《別了不列顛尼亞》 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

紫石英號(hào)事件回顧別了，“不列顛尼亞“香港問題的來龍去脈:1、1841年1月26日，英軍戰(zhàn)艦正式占領(lǐng)該島，宣布香港為自由港。2、1842年8月29日，中英《南京條約》簽訂，香港島被割讓給英國(guó)。3、1860年10月24日，中英簽訂《北京條約》，將九龍半島界限街以南部分割讓給英國(guó)。4、1898年6月9日，英國(guó)強(qiáng)迫清政府簽署《展拓香港界址專條》，租借了九龍半島以北廣大地區(qū)及附近大小島嶼262座，為期九十九年。5、1984年，《中英關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明》中達(dá)成協(xié)議，英國(guó)于1997年7月1日將香港主權(quán)歸還中國(guó)。6、1997年7月1日零點(diǎn)整，中國(guó)政府開始對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)?！秳e了，“不列顛尼亞”》周婷楊興本文報(bào)道了1997年7月1日中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)，英國(guó)王子查爾斯和末任港督彭定康乘“不列顛尼亞”號(hào)撤離香港的事件。曾獲第八屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。對(duì)于這一重大的歷史事件，無數(shù)新聞媒體都高度關(guān)注、精心推出了系列報(bào)道，為何這一篇成為了名作？它的獨(dú)特之處在哪里？別了，“不列顛尼亞”學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)新聞的寫作特點(diǎn)，進(jìn)一步掌握新聞的相關(guān)知識(shí)。2、了解文中的新聞事實(shí)與背景材料，掌握本篇新聞的寫作手法。3、品味本篇新聞意味深長(zhǎng)的語(yǔ)言，感受文中傳遞出的國(guó)家尊嚴(yán)和民族自豪感。新聞文體新聞是對(duì)新近發(fā)生的有社會(huì)意義并引起公眾興趣的事實(shí)的簡(jiǎn)短報(bào)道。新聞一般只客觀報(bào)道，只用敘述手法。有時(shí)也適當(dāng)進(jìn)行一些描寫以增強(qiáng)具體性和現(xiàn)場(chǎng)感，沒有特殊的必要，一般不發(fā)表議論和抒情。新聞?dòng)袕V義和狹義之分。廣義新聞包括消息、通訊、特寫、新聞評(píng)論、報(bào)告文學(xué)等，是報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體中常見的報(bào)道體裁。狹義的新聞專指消息。新聞的特征

①真實(shí)：內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。

②簡(jiǎn)明：簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。

③及時(shí)：內(nèi)容新鮮，有時(shí)效性。新聞的結(jié)構(gòu)新聞標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)背景主體結(jié)語(yǔ)一般是消息的第一句或第一段文字。簡(jiǎn)明扼要地概括新聞事實(shí)或目的、結(jié)論。消息的主要部分，導(dǎo)語(yǔ)的具體化。圍繞所報(bào)道的事實(shí)展開具體敘述或說明。事件的歷史背景、周圍環(huán)境等?？梢詭椭x者深刻理解新聞的內(nèi)容和價(jià)值。一般是最后一句話或最后一段文字。提示事實(shí)的意義、趨向，或?qū)?bào)道內(nèi)容作概括小結(jié)。簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括消息的主要內(nèi)容?？煞譃?主標(biāo)題、引標(biāo)題、副標(biāo)題新聞的結(jié)構(gòu)新聞標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)背景主體結(jié)語(yǔ)必須要有不一定有整體把握按照新聞的基本結(jié)構(gòu)對(duì)本文進(jìn)行層次劃分。標(biāo)題：《別了，“不列顛尼亞”》導(dǎo)語(yǔ)：第1段。概述英國(guó)王子及末任港督乘“不列顛尼亞”號(hào)離開香港主體：第2—10段。英國(guó)告別香港的具體過程背景：插敘。

港督府變遷、香港殖民歷史等結(jié)語(yǔ)：第11段。概述英國(guó)對(duì)香港管制的開始和結(jié)束這篇新聞是按什么順序把“香港回歸”這一重大歷史事件記錄下來的？

時(shí)間順序主體部分描寫了英國(guó)撤退時(shí)的哪幾個(gè)場(chǎng)景？請(qǐng)概括內(nèi)容。第一場(chǎng)景：（第2——4自然段）4點(diǎn)30分，降下港督旗幟;4點(diǎn)40分，末任港督彭定康告別港督府。此次降旗標(biāo)志著今后的香港再也不會(huì)由港督來統(tǒng)治。港督府最后一次降旗彭定康和家人離開港督府港督府告別儀式是英國(guó)告別儀式的序幕。文本初讀地點(diǎn)：港島半山上的港督府。主體部分描寫了英國(guó)撤退時(shí)的哪幾個(gè)場(chǎng)景？請(qǐng)概括內(nèi)容。第二場(chǎng)景：（第5-7自然段）6時(shí)15分，英國(guó)告別儀式;7時(shí)45分，降英國(guó)國(guó)旗。此次降旗標(biāo)志著英國(guó)管治即將結(jié)束彭定康接過米字旗彭定康接過米字旗添馬艦廣場(chǎng)文本初讀主體部分描寫了英國(guó)撤退時(shí)的哪幾個(gè)場(chǎng)景？請(qǐng)概括內(nèi)容。第三場(chǎng)景：（第8、9自然段）子夜時(shí)分，中英香港交接儀式易幟。此次降旗意味著英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的統(tǒng)治的結(jié)束，也標(biāo)志著從此中華人民共和國(guó)將對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。中英香港政權(quán)交接儀式現(xiàn)場(chǎng)香港會(huì)議展覽中心文本初讀能力提升1、文中寫到三次降旗，請(qǐng)找到并分析每一次的意味。第一次降旗——港督旗幟在“日落余音”的號(hào)角聲中降下這標(biāo)志今后的香港再也不會(huì)由港督來統(tǒng)治第二次降旗——港島上的每天一度的降旗每天的慣例在今天顯得意義重大，因?yàn)樗鼧?biāo)志著英國(guó)統(tǒng)治的結(jié)束第三次降旗——7月1日子夜時(shí)分的中英香港交接儀式的易幟它標(biāo)志著英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的統(tǒng)治的結(jié)束，也標(biāo)志著從此中華人民共和國(guó)將對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)文章在報(bào)道香港回歸這樣宏大的場(chǎng)景時(shí)，從細(xì)節(jié)入手，在細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含著深刻的意味，在平淡的筆調(diào)中洋溢著濃烈的感情，大家能否從文中找出意味深長(zhǎng)的細(xì)節(jié)之處？4點(diǎn)30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在《日落余音》的號(hào)角聲中降下旗桿。停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景。“從1841年1月26日英國(guó)遠(yuǎn)征軍第一次將米字旗插上海島，至1997年7月1日五星紅旗在香港升起，一共過去了156年5個(gè)月零4天?！?/p>

對(duì)中國(guó)人民來說，英國(guó)在香港進(jìn)行殖民統(tǒng)治的這段歷史是刻骨銘心的，是不應(yīng)該忘記的。中國(guó)人民經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待，終于迎來了香港回歸祖國(guó)的一天。作者心中，人民心中，都是感情澎湃。這種感情，通過精確地記錄英國(guó)統(tǒng)治香港的時(shí)間來表現(xiàn)，語(yǔ)言含蓄，很有分寸。②“停泊在港灣中的皇家游輪‘不列顛尼亞’號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)‘日落儀式’的背景?！睘槭裁凑f英國(guó)的告別儀式是“日落儀式”？有什么特殊含義？英國(guó)曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，被稱為“日不落帝國(guó)”，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠(yuǎn)都有陽(yáng)光照耀。香港作為英國(guó)在東方的最后一塊殖民地，于1997年脫離英國(guó)的統(tǒng)治，回歸祖國(guó)，作為香港特區(qū)的紫荊花圖案將在香港上空冉冉升起，“日不落帝國(guó)”的殖民主義太陽(yáng)在香港永遠(yuǎn)的落下了。所以把英國(guó)告別的儀式稱為“日落儀式”。“日落儀式”的背景一是“泊在港灣中的‘不列顛尼亞’號(hào)，一是‘紫荊花圖案’作為英國(guó)告別儀式的背景，標(biāo)志著英國(guó)對(duì)香港150年來的殖民統(tǒng)治結(jié)束和香港自治的新的歷史階段的開始。背景材料和新聞事實(shí)之間有什么樣的關(guān)系？（背景材料在新聞中有什么樣的作用？）背景中有歷史事件回顧，港督府的修建，英國(guó)統(tǒng)治香港的天數(shù)，英國(guó)米字旗和港督旗升降等，都有準(zhǔn)確的記載，而且這些背景材料看上去并不是雜亂無章的,它們靠現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景串在一起,與之融為一體。雖然只寫了一天中發(fā)生的事件，但因?yàn)檫@些歷史背景的插敘，使得作品有很大的時(shí)間跨度，有歷史縱深感，容量非常大，使人在豐富的知識(shí)中感受到深厚的歷史內(nèi)涵和歷史滄桑感，讓人更加體會(huì)出儀式本身的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵：英國(guó)的統(tǒng)治永遠(yuǎn)結(jié)束了。能力提升2、如何理解“別了，‘不列顛尼亞’”這一標(biāo)題的含義？《中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行》《別了，“不列顛尼亞”》標(biāo)題直接、明確標(biāo)題含蓄、耐人尋味別了，“不列顛尼亞”標(biāo)題傳遞出中華民族在這一特定歷史時(shí)刻的自豪感。標(biāo)題寓虛境于實(shí)境，獨(dú)具匠心又了無痕跡。標(biāo)題的獨(dú)特住處有三：①主謂倒裝，突出“別了”這一內(nèi)容，更能表達(dá)感情，彰顯主題。②運(yùn)用借代，用“不列顛尼亞”號(hào)代指英國(guó)妥帖合理、形象生動(dòng)。毛澤東在1949年美國(guó)對(duì)華政策失敗、駐華大使司徒雷登回國(guó)時(shí)，寫過《別了，司徒雷登》的文章。本文活用此標(biāo)題，“別了”，委婉的語(yǔ)氣中略帶一絲嘲諷。③一語(yǔ)雙關(guān)。表層義：是寫查爾斯王子和末任港督乘坐游輪“不列顛尼亞”號(hào)離開香港，消失在茫茫南海夜幕中，這是現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景；深層義：“不列顛尼亞”號(hào)的離去，象征著英國(guó)殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中華民族的一段恥辱被洗刷。標(biāo)題解讀③該如何理解結(jié)語(yǔ)中“大英帝國(guó)從海上來，又去海上去”這句話的深刻含義？現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景：1841年，大英帝國(guó)橫跨印度洋而來；1997年，“不列顛尼亞”號(hào)黯然從海上離去。歷史輪回：“從海上來”標(biāo)志英國(guó)對(duì)香港的殖民統(tǒng)治正式開始；“從海上去”標(biāo)志著香港脫離英統(tǒng)，回歸祖國(guó)。（今昔對(duì)比）作者沒有任何修飾性的語(yǔ)言，然而就在這不動(dòng)聲色的描寫中，勝利的自豪之情，溢于言表。如何理解“大英帝國(guó)從海上來，又從海上去”這句話？看似只是客觀的描述，實(shí)際上短短的十三個(gè)字，運(yùn)用對(duì)比手法，包含著無窮的意蘊(yùn)：“從海上來”是說當(dāng)年當(dāng)年不可一世的英國(guó)遠(yuǎn)征軍強(qiáng)占了中國(guó)的領(lǐng)土，開始殖民統(tǒng)治，“從海上去”，明寫查爾斯王子和港督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號(hào)離開香港，實(shí)指英國(guó)殖民統(tǒng)治的結(jié)束，點(diǎn)明了題意。平實(shí)的語(yǔ)言中含蓄而莊重地表達(dá)了作者要表達(dá)的意思和感情——當(dāng)年英國(guó)殖民者從海上耀武揚(yáng)威地來，今天黯然地從海上離去。勝利的自豪、欣喜之情已盡顯其中。能力提升“零度寫作”是新聞人的基本職業(yè)準(zhǔn)則，但這并不是說新聞人不可以帶有個(gè)人情感。這篇新聞在報(bào)道香港回歸這樣宏大的場(chǎng)景時(shí)敘述沉著而冷靜,沒有直接的議論和抒情,但我們都能從中感受到豐富而細(xì)膩的情感。再讀課文,找一找哪些句子能夠含蓄地傳達(dá)出作者的情感,并談?wù)勀愕睦碛?。例：在蒙蒙?xì)雨中，末任港督告別了這個(gè)曾居住了二十五任港督的庭院。分析：“蒙蒙細(xì)雨”烘托氣氛，烘托出管治者內(nèi)心的傷感。例：4點(diǎn)30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在"日落余音"的號(hào)角聲中降下旗桿。分析：“面色凝重”“注視”寫出末任港督告別港督府時(shí)的失落感?！叭章溆嘁簟笔怯?guó)人在降旗儀式上演奏的一首樂曲。這里“日落余音”的樂曲名一語(yǔ)雙關(guān)，既指號(hào)角聲，也暗指“日不落帝國(guó)”的衰落。例：此時(shí)，雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國(guó)女王贈(zèng)言分析：“雨越下越大”與開始時(shí)的“蒙蒙細(xì)雨”相呼應(yīng)，這雨似乎是英國(guó)管治者傷心的淚水，而對(duì)中國(guó)人而言，恰似幸福的甘霖，別有深意。21.下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。近年來，①我國(guó)的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長(zhǎng)，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。③根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，④2000年國(guó)內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3．9%，⑤2012年上升到41．7%，⑥電子書的閱讀人數(shù)更是達(dá)到了2．95億。⑦截止目前，⑧我國(guó)已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀時(shí)事新聞的習(xí)慣，⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣，⑩而且有越來越多的讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上?！敬鸢浮浚?）語(yǔ)句：①：修改為：“我國(guó)的電子書閱讀率快速增長(zhǎng)”；（2）語(yǔ)句：③：修改為：“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”或者“根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”；（3）語(yǔ)句：⑦：修改為：“截至目前”或者“截止到目前”；（4）語(yǔ)句：⑨：修改為：“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣”。例4：老人跌倒該不該扶？當(dāng)這個(gè)簡(jiǎn)單的問題都要作為一個(gè)話題來討論的時(shí)候，表明了我們的道德品質(zhì)和精神文明急需提高。（2017年江西聯(lián)考）規(guī)律1：看見介詞開頭，檢查是否主語(yǔ)殘缺介賓短語(yǔ)不能作主語(yǔ)，抓重點(diǎn)介詞（由于、通過、經(jīng)過、由、為了或當(dāng)……時(shí)候）①為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？②經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。③從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。④由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。高考試題回放21.下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。近年來，①我國(guó)的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長(zhǎng)，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。③根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，④2000年國(guó)內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3．9%，⑤2012年上升到41．7%，⑥電子書的閱讀人數(shù)更是達(dá)到了2．95億。⑦截止目前，⑧我國(guó)已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀時(shí)事新聞的習(xí)慣，⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣，⑩而且有越來越多的讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上?！窘馕觥竣佟拔覈?guó)的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長(zhǎng)”錯(cuò)，“發(fā)生了”與“快速增長(zhǎng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“我國(guó)的電子書閱讀率快速增長(zhǎng)”；③“根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”錯(cuò)，結(jié)構(gòu)混亂，“根據(jù)”與“顯示”句式雜糅，應(yīng)去掉其一，應(yīng)改為“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”或者“根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”；⑦“截止目前”錯(cuò)，“截止”表示工作活動(dòng)停止、結(jié)束，沒有后續(xù)進(jìn)展了，強(qiáng)調(diào)的是停止，根據(jù)文意是表達(dá)“到今天為止”，強(qiáng)調(diào)的是中間過程中的時(shí)間統(tǒng)計(jì)情況，應(yīng)改為“截至目前”或者“截止到目前”；⑨“16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣”錯(cuò)，“16%”與“人群”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣”。22.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過60個(gè)字。總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟(jì)論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報(bào)宣布，第51屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)將于2021年1月舉行，年會(huì)主題為“世界的復(fù)興”。新聞公報(bào)介紹，“世界的復(fù)興”這一目標(biāo)將致力于共同迅速地建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)體系的基礎(chǔ)，以塑造一個(gè)更加公平，更可持續(xù)和更具韌性的未來。屆時(shí)，年會(huì)將以線下和線上兩種方式進(jìn)行，世界經(jīng)濟(jì)論壇將和瑞士政府一道，確保會(huì)議安全?！敬鸢浮渴纠孩?020年6月3日，②世界經(jīng)濟(jì)論壇宣布，③第51屆論壇年會(huì)將于2021年1月④以線下和線上兩種方式舉行，⑤主題為“世界的復(fù)興”。【解析】本題考查“壓縮語(yǔ)段”的能力。概括時(shí)要注意時(shí)間、地點(diǎn)、事件，原文“總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟(jì)論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報(bào)宣布”，可概括出“2020年6月3日，世界經(jīng)濟(jì)論壇宣布”；“第51屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)將于2021年1月舉行，年會(huì)主題為‘世界的復(fù)興’”，可概括出“第51屆論壇年會(huì)將于2021年1月”“主題為‘世界的復(fù)興’”；原文“屆時(shí)，年會(huì)將以線下和線上兩種方式進(jìn)行，世界經(jīng)濟(jì)論壇將和瑞士政府一道，確保會(huì)議安全”，可概括出“以線下和線上兩種方式舉行”。22.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過60個(gè)字?？偛课挥谌諆?nèi)瓦的世界經(jīng)濟(jì)論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報(bào)宣布，第51屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)將于2021年1月舉行，年會(huì)主題為“世界的復(fù)興”。新聞公報(bào)介紹，“世界的復(fù)興”這一目標(biāo)將致力于共同迅速地建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)體系的基礎(chǔ)，以塑造一個(gè)更加公平，更可持續(xù)和更具韌性的未來。屆時(shí)，年會(huì)將以線下和線上兩種方式進(jìn)行，世界經(jīng)濟(jì)論壇將和瑞士政府一道，確保會(huì)議安全。21.下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。近年來，①我國(guó)的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長(zhǎng)，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。③根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，④2000年國(guó)內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3．9%，⑤2012年上升到41．7%，⑥電子書的閱讀人數(shù)更是達(dá)到了2．95億。⑦截止目前，⑧我國(guó)已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀時(shí)事新聞的習(xí)慣，⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣，⑩而且有越來越多的讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上。【答案】（1）語(yǔ)句：①：修改為：“我國(guó)的電子書閱讀率快速增長(zhǎng)”；（2）語(yǔ)句：③：修改為：“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”或者“根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”；（3）語(yǔ)句：⑦：修改為：“截至目前”或者“截止到目前”；（4）語(yǔ)句：⑨：修改為：“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣”。例4：老人跌倒該不該扶？當(dāng)這個(gè)簡(jiǎn)單的問題都要作為一個(gè)話題來討論的時(shí)候，表明了我們的道德品質(zhì)和精神文明急需提高。（2017年江西聯(lián)考）規(guī)律1：看見介詞開頭，檢查是否主語(yǔ)殘缺介賓短語(yǔ)不能作主語(yǔ)，抓重點(diǎn)介詞（由于、通過、經(jīng)過、由、為了或當(dāng)……時(shí)候）①為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？②經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。③從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。④由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。高考試題回放21.下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。近年來，①我國(guó)的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長(zhǎng)，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。③根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，④2000年國(guó)內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3．9%，⑤2012年上升到41．7%，⑥電子書的閱讀人數(shù)更是達(dá)到了2．95億。⑦截止目前，⑧我國(guó)已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀時(shí)事新聞的習(xí)慣，⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣，⑩而且有越來越多的讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上。【解析】①“我國(guó)的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長(zhǎng)”錯(cuò)，“發(fā)生了”與“快速增長(zhǎng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“我國(guó)的電子書閱讀率快速增長(zhǎng)”；③“根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”錯(cuò)，結(jié)構(gòu)混亂，“根據(jù)”與“顯示”句式雜糅，應(yīng)去掉其一，應(yīng)改為“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”或者“根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”；⑦“截止目前”錯(cuò)，“截止”表示工作活動(dòng)停止、結(jié)束，沒有后續(xù)進(jìn)展了，強(qiáng)調(diào)的是停止，根據(jù)文意是表達(dá)“到今天為止”，強(qiáng)調(diào)的是中間過程中的時(shí)間統(tǒng)計(jì)情況，應(yīng)改為“截至目前”或者“截止到目前”；⑨“16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣”錯(cuò)，“16%”與“人群”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣”。22.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓