考生必看語(yǔ)文高考答題技巧歸納

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高考語(yǔ)文答題技巧有什么?面對(duì)越來(lái)越難的高考題目，作為考生的我們有什么答題技巧可以借鑒?下面是我為大家整理的關(guān)于考生必看的語(yǔ)文高考答題技巧，歡迎大家來(lái)閱讀。

高中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧

做閱讀題必需有四種意識(shí)

1、文體意識(shí)：依據(jù)文章的不同體裁去答題。

2、語(yǔ)境意識(shí)：聯(lián)系文章中心和上下文答題。

3、文本意識(shí)：堅(jiān)信一切答案可以在文章中找到，答題不能脫離文本。

4、題目意識(shí)：留意答在問(wèn)中，從問(wèn)題中找命題意圖和答題要點(diǎn)和要求，留意按分值答題。

做閱讀題的流程

1、速讀，確定體裁和中心。

2、初看題目，明要求，再通讀原文。

3、依據(jù)要求，確定有效閱讀區(qū)域，反復(fù)斟酌，并作答。

4、復(fù)查，是否根據(jù)要求作答，是否表述明確。

拓展閱讀：記敘文(散文、小說(shuō))閱讀理解答題技巧

考點(diǎn)一：把握文章內(nèi)容，概括文章所寫大事

?？碱}型：閱讀全文，概括文章寫了關(guān)于誰(shuí)的幾件事/一件事?；蛘摺昂?jiǎn)要概括這篇文章的主要內(nèi)容”。

答題技巧：文段中事例的概括：

①必需包括兩個(gè)要素：人物+事情;“誰(shuí)做了什么”或“誰(shuí)怎么樣。

②其他要素如：時(shí)間(季節(jié)、年月)、地點(diǎn)、環(huán)境假如有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)?？捎眠@樣的模式：“什么人”+“在什么狀況下”+“做什么事”+“什么結(jié)果”。

考點(diǎn)二：品嘗題目

?？碱}型：

①為什么以此為題?

②談?wù)勀銓?duì)題目的理解。

③試分析題目的作用。

④給文章加(換)題目。答題技巧：文章的標(biāo)題是“文眼”，統(tǒng)帥全文。它的作用主要有概括主要故事情節(jié)、文章的線索、揭示文章的中心、點(diǎn)明寫作對(duì)象等作用。

答題技巧：

(1)先看題目本義：詞語(yǔ)含義概括內(nèi)容(點(diǎn)明寫作內(nèi)容如主要大事人物等)。

(2)再思索深層含義：中心(主旨)：與中心的關(guān)系(揭示了，點(diǎn)明白)人物：與人物關(guān)系(表現(xiàn)人物性格;表明情感;是感情觸發(fā)點(diǎn))結(jié)構(gòu)：線索、懸念表現(xiàn)手法：象征。

(3)最終分析其效果：運(yùn)用比方、化用詩(shī)詞、引用歌詞、一語(yǔ)雙關(guān)等生動(dòng)形象、新奇含蓄、言簡(jiǎn)意豐、發(fā)人深思、引起閱讀愛好等(談?wù)撐牡念}目一般點(diǎn)明論點(diǎn)或論題;說(shuō)明文常點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象或特征)可以從—A內(nèi)容上B主題上C線索D設(shè)置懸念上等方面進(jìn)行品嘗。

示例：

(1)主題上結(jié)合中心必答，如象征性的散文題目，也可以這樣回答：擬題奇妙，一語(yǔ)雙關(guān)，本指……實(shí)指……，突出主題，耐人尋味。

(2)說(shuō)明文：用了什么修辭手法，生動(dòng)形象說(shuō)明白……，點(diǎn)明白本文說(shuō)明的主要內(nèi)容，點(diǎn)明了本文說(shuō)明對(duì)象。

考點(diǎn)三：記敘線索及作用

?？碱}型：這篇文章的線索是什么?

答題技巧：線索種類：物線、事線、人線、感情線、時(shí)間線、地點(diǎn)線、見聞線等。線索推斷技巧：A看題目，B看談?wù)撌闱榫洌珻看多次消失的字眼作用：線索是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和大事有機(jī)地連在一起，使文章條理清晰、層次清楚。

考點(diǎn)四：描寫的種類及作用

常考題型：某句話或某段采納了什么描寫?有什么作用?

答題技巧：必需了解的幾種描寫形式

(1)從不同的感覺來(lái)描寫(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺)。

(2)以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合。

(3)正面與側(cè)面，直接與間接。

高中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀答題技巧模板

一、人稱作用：

第一人稱：親切自然，能自由的表達(dá)思想感情，給讀者以生動(dòng)真實(shí)之感

其次人稱：便于對(duì)話，便于抒情，加強(qiáng)感染力

第三人稱：能比較直接的綻開豐富的生活，不受時(shí)間空間限制……

二、分析人物形象：

①小說(shuō)中人物身份、地位②通過(guò)外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)揣摩人物心理③留意小說(shuō)活動(dòng)的歷史背景④對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。通過(guò)以上四方面來(lái)分析人物形象。另外，通過(guò)正面描寫和側(cè)面描寫分析。

答題方法：——是——的——

例如：某某是一個(gè)敢愛敢恨、英勇執(zhí)著、愛憎分明……的農(nóng)夫形象

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三、環(huán)境描寫作用：

答題方法：交代人物活動(dòng)的社會(huì)背景、時(shí)令、地點(diǎn)等;渲染——的氣氛;表現(xiàn)烘托人物——的形象;推動(dòng)情節(jié)進(jìn)展。

四、情節(jié)的作用

情節(jié)的作用一般有：交代人物活動(dòng)的環(huán)境設(shè)置懸念，引起讀者愛好為后面情節(jié)進(jìn)展作鋪墊或埋下伏筆照應(yīng)前文供應(yīng)線索或推動(dòng)情節(jié)進(jìn)展刻畫人物性格表現(xiàn)主旨或深化主題

答題方法：……情節(jié)在文中有……作用，突出了……表現(xiàn)了……

五、修辭手法作用：

比方：化平淡為生動(dòng)，化淺顯為淺顯，化抽象為詳細(xì)

比擬：給物給予人的形態(tài)情感(只擬人)，描寫生動(dòng)形象，表意豐富

對(duì)比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮亮、更突出。

六、第一段作用：

兩方面①內(nèi)容：從本身和主題兩方面說(shuō)②形式：結(jié)構(gòu)和手法。

答題方法

1、交代故事發(fā)生背景，人物所處環(huán)境

2、引出下文故事情節(jié)，為下文做鋪墊

3、設(shè)置懸念引起讀者愛好，引人入勝

高考語(yǔ)文詩(shī)詞鑒賞技巧

一、技巧型題考查方式

1①這首詩(shī)(兩首詩(shī)或句子)用了什么表現(xiàn)手法(表現(xiàn)技巧)?并作簡(jiǎn)要分析。②從某個(gè)角度(如動(dòng)與靜、情與景、修辭等)來(lái)賞析這首詩(shī)。

2解題提示

表現(xiàn)技巧是詩(shī)人用來(lái)抒發(fā)情感、表達(dá)題旨的一種手段方法，要精確?????回答就要熟識(shí)古詩(shī)中常用的一些表現(xiàn)方法。①修辭手法：比方、對(duì)偶、夸張、對(duì)比、擬人、雙關(guān)等。②描寫手法：A.襯托手法，又分正襯和反襯，反襯又有動(dòng)靜襯、聲寂襯、樂哀襯等;B.側(cè)面描寫;C.虛實(shí)結(jié)合;D.象征手法等。③抒情手法：直抒胸臆和間接抒情，間接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三種。

3解題秘訣

①精確?????地指出用了什么表現(xiàn)手法;②結(jié)合詩(shī)句分析，為什么運(yùn)用這種手法;③這種手法表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情或旨意。

常用術(shù)語(yǔ)：

這首詩(shī)采納了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點(diǎn)，表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

表達(dá)方式有：敘述、描寫、抒情、談?wù)摗?說(shuō)明)

修辭手法有：比方、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、襯托、對(duì)比、用典等。

表現(xiàn)手法有：象征、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

思想感情有：惆悵、孤獨(dú)?????、傷感、孤獨(dú)、郁悶;恬淡、閑適、歡快;仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。

作用：深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn)意境美麗意味深長(zhǎng)耐人尋味言近旨遠(yuǎn)等。

二、分析意象、意境型

提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?

提問(wèn)變體：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄予詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不行。

答題步驟：

①描繪詩(shī)中呈現(xiàn)的圖景畫面。并精確?????概括考生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)