2023年簡(jiǎn)短教師競(jìng)聘的演講稿

2023年簡(jiǎn)短教師競(jìng)聘的演講稿簡(jiǎn)短老師競(jìng)聘的演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

今日，我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)高級(jí)老師。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了34個(gè)春秋！34年來，我酷愛學(xué)生，做孩子們的知心摯友，關(guān)愛他們，主動(dòng)探究教化新路，耐性細(xì)致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和多數(shù)的教化工作者一樣，把生命中最美妙的時(shí)間，把生命里最漂亮的韶華，都獻(xiàn)給了山村的教化事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻(xiàn)身教化哺幾代新人。

從教以來，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當(dāng)過多年的班主任，獲得過多種榮譽(yù)……最近幾年，上了年紀(jì)，但不敢忘懷老師職責(zé)，還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教化觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進(jìn)，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到很大的提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

今日，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)緣由：

第一、酷愛教化，關(guān)愛學(xué)生

三十多年來，為了搞好教化教學(xué)工作，走家串戶，了解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué)，酷愛教化，關(guān)切每一個(gè)孩子，信任每一個(gè)孩子。獨(dú)具慧眼，發(fā)覺每個(gè)孩子身上的潛能，激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)勝利的.樂趣，不斷演繹勝利故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作，我始終堅(jiān)信并踐行愛心是教化勝利的秘訣。

其次、具備扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，教學(xué)閱歷豐富

從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟識(shí)了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，駕馭了基本的教化教學(xué)方法。深化了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。在長(zhǎng)期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探究符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng)，也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教化教學(xué)工作，還仔細(xì)研習(xí)《河池教研》等教化教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時(shí)間，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫，兼任中、高年級(jí)的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美。

第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教化教學(xué)工作

大半輩子立志扎根山村教化，安貧樂道、主動(dòng)向上、為國(guó)樹人，矢志不渝。全身心投入教化教學(xué)第一線，時(shí)刻以一名優(yōu)秀老師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，靠著劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，贏得了全體師生的敬重和贊譽(yù)；靠著自己對(duì)學(xué)生的一片愛心，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴；靠著對(duì)教化事業(yè)的執(zhí)著，在教化教學(xué)工作中創(chuàng)建了不俗的業(yè)績(jī)。

基于以上緣由，我有信念做好本崗本職工作，假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點(diǎn)：

第一、接著做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷完善自我，充溢自我。拓寬自己的學(xué)問面，使自己的教學(xué)盡善盡美。

其次、做教化教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際狀況，以人為本，因材施教，依據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，實(shí)行不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，切實(shí)培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)語文學(xué)科的特點(diǎn)，探究學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，將教化教學(xué)進(jìn)行究竟。接近退休，但不敢遺忘教書育人，我將接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年老師，把農(nóng)村教化進(jìn)行究竟。

簡(jiǎn)短老師競(jìng)聘的演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：

大家好！

特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸站在這里競(jìng)聘中教一級(jí)這個(gè)光榮的崗位。我于畢業(yè)于XXX師范學(xué)校，畢業(yè)于XXX師范學(xué)院英語本科系。XXX我始終擔(dān)當(dāng)初中英語教學(xué)工作，XXX任班主任工作。自參與工作以來，我始終勤勤懇懇的工作在教學(xué)第一線上，對(duì)待教化教學(xué)工作，從不擺道理，講條件，而是任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。十年前，我?guī)е活w對(duì)教化事業(yè)忠誠無比的心，我走進(jìn)了XXX市第XXX中學(xué)，在這里我度過了自己最美妙的十年，將汗水與辛勤播灑在這里，同時(shí)也收獲了可喜的果實(shí)。XXX，我獨(dú)立完成一個(gè)區(qū)課題，省課題和幾個(gè)國(guó)家級(jí)論文等，并苦練基本功，在今年9月初全區(qū)實(shí)行的基本功大賽中獲一等獎(jiǎng)。教學(xué)工作中，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想。剛好轉(zhuǎn)變思想，運(yùn)用教化局提倡的洋思教學(xué)，走在教學(xué)改革的前頭，注意以人為本，注意學(xué)生素養(yǎng)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，不卑視差生，關(guān)切愛惜每一位學(xué)生，重視學(xué)生的思想意識(shí)的提高，注意其品德修養(yǎng)的形成，培育其健全的人格尊嚴(yán)。同時(shí)，課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論學(xué)問提升自己，閱讀課外書籍充溢自我，抓住機(jī)會(huì)展示自我，并能夠精彩的完成，這其中也使自己受益頗多。在實(shí)踐中嘗試，在實(shí)踐中發(fā)展，使得我的教化教學(xué)水平有了很大的提高。班主任工作中，我更是不遺余力，不求回報(bào)。我酷愛班主任這個(gè)繁忙而又充溢的工作。兩年的工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面，摸索出了一套自己的方法。

一、更新教化觀念

建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制隨著素養(yǎng)教化的深化開展，老師的教學(xué)觀也在不斷改變，教化的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素養(yǎng)，作為一名老師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更須要成為素養(yǎng)教化的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與特性發(fā)展相統(tǒng)一的`人才觀，我堅(jiān)信：換一把尺子，就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注意挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生最大的光和熱。

二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個(gè)班

必需與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不猶如父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的冊(cè)友，充分敬重學(xué)生。記得聞名家魏書生說過“老師敬重學(xué)生的人格，就等于敬重了教化。”我會(huì)關(guān)切、愛惜學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)切和敬重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤看法不加以訂正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。

三、建立健全班級(jí)管理制度

學(xué)生也是管理者一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主子，讓學(xué)生參加管理，齊抓共管。

四、全面培育和發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)在一個(gè)班級(jí)里

學(xué)生的發(fā)展不行能是肯定一樣的，而實(shí)施素養(yǎng)教化的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì)著眼于提高全部學(xué)生的素養(yǎng)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素養(yǎng)，我會(huì)注意引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，激勵(lì)“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟。”現(xiàn)代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我會(huì)敬重學(xué)生的特性差異，因材施教，開展“特長(zhǎng)競(jìng)賽等形式多樣的活動(dòng)，想方設(shè)法地幫助他們提高綜合素養(yǎng)。

五、做學(xué)校教化與家庭教化的橋梁假如我們把一年的時(shí)間分為兩半

我們可以清晰地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教化顯得尤為重要，班主任必需深化了解學(xué)生的基本狀況，班主任必需深化了解學(xué)生的基本狀況，駕馭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，常常家訪，以便有安排，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

六、努力提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)力

滲透思想、平安、法制教化現(xiàn)在的老師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老老師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題，在班級(jí)管理，我還會(huì)滲透思想、平安、法制教化，綜合一切教化力氣，把學(xué)生教好，育好！

"十年樹木、百年樹人”道出了老師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明白老師無私的奉獻(xiàn)。十年的磨煉，或許只是人生經(jīng)驗(yàn)的一小段，但在這十年里，我卻找到了夯實(shí)人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的熬煉和確定，使我的人生充溢完備，也更加明確了自己的人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)信教化事業(yè)是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅(jiān)決不移的走下去，獻(xiàn)出自己畢生的力氣。我酷愛這個(gè)職業(yè)，英勇地走上了演講臺(tái)，假如此次競(jìng)聘勝利，我肯定會(huì)主動(dòng)進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委，我對(duì)此次競(jìng)聘充溢了信念，請(qǐng)你們信任我，支持我吧！感謝！

簡(jiǎn)短老師競(jìng)聘的演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

早上好！我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教學(xué)。

一、兩年工作回顧：

兩年來，本人仔細(xì)學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，遵紀(jì)遵守法律，依法治教，為人師表，在工作中嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理論，并把它用于日常教學(xué)中。虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教。堅(jiān)持參與學(xué)校實(shí)行各類科研培訓(xùn)；堅(jiān)持走出學(xué)校向同行們學(xué)習(xí)；堅(jiān)持每月聽3節(jié)以上課改課；堅(jiān)持參與數(shù)學(xué)組和備課組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中本人仔細(xì)負(fù)責(zé)，常常深化班級(jí)了解學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)向題。仔細(xì)備課。努力提高課堂效益。

堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，例如本人常常利用第九節(jié)或雙休日為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課。提高學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校布置的.各項(xiàng)教務(wù)工作，并且按市十八中《確定》二十條規(guī)范自己的教學(xué)活動(dòng)。例如做到仔細(xì)批改作業(yè)，做好單元測(cè)驗(yàn)和質(zhì)量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成果。如所教班級(jí)的段考和期考成果平穩(wěn)。有些班級(jí)學(xué)習(xí)成果進(jìn)步大，所撰寫的論文分別獲校級(jí)獎(jiǎng)和市級(jí)獎(jiǎng)。為了適應(yīng)教學(xué)的須要，本人還加強(qiáng)了信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。并通過了學(xué)?？荚?。

同時(shí)在平常的工作還注意加強(qiáng)與班主任的合作與溝通。發(fā)覺問題不推卸責(zé)任，設(shè)法解決。做到相互幫助，相互關(guān)切，合作開心。

二、今后的準(zhǔn)備與做法。假如競(jìng)聘勝利，本人將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)

導(dǎo)下，更加努力工作，努力學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作中存在的不足，主動(dòng)主動(dòng)地參加課改工作，不斷加強(qiáng)與同行合作溝通，虛心學(xué)習(xí)。不斷進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)！

簡(jiǎn)短老師競(jìng)聘的演講稿4

各位評(píng)委：

假如我競(jìng)聘勝利，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷完善自我，充溢自我；拓寬自己的學(xué)問面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、做教化教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，依據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，實(shí)行不同的`教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活實(shí)際問題。切實(shí)培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本學(xué)問為基本探究?jī)?nèi)容，以四周環(huán)境資源為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。

3、主動(dòng)做好班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避開把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教化融為一體，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀老師沒有，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一切奇跡都有可能發(fā)生！兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實(shí)力，如：孩子生病了，我會(huì)剛好進(jìn)行電話詢問家長(zhǎng)孩子的身體狀況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

4、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

簡(jiǎn)短老師競(jìng)聘的演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，再次給我這個(gè)述職演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校支配的各項(xiàng)工作，取得了肯定的成果。今日把我的任職狀況向大家匯報(bào)，并確定再次參與學(xué)校中層的競(jìng)聘，我希望接著擔(dān)當(dāng)學(xué)校中層職務(wù)，情愿進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。

多年來，我立足本職工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、靜默奉獻(xiàn)，從來不計(jì)較個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時(shí)刻以一名優(yōu)秀老師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我聽從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一樣。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，還限度的滿意老師們的需求，做到上情下達(dá)，上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了肯定的成果。

我個(gè)人的思想品德、為人處事和工作實(shí)力，老師們是有目共睹的，我信任領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)對(duì)我有客觀公正的評(píng)價(jià)。

我之所以再次競(jìng)聘學(xué)校中層職務(wù)：

一、基于我對(duì)學(xué)校中層的深刻相識(shí)。

學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。根據(jù)既定方針辦，根據(jù)現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數(shù)老師的正值利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人，剛好反映老師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避開和削減沖突。

二、基于對(duì)自己的醒悟相識(shí)。

我情愿接著為學(xué)校、為老師們服務(wù)。假如我能接著在中層崗位上工作，我肯定主動(dòng)進(jìn)取，接著努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們都能夠支持我。

我覺得自己具有以下六方面的優(yōu)勢(shì)：

一是能堅(jiān)持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)老師的根本，也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解、團(tuán)結(jié)老師，遵從教化教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)和管理閱歷，做到德才兼?zhèn)?，與時(shí)俱進(jìn)。

二是有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。自參與工作以來，我始終不遺忘讀書學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實(shí)的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三是有較為豐富的實(shí)踐閱歷。我自從工作以來，先后擔(dān)當(dāng)過語文教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白學(xué)校中層所必備的素養(yǎng)和要求。假如我再次當(dāng)選，會(huì)很快進(jìn)入角色，順當(dāng)?shù)亻_展工作。

四是有較強(qiáng)的工作實(shí)力。我在日常生活和工作中留意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一樣，踏實(shí)干事，誠懇待人。在管理工作中，目標(biāo)明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年