三年級上冊音樂《叫我唱歌我唱歌》教案

《叫我唱歌我唱歌》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)內(nèi)容】蘇少版三年級上冊第三單元學(xué)唱《叫我唱歌我唱歌》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)唱江蘇民歌《叫我唱歌我唱歌》，感受歌曲的地方色彩，表達(dá)“勞動號子”的獨特演唱效果。

2.了解勞動號子，能用一領(lǐng)眾合的演唱形式演唱?！緦W(xué)習(xí)重點】體驗“田間勞動”的過程，感受歌曲的內(nèi)容與情緒。【學(xué)習(xí)難點】創(chuàng)意采用“一領(lǐng)眾唱，體驗“勞動號子”的獨特演唱效果?！緦W(xué)習(xí)準(zhǔn)備】1.鋼琴2.多媒體課件【教學(xué)時間】40分鐘【教學(xué)過程】第三單元第三課時一、組織教學(xué)，律動導(dǎo)入1.播放《打麥號子》，教師根據(jù)歌曲做動作，并讓學(xué)生觀察。（播種，插秧）2.提問你認(rèn)為這首歌是在什么時候演唱的？你們能夠模仿一下么？

同學(xué)們回答的回答的真不錯，這首歌是在勞動的時候唱的，那現(xiàn)在請同學(xué)們跟著音樂模仿一下老師的動作，做一做！

學(xué)習(xí)歌曲《對鳥》（一）了解“勞動號子”

剛剛我們聽得的歌曲類型叫做勞動號子，你們有聽過勞動號子嗎？勞動號子是產(chǎn)生并應(yīng)用于勞動的民間歌曲，具有協(xié)調(diào)與指揮勞動的實際作用。在勞動過程中，尤其是集體協(xié)作性較強的勞動，為了統(tǒng)一步伐、調(diào)節(jié)呼吸，釋放身體負(fù)重輪的壓力，勞動者常常發(fā)出吆喝或者呼叫。老師這里有一段視頻來講述勞動號子是怎么樣產(chǎn)生的，現(xiàn)在我們來一起看一看。

我們對勞動號子有了一定的了解，今天老師給大家欣賞一首勞動中產(chǎn)生的歌曲，聽聽看這首歌曲的情緒是怎么樣的？他們又在干什么？播放《叫我唱歌我唱歌》

沒錯，這首歌曲歡快的、活潑的，勞動人民在勞動中，體會著勞動帶來的快樂。（二）感受歌曲旋律及強弱規(guī)律這首好聽的歌曲是來自我們江蘇南京六合的一首民歌。六合民歌主要分布在六合區(qū)，主要分為在看勞作中歌唱的山歌、號子、抒情寓意的民歌，演唱的目的是為了解乏提神，自娛自樂。因為曲調(diào)優(yōu)美、節(jié)奏明快，生活氣息濃厚，易傳唱所以深受廣大群眾的喜愛。

現(xiàn)在先聽老師用鋼琴彈一遍旋律，請同學(xué)們聽一下歌曲的節(jié)拍和強弱。

同學(xué)們回答的不錯，這首歌是四二拍，強弱規(guī)律是強弱。現(xiàn)在請同學(xué)們跟著老師的琴聲一起做一做二拍子的律動。

（三）學(xué)習(xí)歌詞，體驗歌詞特點

這首歌曲旋律好聽又朗朗上口，有些特殊的是歌詞中有些詞和我們平時唱的不太一樣。讀讀歌詞，歌詞有什么特點呢？這和我們平時唱的歌有朗讀歌詞什么不一樣？是哪些詞呢？

同學(xué)們找到了，就是括號里的詞，在括號里的這些詞，叫做襯詞。民歌中又很多的襯詞，襯詞可以使歌曲變得更加豐富、有趣。我們來一起讀一下這些襯詞，感受一下勞動人民的快樂。

（四）學(xué)習(xí)襯詞，感受“勞動號子”的演唱形式

1.現(xiàn)在老師來唱一唱這些襯詞，聽好老師的演唱方式和語氣，等老師演唱后請同學(xué)們模仿老師，在襯詞的地方注意情緒表現(xiàn)。

2.同學(xué)們唱的真好，現(xiàn)在我們來代入歌詞，邊唱邊感受歌曲勞動的心情，讓自己融入田間勞作中。

3.下面請同學(xué)們跟老師來歌詞接龍，老師唱前面部分，學(xué)生唱襯詞部分，注意襯詞演唱的情緒。

4.唱的真棒，老師仿佛看到了同學(xué)們在田間一起勞動的場景，剛剛我們演唱的方式在勞動號子中被叫做“一領(lǐng)眾和”，現(xiàn)在我們來試試請一個同學(xué)領(lǐng)唱，其他同學(xué)唱襯詞的地方一起唱。5.同學(xué)們唱的十分激情，歌曲中“新打剪刀才開口，新打輪船下江河”這句歌詞十分有趣味，用比喻的手法描寫了自己還是個稚嫩的新手，表達(dá)了好學(xué)不倦，學(xué)無止境的愛樂情懷。讓我們帶著這樣的情緒再來跟著音樂唱一唱。

（五）完整演唱歌曲

同學(xué)們合作的真好，我們也學(xué)會了“一領(lǐng)眾合”的演唱方式，現(xiàn)在我們來跟伴奏完整演唱一下歌曲。在襯詞的地方做出呼喊的動作，將勞動帶來的幸福快樂演唱出來。

（六）學(xué)生創(chuàng)編表演活動現(xiàn)在我們學(xué)會了《叫我唱歌我唱歌》，你們能想一想我們還能怎么充實這首歌曲呢？

沒錯，我們可以通過創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲，那你們可以想想我們做哪些動作？

同學(xué)們想象力真豐富，我們可以學(xué)著插秧、拋秧，收割等和勞動相關(guān)的動作來表現(xiàn)歌曲，現(xiàn)在我們來一起邊歌唱邊表演吧！

三、拓展音樂知識，自我創(chuàng)編

搬運號子屬于勞動號子的一種，是在以人力直接負(fù)擔(dān)重物的運輸勞動中使用的，例如裝卸、扛抬、挑擔(dān)、推車等。特別是在集體性的運輸勞動中，統(tǒng)一步伐、調(diào)節(jié)呼吸、振奮情緒，就直接與勞動的安全和效率相關(guān)聯(lián)。這時，勞動號子就成為達(dá)到上述目的的有效的手段。黑龍江是我國木材蘊藏量最大的省份，林區(qū)中需大量的運輸勞動，搬運號子也就很多。這些號子沒有固定的唱詞，全由領(lǐng)唱人，也就是集體勞