教師個人考核工作總結(jié)（3篇）

第第頁老師個人考核工作總結(jié)（3篇）總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面料子，通過它可以正確認得以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自身寫一份總結(jié)吧。下面是我辛苦為大家?guī)淼睦蠋焸€人考核工作總結(jié)（3篇），希望可以啟發(fā)、幫助到大家。老師考核個人工作總結(jié)篇一一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為引導(dǎo)，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自我的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作總結(jié)報告如下：在思想政治方面，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政整治論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛同學(xué)，敬重同學(xué)，爭取讓每個同學(xué)都能享受到的教育，都能有不一樣程度的進展。努力做到政治堅決、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自我，要做一個合格的人民老師！在教學(xué)工作方面，能認真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)問，認真討論教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認真研討新大綱、吃透教材，進取開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段快捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的本領(lǐng)。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的孱弱環(huán)節(jié)，適時進行補漏。在課堂上，接受多提問，多檢查，適時疏導(dǎo)，適時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)悟教材中的重點、難點，進取查找與教材有關(guān)的資料，幫助同學(xué)理解每一個問題和難點。上課時認真授課，捉住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的學(xué)問水平啟程，力求培育同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的進取性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓同學(xué)歡樂思考，自動探究、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集同學(xué)在實踐中碰到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋顯現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并進取培育同學(xué)的動手本領(lǐng)。不絕提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的資料，了解同學(xué)的實際情景，經(jīng)過研討教材、討論實在教學(xué)方法，訂立了切實可行的教學(xué)工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順當開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，常常利用班會課、宣揚櫥窗對同學(xué)進行安全學(xué)問教育，而且每到重點節(jié)假日，都會讓同學(xué)帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的老師。經(jīng)過一學(xué)年的努力，同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。在今后的工作中我還應(yīng)當彌補不足、改正錯誤、發(fā)揚優(yōu)點，從而讓自我的工作更有成效，為我們的教育事業(yè)盡一份力、貢獻一份氣力。老師年度考核工作總結(jié)篇二一、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)思想，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量1、以教書育人為本，對同學(xué)進行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進生，掛念他們的紀律和學(xué)習(xí)情況，激勵他們的學(xué)習(xí)。2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進同學(xué)的學(xué)態(tài)進展。重視同學(xué)的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培育、學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。二、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)喜好英語是一門外語，對同學(xué)而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學(xué)喜好英語，讓他們對英語產(chǎn)生喜好。否則同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更愛好學(xué)習(xí)英語。三、依照教學(xué)常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備同學(xué)，針對同學(xué)分析、概括、表達本領(lǐng)差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法。譬如：（3）班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，相對（4）班有確定的中等生數(shù)量，但因班級的調(diào)整也顯現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而（4）班的同學(xué)比較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比例較大，尤其偏向男生。因此，講得太深，就照料不到整體。我在備課時就比較注意這種情況，每天都花費大量的時間在備課上，認認真真研討教材和教法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充足的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。上課：每天都保持飽滿的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照料全部，而且充足調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充足調(diào)動同學(xué)的主觀能動性，力圖讓同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所樂。作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等；批改作業(yè)時多用稱贊式、激勵性的語言予以評價。對同學(xué)的輔導(dǎo)方面，做到有耐性，有方法，因材施教，個別無心向?qū)W的同學(xué)，經(jīng)過一個學(xué)期的耐性教育，學(xué)習(xí)喜好明顯提高，成績也有較大的進步?？荚嚕罕緦W(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進行了多次階段性的考試，考試的成績基本處于同級同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié)，適時查漏補缺，從中改正教學(xué)方法，也讓同學(xué)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進步。四、模塊式教學(xué)在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學(xué)。1、聽：平常放錄音，讓同學(xué)跟錄音讀，訓(xùn)練同學(xué)的聽力，而且引導(dǎo)同學(xué)運用正確的聽力技巧進行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，進一步提高同學(xué)的聽力。2、說：充足利用早讀，按課程進度及課堂的需要，認真布置每天早讀負責帶讀的同學(xué)及引導(dǎo)帶讀內(nèi)容，堅持下班了解早讀情況，發(fā)覺問題適時矯正。激勵同學(xué)大膽且高聲讀書，多說英語；課堂上，訓(xùn)練同學(xué)的口語本領(lǐng)提高同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好；課后，分層次布置確定量的口語作業(yè)，使其進行更有效的口語練習(xí)。3、讀：讀方面緊要是提高同學(xué)的閱讀本領(lǐng)，先教會同學(xué)怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平常每周以每個話題為內(nèi)容發(fā)一份試題，作為專門訓(xùn)練。并建議及引導(dǎo)基礎(chǔ)較好的同學(xué)進行定時定量的閱讀訓(xùn)練。4、寫：作文教學(xué)緊要教授寫作方法，要求同學(xué)應(yīng)寫真情實感的東西，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件要求。平常提倡同學(xué)利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自身正確拼寫單詞，精準使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用學(xué)問的本領(lǐng)。五、其他方面1、把握教學(xué)進度，合理布置時間，與各科任老師相互搭配，統(tǒng)一教學(xué)法進度，順當完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極搭配學(xué)校及年段的工作，與各科老師多聯(lián)系，溝通，相互促進同學(xué)英語等各科的學(xué)習(xí)。2、為加強自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對各種教育理論進行學(xué)習(xí)，給自身充電，以便在工作中以堅實的理論作為引導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)；努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當前教育的形式，為更好地進行素養(yǎng)教育夯實基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準備。另外，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。六、存在問題及解決措施：所教的班級中，有相當一部分的同學(xué)基礎(chǔ)較差，無心向?qū)W，書寫相當潦草，相當一部分同學(xué)的閱讀、分析表達本領(lǐng)較差，今后要在這兩個方面下些功夫：一是通過定分數(shù)的方法督促同學(xué)學(xué)習(xí)；二是對這些同學(xué)進行幫教，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，力爭在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的進步。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高處與低處，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成績。我明白到這并不是最緊要的，緊要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。老師年度考核工作總結(jié)篇三本學(xué)期，我能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作，但由于教學(xué)閱歷頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入討論教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，取得了很多寶貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。一、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)思想，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量1、以教書育人為本，對同學(xué)進行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進生，掛念他們的紀律和學(xué)習(xí)情況，激勵他們的學(xué)習(xí)。2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進同學(xué)的學(xué)態(tài)進展。重視同學(xué)的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培育、學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。二、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)喜好英語是一門外語，對同學(xué)而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學(xué)喜好英語，讓他們對英語產(chǎn)生喜好。否則同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更愛好學(xué)習(xí)英語。三、依照教學(xué)常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備同學(xué)，針對同學(xué)分析、概括、表達本領(lǐng)差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法。譬如：（3）班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，相對（4）班有確定的中等生數(shù)量，但因班級的調(diào)整也顯現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而（4）班的同學(xué)比較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比例較大，尤其偏向男生。因此，講得太深，就照料不到整體。我在備課時就比較注意這種情況，每天都花費大量的時間在備課上，認認真真研討教材和教法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充足的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。上課：每天都保持飽滿的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照料全部，而且充足調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充足調(diào)動同學(xué)的主觀能動性，力圖讓同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所樂。作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等；批改作業(yè)時多用稱贊式、激勵性的語言予以評價。對同學(xué)的輔導(dǎo)方面，做到有耐性，有方法，因材施教，個別無心向?qū)W的同學(xué)，經(jīng)過一個學(xué)期的耐性教育，學(xué)習(xí)喜好明顯提高，成績也有較大的進步?？荚嚕罕緦W(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進行了多次階段性的考試，考試的成績基本處于同級同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié)，適時查漏補缺，從中改正教學(xué)方法，也讓同學(xué)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進步。四、模塊式教學(xué)在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學(xué)。1、聽：平常放錄音，讓同學(xué)跟錄音讀，訓(xùn)練同學(xué)的聽力，而且引導(dǎo)同學(xué)運用正確的聽力技巧進行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，進一步提高同學(xué)的聽力。2、說：充足利用早讀，按課程進度及課堂的需要，認真布置每天早讀負責帶讀的同學(xué)及引導(dǎo)帶讀內(nèi)容，堅持下班了解早讀情況，發(fā)覺問題適時矯正。激勵同學(xué)大膽且高聲讀書，多說英語；課堂上，訓(xùn)練同學(xué)的口語本領(lǐng)提高同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好；課后，分層次布置確定量的口語作業(yè)，使其進行更有效的口語練習(xí)。3、讀：讀方面緊要是提高同學(xué)的閱讀本領(lǐng)，先教會同學(xué)怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平常每周以每個話題為內(nèi)容發(fā)一份試題，作為專門訓(xùn)練。并建議及引導(dǎo)基礎(chǔ)較好的同學(xué)進行定時定量的閱讀訓(xùn)練。4、寫：作文教學(xué)緊要教授寫作方法，要求同學(xué)應(yīng)寫真情實感的東西，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件要求。平常提倡同學(xué)利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自身正確拼寫單詞，精準使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用學(xué)問的本領(lǐng)。五、其他方面1、把握教學(xué)進度，合理布置時間，與各科任老師相互搭配，統(tǒng)一教學(xué)法進度，順當完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極搭配學(xué)校及年段的工作，與各科老師多聯(lián)系，溝通，相互促進同學(xué)英語等各科的學(xué)習(xí)。2、為加強自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對各種教育理論進行學(xué)習(xí)，給自身充電，以便在工作中以堅實的理論作為引導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)；努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當前教育的形式，為更好地進行素養(yǎng)教育夯實基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準備。另外，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。六、存在問題及解決措施：