中職學(xué)校計算機(jī)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

中職學(xué)校計算機(jī)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃PAGEPAGE5計算機(jī)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃一、建設(shè)目標(biāo)以專業(yè)為導(dǎo)向，能力為本位，以師資隊伍建設(shè)為根本，以教學(xué)科研為龍頭，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)改革為動力，以增加投入，改善辦學(xué)條件為保障，突出重點(diǎn)，兼顧一般。1-3年仍以應(yīng)用專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)專業(yè)為主要專業(yè)，發(fā)展1-2個目前人才市場特需的計算機(jī)專業(yè)。不斷加強(qiáng)和完善現(xiàn)有專業(yè)建設(shè)，并以此為依托，有計劃、有步驟地發(fā)展新專業(yè)。嚴(yán)格教學(xué)管理，以確保教學(xué)計劃的落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。爭取到“十三五”末，計算機(jī)示范性特色專業(yè)得到更好更大發(fā)展。二、建設(shè)措施1、專業(yè)建設(shè)重視計算機(jī)專業(yè)體系的建設(shè)，擴(kuò)充專業(yè)數(shù)量，計劃兩到三年內(nèi)爭取申辦開設(shè)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)；五年內(nèi)再增加開設(shè)動漫設(shè)計專業(yè)。同時在師資上引進(jìn)相關(guān)專業(yè)的教師給予配套。2．師資隊伍建設(shè)2.1加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)中職學(xué)校計算機(jī)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。計劃經(jīng)過5年建設(shè)，使師資隊伍能夠成為一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)均較為合理的優(yōu)秀隊伍。計算機(jī)專業(yè)新生規(guī)模每年保持150人以上，專業(yè)課教師10人以上，專職教師達(dá)5以上人。計算機(jī)專業(yè)教師要求具有較強(qiáng)的專業(yè)技能和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗，要求大部分的教師具備“雙師”型素質(zhì)，年輕的教師隊伍為專業(yè)建設(shè)與發(fā)展增添后勁。為了啟動我校示范性專業(yè)的建設(shè)，盡快提高教師隊伍的學(xué)歷層次和教學(xué)科研水平，將采用多種靈活方式培養(yǎng)現(xiàn)有的部分教師，比如，老帶新、出外培訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)等。目前我校緊缺計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教師，爭取在1-2內(nèi)以公開招聘的方式引入優(yōu)秀教師。優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，確保到2019年，教師梯隊合理，素質(zhì)優(yōu)良，高級職稱比例占40%，青年教師碩士比例占20%以上，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中雙師型教師比例大于80%。中職學(xué)校計算機(jī)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。師資隊伍建設(shè)（如下表）建設(shè)項目現(xiàn)有數(shù)量（名）計劃增加數(shù)量（名）建設(shè)方式專業(yè)帶頭人22培養(yǎng)骨干教師6人4培養(yǎng)，進(jìn)修比賽能手46培養(yǎng)，進(jìn)修“雙師型”教師50%80%考證、企業(yè)掛職2.2加強(qiáng)自身人才培養(yǎng)鼓勵和組織教師到企業(yè)一線鍛煉，培養(yǎng)和提高實(shí)踐能力，以滿足培養(yǎng)應(yīng)用型人才；通過學(xué)術(shù)群體的活動，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍；鼓勵教師參加各種學(xué)術(shù)交流活動。2.3有計劃地選送教師到企業(yè)及相應(yīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)修，鼓勵年輕教師提升學(xué)歷。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要確定培養(yǎng)計劃，按照學(xué)校實(shí)際需要及本人自愿相結(jié)合的原則選派、組織教師學(xué)習(xí)。鼓勵教師根據(jù)實(shí)際情況在職進(jìn)修或脫產(chǎn)培訓(xùn)。對于中青年專業(yè)教師，主要是專業(yè)實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，組織教師們定期到企業(yè)實(shí)踐，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐課教學(xué)的專業(yè)技能，成為真正的“雙師型”教師。3．努力提高教學(xué)水平中職學(xué)校計算機(jī)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。3.1增強(qiáng)任課教師教學(xué)改革意識和質(zhì)量意識中職學(xué)校計算機(jī)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。本專業(yè)積極探索課程體系改革，不斷更新課程內(nèi)容，增加新知識，強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，開設(shè)課程與企業(yè)崗位需求同步。另外在3-5年內(nèi)，通過積極參加教學(xué)改革項目、研討會，教學(xué)改革交流等，及時獲得教學(xué)改革經(jīng)驗與最新研究成果，不斷充時自己，提高科研工作能力和教學(xué)質(zhì)量，3.2提高年輕教師的教學(xué)水平要加強(qiáng)對新引進(jìn)年輕教師，特別是剛畢業(yè)的本科生教師的要求與培養(yǎng)，尤其在剛來的1－2年內(nèi)，要抓緊對年輕教師有計劃、有任務(wù)、有要求進(jìn)行培養(yǎng)。老教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)年輕教師學(xué)習(xí)、聽課、輔導(dǎo)、準(zhǔn)備與參加課題研究等工作。4．課程、教學(xué)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)4.1精品課程建設(shè)進(jìn)一步加大課程建設(shè)特別是精品課程建設(shè)力度，經(jīng)過3－5年努力，建設(shè)2門以上校級精品形成合理的精品課程體系。4.2教學(xué)資源建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用課程和網(wǎng)絡(luò)課程等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)和共享平臺建設(shè)，并充分利用“微課”、“慕課”課程和立體化教材的數(shù)字化資源中心，實(shí)現(xiàn)精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程的教案、大綱、習(xí)題、教學(xué)文件及參考資料等教學(xué)資源上網(wǎng)開放，為廣大教師和學(xué)生提供免費(fèi)享用的優(yōu)質(zhì)教育資源。4.3教材建設(shè)規(guī)劃中職學(xué)校計算機(jī)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。在教學(xué)過程中，優(yōu)先選用高質(zhì)量教材，如國家級規(guī)劃教材、國家或精品教材，逐步實(shí)現(xiàn)選用的規(guī)范化。此外，在已編教材的基礎(chǔ)上，積極推動、鼓勵老師自主編寫專業(yè)教材2－3套，同時鼓勵教師開發(fā)和研制與教材課程上配套的電子教材、可在網(wǎng)上使用的自學(xué)教材等。中職學(xué)校計算機(jī)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。4.4教學(xué)管理建設(shè)根據(jù)人才培養(yǎng)模式和學(xué)科發(fā)展的要求，制定教學(xué)計劃，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法與手段。在課堂教學(xué)、實(shí)驗、課程設(shè)計、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)習(xí)、考查、考試、期末作品設(shè)計等各個教學(xué)環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理、嚴(yán)格把關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。大力開展教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽和教學(xué)為經(jīng)驗交流活動，從各方面加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。大力推進(jìn)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。對專業(yè)課將采用一體化教學(xué)，項目教學(xué)法為主要的教學(xué)方式。在一體化教學(xué)中，以“項目”的形式進(jìn)行，將課程設(shè)計成若干個實(shí)訓(xùn)項目，每個項目對應(yīng)于一個任務(wù)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下不僅能獨(dú)立地對整個項目的實(shí)施進(jìn)行構(gòu)思、規(guī)劃、主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，還掌握了項目中所有的教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生技能水平。4.5加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)過3－5年建設(shè)，把專業(yè)實(shí)驗室建成即能夠滿足本專業(yè)教學(xué)需要、又能完成一定科研任務(wù)的實(shí)驗室，并組建計算機(jī)專業(yè)軟件綜合實(shí)踐教學(xué)平臺，用于計算機(jī)專業(yè)軟件課程的實(shí)驗和課程設(shè)計。建立符合能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系，如實(shí)踐項目、項目案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等；編制相關(guān)課程實(shí)訓(xùn)項目的實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、核標(biāo)準(zhǔn)和操作手冊。2016年獲得計算機(jī)示范性特色專業(yè)，投入了500萬。計劃在3-5年內(nèi)建成1-2標(biāo)志性實(shí)訓(xùn)室，用于動畫片制作、視頻制作等技能比賽實(shí)訓(xùn)基地。4.6校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地中職學(xué)校計算機(jī)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。爭取3-5年建設(shè)1-2個實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，努力探索規(guī)范的基礎(chǔ)建設(shè)。在與企業(yè)與學(xué)校雙贏的前提下，讓企業(yè)接納學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成為選擇企業(yè)新興技術(shù)力量的優(yōu)先道路；讓學(xué)生通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識