軟件12《基于WEB系統(tǒng)測(cè)試》課程設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)2014-2015學(xué)年第1學(xué)期《基于WEB系統(tǒng)測(cè)試》編寫(xiě)：丁志勇廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院·信息工程系2015年1月

一、課程設(shè)計(jì)的目的與要求經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的《基于Web系統(tǒng)測(cè)試》和《基于WEB程序開(kāi)發(fā)》課程以及前幾個(gè)學(xué)期的《軟件測(cè)試基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步掌握了WEB網(wǎng)站設(shè)計(jì)和軟件測(cè)試的基本知識(shí)，初步具備了一定的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的編程能力和對(duì)WEB系統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)單功能測(cè)試能力，但還待進(jìn)一步加強(qiáng)、鞏固和提高。所有軟件都是有缺陷的，因此軟件在正式發(fā)布前都要經(jīng)過(guò)測(cè)試，以盡可能地減少軟件中的BUG。通過(guò)《基于Web系統(tǒng)測(cè)試》課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生能系統(tǒng)地理解、掌握和運(yùn)用WEB系統(tǒng)測(cè)試的基本知識(shí)，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)編寫(xiě)測(cè)試文檔、設(shè)計(jì)測(cè)試用例的能力和設(shè)計(jì)測(cè)試腳本的能力，為今后從事測(cè)試方面的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程設(shè)計(jì)主要步驟1.根據(jù)設(shè)計(jì)題目的要求，理解動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的功能模塊結(jié)構(gòu)流程；2.根據(jù)功能模塊的功能，弄清其實(shí)現(xiàn)的具體流程；3.設(shè)計(jì)測(cè)試用例，編寫(xiě)測(cè)試文檔，設(shè)計(jì)測(cè)試腳本；4.實(shí)施測(cè)試，并分析測(cè)試結(jié)果，給出改進(jìn)建議。5.編寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告。三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)的選擇與時(shí)間分配實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)應(yīng)在高明校區(qū)機(jī)房完成（）。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間為5天。（以百度WEB系統(tǒng)為例）建議課時(shí)分配表序號(hào)內(nèi)容天數(shù)1實(shí)訓(xùn)動(dòng)員、任務(wù)的安排和項(xiàng)目分析、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)分析12各功能模塊的分析和理解13設(shè)計(jì)測(cè)試用例、編寫(xiě)測(cè)試文檔14設(shè)計(jì)測(cè)試腳本、分析測(cè)試結(jié)果15編寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告1合計(jì)5四、設(shè)計(jì)完成后提交以下資料：1.設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)（以打印文檔的方式提供，每小組一份）。2.測(cè)試腳本源文件等。五、評(píng)分方法（取用100分制）1.紀(jì)律占20％，課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)占30％，測(cè)試設(shè)計(jì)腳本占30％(從正確、實(shí)用、創(chuàng)新等