重慶專業(yè)技術(shù)人員任職期滿考核登記表-范文

專業(yè)技術(shù)人員任職期滿考核登記表（2009年至2012年）姓名趙林性別男出生日期1982.7黨派民族漢工作時間2006.8兼任行政職務(wù)何時何校何專業(yè)畢（肄、結(jié)）業(yè)2006年重慶文理學(xué)院體育教育專業(yè)取得任職資格及時間2007年12月何時聘任何專業(yè)技術(shù)職務(wù)及聘期2009年-2012年小學(xué)體育一級教師參加何學(xué)術(shù)團(tuán)體任何職務(wù)或其他社會兼職（包括思想表現(xiàn)，學(xué)識水平、業(yè)務(wù)能力，工作業(yè)績）本人述職熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中，能充沛調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如黃明周、黃彩菊等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)。例如，自身經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自身還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)協(xié)助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。在工作之余，自己還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在缺乏，不時的總結(jié)經(jīng)驗，不時的空虛自身的教學(xué)水平和班級管理水平。2011年9月被學(xué)校評為優(yōu)秀教師，2012年縣中小學(xué)田徑運動會被評為優(yōu)秀裁判員。

培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)情況時間主辦單位學(xué)習(xí)內(nèi)容及時間成績2012.5重慶市教委2012年重慶市中小學(xué)體育教師賽課暨觀摩學(xué)習(xí)活動優(yōu)秀著作，論文及重要技術(shù)報告日期名稱及內(nèi)容提要出版、登載、獲獎或在學(xué)術(shù)會議上交流情況合（獨）著、澤其他考核測試日期內(nèi)容提要成績考核機(jī)關(guān)工作失誤，失職情況時間情況概述損失或影響程度處理意見完成的主要專業(yè)技術(shù)工作、創(chuàng)造發(fā)明及成果登記起止時間項目、課題、成果、教學(xué)等專業(yè)技術(shù)工作名稱工作內(nèi)容，本人起何作用（主持、參與、獨立）完成情況（獲何獎勵、效益或?qū)＠﹤渥?009年9月—2012年6月體育教學(xué)主持、獨立優(yōu)秀聘期內(nèi)各年度考核情況年度2009-2010年度2010-2011年度2011-2012年度考核等次良好優(yōu)秀良好考核鑒定單位考核意見行政領(lǐng)導(dǎo)