幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃范文

幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹、貫徹、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全方面發(fā)展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長(zhǎng)、為社區(qū)服務(wù)。

二、工作目的

1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高

2、抓特色研究，促辦園名譽(yù)提高

3、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高

三、重要工作

（一）抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

各班運(yùn)用宣傳欄以書面形式向家長(zhǎng)、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長(zhǎng)交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于幼兒。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)。

本年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對(duì)《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，激勵(lì)投稿。另外，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。

3、貫徹保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。

（1）根據(jù)按需施培的原則，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)咨詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。

（2）開展聽課、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力,從而增進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期最少上1次報(bào)告課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長(zhǎng)、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。

（3）各類資料的批閱時(shí)間采用定時(shí)檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的辦法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

(4)

加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定時(shí)召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，不停提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高

加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，杰出的完畢各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的近來發(fā)展區(qū)。

2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。

3、教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)等工作，與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案；每學(xué)期一次家長(zhǎng)開放日；每七天用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒發(fā)展?fàn)顩r和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問卷，理解家長(zhǎng)的意見、建議，向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)。

4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言體現(xiàn)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

5、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強(qiáng)師生、家園間的互動(dòng)，增進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。

（三）抓特色研究，促辦園名譽(yù)提高

充足運(yùn)用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢(shì)，圍繞《科學(xué)啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項(xiàng)目，切實(shí)開展好舞蹈、體操、繪畫等愛好活動(dòng)，突出特色教學(xué)，增強(qiáng)辦園活力。

1、自我園承接國(guó)家“十五”重點(diǎn)課題《學(xué)前全語言發(fā)明教育》以來，我愿就將這種教育滲入在幼兒園的每一種角落，特別是環(huán)境的布置，加上課題的實(shí)施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、善于體現(xiàn)自己。而在10月29日《學(xué)前全語言發(fā)明教育》這一課題在我園成功結(jié)題后來，我們又承接了其姊課題《科學(xué)啟蒙整合教育》，在幼兒的日常生活中，也將這一課題有關(guān)資料貫穿其中。現(xiàn)在，只是獲得了階段性的一點(diǎn)成果，因此，在這個(gè)年，我們會(huì)繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，在這些活動(dòng)中開發(fā)幼兒的思維心智。在今年11月份舉辦“第一屆科技節(jié)”。

2、今年繼續(xù)在中班、大班全方面貫穿史豐收速算教學(xué)，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個(gè)有心人，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。

4、籌建幼兒繪畫愛好小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙、刊物投稿，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我園出名度。

（四）具體工作安排：

九月份：

1、制訂教研、班級(jí)計(jì)劃

2、籌辦愛好小組的報(bào)名、準(zhǔn)備工作。

3、各級(jí)部編排早操并進(jìn)行師訓(xùn)。

4、布置、充實(shí)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。

十月份：

1、“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)幻燈片制作，組織教師上機(jī)操作。

十一月份：

1、迎“市一級(jí)園”評(píng)定工作。

2、舉辦“第一屆科技節(jié)”。

十二月份：

1、“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”

2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩

一月份：

1、迎新年，家園聯(lián)歡活動(dòng)

2．進(jìn)行“教育反思”筆記交流。

3、各類教學(xué)資料分類歸檔。創(chuàng)]大（一）班（第二十周）周計(jì)劃大（一）班

（第二十周）周計(jì)劃時(shí)間：6月14日—6月18日

教

師：體育活動(dòng)

1、基本動(dòng)作練習(xí)：繼續(xù)練習(xí)單腳行進(jìn)跳。2、體游：卷心菜3、早操：規(guī)定幼兒做操精神有力，動(dòng)作合拍整潔到位。習(xí)慣養(yǎng)成

1、培養(yǎng)幼兒上課舉手講話，保持對(duì)的坐姿的良好習(xí)慣.2、培養(yǎng)幼兒勤洗手、不吃不干凈食物、不喝生水的衛(wèi)生習(xí)慣。本周主題

“我畢業(yè)了”——感謝的心學(xué)習(xí)活動(dòng)

---區(qū)域活動(dòng)

１、探索地帶：（１）投放水盆、玻璃杯、乒乓球和統(tǒng)計(jì)卡等，讓幼兒在邊操作邊統(tǒng)計(jì)的過程中感知空氣的壓力。（２）投放釣魚桿、小金魚、算式卡等，讓幼兒復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減。

２、愉快DIY：（1）投放各色卡紙、吸管、細(xì)繩、剪刀等讓幼兒制作連心項(xiàng)鏈。

（2）投放底圖、水彩筆、黑色油畫棒、牙簽等讓幼兒制作油刻畫。３、據(jù)說屋：投放廢舊圖書、多個(gè)顏色的底圖、剪刀、膠水等，讓幼兒制作送給小弟弟、小妹妹的禮物－自制圖書。

４、開心樂園：投放夏天的瓜果蔬菜、自粘紙、毛線等，讓幼兒制作瓜果蔬菜偶人。５、音樂小精靈：投放多個(gè)自制頭飾、服飾、錄音機(jī)等，讓幼兒排練畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目。６、建構(gòu)島：投放多個(gè)積塑、插塑和小學(xué)的圖片等，讓幼兒進(jìn)行主題建構(gòu)“我上小學(xué)了”。７、娛樂區(qū)：投放軍棋、象棋、跳棋等多個(gè)棋，讓幼兒進(jìn)行棋藝大比拼。

主題活動(dòng)

---語言領(lǐng)域：詩歌－畢業(yè)詩藝術(shù)領(lǐng)域：制作連心項(xiàng)鏈、制作名片、歌曲－幼兒園畢業(yè)歌社會(huì)性領(lǐng)域：我的名字、感謝的巡禮

領(lǐng)域活動(dòng)

---科學(xué)領(lǐng)域：計(jì)算－復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減、

復(fù)習(xí)自編10以內(nèi)數(shù)的加減應(yīng)用題藝術(shù)領(lǐng)域：觀賞活動(dòng)－獅王進(jìn)行曲

游戲活動(dòng)

---構(gòu)造游戲：我上小學(xué)了（四）

智力游戲：踩腳印表演游戲：狐貍和兔子（四）

體育游戲：卷心菜

科學(xué)游戲：空氣的壓力（二）

社會(huì)性：我要上小學(xué)了家長(zhǎng)工作

---請(qǐng)家長(zhǎng)配合和幼兒共同收集夏天的瓜果蔬菜、黑色油畫棒、各色卡紙等支持區(qū)域活動(dòng)；請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同制作感謝卡，送給幼兒要感謝的人。環(huán)境創(chuàng)設(shè)---

師生共同制作壁掛－我們的心愿，感受祝愿別人和被祝愿的喜悅。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、規(guī)定，并采用多個(gè)形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺恪守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、忍讓、協(xié)作精神。根據(jù)每七天活動(dòng)目的，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)碰到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。協(xié)助幼兒掌握閱讀的辦法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話體現(xiàn)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，運(yùn)用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感愛好。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折多個(gè)東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加某些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日諸多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備，主動(dòng)開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中獲得好的成績(jī)。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，確保幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、協(xié)助幼兒掌握某些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四、班級(jí)管理

1、每月定時(shí)召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作狀況，共同討論自己工作中碰到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假記錄表和交接班統(tǒng)計(jì)。

4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗與否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。

1、根據(jù)中班具體狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解幼兒在園狀況。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充足發(fā)揮橋梁作用。

3、運(yùn)用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定時(shí)開好家長(zhǎng)會(huì)，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋找適宜機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過多個(gè)途徑達(dá)成家園教育同時(shí)。幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃

一、

學(xué)期工作目的：以聯(lián)合辦園為契機(jī)，以小幼銜接課題為主導(dǎo)，以運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”報(bào)告表演為主題，

加強(qiáng)幼兒園管理，突出特色，努力開創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)管理新局面。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：本學(xué)期，加強(qiáng)全園教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，

統(tǒng)一規(guī)定與管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。以先進(jìn)的教育思想和教育理念來指導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)工作。

三、

加強(qiáng)小幼課題研究：在教學(xué)中，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學(xué)活動(dòng)。首先加強(qiáng)文化課教學(xué)

，除了完

成正常的教學(xué)內(nèi)容外，語言課教學(xué)中，逐步滲入提前識(shí)字、提前認(rèn)讀教學(xué)，在教學(xué)中通過兒歌、古詩文的背誦教學(xué)，

滲入中國(guó)典型教育，為小學(xué)的提前閱讀打下良好的基礎(chǔ)；弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)教育，在此基礎(chǔ)上，三月底舉辦一次中國(guó)

古典作品唱頌會(huì)。另首先，努力提高專業(yè)課教學(xué)水平，力求出成績(jī)，出人才。在國(guó)畫教學(xué)中，加強(qiáng)國(guó)畫技能技巧的學(xué)習(xí)

、掌握，學(xué)期末，力求給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅；音樂班舞蹈與藝術(shù)體操互相滲入，體現(xiàn)音

樂班的專業(yè)特色。另外，加強(qiáng)幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒更加好地適應(yīng)小學(xué)教育打

下基礎(chǔ)。

四、

加強(qiáng)幼兒的安全教育和保育工作，確保幼兒的身心健康地發(fā)展：保育工作是幼兒園一項(xiàng)重要的工作。我們首

先要認(rèn)識(shí)到保育工作的重要性，并樹立當(dāng)代保育意識(shí)，深刻理解保育工作的內(nèi)涵，熟悉理解保育工作內(nèi)容、規(guī)定及有關(guān)

業(yè)務(wù)知識(shí)，嚴(yán)格恪守衛(wèi)生法規(guī)。

以面對(duì)全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育

，并實(shí)施保育對(duì)策，使保教互相滲入，使保教相結(jié)合的原則得以真正實(shí)現(xiàn)。突出幼兒園安全工作，責(zé)任到人，加強(qiáng)教師安

全責(zé)任心，以確保幼兒身心健康地成長(zhǎng)。

五、以活動(dòng)增進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展，提高幼兒的素質(zhì)：

1、

為了突出滲入中國(guó)的典型教育，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會(huì)，規(guī)定全園幼兒參加。

2、

為了加強(qiáng)家園聯(lián)系，體現(xiàn)家園共育，定于4月底舉辦幼兒園家長(zhǎng)小朋友運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)要體現(xiàn)趣味性和娛樂性，以

鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目的，規(guī)定幼兒人人有項(xiàng)目，全園參加。

3、

6月份，舉辦幼兒園特長(zhǎng)報(bào)告表演，從學(xué)期初就制訂出訓(xùn)練計(jì)劃和目的，運(yùn)用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練，盡量不耽