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地圖上的發(fā)現(xiàn)吻合鋸齒拼接煤塊位置適合生存懸崖

輪廓 痕跡 攜帶參差復(fù)習(xí)生字世界地圖大西洋印度洋太平洋太平洋北冰洋自學(xué)指導(dǎo):1．魏格納是怎樣提出“大陸漂移說”的？

2．科學(xué)家是怎樣證明這一假說的？3．課文是按怎樣的順序?qū)懙模课焊窦{平時(shí)善于觀察，喜歡思考問題請(qǐng)用一個(gè)詞來形容他此時(shí)的狀態(tài)？這個(gè)詞讓你知道了什么？漫不經(jīng)心巴西北美洲南美洲南極洲非洲歐洲亞洲大洋洲大西洋印度洋太平洋太平洋北冰洋非洲的西海岸

南美洲的東海岸輪廓吻合，可拼接在一起魏格納的發(fā)現(xiàn)：于是展開了進(jìn)一步研究，提出了大陸漂移學(xué)說大陸漂移學(xué)說2億年前現(xiàn)在兩億多年前，地球上的大陸原是一整塊。后來，這塊古老的大陸裂開了，開始漂移，逐漸形成了今天地球上各大洲的分布?？墒牵@只是一個(gè)“假說”。何為“假說”？科學(xué)家是怎樣證明這一假說的？假設(shè)的說法，沒有得到實(shí)驗(yàn)確證的說法。

他們進(jìn)行了長(zhǎng)期艱苦的考察活動(dòng)。1、在南極找到了煤2、又在那里發(fā)現(xiàn)了大量的動(dòng)物化石，“那里”指哪？3、在南極發(fā)現(xiàn)了冰磧巖..

證實(shí)了：

兩億年前，這塊大陸分裂了，碎片逐漸漂移到現(xiàn)在的位置上，成了南極洲、亞洲、美洲、大洋洲……事情發(fā)展的順序：課文是按怎樣的順序?qū)懙?？推測(cè)論證發(fā)現(xiàn)

魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是什么？

仔細(xì)觀察認(rèn)真思考反復(fù)論證勇于探索的執(zhí)著精神1930年11月2日，魏格納在第4次考察格陵蘭時(shí)遭到暴風(fēng)雪的襲擊，倒在茫茫雪原上。在白茫茫的冰天雪地里，他失去了

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