2023年簡短教師競聘的演講稿

2023年簡短教師競聘的演講稿簡短老師競聘的演講稿1

敬重的各位領導、同志們：

大家好！

今日，我競聘的崗位是小學高級老師。自1977年從河池巴馬師范學校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個春秋！34年來，我酷愛學生，做孩子們的知心摯友，關愛他們，主動探究教化新路，耐性細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和多數(shù)的教化工作者一樣，把生命中最美妙的時間，把生命里最漂亮的韶華，都獻給了山村的教化事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我始終堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教化哺幾代新人。

從教以來，我任教過小學語文、數(shù)學、音樂、美術、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷老師職責，還堅持更新自己的教學方法和教化觀念，在工作中仍不斷總結、改進，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質(zhì)量得到很大的提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。

今日，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點緣由：

第一、酷愛教化，關愛學生

三十多年來，為了搞好教化教學工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學，酷愛教化，關切每一個孩子，信任每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)覺每個孩子身上的潛能，激勵孩子學習，讓學生體驗勝利的.樂趣，不斷演繹勝利故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我始終堅信并踐行愛心是教化勝利的秘訣。

其次、具備扎實的專業(yè)學問，教學閱歷豐富

從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟識了小學語文和數(shù)學教材，駕馭了基本的教化教學方法。深化了解學生，不斷在工作中總結改進和提高。在長期的農(nóng)村教學實踐中，構建屬于自己的教學風格，探究符合農(nóng)村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成果，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教化教學工作，還仔細研習《河池教研》等教化教學改革刊物，從中指導我的教學實踐，提高教學的有效性，進而提高教學質(zhì)量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術老師，給學生傳遞美。

第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教化教學工作

大半輩子立志扎根山村教化，安貧樂道、主動向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教化教學第一線，時刻以一名優(yōu)秀老師和黨員的標準要求自己，靠著劇烈的事業(yè)心和責任心，贏得了全體師生的敬重和贊譽；靠著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴；靠著對教化事業(yè)的執(zhí)著，在教化教學工作中創(chuàng)建了不俗的業(yè)績。

基于以上緣由，我有信念做好本崗本職工作，假如我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點：

第一、接著做一個學習型的老師。在工作中不斷完善自我，充溢自我。拓寬自己的學問面，使自己的教學盡善盡美。

其次、做教化教學的有心人。結合學科特點和本班實際狀況，以人為本，因材施教，依據(jù)不同學生的不同特點，實行不同的教學方法，關注全體，關注差異。教他們學會學習，學會做人，切實培育學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探究學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。

第三、加強個人修養(yǎng)，將教化教學進行究竟。接近退休，但不敢遺忘教書育人，我將接著加強學習，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務，傳幫帶青年老師，把農(nóng)村教化進行究竟。

簡短老師競聘的演講稿2

敬重的各位領導，各位評委老師們：

大家好！

特別感謝各位領導及老師們給我一個機會，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位。我于畢業(yè)于XXX師范學校，畢業(yè)于XXX師范學院英語本科系。XXX我始終擔當初中英語教學工作，XXX任班主任工作。自參與工作以來，我始終勤勤懇懇的工作在教學第一線上，對待教化教學工作，從不擺道理，講條件，而是任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。十年前，我?guī)е活w對教化事業(yè)忠誠無比的心，我走進了XXX市第XXX中學，在這里我度過了自己最美妙的十年，將汗水與辛勤播灑在這里，同時也收獲了可喜的果實。XXX，我獨立完成一個區(qū)課題，省課題和幾個國家級論文等，并苦練基本功，在今年9月初全區(qū)實行的基本功大賽中獲一等獎。教學工作中，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想。剛好轉變思想，運用教化局提倡的洋思教學，走在教學改革的前頭，注意以人為本，注意學生素養(yǎng)的全面提高，努力創(chuàng)設愉悅的學習氛圍，不卑視差生，關切愛惜每一位學生，重視學生的思想意識的提高，注意其品德修養(yǎng)的形成，培育其健全的人格尊嚴。同時，課余時間不斷學習科學理論學問提升自己，閱讀課外書籍充溢自我，抓住機會展示自我，并能夠精彩的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發(fā)展，使得我的教化教學水平有了很大的提高。班主任工作中，我更是不遺余力，不求回報。我酷愛班主任這個繁忙而又充溢的工作。兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。

一、更新教化觀念

建立新型評價機制隨著素養(yǎng)教化的深化開展，老師的教學觀也在不斷改變，教化的根本是人才，人才的關鍵是素養(yǎng)，作為一名老師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更須要成為素養(yǎng)教化的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發(fā)展與特性發(fā)展相統(tǒng)一的`人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注意挖掘每個學生的閃光點，發(fā)揮每一個學生最大的光和熱。

二、建立新型的師生關系班主任要想管理好一個班

必需與學生建立一種新型的師生關系。師生并不猶如父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應當是學生的冊友，充分敬重學生。記得聞名家魏書生說過“老師敬重學生的人格，就等于敬重了教化?！蔽視P切、愛惜學生，縮短師生心靈上的距離。當然，關切和敬重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤看法不加以訂正，而是嚴格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度

學生也是管理者一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主子，讓學生參加管理，齊抓共管。

四、全面培育和發(fā)展學生的綜合素養(yǎng)在一個班級里

學生的發(fā)展不行能是肯定一樣的，而實施素養(yǎng)教化的根本意義就在于促進學生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高全部學生的素養(yǎng)，而不是提高幾個尖子生的素養(yǎng)，我會注意引導“優(yōu)秀生”，激勵“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環(huán)境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟?！爆F(xiàn)代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我會敬重學生的特性差異，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動，想方設法地幫助他們提高綜合素養(yǎng)。

五、做學校教化與家庭教化的橋梁假如我們把一年的時間分為兩半

我們可以清晰地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里，所以，了解學生的家庭教化顯得尤為重要，班主任必需深化了解學生的基本狀況，班主任必需深化了解學生的基本狀況，駕馭學生的思想動態(tài)，常常家訪，以便有安排，有目的地對學生進行教化，讓學生進得來、留得住、學得好。

六、努力提高業(yè)務水平和實力

滲透思想、平安、法制教化現(xiàn)在的老師，不再是過去的“一桶水”，而應當是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學習，虛心向老老師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、平安、法制教化，綜合一切教化力氣，把學生教好，育好！

"十年樹木、百年樹人”道出了老師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明白老師無私的奉獻。十年的磨煉，或許只是人生經(jīng)驗的一小段，但在這十年里，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的熬煉和確定，使我的人生充溢完備，也更加明確了自己的人生觀和價值觀。堅信教化事業(yè)是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅決不移的走下去，獻出自己畢生的力氣。我酷愛這個職業(yè)，英勇地走上了演講臺，假如此次競聘勝利，我肯定會主動進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充溢了信念，請你們信任我，支持我吧！感謝！

簡短老師競聘的演講稿3

各位領導、同志們：

早上好！我競聘的崗位是數(shù)學教學。

一、兩年工作回顧：

兩年來，本人仔細學習建設有中國特色的社會主義理論，遵紀遵守法律，依法治教，為人師表，在工作中嚴格要求自己。在教學工作中仔細學習課改理論，并把它用于日常教學中。虛心向有閱歷的老師請教。堅持參與學校實行各類科研培訓；堅持走出學校向同行們學習；堅持每月聽3節(jié)以上課改課；堅持參與數(shù)學組和備課組的業(yè)務學習，在實際工作中本人仔細負責，常常深化班級了解學生的思想及學習向題。仔細備課。努力提高課堂效益。

堅持做好培優(yōu)補差工作，例如本人常常利用第九節(jié)或雙休日為學生義務補課。提高學生基礎學問，仔細落實學校布置的.各項教務工作，并且按市十八中《確定》二十條規(guī)范自己的教學活動。例如做到仔細批改作業(yè)，做好單元測驗和質(zhì)量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成果。如所教班級的段考和期考成果平穩(wěn)。有些班級學習成果進步大，所撰寫的論文分別獲校級獎和市級獎。為了適應教學的須要，本人還加強了信息技術的學習。并通過了學?？荚嚒?/p>

同時在平常的工作還注意加強與班主任的合作與溝通。發(fā)覺問題不推卸責任，設法解決。做到相互幫助，相互關切，合作開心。

二、今后的準備與做法。假如競聘勝利，本人將在學校領導的正確領

導下，更加努力工作，努力學習，不斷改進工作中存在的不足，主動主動地參加課改工作，不斷加強與同行合作溝通，虛心學習。不斷進步，再創(chuàng)佳績！

簡短老師競聘的演講稿4

各位評委：

假如我競聘勝利，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到：

1、做一個學習型的老師。在工作中不斷完善自我，充溢自我；拓寬自己的學問面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2、做教化教學的有心人。以人為本，因材施教，依據(jù)不同學生的不同特點，實行不同的`教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用數(shù)學學問解決生活實際問題。切實培育學生良好的學習習慣，針對數(shù)學學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本學問為基本探究內(nèi)容，以四周環(huán)境資源為參照對象，讓學生親身經(jīng)驗和體驗科學探究活動。

3、主動做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避開把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教化融為一體，爭做一名優(yōu)秀老師沒有，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生！兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實力，如：孩子生病了，我會剛好進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

4、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。聽從大局，聽從領導的支配。

簡短老師競聘的演講稿5

敬重的各位領導、老師：

大家好！

首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣闊老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校支配的各項工作，取得了肯定的成果。今日把我的任職狀況向大家匯報，并確定再次參與學校中層的競聘，我希望接著擔當學校中層職務，情愿進一步為大家做好服務工作。

多年來，我立足本職工作，聽從領導、團結同志，愛崗敬業(yè)、靜默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀老師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校中層崗位上，我聽從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一樣。我不但做好領導支配的工作，還限度的滿意老師們的需求，做到上情下達，上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發(fā)展做出了肯定的成果。

我個人的思想品德、為人處事和工作實力，老師們是有目共睹的，我信任領導和老師們會對我有客觀公正的評價。

我之所以再次競聘學校中層職務：

一、基于我對學校中層的深刻相識。

學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發(fā)展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。根據(jù)既定方針辦，根據(jù)現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數(shù)老師的正值利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，剛好反映老師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關系，避開和削減沖突。

二、基于對自己的醒悟相識。

我情愿接著為學校、為老師們服務。假如我能接著在中層崗位上工作，我肯定主動進取，接著努力，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支持我。

我覺得自己具有以下六方面的優(yōu)勢：

一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個老師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教化教學規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教化教學和管理閱歷，做到德才兼?zhèn)?，與時俱進。

二是有較為扎實的專業(yè)學問。自參與工作以來，我始終不遺忘讀書學習，勤鉆研，善思索，多探討，不斷地豐富自己的業(yè)務學問、提高自己的業(yè)務水平。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務素養(yǎng)。

三是有較為豐富的實踐閱歷。我自從工作以來，先后擔當過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經(jīng)驗，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規(guī)范，明白學校中層所必備的素養(yǎng)和要求。假如我再次當選，會很快進入角色，順當?shù)亻_展工作。

四是有較強的工作實力。我在日常生活和工作中留意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一樣，踏實干事，誠懇待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年