現(xiàn)代文閱讀之小說閱讀中的環(huán)境描寫

1現(xiàn)代文閱讀——小說中環(huán)境描寫的作用2復(fù)習(xí)目標(biāo)：了解小說環(huán)境描寫的相關(guān)考點及常見題型掌握小說環(huán)境描寫的解題方法及答題的技巧31、鮮明的人物形象2、完整的故事情節(jié)3、典型的環(huán)境4、深刻的主題5、精巧的構(gòu)思小說是以塑造人物形象為中心，通過完整故事情節(jié)的表達(dá)和深刻的環(huán)境的描寫反映社會生活的一種文學(xué)體裁小說的定義：小說的特點:4環(huán)境描寫的作用分析環(huán)境描寫的作用應(yīng)注意環(huán)境描寫在小說中不同位置所起的不同作用，關(guān)注環(huán)境描寫與小說情節(jié)、人物形象和主題之間的關(guān)系。環(huán)境描寫一般有下面四種作用：1、環(huán)境描寫本身的作用：渲染〔營造〕氣氛，襯托人物性格、心境。2、環(huán)境和人物之間的關(guān)系：襯托〔刻畫〕人物形象。3、環(huán)境和故事情節(jié)之間的關(guān)系：推動情節(jié)開展，為刻畫人物做鋪墊、打根底4、環(huán)境和主題之間的關(guān)系：襯托〔深化〕作品主題5分析環(huán)境描寫的步驟：第一步：分析環(huán)境本身的特點自然環(huán)境描寫：表現(xiàn)了……地域風(fēng)格說明了……時間、季節(jié)渲染〔營造〕了……氣氛社會環(huán)境:指出相關(guān)語句提醒了……社會現(xiàn)實第二步：分析環(huán)境描寫與人物的關(guān)系1、襯托人物……心理2、交代人物……身份3、表現(xiàn)人物……性格第三步：分析環(huán)境描寫對情節(jié)的作用推動故事情節(jié)的開展，為下文……內(nèi)容埋伏筆，作鋪墊。第四步：分析環(huán)境和主題之間的關(guān)系深化了文章……主題〔中心〕6第一步：分析環(huán)境本身的特點自然環(huán)境描寫答題時，要緊扣其表現(xiàn)了怎樣的地域風(fēng)格，提示了什么時間、季節(jié)，渲染營造了怎樣的氣氛等。7?故土?開頭景物描寫：“時候既然是深秋；漸近故土?xí)r，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。〞作用：這段景物描寫是漸近故土?xí)r“我〞在船上所見，交代了故事發(fā)生的時間和地點，活畫了一幅死寂的故土冬景圖。作者用這些語句竭力渲染了農(nóng)村蕭條、荒涼、寂靜的氣氛。8社會環(huán)境答題時必須結(jié)合時代背景，指出相關(guān)語句提醒了什么樣的社會現(xiàn)實。第一步：分析環(huán)境本身的特點9魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個曲尺形的大柜臺，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時溫酒。做工的人，傍午黃昏散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，------這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，------靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。10?孔乙己?開頭用了一段文字描寫魯鎮(zhèn)酒店的格局，特別是兩類顧客的衣著和喝酒方式的差異。這段社會環(huán)境描寫提醒了清末社會階級對立、貧富懸殊等情況，交代了故事發(fā)生的社會背景。11第二步：分析環(huán)境描寫與人物的關(guān)系

分析環(huán)境描寫要看它對刻畫人物起到什么作用，具體如下：襯托人物……心理交代人物……身份表現(xiàn)人物……性格12?故土?開頭的“故土冬景圖〞，作者竭力渲染農(nóng)村蕭條、荒涼、寂靜的氣氛，正襯托出“我〞當(dāng)時的悲涼的心境，荒涼的景象與主人公悲涼的心境融為一體。?孔乙己?的社會背景為孔乙己這個人物大搭就了適宜的社會舞臺，寫出了孔乙己的特殊身份——穿長衫而站著喝酒的唯一人。13第三步：分析環(huán)境描寫對情節(jié)的作用環(huán)境描寫推動著故事情節(jié)的開展，為下文埋伏筆，作鋪墊。14?林教頭風(fēng)雪山神廟?：林沖自到天王堂取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭別管營，兩個取路投草料場來。正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。那雪早下得密了。作用：滿天低壓的烏云，凜冽吼叫的寒風(fēng)，紛紛揚揚的漫天大雪，渲染出天地茫茫的環(huán)境氣氛，襯托著林沖前途未卜的心情。?！蹭秩練夥?，襯托人物〕15

雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。依舊迎著朔風(fēng)回來?？茨茄┑酵碓较碌木o了。再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口，開了鎖入內(nèi)看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護善人義士。因這場大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳，已被雪壓倒了。

16作用：對風(fēng)雪的描寫，雖著墨不多，但這“風(fēng)大雪緊〞的景物描寫暗示出林沖的處境越來越危險，形勢越來越嚴(yán)峻。更重要的是，風(fēng)雪的變化也層層推動著情節(jié)的開展。正因為風(fēng)大雪緊，林沖才要喝酒御寒，才會在沽酒途中見到山神廟；正因為風(fēng)大雪緊，草廳才被搖撼、壓倒，林沖才被迫到山神廟安身；正因為風(fēng)大雪緊，林沖進(jìn)了山神廟，才用巨石頂住大門……直到暗中聽到仇人陸謙等人的談話，林沖才奮起殺敵復(fù)仇，在性格上出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。風(fēng)雪的描寫，為情節(jié)開展提供了合理的條件，推動了情節(jié)開展。〔暗示情節(jié)，推動開展〕17第四步：深化文章中心〔主題〕敘事類文章中的景物描寫最終都是為了深化文章的主題，答題時必須要結(jié)合文章中心〔主題〕來達(dá)。18魯迅?祝福?的最后一段，通過“我〞的感受描寫了一個祝福景象：我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在‘祝?！耍恢酪咽俏甯鼘⒔鼤r候。我在朦朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)……19作用：在這里，作者拿有錢人的祝?；顒雍拖榱稚┑膽K死作了一個鮮明的比照。一邊是魯四老爺之流興高采烈地為自己來年好運祝福，一邊是被壓迫者在寒冬臘月、大雪紛飛的祝福聲中慘死在雪地里，形成了強烈的比照，增強了祥林嫂遭遇的悲劇性，加強了對舊社會殺人本質(zhì)的揭露，深化了小說的主題?！采罨髌分黝}〕20答題標(biāo)準(zhǔn)一、表述要點：①環(huán)境本身〔交代……時間，交代……背景，營造……氣氛，渲染……氣氛〕→→②情節(jié)〔推動，暗示，鋪墊〕→→③人物〔襯托，襯托〕→→④主題〔表達(dá)，寄托，暗示，提醒〕。二、表述格式××具體描寫了……風(fēng)光，營造〔創(chuàng)設(shè)〕了一種……氣氛；渲染〔定下〕了……的抒情基調(diào)；襯托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推動……的情節(jié)開展。21

教學(xué)案研討22

寧靜的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，漆黑的夜空中飄渺著一點星星的痕跡，細(xì)細(xì)的月牙伸在空中，像死神的鉤鐮，冰冷的、陰森的。路上沒有一個行人，兩旁樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，夜，更涼了……文中描寫的對象是什么？自然環(huán)境。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然環(huán)境描寫又稱為景物描寫。23夕陽西下，城市中心卻像一顆粲燦的星星，猶如白天一般光亮。在城市中心的西北方向很遠(yuǎn)的地方，一條剛修好不久的小路一直延伸到黑暗的角落，在這條小路的盡頭座落一所歷史研究所。描寫的對象是什么？社會環(huán)境。狹義社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等；廣義社會環(huán)境是指一定的歷史時期的社會生活、人際關(guān)系的總和。高爾基說：“不可忘記：除風(fēng)景畫之外，還有風(fēng)俗畫。〞241、交代地點或背景，增加真實性。這林黛玉常聽得母親說過，他外祖母家與別家不同。他近日所見的這幾個三等仆婦，吃穿用度，已是非凡了，何況今至其家。因此步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去。自上了轎，進(jìn)入城中從紗窗向外瞧了一瞧，其街市之繁華，人煙之阜盛，自與別處不同。又行了半日，忽見街北蹲著兩個大石獅子，三間獸頭大門，門前列坐著十來個華冠麗服之人。正門卻不開，只有東西兩角門有人出入。正門之上有一匾，匾上大書“敕造寧國府〞五個大字。黛玉想道：這必是外祖之長房了。想著，又往西行，不多遠(yuǎn)，照樣也是三間大門，方是榮國府了。卻不進(jìn)正門，只進(jìn)了西邊角門。那轎夫抬進(jìn)去，走了一射之地，將轉(zhuǎn)彎時，便歇下退出去了。后面的婆子們已都下了轎，趕上前來。另換了三四個衣帽周全十七八歲的小廝上來，復(fù)抬起轎子。眾婆子步下圍隨至一垂花門前落下。眾小廝退出，眾婆子上來打起轎簾，扶黛玉下轎。林黛玉扶著婆子的手，進(jìn)了垂花門，兩邊是抄手游廊，當(dāng)中是穿堂，當(dāng)?shù)胤胖粋€紫檀架子大理石的大插屏。轉(zhuǎn)過插屏，小小的三間廳，廳后就是后面的正房大院。正面五間上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡，畫眉等鳥雀。臺磯之上，坐著幾個穿紅著綠的丫頭，一見他們來了，便忙都笑迎上來，說：“剛剛老太太還念呢，可巧就來了。〞25這一段賈府環(huán)境描寫交代了以后一段紛繁復(fù)雜的故事發(fā)生的地點，也提醒了賈府的社會背景深遠(yuǎn)和政治地位顯赫，一個根深蒂固的封建大家族的外部景象清晰地展現(xiàn)在讀者面前，也預(yù)示了主人公不平凡的命運。262、渲染氣氛，襯托人物的心情。?邊城?中寫道：“天已快夜，別的雀子似乎都休息了，只杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時節(jié)各放散出一種熱氣?？諝庵杏心嗤翚馕叮胁菽練馕哆€有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。〞情竇初開的翠翠“在成熟中的生命，覺得好似缺少了什么〞，“好似眼見到這個日子過去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成〞。翠翠渴望愛情而還沒有著落，有孤單失落之感。這時祖父在渡船上忙個不息，顧不上她，杜鵑叫個不息，泥土、草木、各種甲蟲類氣味，生意人的雜亂聲音，更增添了翠翠內(nèi)心的紛亂和孤獨之感，因此她“心中有些薄薄的凄涼〞。這里的環(huán)境描寫成為人物心里活動的契機并映襯著人物的心情，還有推動故事情節(jié)開展的作用。273、寄托人物的思想感情。魯迅?藤野先生?“東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生〞的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。〞表達(dá)魯迅對碌碌無為胸?zé)o大志的同學(xué)們的厭惡之情，提醒了魯迅深深的愛國情。284、反映人物的性格或品質(zhì)。?水滸傳?第二十二回“那時已有申牌時分，這輪紅日厭厭地相傍下山。武松乘著酒興，只管走上岡子來。走不到半里多路，見一個敗落的山神廟。……回頭看這日色時，漸漸地墜下去了。此時正是十月間天氣，日短夜長，容易得晚。武松自言自說道：‘那得甚麼大蟲！人自怕了，不敢上山。’〞這段沉重陰森慘烈的景物，不用遇上老虎，一般人早經(jīng)經(jīng)怕了，不敢上岡，武松也有心驚，但是依然決定向前。景物反映了武松的神威。用寫景來襯托人物295、推動情節(jié)的開展?水滸傳?第九回林教頭風(fēng)雪山神廟：“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起；卻早紛紛揚揚，卷下一天大雪來……雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊……看那雪到晚越下得緊了。再說林沖踏著那那瑞雪，迎著北風(fēng)。飛也似奔到草場門口，開了鎖入內(nèi)看時，只叫得苦……〞因為大雪壓塌了草棚，林沖離開草料場到山神廟避風(fēng)雪，才沒有被陸虞侯放的火燒死。引出了林沖怒殺三人，雪夜上梁山的情節(jié)。30街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處枯燥