2023年信息技術(shù)教研工作總結(jié)

2023年信息技術(shù)教研工作總結(jié)信息技術(shù)教研工作總結(jié)1

忙勞碌碌，一學(xué)年的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的三位老師在這個學(xué)期，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順當(dāng)而圓滿地完成了各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)。現(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

開學(xué)初，各備課組便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際和學(xué)生詳細(xì)狀況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)安排，并嚴(yán)格按教學(xué)安排實(shí)施教學(xué)。在教學(xué)過程中，各備課組對詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了仔細(xì)的教學(xué)分析，思索在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際狀況下如何實(shí)施有效的教學(xué)，利用教研組活動時間開展集體備課，收到了較好的效果。各年級根據(jù)教學(xué)大綱的要求都順當(dāng)完成了本學(xué)期信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，并在培育學(xué)生信息素養(yǎng)和動手實(shí)力方面取得了肯定的成果。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的水平相差比較大，好的學(xué)生已經(jīng)能嫻熟駕馭上網(wǎng)、word、powerpoint等操作，而差的學(xué)生連最基本的操作都比較困難。如何讓這些水平不同的學(xué)生在我們每節(jié)課上都有所收獲呢？我們組的老師經(jīng)過多次教研、分析，探究進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題，取得了較好的效果。張勇老師在參與區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)評比中獲得一等獎，同時還參與錄制校精品課堂錄像一節(jié)。

在開展常規(guī)的教學(xué)活動期間，我組老師還主動協(xié)作學(xué)校各部門開展工作，幫助其它學(xué)科的的老師制作多媒體課件，為學(xué)校的各項(xiàng)活動供應(yīng)技術(shù)和設(shè)備服務(wù)，確保了學(xué)?；顒訄A滿完成。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教科室的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是特別正常的，每周教研組都有集中學(xué)習(xí)的時間、地點(diǎn)，活動內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng)。每學(xué)期組內(nèi)至少有一節(jié)教學(xué)探討課，每人都聽肯定數(shù)量的課（同學(xué)科或跨學(xué)科），并做好聽課筆記。讓教學(xué)與科研并進(jìn)，不斷提升本組的科研水平，加強(qiáng)本組素養(yǎng)的熬煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。并主動撰寫論文。全組老師平常能自覺學(xué)習(xí)，加強(qiáng)本組的業(yè)務(wù)水平。

對信息技術(shù)教化教研動態(tài)剛好的學(xué)習(xí)、駕馭和運(yùn)用，把新的教化教學(xué)理念帶入課堂，帶入校內(nèi)。執(zhí)教的同時能相識到現(xiàn)代教化技術(shù)的重要性，以及如何把信息技術(shù)與學(xué)科整合進(jìn)行了探究，充分運(yùn)用了現(xiàn)代技術(shù)給課堂教學(xué)帶來的優(yōu)勢，以此來解決教學(xué)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，取得了良好的教學(xué)效果。本學(xué)年我們組老師撰寫的多篇論文再省、市、區(qū)級獲獎，其中張勇老師的《信息技術(shù)課堂中創(chuàng)新性

教學(xué)策略淺探》獲國家教化協(xié)會征文二等獎，《運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動態(tài)管理課題探討的嘗試》獲衢州市首屆網(wǎng)絡(luò)管理論文評比二等獎，許凌娟老師的《提高小學(xué)信息技術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)績效的原則與策略》獲區(qū)信息技術(shù)論文評比一等獎。本學(xué)年我們組開展了兩個課題進(jìn)行探討，分別是《小學(xué)信息技術(shù)課堂有效性教學(xué)的案例探討》、《小學(xué)信息技術(shù)作業(yè)體系的建設(shè)與探討》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課題過程管理系統(tǒng)的建立與實(shí)踐》，分別獲校級課題、衢州電教課題、浙江省教化裝備課題立項(xiàng)，現(xiàn)在正主動探討當(dāng)中。

3、信息化建設(shè)取得顯著成果

本學(xué)期，我們信息組分別擔(dān)當(dāng)了家政網(wǎng)、畬族風(fēng)情網(wǎng)、二附小門戶網(wǎng)3個網(wǎng)站的制作任務(wù)，我們分別對家政網(wǎng)和二附小門戶網(wǎng)進(jìn)行了全新的改版，新增了相應(yīng)的欄目，在浙江省網(wǎng)站評比中，家政網(wǎng)和二附小門戶網(wǎng)分別獲得了二等獎。畬族風(fēng)情網(wǎng)獲得了區(qū)學(xué)科網(wǎng)站評比二等獎的好成果。也對我校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺和辦公系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，提高了服務(wù)的性能。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我校在科技節(jié)中勝利舉辦了電腦科幻畫競賽，總共收到了300來副高質(zhì)量作品，通過網(wǎng)絡(luò)投票等形式，提高了學(xué)生的參加熱忱，也提高了學(xué)生信息技術(shù)競賽的水平。

4、做好常規(guī)工作，保證教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行

A、管理好電教設(shè)備

我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)朝氣90臺，老師用機(jī)若干臺，2個機(jī)房，還有其他各類電教設(shè)備班級多媒體設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組老師切實(shí)做到對電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的肯定剛好檢修，須要保修的也剛好向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常運(yùn)用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。

B、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用

為了更好的服務(wù)于教化教學(xué)工作，學(xué)校耗資改建了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的便利了老師的教化教學(xué)。我們組更主動協(xié)作學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，剛好發(fā)覺問題，解決問題，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無阻，為老師供應(yīng)更善更完的服務(wù)。

C、校內(nèi)網(wǎng)站資源建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善校內(nèi)網(wǎng)站內(nèi)容板塊，剛好更新網(wǎng)站信息，為全校師生供應(yīng)教學(xué)資源和溝通平臺。幫助各學(xué)科教研組制作自己的學(xué)科網(wǎng)站，并能夠剛好更新，加強(qiáng)了信息的溝通和資源共享。

D、設(shè)備和平安管理

關(guān)注辦公室、多功能教室和計(jì)算機(jī)教室的計(jì)算機(jī)運(yùn)行狀況，剛好解除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和其他教科研活動。同時主動做好計(jì)算機(jī)，電教設(shè)備的管理、維護(hù)、修理工作記錄。進(jìn)一步完善了電教設(shè)備、軟件的運(yùn)用和借用制度，更好地為教學(xué)供應(yīng)服務(wù)，這些工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的確定和贊許。

雖然本學(xué)年我們在信息技術(shù)教化教學(xué)上有所突破，并取得了一些成果，但是在以下幾個方面上還有待加強(qiáng)：

1、應(yīng)加強(qiáng)自身的理論學(xué)問和專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高師德和文化素養(yǎng)水平。

2、加強(qiáng)新課程新理念的滲透，在教化教學(xué)中擅長思索，大膽創(chuàng)新，努力提高教化教學(xué)水平，主動開展教化科研，仔細(xì)撰寫學(xué)科論文，提高教化科研實(shí)力。

3、主動開展信息技術(shù)愛好活動小組，加強(qiáng)指導(dǎo)。

4、更加仔細(xì)對軟、硬件進(jìn)行管理與維護(hù)。

本學(xué)期我們做了許多的工作，也存在著很多的不足之處，但我們深深感到，只要立足實(shí)際，仔細(xì)分析和探討好教材、大綱，探討好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。

信息技術(shù)教研工作總結(jié)2

本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)，主動為一線老師和職能科室做好服務(wù)工作，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水，并取得了肯定的成果。現(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

信息技術(shù)是高一的必修課，實(shí)行新課改后，它也占有肯定的學(xué)分，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開學(xué)初，全體老師參與了新課程培訓(xùn)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念，做學(xué)生的良師益友。

備課組根據(jù)學(xué)期安排，每周三進(jìn)行集體備課活動，探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，和解決這些問題的方法對策，做好青年老師培訓(xùn)工作。高一學(xué)生的信息技術(shù)原來應(yīng)當(dāng)是非零起點(diǎn)的（在小學(xué)和初中都有這門課），但由于有些學(xué)生來自農(nóng)村，他們從來就沒有接觸過計(jì)算機(jī)，，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找嬉戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有方法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)學(xué)問的學(xué)生，嫻熟地駕馭最基本的學(xué)問，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。并為便利學(xué)生學(xué)習(xí)，每天下午三節(jié)課后，給學(xué)生開放機(jī)房，為他們供應(yīng)更多的機(jī)會補(bǔ)差補(bǔ)缺，達(dá)到共同進(jìn)步。

2、努力做好服務(wù)工作。

不遺余力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準(zhǔn)則，做好學(xué)校網(wǎng)站和站建設(shè)，服務(wù)教學(xué)，充分利用好現(xiàn)有資源，發(fā)揮最大的功效。本學(xué)期又有十六個教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師運(yùn)用這些資源，我們教研組特地對老師進(jìn)行了多媒體運(yùn)用的培訓(xùn)，手把手地教老師運(yùn)用。由于校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)不夠穩(wěn)定，特為廣闊老師開設(shè)了FTP文件服務(wù)；對教學(xué)和工作中出現(xiàn)的問題，只要我們教研組的老師知道了，都能剛好去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能賜予幫熱忱指導(dǎo)；在每年一次的大型教化教學(xué)研討會活動中，我們信息技術(shù)組的老師就是靜默地做好多媒體的服務(wù)保障工作，假如有老師參與省市級賽課，我們信息技術(shù)組的老師也能給預(yù)相應(yīng)的保障。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)老師平常注意自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的運(yùn)用，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有剛好駕馭最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補(bǔ)丁，病毒庫的剛好更新等等。任何教學(xué)活動總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。

4、做好奧賽和學(xué)生課外輔導(dǎo)工作。

輔導(dǎo)老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時間，利用周末給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、在我們的工作之中還存在許多不足之處，在今后的工作之中要加強(qiáng)自律，增加服務(wù)意識，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。

信息技術(shù)教研工作總結(jié)3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬已是信息技術(shù)組的兩位老師在國際分校的其次年了，在學(xué)校的關(guān)懷和大家的共同努力下，針對新的學(xué)生，漸漸形成了新的教學(xué)模式，成為一個朝氣蓬勃，精于教學(xué)，勤于探討，努力攀登的團(tuán)隊(duì)；一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的有機(jī)整體；一個不怕困難不斷超越自我的戰(zhàn)隊(duì)。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室領(lǐng)導(dǎo)督促和指導(dǎo)下，擬定工作安排，共同努力，基本完成了各項(xiàng)教化和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、本學(xué)期中我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)教化教學(xué)理論和課程理論，剛好了解xxxx年3月份的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的狀況，加強(qiáng)與本部和兄弟學(xué)校的聯(lián)系，深化了解并剛好解決教學(xué)中的困難和問題，探究教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高老師的教學(xué)專業(yè)水平和課程建設(shè)與管理實(shí)力。在學(xué)習(xí)活動中，從老師的不同需求動身，實(shí)行“參加式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。主動參加論文的評比，雖然目前還沒有得獎的消息傳來，但我們信任通過自己的努力，就算不得獎也沒關(guān)系。

2、本學(xué)期每個星期都開設(shè)組內(nèi)公開課，公開了實(shí)行“探討課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”并存，多元發(fā)展的課堂教學(xué)探討思路。雖然只有2個人，但每次公開課后都仔細(xì)探討教學(xué)過程中的實(shí)際問題，并主動撰寫教學(xué)反思，同時作為每個星期四上午8:00至10:00集體備課活動的重點(diǎn)。在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為探討重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

在組織各項(xiàng)活動、打算優(yōu)質(zhì)課及打算校大型公開課的方面，大家團(tuán)結(jié)一心，分工協(xié)作，不但發(fā)揮了各位老師的專業(yè)特長，更是充分發(fā)揮了全整個團(tuán)隊(duì)的力氣。另外，通用技術(shù)與信息技術(shù)的結(jié)合也給我們帶來新的機(jī)遇，也為學(xué)科的整合供應(yīng)了更大的空間。

3、我們信息通用技術(shù)教研組除了擔(dān)當(dāng)全校的技術(shù)性課程外還擔(dān)負(fù)著全校全部現(xiàn)代教化技術(shù)相關(guān)的現(xiàn)代教化技術(shù)工作。教研組全部成員用熱忱周到的服務(wù)主動推動我校的現(xiàn)代教化工作。熱忱而又規(guī)范服務(wù)，使得我們組的現(xiàn)代教化技術(shù)工作受到了學(xué)校其他部門的好評。

在新的一學(xué)期，我們還會一如既往的努力！在本學(xué)期沒有完成的任務(wù)，沒有做到的事情，肯定要在新的學(xué)期把它實(shí)現(xiàn)。

信息技術(shù)教研工作總結(jié)4

在過去的一個學(xué)期里，我們信息技術(shù)組全體老師本著“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，立足實(shí)際、搞好教學(xué)，不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，順當(dāng)完成了本學(xué)期信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)。并在培育學(xué)生信息素養(yǎng)和動手實(shí)力方面取得了肯定的成果。

2、主動協(xié)作學(xué)校各部門開展工作。教學(xué)活動期間，堅(jiān)持多媒體教室和電子備課室的開放，在信息技術(shù)老師共同的努力下，為活動供應(yīng)技術(shù)和設(shè)備服務(wù)，確保了教學(xué)學(xué)校活動圓滿完成。

３、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。為不斷提升老師的科研水平，加強(qiáng)老師自身素養(yǎng)的熬煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。本學(xué)期在教科室的指導(dǎo)下，踏實(shí)開展《信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)有效性》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好筆記、撰寫心得，加強(qiáng)了自己的理論水平。同時結(jié)合教學(xué)實(shí)際把信息技術(shù)與學(xué)科整合進(jìn)行了探究，充分運(yùn)用了現(xiàn)代技術(shù)給課堂教學(xué)帶來的優(yōu)勢，課前細(xì)心備課、制作課件，以此來解決教學(xué)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，取得了良好的教學(xué)效果。

４、仔細(xì)為學(xué)校老師供應(yīng)電教技術(shù)支持，并進(jìn)行耐性指導(dǎo)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，指導(dǎo)學(xué)科老師和組內(nèi)老師主動參與市、區(qū)、校組織的賽課活動，并制作教學(xué)課件，取得了肯定的成果，為我校爭得了榮譽(yù)。

５、完善相關(guān)的電教設(shè)備管理制度，加強(qiáng)了學(xué)校現(xiàn)有硬件和軟件的管理工作，做到規(guī)范管理、科學(xué)運(yùn)用，進(jìn)一步提高設(shè)備的運(yùn)用效率。

６、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理，不斷充溢我校資源庫的資源，剛好更新資源庫內(nèi)容，讓網(wǎng)絡(luò)資源在學(xué)校教化教學(xué)工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。依據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到：信息技術(shù)工作是集教學(xué)、服務(wù)、管理于一體的工作，信息技術(shù)全體老師在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在仔細(xì)總結(jié)過去閱歷，努力改正不足的基礎(chǔ)上，將接著扎實(shí)而有序開展各項(xiàng)工作，只要我們立足實(shí)際，仔細(xì)分析和探討好教材、大綱，探討好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。我信任：在全校師生中大力普及信息技術(shù)，以期把我校的教學(xué)、服務(wù)和管理水平推向一個更高的層次，讓我校早日實(shí)現(xiàn)以教化的信息化帶動教化的現(xiàn)代化。

信息技術(shù)教研工作總結(jié)5

忙勞碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的老師在這個學(xué)期，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順當(dāng)而圓滿地完成了各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)，在這個基礎(chǔ)上，基本完成了遠(yuǎn)程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的駕馭比較欠缺，大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法。而另外一部分學(xué)生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來玩的，至于學(xué)習(xí)豪沒有愛好。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生，嫻熟地駕馭最基本的學(xué)問，讓那些對計(jì)算機(jī)教學(xué)沒有愛好的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把留意力集中到學(xué)習(xí)上來，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增加愛好，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是特別正常的，我們在開學(xué)初就針對各個年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)安排，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

3、責(zé)任第一，管理好電教設(shè)備

我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)朝氣52臺，老師用機(jī)20臺，一個機(jī)房，一個老師電子備課室，一個多媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組老師切實(shí)做到對電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的肯定剛好檢修，須要保修的也剛好向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常運(yùn)用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。

4、抓好電教設(shè)備的運(yùn)用登記制度

由于我們學(xué)校學(xué)校規(guī)模較小，整個學(xué)校信息技術(shù)老師一人包，所以在運(yùn)用登記的時候少于監(jiān)督，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的狀況，針對這一問題，我們組此次切實(shí)落實(shí)學(xué)朝氣房的運(yùn)用登記制度，建立運(yùn)用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清楚明白。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計(jì)，上報統(tǒng)計(jì)結(jié)果，切實(shí)協(xié)作學(xué)校年終對老師的遠(yuǎn)程教化設(shè)備運(yùn)用狀況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。

5、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用

我們學(xué)校地處武安市郊區(qū)，為了更好的服務(wù)于教化教學(xué)工作，學(xué)校耗資組建了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的便利了老師的教化教學(xué)。我們組更主動協(xié)作學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，剛好發(fā)覺問題，解決問題，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無阻，開通電子備課室以供老師查閱資料，學(xué)習(xí)；為老師供應(yīng)更善更完的服務(wù)。

6、管理好遠(yuǎn)程教化資源，使之更好的為教化教學(xué)服務(wù)

為使遠(yuǎn)程教化資源更好的為教化教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期從開學(xué)伊始我們組就切實(shí)做好遠(yuǎn)較的管理工作，剛好下載資源并整理，同時將資源下載及整理狀況剛好通報全部老師，做到使全體老師盡早的了解資源，運(yùn)用資源。并主動協(xié)作老師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應(yīng)，相互幫助。同時建立健全學(xué)校資源庫，剛好刻盤，歸檔全部資源，為老師借閱、運(yùn)用供應(yīng)更好的服務(wù)。

7、主動協(xié)作各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作

本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動，有慶祝老師節(jié)、慶十一等一系列組織活動。我們組主動參加了各部門活動，做好了照片攝像的`資料采集工作，并剛好整理歸類，做好學(xué)校資料庫，為學(xué)校調(diào)用做好主動打算。同時協(xié)作學(xué)校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項(xiàng)活動的正常進(jìn)行。

這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一樣好評。但是檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想；二是工作雖然很努力，可是個人實(shí)力還有待提高；三是對信息技術(shù)課程的相識不夠深刻。今后，我們肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作實(shí)力，使本組老師的思想和工作都能更上一個臺階！

信息技術(shù)教研工作總結(jié)6

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的駕馭比較欠缺，大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法。而另外一部分學(xué)生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來玩的，至于學(xué)習(xí)豪沒有愛好。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生，嫻熟地駕馭最基本的學(xué)問，讓那些對計(jì)算機(jī)教學(xué)沒有愛好的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把留意力集中到學(xué)習(xí)上來，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增加愛好，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)]同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是特別正常的，我們在開學(xué)初就針對各個年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)安排，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

3、責(zé)任第一，管理好電教設(shè)備

我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)朝氣88臺，老師用機(jī)22臺，兩個學(xué)朝氣房，一個老師電子備課室，各個教研組也配置了電腦，四個多媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組老師切實(shí)做到對電教設(shè)備的日常的維護(hù)工作，能自己檢修的肯定剛好檢修，須要保修的也剛好向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常運(yùn)用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。

4、抓好電教設(shè)備的運(yùn)用登記制度

由于我們學(xué)校中小學(xué)學(xué)朝氣房是分開的，學(xué)校規(guī)模較小，中學(xué)部信息技術(shù)老師一人包，小學(xué)部信息技術(shù)老師一人包，所以在運(yùn)用登記的時候少于監(jiān)督，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的狀況的，針對這一問題，我們組此次切實(shí)落實(shí)學(xué)朝氣房的運(yùn)用登記制度，建立運(yùn)用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清楚明白。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計(jì)，上報統(tǒng)計(jì)結(jié)果，切實(shí)協(xié)作學(xué)校年終對老師的遠(yuǎn)程教化設(shè)備運(yùn)用狀況的的檢查，做到有.有據(jù)，不弄虛作假。

5、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用

由于我們學(xué)校地處銀川遠(yuǎn)較，全校老師基本上都住校，為了更好的服務(wù)老師，學(xué)校耗資組建了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的便利了老師的教化教學(xué)。我們組更主動協(xié)作學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，剛好發(fā)覺問題，解決問題，晚上開網(wǎng)，開電子備課室以供老師查閱資料，學(xué)習(xí)；為更便利周末不回家的老師，堅(jiān)持周末開網(wǎng)，為老師供應(yīng)更善更完的服務(wù)。

6、管理好遠(yuǎn)程教化資源，使之更好的為教化教學(xué)服務(wù)

為使遠(yuǎn)程教化資源更好的為教化教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期從開學(xué)伊始我們組就切實(shí)做好遠(yuǎn)較的管理工作，剛好下載資源并..，同時將資源下載及..狀況的剛好通報全部老師，做到使全體老師盡早的了解資源，運(yùn)用資源。并主動協(xié)作老師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應(yīng)，相互幫助。同時建立健全學(xué)校資源.，剛好刻盤，歸檔全部資源，為老師借閱、運(yùn)用供應(yīng)更好的服務(wù)。

7、保障校內(nèi)閉路網(wǎng)的暢通，主動協(xié)作各部門做好宣揚(yáng)教化工作

我們學(xué)校共19個教學(xué)班，班班有電視，學(xué)校建立了完善的校內(nèi)閉路網(wǎng)系統(tǒng)。我們組作為校內(nèi)閉路網(wǎng)的管理者，切實(shí)做到閉路網(wǎng)的暢通，保證中心一臺、少兒臺、中教一臺的正常播放，同時應(yīng)學(xué)校小學(xué)部小段及學(xué)前班老師及學(xué)生的要求，開通炫動卡通頻道，做到更好的服務(wù)于師生。協(xié)作教務(wù)處，剛好下載形勢教化大課堂并刻盤，組織支配全校師生通過校內(nèi)閉路網(wǎng)觀看學(xué)習(xí)形勢教化大堂。協(xié)作政教處，做好學(xué)生德育、交通平安、食品平安等教化工作。

8、主動協(xié)作各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作

本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動，有語文學(xué)科周、數(shù)學(xué)學(xué)科周、英語學(xué)科周、美術(shù)愛好小組、學(xué)生大課間等一系列活動組織。我們組主動參加了各部門活動，做好了照片攝像的資料..工作，并剛好..歸類，做好學(xué)校資料.，為各部門調(diào)用做好主動打算。同時協(xié)作學(xué)校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后..工作，確保各項(xiàng)活動的正常進(jìn)行。

這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一樣好評。但是檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想；二是工作雖然很努力，可是個人實(shí)力還有待提高；三是對信息技術(shù)課程的相識不夠深刻。今后，我們肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作實(shí)力，使本組老師的思想和工作都能更上一個臺階！

信息技術(shù)教研工作總結(jié)7

回顧這個學(xué)期以來，我所從事的高二年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上來說是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。

從教學(xué)上我主要做了以下一些工作：

（1）在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我著重抓學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)獲得、處理信息實(shí)力的工作。

（2）做到期初有安排，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當(dāng)進(jìn)行下去，使得信息技術(shù)理論學(xué)問和操作要領(lǐng)得以傳授給學(xué)生。

（3）根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校支配的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對于老師，對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。我查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學(xué)資料、教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

（4）我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的狀況比較特別，因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生和縣城學(xué)生參差不齊，與其它學(xué)科不同的是，這些農(nóng)村學(xué)生在以前對電腦接觸較少，甚至不知道開、關(guān)機(jī)的方法，怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)學(xué)問的學(xué)生，嫻熟地駕馭最基本的學(xué)問，我進(jìn)行了“互幫帶”的模式，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

（5）在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展進(jìn)步。從互聯(lián)網(wǎng)上下載了許多資料供自己學(xué)習(xí)。從行動上，學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等。

（6）做好機(jī)房維護(hù)工作，爭取每節(jié)課每臺機(jī)器都能正常運(yùn)行，剛好處理故障，保持室內(nèi)衛(wèi)生。作為老師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也主動完成了學(xué)校支配的各項(xiàng)工作。

雖然在自己的主要工作上沒有出現(xiàn)大的失誤，但還是有很多做得不到之初，主要是上班遲到的狀況，以后努力改進(jìn)。

建議：

1、機(jī)器配置落后，數(shù)量不夠：

（1）我校高一、高二機(jī)房微機(jī)運(yùn)用時間已久，機(jī)器配制落后，雖說壞了可以修，但速度越來越慢，4m的網(wǎng)速機(jī)器半天沒有反應(yīng)，學(xué)生性急，亂搗騰兩下就死機(jī)了，建議盡快更換。

（2）高二每班有60個學(xué)生，機(jī)房機(jī)器每臺能正常運(yùn)用也就35臺，每節(jié)課20多個學(xué)生無法接觸電腦，建議增加機(jī)器數(shù)量。

2、計(jì)算機(jī)老師缺乏必要的工具，這些年來始終是自己買了為公所用，去年也只給配備了螺絲刀和鉗子，安裝系統(tǒng)的光盤始終以來是自己刻錄自己用，除了自己筆記本電腦所帶的刻錄機(jī)，學(xué)校雖然有一刻錄機(jī)，但并不能隨時便利運(yùn)用，手頭缺乏大容量u盤，用到了假如自己沒有也得到處借用，每次有高考報名等任務(wù)得到處借打印機(jī)。建議學(xué)校以后考慮配備必需的工具。

信息技術(shù)教研工作總結(jié)8

這個學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，先后花費(fèi)資金十幾萬元為學(xué)校新添置了一個擁有三十臺微機(jī)的電子閱覽室，為一個擁有四十三臺微機(jī)的舊機(jī)房從10M帶寬的集線器升級到100M帶寬的交換機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)了我校兩百多臺電腦全部接入校內(nèi)網(wǎng)的愿望，撤除電子備課室，新置課件制作中心，為每個學(xué)科辦公室配備一臺微機(jī)，解決了老師做課件、查找獲得信息不便利的難題，并為三個計(jì)算機(jī)教室配備了新椅子。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

我認(rèn)為老師不能把教書育人降低到只傳授學(xué)問的層面上。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充溢自己，努力提高自己的從教素養(yǎng)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的學(xué)問去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去暖和學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美妙心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民老師。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的狀況比較特別，因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找嬉戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有方法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)學(xué)問的學(xué)生，嫻熟地駕馭最基本的學(xué)問，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教化活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上留意形象，為人師表。一學(xué)期來，我主動參與政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，聽從學(xué)校的工作支配，靜默無聞地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動力去做好每一樣工作。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作安排

學(xué)校要求初二年級運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，而為了中考，教學(xué)容量較大，導(dǎo)學(xué)案并不太適用，在資料和導(dǎo)學(xué)案同時運(yùn)用的情狀況下，沒有處理好二者的關(guān)系，剛起先階段運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作探討，但是，由于是復(fù)習(xí)，有些學(xué)生對內(nèi)容駕馭的較好，而有些學(xué)生則幾乎和沒學(xué)過一樣，探討起來比較費(fèi)勁，不能同步進(jìn)行，使教學(xué)進(jìn)程受阻，有好學(xué)生吃不飽，中等學(xué)生吃不好，差學(xué)生吃不到的困惑。同時，每周課時比較多，在選材料、選題方面不夠細(xì)致、仔細(xì)，沒有做到精選。最終，由于初二年級多媒體不能用，在利用課件展示地圖方面受到了很大的限制，地理學(xué)科是離不開圖的，而學(xué)生手里沒有書，只靠老師手繪難度較大，時間上也不太允許。

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是特別正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，主動參與教研組的課堂教學(xué)專題性探討。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)探討課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。

在這兩年的教學(xué)過程中我總結(jié)了很多的閱歷當(dāng)然也有很多的不足。面對不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充溢趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。

雖然在愛好小組活動中每一個學(xué)生都有所得，但我也發(fā)覺了一些不足的地方。比如：部分學(xué)生在取得肯定進(jìn)步后有些松懈，不愿進(jìn)一步去努力。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時候有些畏縮過份依靠老師，不能自己努力克服困難。針對這些問題，我將在以后的愛好小組活動中接著思索，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更有效的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)三位老師平常注意自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫肯定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，筆者參與了20xx年浙江省信息技術(shù)骨干老師備課會，參與了溫州市低年級信息技術(shù)備課會，組內(nèi)三位老師參與了市信息技術(shù)老師教學(xué)研討會。筆者制作的兩個課件被市電教館評為兩個一等獎，在該次評比中一等獎僅十三名，為我校爭得了榮譽(yù)。

4、競賽輔導(dǎo)成果較好

本學(xué)期我組組織學(xué)生競賽輔導(dǎo)八十余次，合計(jì)八百余人次，溫州市信息學(xué)奧賽中，吳明麗老師指導(dǎo)的朱蕾同學(xué)以溫州市第十四名的成果獲得了瑞安市唯一的三等獎，為我校及我市爭得了榮譽(yù)。我校的周允慶同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市三個之一的選手參與溫州市青少年現(xiàn)場網(wǎng)頁制作競賽，競賽未果，我校的胡玉樹同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市五個之一的選手參與溫州市現(xiàn)場手操報制作競賽，競賽未果。但本身能參與就是一種榮譽(yù)，說明白市教化局、電教館對我校信息技術(shù)教學(xué)的充分確定。

我校現(xiàn)有三個學(xué)生電腦房，1個多媒體廳，1個電子閱覽室，一個機(jī)器人試驗(yàn)室，今年又花了四萬余元添置了筆記本電腦，現(xiàn)共有電腦240余臺，為信息技術(shù)與課程整合創(chuàng)設(shè)了良好的硬件環(huán)境。信息處做好了全校計(jì)算機(jī)配置狀況的統(tǒng)計(jì)工作，實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)簽、統(tǒng)一編號管理，并且剛好做好了學(xué)校計(jì)算機(jī)的維護(hù)和更新工作。

5、在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展進(jìn)步。

除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己;從行動上參與自考學(xué)學(xué)問，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上留意形象，為人師表。

依據(jù)上述工作總結(jié)，我們深深感到，只要立足實(shí)際，仔細(xì)分析和探討好教材、大綱，做好20xx年工作安排，探討好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。

信息技術(shù)教研工作總結(jié)9

一年來，我校在縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切下，以促進(jìn)校信息技術(shù)教化的快速發(fā)展，提高老師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教化、教學(xué)水平及提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教化運(yùn)用為目標(biāo)任務(wù)，開展了一系列的活動，并取得了顯著的成效。

一、學(xué)生信息技術(shù)課

由于學(xué)生原有信息技術(shù)實(shí)力有肯定差異，班容量較大，及學(xué)校的現(xiàn)有條件，使上信息技術(shù)課的難度加大。在這樣的狀況下，我校信息老師主動努力，仔細(xì)備課、科研，想方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并把情感、看法、價值觀和課程有機(jī)融合，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，在素養(yǎng)教化的落實(shí)上做了一些嘗試。

在信息技術(shù)課的教化教學(xué)中，明顯感覺到學(xué)生對學(xué)問駕馭的“死”和“呆”，不能做到學(xué)以致用，不能做到主動主動地學(xué)習(xí)和思索，學(xué)生“等”“靠”“要”的思想極為嚴(yán)峻，面對這樣的現(xiàn)狀，我們通過運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，情境教學(xué)法等組織教學(xué)，取得了肯定的成果。通過努力，我校學(xué)生的信息素養(yǎng)有了很大的提高。

我校還開設(shè)了信息技術(shù)課外愛好活動小組，豐富了學(xué)生校內(nèi)文化生活以促進(jìn)學(xué)生生動、主動地學(xué)習(xí)為主攻方向，強(qiáng)調(diào)從多角度看學(xué)生，激勵學(xué)生的特性發(fā)展，促使每個學(xué)生都得到發(fā)展，因此本學(xué)期開展了以下活動：

1、為培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，我們信息技術(shù)教研組組織并成立了“信息技術(shù)課外愛好活動小組”，從中使學(xué)生開拓了眼界，增長了學(xué)問，學(xué)會了本事，同時培育了學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)問和應(yīng)用的深厚愛好，提高了學(xué)生獲得信息，處理信息的實(shí)力。學(xué)生們在親身參加中，展示了才華，體驗(yàn)了勝利。

2、為了便利全校學(xué)生利用下午第三節(jié)活動課時間，學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，閱讀信息，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們對學(xué)生供應(yīng)免費(fèi)服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)，搜尋學(xué)習(xí)資料等。

二、主動開展科研活動

1．做好新理念下教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)與反思。

本學(xué)期一方面老師仔細(xì)總結(jié)前一輪新教材運(yùn)用的狀況，另一方面通過教研活動，采納小組探討、展示溝通等形式共同分析新理念、新課標(biāo)下的教學(xué)設(shè)計(jì)以及典型問題的解決方案。每次參與教研活動和聽課后，都力爭寫下個人反思，總結(jié)閱歷與問題，促進(jìn)下一步工作的有效開展。

2、深化課堂，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

本學(xué)期，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深化課堂，主動探究與本課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫助老師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)覺學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評價觀（關(guān)注并利用學(xué)生的生活閱歷、三維度的有機(jī)結(jié)合、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間、立足于人而不是物化的學(xué)問等）貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)老師變更評課方法，從而變更教學(xué)方法。

3、信息技術(shù)與課程整合課題的探討，

我們深信：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程整合能從根本上提高我校信息技術(shù)教化教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。在現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)階段中，我們充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，幫助其他學(xué)科老師進(jìn)行課題的探討。

本學(xué)期通過遠(yuǎn)程教化應(yīng)用編寫手冊，開展了展示課件及示范課的教研探討活動，為老師的溝通與發(fā)展創(chuàng)建了空間。并加強(qiáng)遠(yuǎn)程教化與學(xué)科整合的應(yīng)用，老師對教材的分析、教學(xué)的深化更深一層。我們還開展了同一課題兩節(jié)探討課，為老師們對技術(shù)素養(yǎng)與信息素養(yǎng)培育供應(yīng)了深化地思索。

三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源的運(yùn)用

20xx年10月，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，我校被確定為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程項(xiàng)目學(xué)校，為我校的教化教學(xué)發(fā)展又供應(yīng)了新的途徑。投入運(yùn)用三年來，我校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，又投入經(jīng)費(fèi)，將學(xué)校的計(jì)算機(jī)連入互聯(lián)網(wǎng)，連通局域網(wǎng)，同時還把遠(yuǎn)程教化與多媒體教學(xué)設(shè)施進(jìn)行整合，從而達(dá)到資源互補(bǔ)。目前，接收設(shè)備工作狀況良好，可以在每周5天的接收時間里，接收到示范課、同步課堂、信息技術(shù)課等。這些課程的播放為老師備課供應(yīng)了參考，為課堂教學(xué)供應(yīng)了示范，充分顯示了遠(yuǎn)程教化技術(shù)的優(yōu)勢。

四、全校計(jì)算機(jī)設(shè)備的修理維護(hù)工作

學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)23臺，包括學(xué)朝氣房、遠(yuǎn)程教化接收室等，因?qū)W朝氣房設(shè)備購置較早，配置不是很合理，加之運(yùn)用者水平所限，出現(xiàn)的問題狀況較多，但我們?nèi)钥朔N種困難，保證了計(jì)算機(jī)設(shè)備的正常工作。

五、老師信息技術(shù)>培訓(xùn)

對老師進(jìn)行了光盤播放教室的運(yùn)用、遠(yuǎn)程接受室接受資源的培訓(xùn)、課件制作的培訓(xùn)、校內(nèi)網(wǎng)運(yùn)用等相關(guān)技能的培訓(xùn)，編制電腦運(yùn)用留意事項(xiàng)，全面提高了我校老師的信息素養(yǎng)，使老師能夠順當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教化設(shè)備進(jìn)行教化教學(xué)工作。

但到目前，我校還有部分老師對培訓(xùn)的相識沒有到位，對培訓(xùn)重視不夠，不能主動主動地參與培訓(xùn)，這也是我們在培訓(xùn)過程中發(fā)覺的問題。

除以上工作外，還完成了各級各部門領(lǐng)導(dǎo)安排的各種臨時任務(wù)。

我們還有很多不足，該做的工作還有許多，該學(xué)習(xí)、充電的內(nèi)容更多，轉(zhuǎn)瞬，勞碌的一個學(xué)期又過去了，新的學(xué)年也即將起先，我們也思索許多，現(xiàn)代社會，學(xué)問更新速度加快，所以要終身學(xué)習(xí)，而信息技術(shù)的更新速度更快，我們須要每天學(xué)習(xí)，面對新的設(shè)施、新的設(shè)備，我們能順當(dāng)?shù)伛{馭嗎，能使之最大限度地發(fā)揮作用嗎，我們的思想、我們的觀念能跟上時代的腳步嗎？

總結(jié)過去，展望將來，路漫漫，吾將上下而求索。

信息技術(shù)教研工作總結(jié)10

回顧這一學(xué)期，本人努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行了信息技術(shù)教研工作的新嘗試，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。現(xiàn)把本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、作好教學(xué)指導(dǎo)工作

通過集體視導(dǎo)和個人調(diào)研，多次深化學(xué)校，做好信息技術(shù)課程的調(diào)研工作。同時還通過網(wǎng)上探討等形式，和老師們一起探討教學(xué)設(shè)計(jì)、解決難點(diǎn)問題。

二、開展網(wǎng)絡(luò)教研

本學(xué)期我設(shè)立了信息技術(shù)學(xué)科教研博客和中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科老師qq群，將全區(qū)信息技術(shù)老師通過博客和qq聯(lián)系在一起，剛好共享資源，提高了教研效率。我將學(xué)科教研資料都放在教研博客上，通過網(wǎng)絡(luò)教研不僅積累了一批資源，提高了老師的參加度，也剛好和老師們共享了信息，使教研工作更加深化有效。

本學(xué)期組織了兩次專題絡(luò)教研活動：

1、中學(xué)教研主要圍圍著重慶市初中信息技術(shù)老師說課競賽進(jìn)行，開展了“假如說課”的探討與探討。

2、小學(xué)教研圍繞重慶市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽，開展了競賽閱歷溝通活動，貼近老師，反響很好。

三、相識組織小學(xué)、初中信息技術(shù)老師的賽課工作

組織參與重慶市小學(xué)信息技術(shù)老師優(yōu)質(zhì)課競賽，我區(qū)魚洞四校的陳華老師獲得重慶市一等獎、魚洞二校的蔣永彬老師獲得市二等獎、李家沱小學(xué)的鄒秋月和花溪建新小學(xué)的龔曉娟兩位老師獲得市三等獎，本人也獲得指導(dǎo)老師獎。

組織了我區(qū)初中信息技術(shù)老師說課競賽，已推選一名老師參與下學(xué)期重慶市教科院舉辦的決賽。

信息技術(shù)教研工作總結(jié)11

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)，在這個基礎(chǔ)上，還為信息技術(shù)競賽、學(xué)?；顒痈冻隽诵燎诘暮顾，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

一、立足實(shí)際、搞好教學(xué)

信息技術(shù)是學(xué)校的必修課，實(shí)行新課改后，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開學(xué)初，全體老師參與了培訓(xùn)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念，做學(xué)生的良師益友。

備課組根據(jù)學(xué)期安排，每周進(jìn)行集體活動，探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，和解決這些問題的方法對策，做好青年老師培訓(xùn)工作。學(xué)生的信息技術(shù)原來應(yīng)當(dāng)是非零起點(diǎn)的，但由于有些學(xué)生來自農(nóng)村，他們從來就沒有接觸過計(jì)算機(jī)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找嬉戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有方法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)學(xué)問的學(xué)生，嫻熟地駕馭最基本的學(xué)問，我們進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題，達(dá)到共同進(jìn)步。

二、努力做好服務(wù)工作

不遺余力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準(zhǔn)則，做好學(xué)校網(wǎng)站和站建設(shè)，服務(wù)教學(xué)，充分利用好現(xiàn)有資源，發(fā)揮最大的功效。本學(xué)期又有多個教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師運(yùn)用這些資源，我們教研組特地對老師進(jìn)行了多媒體運(yùn)用的培訓(xùn)，手把手地教老師運(yùn)用。由于校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)不夠穩(wěn)定，特為廣闊老師開設(shè)了FTP文件服務(wù)；對教學(xué)和工作中出現(xiàn)的問題，只要我們知道了，都能剛好去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能賜予幫熱忱指導(dǎo)；在每年一次的大型教化教學(xué)研討會活動中，我們信息技術(shù)組的老師就是靜默地做好多媒體的服務(wù)保障工作，假如有老師參與省市級賽課，我們信息技術(shù)組的老師也能給預(yù)相應(yīng)的保障。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)老師平常注意自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的運(yùn)用，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有剛好駕馭最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補(bǔ)丁，病毒庫的剛好更新等等。

任何教學(xué)活動總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。組內(nèi)老師參與信息技術(shù)老師教學(xué)研討會，另有課題探討。

四、嬉戲入門，學(xué)習(xí)指法。

小學(xué)生對嬉戲特殊感愛好，而計(jì)算機(jī)正具有能玩嬉戲的特點(diǎn)。依據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于嬉戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，在學(xué)生深厚的愛好中學(xué)習(xí)新學(xué)問，駕馭新技能。

例如對于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。這個內(nèi)容的學(xué)習(xí)是特別枯燥的，假如一起先干脆講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了。我在教學(xué)中就實(shí)行嬉戲引入的方法，先讓學(xué)生玩《金山打字》，競賽誰的成果好或者與老師競賽。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等嬉戲的實(shí)踐中發(fā)覺，要取得好成果就必需練習(xí)好指法。在這種狀況下，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很仔細(xì)。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，學(xué)生們再玩這個嬉戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱忱。

在教學(xué)鼠標(biāo)的運(yùn)用時，有些學(xué)生不敢握鼠標(biāo)，或是操作不敏捷，怎么解決這些問題呢，我實(shí)行的是嬉戲結(jié)合的方法。首先讓學(xué)生對鼠標(biāo)的操作有肯定的了解，然后支配一些拖箱子（訓(xùn)練拖動）、紙牌（單擊、雙擊）和掃雷等嬉戲，通過嬉戲，學(xué)生的操作嫻熟程序駕馭得好快

五、做好學(xué)生課外輔導(dǎo)工作。

輔導(dǎo)老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時間，利用周末給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

六、為了強(qiáng)化老師在工作中電腦的運(yùn)用實(shí)力，能獨(dú)立自主的通過網(wǎng)絡(luò)查找資料，溝通作業(yè)，完成課題，本學(xué)期開展了老師電腦實(shí)力培訓(xùn)工作，在上課時，對老師們的要求不統(tǒng)一。

老師可以依據(jù)所學(xué)學(xué)問與自己平常積累的學(xué)問，發(fā)揮自己的想像，大膽創(chuàng)新，有些老師設(shè)計(jì)出了很好的個人作品。有些老師有很好的基本功，在學(xué)習(xí)時能很好的完成任務(wù)并有獨(dú)特的創(chuàng)新。當(dāng)然，在教學(xué)中我也發(fā)覺了自己某些方面的不足。在下學(xué)期的工作中，我將發(fā)揚(yáng)特長，彌補(bǔ)不足，努力使下學(xué)期的師訓(xùn)課上一個新的臺階。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的信息技術(shù)教學(xué)水平，取得了肯定的成果。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需接著努力提高自身的實(shí)力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的電腦操作水平以及信息素養(yǎng)，營造校內(nèi)的文化氣氛，促進(jìn)我校素養(yǎng)教化的發(fā)展作更大的努力，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷提高自身素養(yǎng)，把信息技術(shù)教化教學(xué)工作做得更好。

信息技術(shù)教研工作總結(jié)12

本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)，主動為一線老師和職能科室做好服務(wù)工作?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。信息技術(shù)是學(xué)校的必修課，實(shí)行新課改后，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開學(xué)初，全體老師參與了新課程培訓(xùn)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念，做學(xué)生的良師益友。備課組根據(jù)學(xué)期安排，每周進(jìn)行集體活動，探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，和解決這些問題的方法對策，做好老師培訓(xùn)工作。學(xué)生的信息技術(shù)原來應(yīng)當(dāng)是非零起點(diǎn)的，但由于有些學(xué)生來自農(nóng)村，他們從來就沒有接觸過計(jì)算機(jī)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找嬉戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有方法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)學(xué)問的學(xué)生，嫻熟地駕馭最基本的學(xué)問，我們進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題，達(dá)到共同進(jìn)步。

2、努力做好服務(wù)工作。不遺余力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準(zhǔn)則，充分利用好現(xiàn)有資源，發(fā)揮最大的功效。本學(xué)期又有多個教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師運(yùn)用這些資源，我們教研組特地對老師進(jìn)行了多媒體運(yùn)用的培訓(xùn)，手把手地教老師運(yùn)用。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。組內(nèi)老師平常注意自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的運(yùn)用，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有剛好駕馭最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補(bǔ)丁，病毒庫的剛好更新等等。任何教學(xué)活動總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。組內(nèi)老師參與信息技術(shù)老師教學(xué)研討會，另有課題探討。

4、做好學(xué)生課外輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時間，利用下午下課后給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、在我們的工作之中還存在許多不足之處。在今后的工作之中要加強(qiáng)自律，增加服務(wù)意識，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。

信息技術(shù)教研工作總結(jié)13

本學(xué)期，信息組剛成立，信息工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，廣闊老師的支持下，信息組全體成員的不懈努力下，這一學(xué)期的各項(xiàng)工作已基本順當(dāng)完成?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、制定工作安排

依據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合信息實(shí)際狀況制定20xx~2023學(xué)年度上學(xué)期信息工作安排。本學(xué)期嚴(yán)格根據(jù)安排來完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論水平

本學(xué)期，信息組扎實(shí)開展電化教化理論學(xué)習(xí)活動，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)教化》以及信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)資源等具有可借鑒的相關(guān)的一系列文章。要求每一位組員自學(xué)一種適用的的軟件，并在組內(nèi)教研活動時進(jìn)行溝通，使學(xué)校的信息化應(yīng)用不斷提升。

三、抓好信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)工作

1、制定切實(shí)可行的教學(xué)安排和進(jìn)度，按教學(xué)進(jìn)度安排仔細(xì)組織開展教學(xué)，按質(zhì)按量完成了預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。

2、利用課余時間和教研活動時間仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研《江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)指導(dǎo)綱要》，進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)探討探討，其中組員徐玉婷老師在吳江區(qū)松陵片小學(xué)信息技術(shù)連片教研活動中獲得一樣好評。

四、仔細(xì)做好學(xué)校信息化管理工作

學(xué)校配置有百兆校內(nèi)網(wǎng)，廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)，目前每間教室裝備有交互式電子白板，每位老師配有臺式電腦。信息組成員分工負(fù)責(zé)，建立了設(shè)備修理和管理制度，損壞剛好處理，使信息設(shè)備能正常工作。加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)平安管理、老師計(jì)算機(jī)運(yùn)用管理、老師上網(wǎng)監(jiān)控管理，學(xué)朝氣房用機(jī)管理；仔細(xì)檢查和維護(hù)教室電子白板設(shè)施，加強(qiáng)班級多媒體管理和培訓(xùn)，使教學(xué)正常進(jìn)行。

五、仔細(xì)做好其它常規(guī)工作

1、仔細(xì)做好各級各類檢查、督查、訪問以及學(xué)校組織的各種活動等方面的照像、攝像工作，并對音像資料進(jìn)行存檔和保存。

2、仔細(xì)做好各功能室、各處室辦公室、年級辦公室等用計(jì)算機(jī)的維護(hù)和檢修工作，保證了辦公設(shè)備正常運(yùn)用。

3、仔