高考政治 如何審主觀題

.....頁眉.....頁腳高考政治如何審主觀題（教你審題、答題）做好政治主觀題，審題是關(guān)鍵。許多同學(xué)不會審題，以至于要么無從答起，要么下筆千言，離題萬里。既浪費了時間，又得不到分?jǐn)?shù)。所以，答好主觀題的第一步就是審好題。我不避狗尾續(xù)貂之嫌，也談如何審主觀性題。一、審范圍要弄清試題的設(shè)問對所考查的知識范圍的限定?？雌鋵儆诮?jīng)濟常識、政治常識、文化常識，還是哲學(xué)常識；或有關(guān)知識（如企業(yè)的有關(guān)知識、政黨的有關(guān)知識、發(fā)展社會主義文化的有關(guān)知識，辯證法有關(guān)知識等）；或某個具體知識點（如宏觀調(diào)控的知識，政府的職能的知識，文化的作用的知識，物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系知識等）二、審主體主體是某種行為的發(fā)出者。主體不同，答案則迥然不同。弄清主體，可以縮小、限定思考的范圍，使答題更具針對性、準(zhǔn)確性。經(jīng)濟常識的主體通常有國家(政府)、企業(yè)(經(jīng)營者)、消費者（勞動者）、社會組織（消協(xié)）等；政治常識的主體通常有黨（黨委、省委、紀(jì)委等）、國家(國家機關(guān))、公民、人民、民主黨派、政協(xié)、村委會、居委會、國際組織等；哲學(xué)常識的主體通常是具體的哲學(xué)觀點。

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三、審客體客體就是某種行為的接受者，是某種行為所涉及的對象。客體審清楚了，有助于我們進(jìn)一步縮小知識范圍，這很重要，否則當(dāng)知識范圍過大時，就會出現(xiàn)知識點堆砌、亂答的情況，從而糟蹋版面、浪費時間。四、審指向（即題型和角度）（角度有是什么、為什么、怎么辦）題型一般有：體現(xiàn)題（體現(xiàn)了、反映了等）、原因題（一般其設(shè)問以“為什么說”、“為什么要”、“依據(jù)”等形式）、措施題（怎么辦、如何做、措施、建議等）；意義題（設(shè)問一般有“積極影響”、“經(jīng)濟意義”、“政治意義”、“經(jīng)濟政治意義”等,）；啟示題（其形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”等）；認(rèn)識（評價）題（常見設(shè)問有“如何認(rèn)識”、“如何看待”、“談?wù)剬δ骋滑F(xiàn)象的看法”、“分析（評價）某一現(xiàn)象”等等）等。角度一般有：是什么、為什么、怎么辦？五、審材料在前四審的基礎(chǔ)上，仔細(xì)審讀材料，建立材料和設(shè)問的聯(lián)系，更進(jìn)一步明確答題的知識點范圍。依據(jù)設(shè)問的限定，根據(jù)分層次解讀出來的材料信息,聯(lián)想、回歸教材，找出相應(yīng)的知識點,組織出答案。注：1、做題時最好先看設(shè)問，再有針對性地看材料。這會節(jié)約很多時間。

2、多花時間審設(shè)問，審材料，才能有的放矢，才能提高作題的針對性、準(zhǔn)確性、有效性。

例題講解：例1：（2012年10月惠州二模37）材料二：廣東省為推進(jìn)文化強省建設(shè)。分析和把握廣東文化的優(yōu)勢和劣勢，極力成為北京、上海之外的中國文化發(fā)展的第三極；實施重點文化惠民工程，推進(jìn)全省文化場館建設(shè)；劃撥群眾性文化活動專項資金打造一批具有廣東特色、嶺南風(fēng)格的文化品牌；在發(fā)展自身特色的同時，廣東吸收借鑒兄弟省份、世界文化建設(shè)經(jīng)驗和優(yōu)秀成果。（2）結(jié)合材料二，運用唯物辯證法的實質(zhì)和核心的相關(guān)知識，闡述廣東如何推進(jìn)文化強省建設(shè)？解析：一、審設(shè)問：范圍：唯物辯證法的實質(zhì)和核心，即矛盾觀主體：廣東客體：文化角度：怎么辦（措施、辦法、建議）二、審材料，進(jìn)一步明確進(jìn)一步明確答題的知識點范圍在前四審的基礎(chǔ)上，第五步就是審材料。本題的材料有四層次，很鮮明，我們分層解讀（抓住關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞），提煉有效信息，根據(jù)設(shè)問，聯(lián)想、回歸教材，找出相應(yīng)的知識點。第一層是“分析和把握廣東文化的優(yōu)勢和劣勢，極力成為北京、上海之外的中國文化發(fā)展的第三極”，關(guān)鍵句是“分析和把握廣東文化的優(yōu)勢和劣勢”，關(guān)鍵詞是“優(yōu)勢和劣勢”，聯(lián)想回歸課本，調(diào)動矛盾的對立統(tǒng)一原理及其方法論的知識；第二層是“實施重點文化惠民工程，推進(jìn)全省文化場館建設(shè)”，關(guān)鍵詞是“重點”，聯(lián)想回歸課本，調(diào)動主要矛盾的原理及其方法論的知識；第三層是“劃撥群眾性文化活動專項資金打造一批具有廣東特色、嶺南風(fēng)格的文化品牌”，關(guān)鍵詞“廣東特色、嶺南風(fēng)格”，聯(lián)想回歸課本，調(diào)動矛盾特殊性的原理及其方法論的知識；第四層是“在發(fā)展自身特色的同時，廣東吸收借鑒兄弟省份、世界文化建設(shè)經(jīng)驗和優(yōu)秀成果”，關(guān)鍵句是“發(fā)展自身特色”，“借鑒外省外國先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀成果”，聯(lián)想回歸教材，調(diào)動矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系原理及其方法論的知識

參考答案：（1）矛盾就是對立統(tǒng)一，要一分為二看問題。文化強省建設(shè)必須分析和把握廣東文化的優(yōu)勢和劣勢，揚長避短，推動文化發(fā)展；（2）主要矛盾對事物發(fā)展起決定作用，要善于抓重點，集中力量解決主要矛盾。廣東文化強省建設(shè)必須重點抓住文化惠民工程，推進(jìn)全省文化場館建設(shè)；（3）矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析劃。撥群眾性文化活動專項資金打造一批具有廣東特色、嶺南風(fēng)格的文化品牌。（4）矛盾的普遍性與特殊性是相統(tǒng)一的，要求堅持共性和個性的具體的歷史的統(tǒng)一。廣東省要建設(shè)文化強省，必須在發(fā)展特色的同時，廣泛吸收借鑒兄弟省份、世界文化建設(shè)經(jīng)驗和優(yōu)秀成果。注意：1、在撰寫答案時，原理和方法論點到為止

2、每個要點要做到觀點和材料相統(tǒng)一

例2：（廣東省惠州市2013屆高三一模36）材料二：2012年《政府工作報告》直面民生熱點，將環(huán)境污染治理、校車安全、醫(yī)療保障、物價等公眾普遍關(guān)注的問題納入其中；并提出把保障和改善民生作為政府工作的重要任務(wù)以及根本出發(fā)點和落腳點。從《政治生活》的角度，分析材料二中《政府工作報告》把“民生問題”始終放在極為重要地位的依據(jù)。（12分）解析：范圍：政治生活主體：政府（政府的知識）客體：人民群眾（群眾的地位）角度：依據(jù)，即為什么材料：民生問題

參考答案：①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人；

②我國政府是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，是人民意志的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者；③我國政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府工作的基本原則是對人民負(fù)責(zé)；④政府具有履行提供社會公共服務(wù)的建設(shè)職能，這是建設(shè)服務(wù)型政府的客觀要求；⑤這是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)和諧社會的必然要求。（答出4點即可）

對應(yīng)訓(xùn)練：

1、（廣東省惠州市2013屆高三一模37）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題材料一：黨的第十七屆六中全會通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革，推動社會主義文化發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。全會認(rèn)為，建設(shè)社會主義文化強國，就是要著力推動社會主義先進(jìn)文化更加深入人心，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展，為人類文明進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。材料二：深化文化體制改革，促進(jìn)我國文化的大發(fā)展和大繁榮，是一件對于國家、民族和民生都具有莫大益處的高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略。但也有專家提出了自己的擔(dān)心：在實際操作層面，促進(jìn)文化大發(fā)展和大繁榮的同時，要防止變味，要謹(jǐn)防變成產(chǎn)業(yè)升級、商業(yè)發(fā)展而文化卻只充當(dāng)?shù)谰叩牟涣紙雒妗?/p>

（1）結(jié)合材料，從《文化生活》的角度，分析建設(shè)社會主義文化強國的經(jīng)濟意義。（8分）

請審題：

范圍：主體：客體：角度：材料：

參看考答案：①文化反作用于經(jīng)濟。建設(shè)社會主義文化強國能為經(jīng)濟建設(shè)提供強大的精神動力和智力支持，促進(jìn)我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展。②文化與經(jīng)濟相互交融，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出。建設(shè)文化強國，有助于提升我國經(jīng)濟在國際競爭中的地位。③文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力的重要因素。建設(shè)文化強國有利于提高我國的綜合國力。

④文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。建設(shè)文化強國有助于促進(jìn)國民素質(zhì)的提高，促進(jìn)全面小康社會建設(shè)。

2、（2012年廣東卷37）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：近年來，各級財政部門加大對文化建設(shè)的投入，為推動文化的發(fā)展，滿足人民群眾精神文化需求“保駕護(hù)航”。2011年11月，財政部表示，今后將進(jìn)一步落實各項扶持政策，支持加快經(jīng)營性文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)企改制；繼續(xù)探索政府購買服務(wù)的模式。充分調(diào)動社會各類文化機構(gòu)提供公共文化服務(wù)的積極性；設(shè)立財政專項，支持中國文化“走出去”戰(zhàn)略。（1）運用政府責(zé)任和職能的相關(guān)知識，分析材料一體現(xiàn)了什么道理。（12分）請審題：范圍：主體：客體：角度：體現(xiàn)類試題，即是什么。材料：有幾層，每一層你找到了什么對應(yīng)知識點

參考答案：①財政部門推動文化發(fā)展，滿足人民群眾的精神文化需求，體現(xiàn)政府對人民負(fù)責(zé)的原則和為人民服務(wù)的宗旨；（3分）②財政部門支持加快經(jīng)營性文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)企改制，體現(xiàn)政府組織經(jīng)濟建設(shè)的職能；（3分）③財政部門繼續(xù)探索政府購買服務(wù)的模式，體現(xiàn)政府提供社會公共服務(wù)的職能；（3分）④財政部門支持中國文化的“走出去”戰(zhàn)略，體現(xiàn)政府組織文化建設(shè)的職能。（3分

3、（河南新鄉(xiāng)許昌平頂山三市2013屆高三第一次調(diào)研考試）材料一：

2012年8月，迄今為止投資規(guī)模最大的中外文化合作交流投資項目“東方夢工廠”落戶上海黃浦江畔，該項目整體投資將超過30億美元。2016年，上?！皷|方夢工廠”將與美國夢工廠聯(lián)合拍攝出品《功夫熊貓3》，隨后以每年出品1至3部的速度形成規(guī)模。從《功夫熊貓1》到《功夫熊貓2》，好萊塢夢工場不僅創(chuàng)造出了一個令全世界影迷熱愛的新偶像——“功夫熊貓”阿寶，其對中國元素的成功運用，更是給廣大觀眾尤其是中國觀眾留下了深刻印象。材料二：

在《功夫熊貓2》中，中國元素、四川元素、成都元素甚至成為影片新的賣點：皮影戲般的畫風(fēng)，打太極配拉二胡，青城山的煙雨蒙蒙，四川的民居、店鋪、紅色燈籠、麻婆豆腐、擔(dān)擔(dān)面、火鍋，等等。這些元素的運用，是美術(shù)總監(jiān)花了8年時間鉆研中國文化、藝術(shù)、建筑、山水風(fēng)光的結(jié)果，是創(chuàng)作人員中國之行調(diào)查研究的結(jié)果，是動畫人員在創(chuàng)作前認(rèn)真翻看繼承70年代的功夫片、港產(chǎn)動作片的結(jié)果。同時，影片運用了大量的3D動畫效果，進(jìn)行了大量的藝術(shù)創(chuàng)新