我的老師九年級作文500字

我的老師九年級作文500字1.我的老師九年級作文500字我的語文老師是宋老師，她并不是很高，有著一頭烏黑的秀發(fā)，站在陽光下，那黑發(fā)就會變得五顏六色。在她濃濃的眉毛下有一雙溫柔的眼睛，時時刻刻注視著我們。我的語文老師是一個對工作極其認真，對我們非常負責的好老師，同學(xué)們既喜歡她又害怕她。因為她對我們很嚴厲，要是誰上課做小動作或者走神兒，她會先緊緊的盯著那位同學(xué)，如果他還不認真聽講，宋老師就會罰他抄寫我們學(xué)的知識點，但是不會罰多，因為宋老師對我們也是又氣又愛。我的語文老師是一個教學(xué)有方的老師。她的語文課講的生動有趣，課文讀得娓娓動聽，讓我們聽得津津有味，下課了都還在回味、吸收老師講的內(nèi)容。如果課文是一首詩的話，宋老師還會根據(jù)詩的內(nèi)容給我們編故事。老師編的故事引人入勝，她的聲音都已戛然而止，我們卻都還沉浸在故事世界中。我的語文老師還是一個關(guān)愛學(xué)生的老師。記得有一次，我正在全神貫注地做閱讀題，忽然發(fā)現(xiàn)宋老師已站在我桌旁多時。我慢慢的抬起頭，與老師對視。她的眼睛望著我，似乎在說：“‘三個一’怎么又忘了？記得要保護好自己的眼睛?。　蔽铱戳怂卫蠋煹难凵?，立刻把腰板挺直，對著老師笑了笑。宋老師拍了拍我的后背，接著向后走去。從此，我每次做閱讀題的時候，都覺得有一雙眼睛在望著我。它們在提醒我：寫字一定要保持正確的姿勢。我不知道，我們的語文老師是否像其他老師一樣，為我們熬夜批改作業(yè)，我也不知道她是否和其他老師一樣，沒有時間關(guān)心自己的家人，但有一點是確定的：她愛我們，為我們?nèi)娜獾馗冻鲞^。2.我的老師九年級作文500字上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到了教室，期待著美麗的美術(shù)老師的到來，終于，長發(fā)飄飄的王老師邁著她那輕巧的腳步，來到我們的面前，聽到她那翠鳥般的聲音喊道：“上課。”班長也用響亮的和聲音答道：“起立?！蓖瑢W(xué)們紛紛站了起來，接著，同學(xué)們都與我們可親可敬的王老師問好。正式上課了，王老師手拿著美術(shù)書，頭也不抬地在黑板上畫出三株不一樣的小草，老師畫完后在每株小草和下面分別寫下二個字，分別是：正常，微風，大風。我們立刻想到，今天的主題是與風有聯(lián)系，果然，老師告訴我們今天的主題是：“千變?nèi)f化的風?！崩蠋熣诼刂v解，這時，周籽辰小聲地和班長說起話來。徐浩然看到了，立刻舉起手來，王老師高興了，徐浩然可是從來不回答問題的，可王老師剛叫徐浩然，徐浩然就大聲嚷道：“他們在說話！”老師笑了笑說：“你以后就叫‘徐報告’吧！”同學(xué)們聽了笑得前仰后合，“徐報告”紅著臉坐了下去，老師點點頭繼續(xù)上課?！岸６６！毕抡n鈴響了，我們十分驚訝，以前漫長的40分鐘這第快就過去了？王老師再次輕盈地走出了教室。真希望下一節(jié)美術(shù)課，快點到來。3.我的老師九年級作文500字我們的趙老師五十多了，我們都非常喜歡她，尤其是她的眼神會多模式切換，她時而嚴肅認真，時而溫和慈愛。她還像孩子似的成天和我們這些小豆丁膩在一起，邊玩邊唱。先說說她的眼神吧，趙老師上課時總是“一心二用”，一邊講課一邊用雷達似的眼睛搜索著“異常情況”，一旦發(fā)現(xiàn)，立刻切換成眼神溝通模式，讓你的心思立馬回到課堂。一次，我把一本心愛的漫畫書帶到了學(xué)校，上課了我還沉浸在“漫畫世界”里，心心念念的想偷偷地瞄上兩眼，這時，老師的“雷達”掃描到了我——只見老師的眼睛一瞪，臉色一沉，我的臉騰的一下紅了，心想，這下非得挨批不可！立刻停止“出差”，以“光速”回到課堂?？蓻]想到老師的眼睛一彎，嘴角一翹，仿佛在說：“注意聽講才是會學(xué)習的好孩子！”同時，老師還啟動了“重播”模式，把剛才的.重點又說了一遍！“雷達信號”還時不時在我周圍掃來掃去，提醒我注意！上課時趙老師的眼神是雷達，但當我們遇到困難的時候，老師的眼神就成了我們的護身鎧甲，她溫暖的眼神像陽光一樣灑在我們身上，讓我們充滿力量，什么也不怕！那次，我參加大隊委競選，站在臺上，我有點膽怯，不由自主地東張西望。突然，我看到了趙老師鼓勵、贊許的目光，她仿佛在說：“你是最棒的！我相信你！自己也要相信自己！”我立刻鎮(zhèn)定下來，小宇宙開始爆發(fā)，心不慌了，發(fā)言流暢了，臺下的掌聲也想起來了。聽著“調(diào)兒都從河南跑到山東去了，可還美滋滋的歌聲”，就知道“雷達”趙又開始了她一天的工作。我們和著不著調(diào)的曲子，開始了一天的學(xué)習。4.我的老師九年級作文500字說起我最敬佩的人，那就是現(xiàn)任我們班語文老師的陳老師。你問我為什么在老么多老師之中選擇了陳老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學(xué)的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學(xué)變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學(xué)變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。陳老師剛剛來我們班時，數(shù)學(xué)老師說過，這個老師的教學(xué)方法獨特，你們一定好好學(xué)習。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節(jié)課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非?？?，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非常快樂。記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐后地說：“知道，當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。”她說：“當然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎?！焙髞砦覀儼凑绽蠋煹霓k法自由朗讀，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！5.我的老師九年級作文500字在我的人生之中，曾經(jīng)有無數(shù)的老師辛勤的栽培過我，但令我最難忘的還是小學(xué)的教師。先從一年級開始說吧，一年級的老師，每次都給我一個和藹可親印象。每次，我們上學(xué)的時候，他們總會在學(xué)校的門口來迎接我們。在課堂上，只要你回答對了問題，下課后就總會有你的戰(zhàn)利品；但是，如果你回答錯了，也就只能得到老師的安慰了。到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。在上了三年級的時候，老師已又更嚴了。天天要背課文，天天有練習做，幾乎很少有時間玩。老師也整天板著臉，一副好像要吃人的樣子。有時，考得不好，老師又打電話給老師，總之，一切都是那么的嚴謹。上四年級的時候，那就更別說了。老師就更嚴了，簡直比老虎還更嚴。每天的學(xué)習，老師一點也不放棄，天天一大堆的作業(yè)，真是痛苦。就算下課老師也要戰(zhàn)罷一點點時間不留一點余地。到了五年級，老師還更嚴，只要你做錯了一件事，就當著全班同學(xué)的面罵你，打你。上課時講話，搞動作，下課后，就總會被大罵一通。然而，如果，你做