本?！额A(yù)防擁擠踩踏》教學(xué)案1、教學(xué)目標(biāo)（1）、使學(xué)生了解有關(guān)擁擠踩踏事故知識,掌握在擁擠踩踏事故發(fā)生過程中怎樣預(yù)防,怎樣逃生的方法。（2）、使學(xué)生學(xué)會保護自己的方法和措施,培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強的性格和保護自己保護家人的能力。2學(xué)情分析學(xué)校始終把安全工作作為學(xué)校的頭等大事來抓,以此為指導(dǎo)思想,為及時、有效、妥善地處理發(fā)生在學(xué)校的樓道擁擠、踩踏事故,最大限度地減輕事件造成的損失。保障廣大師生的生命安全,促進學(xué)校教育教學(xué)工作的正常有序開展。本著以人為本的指導(dǎo)思想,力求最大限度地減少安全對師生生命的威脅和危害。3、重點難點（1）、通過了解全國各地慘不忍睹的擁擠踩踏事件,讓學(xué)生認(rèn)識其后果的嚴(yán)重性和事故發(fā)生原因。（2）、通過知識問答,讓學(xué)生知道遇有緊急情況如何應(yīng)對,防止踩踏事件的發(fā)生。（3）、通過防擁擠踩踏演習(xí),把安全知識落到實處。4、教具：體操墊、課件5、教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】擁擠踩踏事故的嚴(yán)重性創(chuàng)設(shè)情境,提出問題

導(dǎo)入:我們常說“珍愛生命,安全第一”,因為人的生命只有一次,所以我們倍加珍惜。然而天有不測風(fēng)云,近年來頻發(fā)的踩踏事件就使許多人付出了生命的代價,慘痛的教訓(xùn)使我們不得不對此提起高度重視“珍愛生命、預(yù)防擁擠踩踏”。請看大屏幕。（二）、觀看踩踏事件視頻

觀看學(xué)校發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件,讓學(xué)生說出看后的感受。（ppt出示觀看后大家有什么感受？）(請多位同學(xué)說一說)

師小結(jié):通過上面的幾個例子,和同學(xué)們談的感受，同學(xué)們都感受到了踩踏事故的嚴(yán)重性,踩踏事故一旦發(fā)生,往往是大規(guī)模的、惡性的,所造成的影響也是巨大的。（三）、師提問引出課題

(1)你們知道在什么場所或在什么時候容易發(fā)生踩踏事故嗎?(預(yù)設(shè)同學(xué)們說:”在人集中多的地方,在超市里,在學(xué)校里,在大型集會活動的時候……)

活動2預(yù)防小知識師過渡引出課題《預(yù)防擁擠踩踏》

商場、影院、球場、學(xué)校樓梯上等人多熱鬧的地方最容易發(fā)生踩踏事故。當(dāng)出現(xiàn)一些意外情況時，由于人們在一個很短的時間內(nèi)同時向某個方向移動，這些地方就容易發(fā)生人群擁擠、推搡甚至踩踏的事故。其實只要大家了解應(yīng)對方法并多加注意，擁擠踩踏事故是可以避免的。“應(yīng)對方法”有哪些呢？請同學(xué)們觀看下一組視頻（樓梯間預(yù)防擁擠視頻），看看他們有什么好的預(yù)防擁擠方法？其實只要大家了解應(yīng)對方法并多加注意,擁擠踩踏事故是可以避免的。避免擁擠踩踏事件小絕招：(ppt出示)1、靠右行走不推不擠。2、學(xué)會避讓，抓牢扶手，不逆流行駛。3、有人摔倒大聲呼救，警告其他人注意。4、自己摔倒貼近墻角雙手護住關(guān)鍵部位?；顒?示范講解“關(guān)鍵部位”有哪些呢？已經(jīng)發(fā)生了擁擠踩踏事故該怎么辦？---護住腦，頸、胸腔和腹腔等關(guān)鍵部位講解點評:

那么在日常生活中,我們應(yīng)該如何去預(yù)防踩踏事故的發(fā)生呢?

①師:ppt出示擁擠人群中的自我保護動作學(xué)生朗讀并且試做，找兩位同學(xué)一起示范，糾正姿態(tài)。②不慎倒地時的自我保護動作

①教師示范教授學(xué)生保護動作。

(分組做五分鐘的示范演練,)四、

聯(lián)系實際,智慧闖關(guān)

活動4聯(lián)系實際,智慧闖關(guān)第一關(guān)尋找隱患

①師提問:在我們的校園里,哪些地方可能發(fā)生踩踏事件?(學(xué)生小組討論、代表發(fā)言,)得出:

(一)在我們學(xué)校踩踏事故的誘發(fā)因素存在:

(預(yù)設(shè))生1:我們學(xué)校的教學(xué)樓樓梯里。

生2:在下課的時候或者課間操的時間,樓上的同學(xué)為了趕時間緊急下樓的時候,樓道里、樓梯上的學(xué)生多,很擁擠。

生3:在放學(xué)時間,有學(xué)生為早回家而在樓道里、樓梯上奔跑。

生4:在下雨天氣,教學(xué)樓樓道的地面很滑。

生5:有時候下大雨,由于學(xué)校地面積水,上課鈴響了,同學(xué)急著回教室。解決問題,消除隱患

②師提問:為了我們的生命安全,我們在上下樓梯時應(yīng)該注意什么?(請同學(xué)自由發(fā)言)教師根據(jù)學(xué)生的回答及時梳理并課件出示下面的做法:

1、上下樓梯要相互禮讓,遵守秩序,靠右行走。

2、在上操、集合等上下樓活動中,不求快,要求穩(wěn)。

3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。

第二關(guān)判斷對錯(教師課件呈現(xiàn),學(xué)生一塊來做)1、校園擁擠踩踏事故易發(fā)生在下課、上操、就餐、學(xué)校大門口和集會時。（）2、校園擁擠踩踏事故易發(fā)生在樓梯上。（）3、上下樓梯時、若鞋帶不慎散開、應(yīng)該立即彎腰系上，以免被人踩到。（）4、當(dāng)發(fā)生擁擠時，人群不斷向自己的方向涌來，要馬上奔跑，逆向擠過去（）5、一旦發(fā)生擁擠踩踏事故，要迅速撥打110、120電話呼救、搶救傷員。（）活動5【活動】小結(jié)七、教師小結(jié):

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都知道了踩踏事故的危害和如何預(yù)防踩踏事故發(fā)生的一些基本常識,在以后的生活當(dāng)中,大家就要在自己頭腦中牢固地樹立起一種安全防范的意識,防止踩踏事故的發(fā)生,請一定要牢記:“珍愛生命,安全第一!”這樣才能讓自己和他人的人生能夠過得平安、快樂!出示宣言：讓我們共同努力-----預(yù)防校園踩踏事故的發(fā)生創(chuàng)建平安校園、和諧校園。

八、誦讀《踩踏事故預(yù)防小詩歌》學(xué)情分析學(xué)校始終把安全工作作為學(xué)校的頭等大事來抓,以此為指導(dǎo)思想,為及時、有效、妥善地處理發(fā)生在學(xué)校的樓道擁擠、踩踏事故,最大限度地減輕事件造成的損失。保障廣大師生的生命安全,促進學(xué)校教育教學(xué)工作的正常有序開展。本著以人為本的指導(dǎo)思想,力求最大限度地減少安全對師生生命的威脅和危害。

《預(yù)防擁擠踩踏》效果分析通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都知道了踩踏事故的危害和如何預(yù)防踩踏事故發(fā)生的一些基本常識,在以后的生活當(dāng)中,大家就要在自己頭腦中牢固地樹立起一種安全防范的意識,防止踩踏事故的發(fā)生,請一定要牢記:“珍愛生命,安全第一!”這樣才能讓自己和他人的人生能夠過得平安、快樂!教材分析本教材是濟南出版社四年級全冊安全教育第十二課內(nèi)容，學(xué)校始終把安全工作作為學(xué)校的頭等大事來抓，為及時、有效、妥善地處理發(fā)生在我校的樓道擁擠、踩踏事故，最大限度地減輕事件造成的損失。保障廣大師生的生命安全，促進我校教育教學(xué)工作的正常有序開展。(1)以人為本，快速反應(yīng)，把保障師生生命安全作為應(yīng)急處置的首要任務(wù)，最大限度地減少安全對師生生命的威脅和危害。(2)預(yù)防為主、平戰(zhàn)結(jié)合。通過了解全國各地慘不忍睹的擁擠踩踏事件,讓學(xué)生認(rèn)識其后果的嚴(yán)重性和事故發(fā)生原因。通過知識問答,讓學(xué)生知道遇有緊急情況如何應(yīng)對,防止踩踏事件的發(fā)生。通過防擁擠踩踏演習(xí),把安全知識落到實處

《預(yù)防擁擠踩踏》評測練習(xí)聯(lián)系實際,智慧闖關(guān)

活動4聯(lián)系實際,智慧闖關(guān)第一關(guān)尋找隱患

①師提問:在我們的校園里,哪些地方可能發(fā)生踩踏事件?(學(xué)生小組討論、代表發(fā)言,)得出:

(一)在我們學(xué)校踩踏事故的誘發(fā)因素存在:

(預(yù)設(shè))生1:我們學(xué)校的教學(xué)樓樓梯里。

生2:在下課的時候或者課間操的時間,樓上的同學(xué)為了趕時間緊急下樓的時候,樓道里、樓梯上的學(xué)生多,很擁擠。

生3:在放學(xué)時間,有學(xué)生為早回家而在樓道里、樓梯上奔跑。

生4:在下雨天氣,教學(xué)樓樓道的地面很滑。

生5:有時候下大雨,由于學(xué)校地面積水,上課鈴響了,同學(xué)急著回教室。解決問題,消除隱患

②師提問:為了我們的生命安全,我們在上下樓梯時應(yīng)該注意什么?(請同學(xué)自由發(fā)言)教師根據(jù)學(xué)生的回答及時梳理并課件出示下面的做法:

1、上下樓梯要相互禮讓,遵守秩序,靠右行走。

2、在上操、集合等上下樓活動中,不求快,要求穩(wěn)。

3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。

第二關(guān)判斷對錯(教師課件呈現(xiàn),學(xué)生一塊來做)1、校園擁擠踩踏事故易發(fā)生在下課、上操、就餐、學(xué)校大門口和集會時。（）2、校園擁擠踩踏事故易發(fā)生在樓梯上。（）3、上下樓梯時、若鞋帶不慎散開、應(yīng)該立即彎腰系上，以免被人踩到。（）4、當(dāng)發(fā)生擁擠時，人群不斷向自己的方向涌來，要馬上奔跑，逆向擠過去（）5、一旦發(fā)生擁擠踩踏事故，要迅速撥打110、120電話呼救、搶救傷員。（）

《預(yù)防擁擠踩踏》課后反思增強安全工作的責(zé)任感，切實負起責(zé)任，加強行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)的安全管理，提出預(yù)防擁擠踩踏事故的具體辦法。中小學(xué)校健全校內(nèi)各項安全管理制度，將安全工作的各項職責(zé)層層分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都擔(dān)負起對學(xué)生進行安全管理和教育的責(zé)任。專門針對預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故建立制度，采取措施。在上操、集合等上下樓梯時，不強調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負責(zé)維持秩序。定期檢查樓道、樓梯的各項設(shè)施和照明設(shè)備，及時消除安全隱患。校舍樓梯、通道的設(shè)置要符合安全要求和國家有關(guān)規(guī)范。我校更是在樓梯中間劃了一條間隔線，讓學(xué)生平常就養(yǎng)成靠右行走的良好習(xí)慣，盡可能將大班額、低年級學(xué)生安排在底樓或較低樓層。gIiSpiue7A學(xué)生晚自習(xí)有教師值班，出現(xiàn)停電或樓梯間照明設(shè)施損壞時，及時開啟應(yīng)急照明設(shè)備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師要立即到現(xiàn)場疏導(dǎo)。uEh0U1Yfmh定期檢查教學(xué)樓樓梯、通道等擁擠踩踏事故多發(fā)地點為重點，認(rèn)真開展校園隱患大排查，并將檢查情況登記造冊，并報告當(dāng)?shù)亟逃姓块T。對于不符合要求的，當(dāng)?shù)亟逃姓块T會同建設(shè)部門提出整改辦法。IAg9qLsgBX在校學(xué)生，面對踩踏事故時候應(yīng)該做到以下10點：(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。(4)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護自己和他人。asfpsfpi4k(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。四年級安全教育《預(yù)防擁擠踩踏》課標(biāo)分析隨著社會的發(fā)展與安全保護條件的不斷改善,人類總體的生命延長了,而自我保護、維持安全的能力卻在減弱。校園安全的問題應(yīng)是成人和社會需要關(guān)心的事,而自己卻缺少積極