《運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)與營(yíng)銷》課程標(biāo)準(zhǔn)

《運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)與營(yíng)銷》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)與休閑類專業(yè)必修的一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)類平臺(tái)課程，其任務(wù)是讓運(yùn)動(dòng)與休閑類各專業(yè)學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)與營(yíng)銷的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為培養(yǎng)其行業(yè)通用能力提供課程支撐，同時(shí)也為后續(xù)相關(guān)專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)時(shí)與學(xué)分36學(xué)時(shí)，2學(xué)分。三、課程設(shè)計(jì)思路本課程按照立德樹(shù)人根本任務(wù)要求，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，兼顧中高職課程銜接，高度融合運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)、體育營(yíng)銷等知識(shí)技能學(xué)習(xí)和職業(yè)精神培養(yǎng)。1.依據(jù)運(yùn)動(dòng)與休閑專業(yè)類行業(yè)面向和職業(yè)面向，以及《中等職業(yè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)與休閑專業(yè)類課程指導(dǎo)方案》中確定的人才培養(yǎng)定位、綜合素質(zhì)、行業(yè)通用能力，按照知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，突出運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)、體育營(yíng)銷策略應(yīng)對(duì)等能力的培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要，確定本課程目標(biāo)。2.根據(jù)課程目標(biāo)，以及運(yùn)動(dòng)與休閑類從業(yè)人員崗位需求，對(duì)接國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)）、職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)）中涉及運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)、體育營(yíng)銷的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和職業(yè)操守，兼顧職業(yè)道德、職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、安全知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，反映技術(shù)進(jìn)步和現(xiàn)代體育營(yíng)銷工作實(shí)際，體現(xiàn)科學(xué)性、前沿性、適用性原則，確定本課程內(nèi)容。3.以“體育營(yíng)銷認(rèn)知、市場(chǎng)環(huán)境分析、營(yíng)銷活動(dòng)開(kāi)展”為主線，將職業(yè)崗位所需要的理論知識(shí)、專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)融入所設(shè)置的模塊和教學(xué)單元，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，序化教學(xué)內(nèi)容。四、課程目標(biāo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，掌握運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)與體育營(yíng)銷的基本理論知識(shí)和基本技能，樹(shù)立正確的運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)與營(yíng)銷的職業(yè)理念，能從事休閑運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)與服務(wù)和營(yíng)銷等工作。1.掌握運(yùn)動(dòng)休閑的概念及基本內(nèi)容，了解運(yùn)動(dòng)休閑的分類、特點(diǎn)與功能，了解運(yùn)動(dòng)休閑的發(fā)展概況、定位。2.熟悉常用的運(yùn)動(dòng)休閑體育設(shè)施設(shè)備，會(huì)正確地使用與維護(hù)；掌握運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)的安全防護(hù)與急救知識(shí)和技能。3.了解現(xiàn)代體育營(yíng)銷的發(fā)展趨勢(shì)，理解多種營(yíng)銷觀念及其在具體企業(yè)的運(yùn)用。4.了解傳統(tǒng)體育營(yíng)銷和現(xiàn)代體育營(yíng)銷的特點(diǎn)和方法。5.了解體育營(yíng)銷管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，會(huì)分析體育市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境，制定體育市場(chǎng)營(yíng)銷方案。6.認(rèn)同運(yùn)動(dòng)與休閑類專業(yè)，具備中小企業(yè)運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)人員、體育營(yíng)銷員等崗位的基本素質(zhì)，初步養(yǎng)成良好的職業(yè)道德、職業(yè)操守和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的職業(yè)精神。五、課程內(nèi)容與要求模塊教學(xué)單元內(nèi)容及要求參考學(xué)時(shí)運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)與營(yíng)銷基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)休閑1.掌握運(yùn)動(dòng)休閑的概念及內(nèi)容，了解運(yùn)動(dòng)休閑的分類，能列舉常見(jiàn)的幾種休閑運(yùn)動(dòng)；2.了解運(yùn)動(dòng)休閑的起源、發(fā)展概況、發(fā)展定位、發(fā)展的著重點(diǎn)；3.能簡(jiǎn)要的描述運(yùn)動(dòng)休閑的特點(diǎn)與功能6認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)與營(yíng)銷1.掌握運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)與營(yíng)銷的概念及分類，了解現(xiàn)代體育營(yíng)銷的發(fā)展趨勢(shì)，能列舉幾種運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)項(xiàng)目；2.了解運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)的產(chǎn)品特性和消費(fèi)特性；3.了解研究和開(kāi)發(fā)運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)與營(yíng)銷的意義；4.能描述運(yùn)動(dòng)休閑活動(dòng)給人們生產(chǎn)、生活帶來(lái)的積極影響運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)的市場(chǎng)運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)的需求1.了解運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)需求的含義，了解不同年齡人群的需求；2.了解影響運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)需求的因素，能對(duì)運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)分類進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述4運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)的供給1.了解運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)供給的含義，了解影響運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)供給的因素；2.了解運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)供給的渠道運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)的管理后勤保障1.了解運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)質(zhì)量的內(nèi)涵，知道提高運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)質(zhì)量的策略和方法；2.熟悉常用的運(yùn)動(dòng)休閑體育設(shè)施設(shè)備，掌握設(shè)施設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和日常保養(yǎng)維護(hù)8安全管理1.熟悉安全方面的規(guī)章制度，會(huì)按照要求對(duì)體育設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查；2.掌握運(yùn)動(dòng)休閑的安全防護(hù)常識(shí)，會(huì)處置簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)損傷，會(huì)進(jìn)行心肺復(fù)蘇、人工呼吸等現(xiàn)場(chǎng)急救；3.會(huì)正確使用滅火器等消防器材體育職業(yè)的道德1.了解體育職業(yè)道德的基本要求；2.掌握社會(huì)體育指導(dǎo)員的職業(yè)道德規(guī)范要求現(xiàn)代體育禮儀1.了解現(xiàn)代體育禮儀的分類和功能；2.了解體育項(xiàng)目與服務(wù)禮儀，如健身、高爾夫等體育職業(yè)禮儀的主要內(nèi)容，能夠在相應(yīng)的場(chǎng)景中正確運(yùn)用運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目營(yíng)銷體育營(yíng)銷和觀念演變1.了解體育營(yíng)銷的定義、分類、特點(diǎn)、對(duì)象等，了解體育市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容和方法；2.能簡(jiǎn)述傳統(tǒng)體育營(yíng)銷和現(xiàn)代體育營(yíng)銷的特點(diǎn)，知道現(xiàn)代體育營(yíng)銷渠道和方法；3.了解服務(wù)與營(yíng)銷的關(guān)系，知道服務(wù)營(yíng)銷的基本理念與方法18體育營(yíng)銷環(huán)境分析1.了解體育營(yíng)銷管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；2.會(huì)恰當(dāng)分析體育市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境、體育購(gòu)買行為、目標(biāo)市場(chǎng)；3.能對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)行正確識(shí)別與分析，會(huì)制定競(jìng)爭(zhēng)策略營(yíng)銷戰(zhàn)略1.了解體育市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略的定義和特點(diǎn)、模式；2.了解體育市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容；3.會(huì)制定體育市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃項(xiàng)目營(yíng)銷決策1.了解服務(wù)產(chǎn)品定價(jià)策略、定價(jià)步驟和定價(jià)方法；2.了解服務(wù)品牌的管理方法；3.了解體育產(chǎn)品的組合策略、市場(chǎng)生命周期理論、熟悉體育服務(wù)新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)營(yíng)銷方案編制1.了解體育服務(wù)產(chǎn)品銷售渠道的選擇、以及類型、了解體育中間商；2.掌握體育產(chǎn)品促銷策略及其手段；3.掌握營(yíng)銷方案的制定方法，會(huì)編制營(yíng)銷方案六、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1.堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化素養(yǎng)意識(shí)。充分挖掘本課程思政元素，將立德樹(shù)人根本任務(wù)貫穿于教學(xué)實(shí)施全過(guò)程。2.注重以生為本，突出學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。3.重視知識(shí)內(nèi)在關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。在實(shí)施過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用、服務(wù)與營(yíng)銷的基本策略運(yùn)用等基本職業(yè)能力的培養(yǎng)。4.教師要充分利用多媒體教學(xué)課件和營(yíng)銷、媒體平臺(tái)進(jìn)行輔助教學(xué)，充分利用校外實(shí)訓(xùn)基地的相關(guān)資源，將真實(shí)的休閑服務(wù)和經(jīng)營(yíng)銷售情景引入教學(xué)。（二）評(píng)價(jià)建議1.既要關(guān)注學(xué)生專業(yè)知識(shí)，更要注重學(xué)生職業(yè)技能；把學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神等方面納入評(píng)價(jià)的范圍。2.堅(jiān)持以評(píng)促學(xué)，重點(diǎn)通過(guò)評(píng)價(jià)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能，改進(jìn)學(xué)習(xí)。3.注重評(píng)價(jià)主體的多元與互動(dòng)，恰當(dāng)運(yùn)用過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)與學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的多種評(píng)價(jià)方式，形成共同激勵(lì)的機(jī)制，科學(xué)組織課程評(píng)價(jià)。4.學(xué)生的課程最終成績(jī)由課堂評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)、期末考核、綜合實(shí)踐成績(jī)按一定比例綜合評(píng)定。（三）教材編寫和選用建議1.教材的編寫和選用必須依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)。2.教材編寫要突出實(shí)踐性，應(yīng)符合中職學(xué)生的年齡特征與認(rèn)知規(guī)律，呈現(xiàn)方式新穎，圖文并茂，語(yǔ)言簡(jiǎn)練清晰，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。3.教材內(nèi)容要體現(xiàn)新穎性，適當(dāng)增加專業(yè)知識(shí)的拓展延伸、案例導(dǎo)入等，作為輔助閱讀內(nèi)容體現(xiàn)在教材中，以豐富學(xué)生的專業(yè)視野。配備難度適當(dāng)?shù)恼n后復(fù)習(xí)思考題，以便學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固和檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。（四）課程資源開(kāi)發(fā)與利用建議1.學(xué)校專業(yè)教師和課程專家共同開(kāi)發(fā)與建設(shè)《運(yùn)動(dòng)休閑服務(wù)與營(yíng)銷》教學(xué)資源共享平臺(tái)，合理使用已開(kāi)放的校外運(yùn)動(dòng)休閑類課程教學(xué)資源庫(kù)。2.教師要走近企業(yè)一線，及時(shí)掌握學(xué)科發(fā)展的前沿趨