尼爾斯騎鵝歷險記

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塞爾瑪·拉格洛芙（1858-1940）是瑞典的優(yōu)秀女作家，1909年獲得了諾貝爾文學獎金。她從小喜歡聽故事，喜歡讀書，立志要當一個作家。長大后，她在一個小城當了十年教師。在任教期間，她開始了文學創(chuàng)作，寫出了許多優(yōu)秀的短篇小說?！赌釥査跪T鵝歷險記》是她唯一為兒童而寫的長篇童話，在以后竟成為了世界文學藝術的珍品。因為拉格洛芙的巨大成就，1914年她被選為瑞典皇家學會會員。在瑞典，有一項最重要的兒童文學獎，就是用尼爾斯這名字命名的。

一個名叫尼爾斯的14歲小男孩，他家住瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農民。他不愛讀書學習，調皮搗蛋，好捉弄小動物。一個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里因為捉弄一個小精靈而被精靈用妖法變成一個拇指一般大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時8個月才返回家鄉(xiāng)。他騎在鵝背上看到了祖國的奇峰異川、旖旎風光，學習了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳說，也飽嘗了不少風險和苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學到不少優(yōu)點，逐漸改正了自己淘氣調皮的缺點，培養(yǎng)了勇于舍己、助人為樂的優(yōu)秀品德。當他重返家鄉(xiāng)時，不僅重新變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。故事梗概初讀感知

1.默讀課文，畫出生字、生詞，借助字典或結合上下文理解字義或詞義。

2.想想課文寫了什么內容。

我會讀我會認瑞典親戚呼嘯竭力樹杈耷拉憐惜安慰拋棄宿夜詫異遺囑

調停警惕察覺陀螺旋轉暈眩夜幕降臨躡手躡腳百爪撓心無聲無息毫不理會出其不意

zhǎotuóluó理解下列詞語。詫異：覺得很奇怪。懇求：懇切地請求。躡手躡腳：形容走路時腳步放得很輕。百爪撓心：像有一百只腳爪在抓心一樣。形容人心情錯綜復雜，心神不定或十分焦急。也形容仿佛被一百只爪子抓住心神。調停：調解。戚杈詫躡眩qīchàchànièxuàn

親戚休戚相關

樹杈杈子

詫異驚詫躡手躡腳躡足

暈眩頭暈目眩主要內容

課文寫了一個名叫尼爾斯的放鵝的男孩經常捉弄鵝。一天他被小精靈變成了拇指大的小人兒，在經歷了一番波折后他勇敢地從狐貍口中救下一只野鵝，最終得到野鵝們的信任。合作探究

小組集體討論：你覺得尼爾斯是一個怎樣的孩子？從課文中找出語句為發(fā)表感受的依據。

內容介紹

尼爾斯非常調皮，要么追得鵝滿地跑，要么就拔鵝翅膀上的毛。鵝都非常怕他。

在一塊巨大的浮冰上面，整群野鵝已經聚集起來，他們一見尼爾斯，就快樂地拍起翅膀來。

沒睡多久，尼爾斯就被一陣吵鬧聲驚醒了。他剛抬起頭，便失聲驚叫起來。放在桌子上面的鏡子里面，竟然出現(xiàn)了一個小尼爾斯。原來自己已經變成一個拇指一般大的小人兒了。

一群野鵝飛過村子上空，看到他們的親戚家鵝，大聲叫道：“跟我們一起飛到拉普蘭去吧!”

尼爾斯看準時機，摟住了他的脖子。

故事中我們看到尼爾斯知錯能改、勇于舍己、樂于助人，是個心地善良的好孩子。

信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界！課文中心：

故事表現(xiàn)了尼爾斯能改正自己淘氣調皮的缺點，勇于舍己，樂于助人，是個心地善良的孩子。資源共享

你還積累哪些有關人與動物之間的故事或語句？全班交流。課堂練習《尼爾斯騎鵝歷險記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛芙寫的，這個故事表現(xiàn)了尼爾斯能改正自己淘氣調皮的缺點，勇于舍己，樂于助