小學(xué)語(yǔ)文-《搭船的鳥(niǎo)》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

15.搭船的鳥(niǎo)義務(wù)教育出版社三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單位：濱州市

主講人：任務(wù)一：要求：快速默讀

想想作者對(duì)哪些事物做了細(xì)致觀察，你是從哪里看出來(lái)的，填寫(xiě)觀察記錄單，先小組內(nèi)交流，再推薦一個(gè)同學(xué)發(fā)言。觀察記錄表觀察對(duì)象觀察時(shí)間旅行途中觀察地點(diǎn)船上觀察所得②后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。

我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，

翅膀帶著一些

，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。翠綠藍(lán)色紅色藍(lán)色我看見(jiàn)一只

的小鳥(niǎo)，它的羽毛是

的，翅膀帶著一些

，它還有一張

。任務(wù)二：要求：朗讀第四自然段，想一想翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的速度是怎樣的？標(biāo)畫(huà)出相關(guān)的詞，并找出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)動(dòng)作的詞語(yǔ)。它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒牵瑳](méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。

它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒牵瑳](méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。沖飛銜吞站我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點(diǎn)打在船蓬上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。

后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。

它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了。可是，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。

母親告訴我，這是一只翠鳥(niǎo)。哦，這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢。

生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——【法國(guó)】羅丹有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金黃的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金黃的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英