河北省邢臺(tái)市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)（二）四年級(jí)語(yǔ)文（部編版）注意事項(xiàng)1.答題時(shí)間90分鐘，滿分100分。2.答題前，學(xué)生先將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)填寫清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名及科目是否正確。3.一律用黑色簽字筆書(shū)寫，要求字體工整、筆跡清楚。4.若需用鉛筆畫(huà)圖，一定用黑色筆描黑。題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分:積累與運(yùn)用（45分）1.圈出每小題中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并改正在后面的橫線上。（6分）（1）昂首（yáng） 俗語(yǔ)（sú） 揭開(kāi)（jiē） 牡丹（mǔ）（2）障礙（ài） 獲得（kuò） 屋檐（yán） 培養(yǎng)（péi）（3）蝸牛（wō） 謹(jǐn)慎（shèn） 渾濁（zhuó） 遜色（shùn）2.讀句子，看拼音，寫生字。（6分）（1）這條路拓寬之后，dǔ（）車的情況得到了huǎn（）解。（2）表哥céng（）經(jīng)送給過(guò)我一把玩具qiāng（）。（3）有的葉子沒(méi)有葉bǐng（），葉片直接和jīng（）連接。3.選詞填空。（3分）嚴(yán)厲嚴(yán)禁嚴(yán)格（1）對(duì)違規(guī)者（）懲罰才是對(duì)守法者的保護(hù)。（2）課堂紀(jì)律是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該（）遵守的。（3）庫(kù)房重地，（）煙火。4.先把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。（6分）山（）地裂 橫七（）八 呼風(fēng)（）雨 三（）六臂隨遇而（） 精疲力（） （）流不息 （）憤不平（1）以上四字詞語(yǔ)中，可以用來(lái)形容極度疲乏。（1分）（2）“三（）六臂”讓我們想到了這一神話人物。（1分）5.讀句子，完成詞語(yǔ)練習(xí)。（5分）（）江潮還沒(méi)有來(lái)，（）海塘大堤上早已人山人海。（1）給句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（2分）（2）詞語(yǔ)“早已“寫出了入們的心情。（1分）（3）句子中形容人多的四字詞語(yǔ)是，它的反義詞是。（2分）6.桉要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）蟋蟀有特別好的工具嗎?沒(méi)有。（仿寫設(shè)問(wèn)句）（2）普羅米修斯說(shuō)：“我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種!”（改成轉(zhuǎn)述句）（3）寫出你讀完“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”想到的景象。7.日積月累填一填。（7分）（1）返景入深林，。（2）智能之士，不學(xué)不成，。（3），長(zhǎng)河漸落曉星沉。（4）俗話說(shuō)，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。正如蘇軾在詩(shī)中所寫：，只緣身在此山中。（5）通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)略了錢塘江大潮的，認(rèn)識(shí)了的盤古和的精衛(wèi)。8.口語(yǔ)交際。（6分）四（1）班開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于“如何保護(hù)環(huán)境”的討論會(huì)，同學(xué)們都踴躍發(fā)言。劉晨說(shuō)：陳涵說(shuō)：呂明說(shuō)：第二部分：閱讀（25分）（一）夜間飛行的秘密（節(jié)選）后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎?現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1.選文第1自然段中加點(diǎn)的“反復(fù)”和“終于”說(shuō)明科學(xué)家，表現(xiàn)了他們的態(tài)度。（4分）2.在選文中用“”畫(huà)出從蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波的特點(diǎn)。（2分）3.蝙蝠是怎樣探路飛行的?（3分）4、概括選文第2自然段的主要內(nèi)容。（3分）（二）逗人喜愛(ài)的黃燕我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對(duì)它并不在意，總覺(jué)得它有它的世界，我有我的天地。只是當(dāng)爺爺奶奶給它喂食的時(shí)候，偶爾看它兩眼，因?yàn)槲矣泻枚嗍乱?，才懶得管它?后來(lái)不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。開(kāi)始我很是不耐煩，但經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期對(duì)小黃燕的喂養(yǎng)，我覺(jué)得在它身上好像多了些什么似的。不知不覺(jué)地，我開(kāi)始注意它，觀察它了小黃燕除了吃小米外，特別愛(ài)吃萊葉，而且動(dòng)作很敏捷。吃飽后，它總是很悠閑地用它的小嘴梳理自己的羽毛。原來(lái)它也是那么愛(ài)整潔。我不由自主地看了一下自己的身上，覺(jué)得有些慚愧，怪不得家里人總是叫我注意個(gè)人衛(wèi)生。我似乎明白了許多，開(kāi)始愛(ài)我家的小黃燕了。清晨，每當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，便聽(tīng)到它那時(shí)而短促、時(shí)而悠揚(yáng)的鳴叫聲，十分美妙動(dòng)聽(tīng)。那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進(jìn)樹(shù)林、帶上藍(lán)天、帶進(jìn)白云，帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，使我覺(jué)得心曠神怡，思緒萬(wàn)千，使我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自然的強(qiáng)烈愿望。是啊，要是我們能夠隨時(shí)注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會(huì)得到很多知識(shí)和明白很多道理的，也會(huì)更加熱愛(ài)生活。1.根據(jù)短文從不同方面寫出小黃燕的特點(diǎn)。（6分）小黃燕的外形：小黃燕的聲音：小黃燕的食物：它→2.作者對(duì)小黃燕的態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程：它→它、它→通過(guò)觀察開(kāi)始它。（4分）3.短文中的“我”通過(guò)觀察小黃燕得到了什么啟示?（3分）第三部分：寫作（30分）如果有機(jī)會(huì)和任何一個(gè)人過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)?你們會(huì)一起去哪里?會(huì)做些什么?會(huì)發(fā)生什么故事呢?寫一寫。題目自擬，語(yǔ)句通順，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱，400字左右。2023-2024學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)（二）四年級(jí)語(yǔ)文參考答案第一部分:積累與運(yùn)用（45分）1.圈出每小題中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并改正在后面的橫線上。（6分）（1）昂首（yáng） 俗語(yǔ)（sú） 揭開(kāi)（jiē） 牡丹（mǔ）áng（2）障礙（ài） 獲得（kuò） 屋檐（yán） 培養(yǎng)（péi）huò（3）蝸牛（wō） 謹(jǐn)慎（shèn） 渾濁（zhuó） 遜色（shùn）xùn2.讀句子，看拼音，寫生字。（6分）（1）這條路拓寬之后，dǔ（堵）車的情況得到了huǎn（緩）解。（2）表哥céng（曾）經(jīng)送給過(guò)我一把玩具qiāng（槍）。（3）有的葉子沒(méi)有葉bǐng（柄），葉片直接和jīng（莖）連接。3.選詞填空。（3分）嚴(yán)厲嚴(yán)禁嚴(yán)格（1）對(duì)違規(guī)者（嚴(yán)厲）懲罰才是對(duì)守法者的保護(hù)。（2）課堂紀(jì)律是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該（嚴(yán)格）遵守的。（3）庫(kù)房重地，（嚴(yán)禁）煙火。4.先把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。（6分）山（崩）地裂 橫七（豎）八 呼風(fēng)（喚）雨 三（頭）六臂隨遇而（安） 精疲力（盡） （川）流不息 （憤）憤不平（1）以上四字詞語(yǔ)中，精疲力盡可以用來(lái)形容極度疲乏。（1分）（2）“三（頭）六臂”讓我們想到了哪吒這一神話人物。（1分）5.讀句子，完成詞語(yǔ)練習(xí)。（5分）（雖然）江潮還沒(méi)有來(lái)，（但是）海塘大堤上早已人山人海。（1）給句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（2分）（2）詞語(yǔ)“早已“寫出了人們迫切看到江潮的心情。（1分）（3）句子中形容人多的四字詞語(yǔ)是人山人海，它的反義詞是人跡罕至。（2分）6.桉要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）蟋蟀有特別好的工具嗎?沒(méi)有。（仿寫設(shè)問(wèn)句）是誰(shuí)哺育我們長(zhǎng)大？是我們的爸爸媽媽。（2）普羅米修斯說(shuō)：“我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種!”（改成轉(zhuǎn)述句）普羅米修斯說(shuō)，他可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種!（3）寫出你讀完“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”想到的景象。傍晚時(shí)分，快要落山的夕陽(yáng)將一道余暉柔和地鋪在江水之上,波光粼粼，金光閃閃。江水一半呈現(xiàn)出深深的碧綠，一半呈現(xiàn)出殷紅。7.日積月累填一填。（7分）（1）返景入深林，復(fù)照青苔上。（2）智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。（3）云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。（4）俗話說(shuō)，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。正如蘇軾在詩(shī)中所寫：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（5）通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)略了錢塘江大潮的奇特壯觀，認(rèn)識(shí)了甘于奉獻(xiàn)的盤古和意志堅(jiān)定的精衛(wèi)。8.口語(yǔ)交際。（6分）四（1）班開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于“如何保護(hù)環(huán)境”的討論會(huì)，同學(xué)們都踴躍發(fā)言。劉晨說(shuō)：節(jié)約資源，減少污染。陳涵說(shuō)：少用清潔劑，盡量多用肥皂，減少洗滌劑化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。呂明說(shuō)：不亂扔垃圾，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。第二部分：閱讀（25分）（一）夜間飛行的秘密（節(jié)選）后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎?現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1.選文第1自然段中加點(diǎn)的“反復(fù)”和“終于”說(shuō)明科學(xué)家研究工作之漫長(zhǎng)和研究成果之不易，表現(xiàn)了他們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。（4分）2.在選文中用“”畫(huà)出從蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波的特點(diǎn)。（2分）3.蝙蝠是怎樣探路飛行的?（3分）超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。4、概括選文第2自然段的主要內(nèi)容。（3分）雷達(dá)是怎樣工作的。（二）逗人喜愛(ài)的黃燕我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對(duì)它并不在意，總覺(jué)得它有它的世界，我有我的天地。只是當(dāng)爺爺奶奶給它喂食的時(shí)候，偶爾看它兩眼，因?yàn)槲矣泻枚嗍乱?，才懶得管它?后來(lái)不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。開(kāi)始我很是不耐煩，但經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期對(duì)小黃燕的喂養(yǎng)，我覺(jué)得在它身上好像多了些什么似的。不知不覺(jué)地，我開(kāi)始注意它，觀察它了小黃燕除了吃小米外，特別愛(ài)吃萊葉，而且動(dòng)作很敏捷。吃飽后，它總是很悠閑地用它的小嘴梳理自己的羽毛。原來(lái)它也