新高考生物二輪復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)梳理與分層練習(xí)專題01 走近細(xì)胞（含解析）

PAGE專題01走近細(xì)胞考點(diǎn)一、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)【要點(diǎn)速記】1．生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞生物類型依賴細(xì)胞的表現(xiàn)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴_________才能生活單細(xì)胞生物依賴___________完成各項(xiàng)生命活動(dòng)多細(xì)胞生物依賴___________的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)2．多細(xì)胞生物生命活動(dòng)的基礎(chǔ)3．病毒及其生活特性4．生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)層次及相互關(guān)系【重難點(diǎn)突破】1．對(duì)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的理解（1）最基本和最大的生命系統(tǒng)分別是細(xì)胞和生物圈。（2）植物沒(méi)有“系統(tǒng)”層次；單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)三個(gè)層次。（3）地球上最早的生命形式是細(xì)胞；最簡(jiǎn)單的生命形式且不屬于生命系統(tǒng)的是病毒。（4）在生命系統(tǒng)的各層次中，生物繁殖和進(jìn)化的基本單位是種群；包括無(wú)機(jī)環(huán)境的生命系統(tǒng)層次有生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。2．關(guān)于病毒的5點(diǎn)說(shuō)明（1）病毒被認(rèn)為是生物的主要原因：能進(jìn)行“增殖”。（2）病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的主要原因：病毒單獨(dú)存在時(shí)并不具備“生物活性”，不能獨(dú)立完成一定的生命活動(dòng)。（3）病毒不能在普通培養(yǎng)基上生存，只能在活細(xì)胞中生存的原因：病毒本身缺少蛋白質(zhì)合成酶系統(tǒng)、原料、能量等，這些條件必須由寄主細(xì)胞提供。（4）病毒的蛋白質(zhì)外殼具有抗原性。（5）不同病毒破壞細(xì)胞類型不同：病毒類型破壞的細(xì)胞類型SARS病毒人的肺部等處的細(xì)胞乙肝病毒肝細(xì)胞脊髓灰質(zhì)炎病毒脊髓灰質(zhì)前角的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，導(dǎo)致小兒麻痹癥HIV人體T細(xì)胞，使人基本喪失特異性免疫能力考點(diǎn)二、細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性、細(xì)胞學(xué)說(shuō)【要點(diǎn)速記】1．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞（1）補(bǔ)充完善圖中相應(yīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱。①___________；②_________；③_________；④___________；⑤___________；⑥_______；⑦_(dá)__________；⑧___________。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是_________，屬于真核細(xì)胞的是_________。區(qū)分這兩類細(xì)胞的主要依據(jù)是_____________________________（本質(zhì)區(qū)別）。（3）圖B細(xì)胞內(nèi)含有_______________（填所含色素），屬于可以進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。（4）上述細(xì)胞在基本結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在：都有_________________________。2．細(xì)胞學(xué)說(shuō)3．細(xì)胞統(tǒng)一性的五個(gè)表現(xiàn)4．細(xì)胞多樣性（1）表現(xiàn)：細(xì)胞的形態(tài)、大小、種類、結(jié)構(gòu)等各不相同。（2）原因：①直接原因：構(gòu)成細(xì)胞的____________結(jié)構(gòu)不同。②根本原因：不同個(gè)體的細(xì)胞中含有的____________________不同；同一個(gè)體不同類型細(xì)胞的形成是_________________的結(jié)果?！局仉y點(diǎn)突破】1．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的特點(diǎn)比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分為肽聚糖（支原體無(wú)細(xì)胞壁）植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，真菌細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無(wú)核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在形式①擬核：大型環(huán)狀②質(zhì)粒：小型環(huán)狀①細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體（質(zhì)）②細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在，不形成染色體（質(zhì)）增殖方式二分裂（注意：不是無(wú)絲分裂）有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂遺傳定律不遵循細(xì)胞核基因遵循，細(xì)胞質(zhì)基因不遵循轉(zhuǎn)錄和翻譯轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，翻譯在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上進(jìn)行相同點(diǎn)（1）都有細(xì)胞膜與細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體（2）都有DNA和RNA，都以DNA為遺傳物質(zhì)2．生物界常見(jiàn)生物類群的劃分3．細(xì)胞結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性相統(tǒng)一的“七個(gè)”實(shí)例4．細(xì)胞學(xué)說(shuō)中的4個(gè)“未涉及”和2個(gè)“統(tǒng)一”（1）4個(gè)“未涉及”。①未涉及原核細(xì)胞；②未涉及病毒；③未涉及真菌；④未涉及生物或細(xì)胞之間的“差異性”。（2）2個(gè)“統(tǒng)一”。①揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性；②揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性?？键c(diǎn)三、使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞【要點(diǎn)速記】1．實(shí)驗(yàn)原理：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)。①放大倍數(shù)的計(jì)算：顯微鏡的放大倍數(shù)等于_________放大倍數(shù)與_________放大倍數(shù)的乘積。②放大倍數(shù)的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)：放大倍數(shù)是指放大的____________，不是指面積或體積。（2）目鏡和物鏡的結(jié)構(gòu)及其長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系。①目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越________，反之則放大倍數(shù)越__________。②物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越________，距離裝片越________，如H1；反之則放大倍數(shù)越________，距離裝片越__________，如H2。2．實(shí)驗(yàn)步驟3．低倍鏡與高倍鏡的比較項(xiàng)目物鏡與裝片的距離視野中的細(xì)胞數(shù)目物像大小視野亮度視野范圍低倍鏡遠(yuǎn)＿＿＿＿小亮大高倍鏡近少大＿＿＿小【重難點(diǎn)突破】1．顯微鏡的成像特點(diǎn)和移動(dòng)規(guī)律：（1）成像特點(diǎn)：顯微鏡成放大倒立的像，實(shí)物與像之間的關(guān)系是實(shí)物旋轉(zhuǎn)180°就是像。如字母“q”在視野中觀察到的為“b”。（2）移動(dòng)規(guī)律：物像偏向哪個(gè)方向，則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片，即“同向移動(dòng)”。如物像偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)，才能使其位于視野中央。2．放大倍數(shù)的變化與視野中細(xì)胞數(shù)量的變化的關(guān)系：若視野中細(xì)胞為單行，計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度和寬度；若視野中充滿細(xì)胞，計(jì)算時(shí)考慮面積的變化，細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如下：要點(diǎn)速記答案考點(diǎn)一、1．活細(xì)胞單個(gè)細(xì)胞各種分化2．①－c②－a③－b3．注入合成釋放DNA或RNA蛋白質(zhì)核酸活細(xì)胞4．群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈考點(diǎn)二、1．（1）核糖體擬核擬核細(xì)胞膜核糖體液泡核糖體細(xì)胞核（2）A、BC、D有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核（3）藻藍(lán)素和葉綠素（4）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA2．施萊登和施旺魏爾肖細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物生命生命老細(xì)胞3．核糖體ATP元素化合物細(xì)胞分裂DNA4．蛋白質(zhì)DNA基因選擇性表達(dá)考點(diǎn)三、1．（1）目鏡物鏡長(zhǎng)度或?qū)挾龋?）小大大近小遠(yuǎn)2．低倍鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋3．多暗專題01走進(jìn)細(xì)胞（基礎(chǔ)）一、單選題1．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)菌有核糖體，無(wú)葉綠體 B．藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核，也無(wú)核糖體C．水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體 D．酵母菌有細(xì)胞核，無(wú)葉綠體【答案】B【解析】細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)有核糖體，無(wú)葉綠體，A正確；藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核，但有核糖體，B錯(cuò)誤；水綿是真核藻類，細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，也有葉綠體，C正確；酵母菌屬于真菌，細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，無(wú)葉綠體，是異養(yǎng)兼性厭氧型生物，D正確。2．細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找?！彼贸鲞@一結(jié)論的理由最可能是（）A．一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成B．細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)C．有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的D．各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞的參與下完成的【答案】D【解析】一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，但不是一切生物，如病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞，但細(xì)胞不能完成一切生命活動(dòng)，如食物的消化吸收是在消化道內(nèi)進(jìn)行的，B錯(cuò)誤；有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，如單細(xì)胞生物，但這不能作為上述結(jié)論的充分理由，C錯(cuò)誤；單細(xì)胞生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，只能說(shuō)明單細(xì)胞的生命活動(dòng)在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，但對(duì)于多細(xì)胞生物，其生命活動(dòng)不僅僅在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞的參與下完成，所以每一個(gè)生命科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找，D正確。3．微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的一組是（）①念珠藻②酵母菌③藍(lán)球藻④大腸桿菌⑤乳酸桿菌⑥發(fā)菜⑦顫藻⑧SARS病毒A．①③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥⑦C．①③④⑤⑥⑧ D．①③④⑤⑥⑦【答案】D【解析】念珠藻是一種藍(lán)藻，屬于原核生物，①正確；酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，②錯(cuò)誤；③藍(lán)球藻屬于原核生物，③正確；④大腸桿菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物，④正確；⑤乳酸桿菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物，⑤正確；⑥發(fā)菜屬于原核生物，⑥正確；⑦顫藻屬于原核生物，⑦正確；⑧SARS病毒既不是真核生物，也不是原核生物，⑧錯(cuò)誤。4．使用高倍鏡觀察裝片的步驟是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍鏡②在低倍鏡下找到目標(biāo)③將目標(biāo)移到視野中央④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜、物像清晰為止A．②③④① B．②③①④ C．②④①③ D．③④②①【答案】B【解析】根據(jù)以上分析可知，高倍顯微鏡的操作流程為：②在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→③將物像移到視野的中央→①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察→④調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見(jiàn)。5．2007年5月由于連續(xù)高溫高熱，導(dǎo)致太湖藍(lán)藻在短期內(nèi)積聚爆發(fā)，水源水質(zhì)惡化，最終使城區(qū)出現(xiàn)了大范圍的自來(lái)水發(fā)臭現(xiàn)象。下列關(guān)于藍(lán)藻的描述正確的是（）A．藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)B．藍(lán)藻的生命活動(dòng)所需能量直接由光能提供C．藍(lán)藻利用核糖體合成自身的蛋白質(zhì)D．藍(lán)藻光合作用的場(chǎng)所是葉綠體【答案】C【解析】藍(lán)藻是原核生物，其遺傳物質(zhì)分布于擬核內(nèi)，A錯(cuò)誤；藍(lán)藻的生命活動(dòng)所需能量直接由ATP提供，B錯(cuò)誤；藍(lán)藻具有核糖體一種細(xì)胞器，能利用核糖體合成自身的蛋白質(zhì)，C正確；藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體，其光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)，D錯(cuò)誤。6．①②③④為四類生物的部分特征：①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成②具有核糖體和葉綠素，但沒(méi)有形成葉綠體③出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器④細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖。下列對(duì)應(yīng)的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．含④的生物都是自養(yǎng)生物B．肯定屬于原核生物的是②和④C．流感病毒最可能屬于①D．有成形的細(xì)胞核的生物是③【答案】A【解析】④細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖的生物是細(xì)菌，細(xì)菌中既有自養(yǎng)型，也有異養(yǎng)型，A錯(cuò)誤；由分析可知，肯定屬于原核生物的是②和④，B正確；①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成的生物是病毒，因此流感病毒最可能屬于①，C正確；③出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器的生物是真核生物，真核生物有成形的細(xì)胞核，D正確。7．下列關(guān)于原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體 B．細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性C．?dāng)M核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子 D．藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素【答案】D【解析】大腸桿菌屬于原核生物，其細(xì)胞中含有核糖體，A正確；細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，因此細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性，B正確；擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子，C正確；藍(lán)藻屬于原核生物，其細(xì)胞中不含葉綠體，D錯(cuò)誤。8．下列不能作為細(xì)胞統(tǒng)一性證據(jù)的是（）A．細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體B．組成細(xì)胞的元素和化合物種類基本相同C．細(xì)胞生物都以有絲分裂的方式進(jìn)行增殖D．細(xì)胞生命活動(dòng)一般以ATP作為直接能源物質(zhì)【答案】C【解析】細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，A正確；組成細(xì)胞的元素和化合物種類基本相同，B正確；真核生物的體細(xì)胞可以以有絲分裂的方式進(jìn)行增殖，而原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂，C錯(cuò)誤；細(xì)胞生命活動(dòng)一般以ATP作為直接能源物質(zhì)，D正確。9．用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一淋巴細(xì)胞如下圖。若進(jìn)一步放大觀察該細(xì)胞，則下列操作或說(shuō)法正確的是（）A．換用高倍物鏡前應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片B．換用高倍物鏡后需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C．如果視野較亮可換用大光圈、凹面鏡D．實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡10×和物鏡40×組合觀察，像的長(zhǎng)、寬是實(shí)物的400倍【答案】D【解析】物與像的位置關(guān)系相反，圖中淋巴細(xì)胞位于右上角，向右上方移動(dòng)裝片可將細(xì)胞移至視野中央，A項(xiàng)錯(cuò)誤；換用高倍物鏡后只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B項(xiàng)錯(cuò)誤；如果視野較暗可換用大光圈、凹面鏡，C項(xiàng)錯(cuò)誤；顯微鏡的放大倍數(shù)是指長(zhǎng)度的放大倍數(shù)，若選用目鏡10×和物鏡40×組合觀察，像的長(zhǎng)、寬是實(shí)物的400倍，D項(xiàng)正確。10．“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”，下面哪一項(xiàng)敘述不符合這一觀點(diǎn)（）A．各種細(xì)胞的功能只有在細(xì)胞這個(gè)統(tǒng)一的整體中才能完成B．多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是以每個(gè)細(xì)胞的生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的C．病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動(dòng)只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成D．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，但不是生物體代謝和遺傳的基本單位【答案】D【解析】細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，各種細(xì)胞的功能只有在保證其完整性的情況下才存在；生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞是指單細(xì)胞生物的細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物通過(guò)各種分化的細(xì)胞共同協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存；細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位。11．下列關(guān)于細(xì)胞及生命系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)與生命活動(dòng)的基本單位B．多細(xì)胞動(dòng)物與植物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次相同C．一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性【答案】B【解析】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)與生命活動(dòng)的基本單位，A正確；多細(xì)胞動(dòng)物比植物多系統(tǒng)這一層次，B錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為“一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成”，C正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，D正確。12．下列對(duì)“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”理解合理的是（）①揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性②一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的③提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型④細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】D【解析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，這揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，①正確；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，②錯(cuò)誤；細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型是由桑格和尼克森提出的，③錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，④正確。13．科學(xué)家人工合成了脊髓灰質(zhì)炎病毒，實(shí)驗(yàn)證明人工合成的病毒也可引起小鼠發(fā)病，只是癥狀較輕。下列敘述正確的是（）A．人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒可以進(jìn)行獨(dú)立代謝B．人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒能入侵正常的小鼠C．人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒可以作為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D．人工合成的各類病毒對(duì)人類都是有益的【答案】B【解析】病毒營(yíng)寄生生活，不能獨(dú)立進(jìn)行代謝活動(dòng)，A錯(cuò)誤；人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒仍然具有抗原特性，能入侵機(jī)體引起癥狀，B正確；病毒不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，故不能參與構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C錯(cuò)誤；人工合成的病毒中有些是對(duì)人類有益的，有些是對(duì)人類有害的，如生物武器，D錯(cuò)誤。14．下圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋③移動(dòng)裝片④調(diào)節(jié)光圈（或轉(zhuǎn)換反光鏡）⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器A．③→⑤→②→① B．④→③→②→⑤C．③→①→④→⑤ D．③→⑤→④→①【答案】D【解析】分析圖解，圖甲細(xì)胞放大倍數(shù)小，圖乙細(xì)胞放大倍數(shù)大，從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，即由低倍鏡換上高倍鏡。由于低倍鏡下細(xì)胞在視野的偏左側(cè)，因此首先③向左移動(dòng)裝片，將細(xì)胞移動(dòng)到視野的中央，然后⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡；此時(shí)視野會(huì)變暗，需要④調(diào)節(jié)光圈（或轉(zhuǎn)換反光鏡），最后①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，故選D。15．下列對(duì)病毒相關(guān)知識(shí)的理解，正確的是（）A．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有成形的細(xì)胞核 B．只能寄生在活的細(xì)胞中才能生活C．能在人工配制的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng) D．通過(guò)分裂方式繁殖【答案】B【解析】結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此病毒也沒(méi)有成形的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；病毒不能獨(dú)立生活，因此病毒只能生存于活的細(xì)胞中，不能在人工配制的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng)，B正確，C錯(cuò)誤；病毒通過(guò)自我復(fù)制方式進(jìn)行繁殖，D錯(cuò)誤。16．大熊貓以冷箭竹為食，關(guān)于他們的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是（）A．它們最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞B．它們構(gòu)成的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次都是一樣的C．生活在一定區(qū)域的全部動(dòng)植物構(gòu)成群落D．生活在一定區(qū)域的全部草構(gòu)成一個(gè)種群【答案】A【解析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是最基本的生命系統(tǒng)，A正確；冷箭竹沒(méi)有系統(tǒng)這一層次，大熊貓具有系統(tǒng)這一層次，B錯(cuò)誤；群落是指一定區(qū)域之內(nèi)的所有生物，包括動(dòng)物、植物和微生物，C錯(cuò)誤；種群是一定區(qū)域之內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和，全部草可能屬于不同的物種，D錯(cuò)誤。17．19世紀(jì)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法正確的是（）A．一切生物均由細(xì)胞構(gòu)成B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)將動(dòng)植物通過(guò)細(xì)胞共同特征聯(lián)系起來(lái)D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞分裂的方式有減數(shù)分裂、有絲分裂和無(wú)絲分裂【答案】C【解析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出，一切動(dòng)植物由細(xì)胞構(gòu)成，A錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)將動(dòng)植物通過(guò)具有細(xì)胞這一基本單位聯(lián)系起來(lái)，揭示了生物界的統(tǒng)一性，B錯(cuò)誤，C正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為新細(xì)胞由老細(xì)胞分裂而來(lái)，但沒(méi)有說(shuō)明細(xì)胞的分裂方式，D錯(cuò)誤。18．瘧疾是經(jīng)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲(chóng)者的血液而感染瘧原蟲(chóng)所引起的蟲(chóng)媒傳染病。下列關(guān)于瘧原蟲(chóng)和大腸桿菌的說(shuō)法中正確的是（）A．兩者細(xì)胞內(nèi)的核糖體都主要由DNA和蛋白質(zhì)組成B．兩者的遺傳物質(zhì)類型相同，但存在部位不同C．兩者都含有細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁的組成成分不同D．兩者都遵守基因的分離和自由組合定律【答案】B【解析】瘧原蟲(chóng)是由真核細(xì)胞構(gòu)成的真核生物，大腸桿菌是由原核細(xì)胞構(gòu)成的原核生物。兩者細(xì)胞內(nèi)的核糖體都主要由RNA和蛋白質(zhì)組成，A錯(cuò)誤；兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA，但瘧原蟲(chóng)的DNA主要存在于細(xì)胞核中，大腸桿菌的DNA主要存在于擬核中，B正確；瘧原蟲(chóng)沒(méi)有細(xì)胞壁，大腸桿菌含有細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞核基因遵守基因的分離和自由組合定律，大腸桿菌的基因不遵守基因的分離和自由組合定律，D錯(cuò)誤。19．下列事實(shí)中，不能體現(xiàn)生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的是（）A．離體的葉綠體在一定外界條件下能釋放氧氣B．完成縮手反射需要神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞參與C．新型冠狀病毒寄生在肺部等活細(xì)胞內(nèi)生活繁殖D．細(xì)胞的分裂分化是多細(xì)胞生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)【答案】A【解析】離體的葉綠體只是細(xì)胞內(nèi)的一部分，不能體現(xiàn)生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，A錯(cuò)誤；完成縮手反射需要神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞參與，即需要多個(gè)細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合，說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，B正確；新型冠狀病毒寄生在肺部等活細(xì)胞內(nèi)生活繁殖，說(shuō)明病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴于活細(xì)胞才能完成其生命活動(dòng)，C正確；細(xì)胞的分裂分化是多細(xì)胞生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)，多細(xì)胞生物通過(guò)各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)，D正確。20．細(xì)菌與病毒最明顯的區(qū)別是（）A．有無(wú)由核被膜包被的細(xì)胞核B．有無(wú)細(xì)胞壁C．有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．有無(wú)遺傳物質(zhì)【答案】C【解析】細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也沒(méi)有細(xì)胞核，因此該特點(diǎn)不是它們之間的區(qū)別，A錯(cuò)誤；細(xì)菌有細(xì)胞壁，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，當(dāng)然也沒(méi)有細(xì)胞壁，但該特點(diǎn)不是最明顯的區(qū)別；B錯(cuò)誤；細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此該特點(diǎn)是兩者之間的最明顯的區(qū)別，C正確；病毒和細(xì)菌具有遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。21．細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在（）A．所有的細(xì)胞都有相同的結(jié)構(gòu) B．所有的細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體C．所有的細(xì)胞都有相同的細(xì)胞器 D．所有的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)【答案】B【解析】所有細(xì)胞并非都具有相同結(jié)構(gòu)，例如：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞不具有，A錯(cuò)誤；所有細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，B正確；原核細(xì)胞唯一細(xì)胞器是核糖體，不同真核細(xì)胞細(xì)胞器也有所不同，C錯(cuò)誤；所有細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，D錯(cuò)誤。22．下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，正確的是（）A．生命系統(tǒng)中最大的結(jié)構(gòu)層次是生態(tài)系統(tǒng)B．草履蟲(chóng)既屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次C．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以其生活不需要依賴活細(xì)胞D．高等植物的個(gè)體水平以下包括組成個(gè)體的系統(tǒng)、器官、組織和細(xì)胞【答案】B【解析】生命系統(tǒng)中最大的結(jié)構(gòu)層次是生物圈，A錯(cuò)誤；草履蟲(chóng)為單細(xì)胞生物，既屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次，B正確；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，所以其生活離不開(kāi)活細(xì)胞，C錯(cuò)誤；植物生命系統(tǒng)中沒(méi)有系統(tǒng)層次，D錯(cuò)誤。二、綜合題23．2020年初爆發(fā)的新型冠狀病毒疫情對(duì)全球造成巨大的影響，回答以下問(wèn)題：（1）截止目前世界衛(wèi)生組織（WTO）對(duì)該病毒的命名是____________。與動(dòng)、植物相比，新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________，它的遺傳物質(zhì)是____________。（2）新型冠狀病毒__________（屬于/不屬于）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。（3）已知的新型冠狀病毒的傳播途徑不包括以下哪種__________。A．接觸傳播B．飛沫傳播C．土壤傳播D．氣溶膠傳播【答案】（1）2019-nCoV沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)RNA（2）不屬于（3）C【解析】（1）截止目前世界衛(wèi)生組織（WTO）對(duì)該病毒的命名是2019-nCoV，與動(dòng)、植物相比，新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)是RNA。（2）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，新型冠狀病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于非細(xì)胞生物，因此不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。（3）已知的新型冠狀病毒的傳播途徑包括接觸傳播、飛沫傳播、氣溶膠傳播，不包括土壤傳播。24．圖A為藍(lán)細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，圖B為水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）與水綿細(xì)胞相比較，藍(lán)細(xì)菌由于①________上沒(méi)有____，因而屬于原核細(xì)胞；水綿細(xì)胞由于具有［］________，而屬于真核細(xì)胞。（2）在藍(lán)細(xì)菌和水綿細(xì)胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有［］和［］________、［］和［］________、［］和［］________，這體現(xiàn)了不同類型細(xì)胞之間的________。（3）由于藍(lán)細(xì)菌和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而屬于________生物?！敬鸢浮浚?）擬核核膜⑧細(xì)胞核（2）③?細(xì)胞壁④⑩細(xì)胞膜②⑥核糖體統(tǒng)一性（3）自養(yǎng)【解析】（1）與水綿細(xì)胞相比較，藍(lán)細(xì)菌由于①擬核上沒(méi)有核膜，因而屬于原核細(xì)胞；水綿細(xì)胞由于具有［⑧］細(xì)胞核，而屬于真核細(xì)胞。（2）在藍(lán)細(xì)菌和水綿細(xì)胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有［③］和［?］細(xì)胞壁、［④］和［⑩］細(xì)胞膜、［②］和［⑥］核糖體，這體現(xiàn)了不同類型細(xì)胞之間的統(tǒng)一性。（3）由于藍(lán)細(xì)菌和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而屬于自養(yǎng)生物。25．下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。（1）最有可能屬于病毒的是____________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是___________________________；病毒的生活及繁殖必須在________________內(nèi)才能進(jìn)行。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是____________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是___________，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_______________________。（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是［］____________，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有__________________，因而它是一類營(yíng)____________生活的生物?！敬鸢浮浚?）C沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)活細(xì)胞（2）AB沒(méi)有核膜，沒(méi)有成形的細(xì)胞核具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)DNA、核糖體（3）B藍(lán)藻藻藍(lán)素和葉綠素自養(yǎng)【解析】（1）病毒是一類無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，只有在活的寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行增殖。（2）真核細(xì)胞與原核細(xì)胞顯著的差異在于真核細(xì)胞有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核，由分析可知，圖中屬于原核細(xì)胞的為AB。真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)DNA、核糖體。（3）只要有色素和相關(guān)的酶，不論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，都能進(jìn)行光合作用，圖中結(jié)構(gòu)B藍(lán)藻因含葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物。專題01走進(jìn)細(xì)胞（提高）一、單選題1．下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是（）A．都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B．都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNAC．都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D．都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體【答案】C【解析】細(xì)胞根據(jù)有無(wú)成形的細(xì)胞核，分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，不論是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；原核細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，且具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯(cuò)誤；原核細(xì)胞無(wú)線粒體，但也能進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻，真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所在線粒體，C正確；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所都是核糖體，D錯(cuò)誤。2．有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系，目前最能被接受的是：生物大分子→細(xì)胞→病毒。下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是（）A．所有病毒都是寄生的，病毒離開(kāi)細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝B．有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似C．病毒的化學(xué)組成簡(jiǎn)單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子D．病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡(jiǎn)單的生物【答案】A【解析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中代謝和繁殖，即“所有病毒都是寄生的，病毒離開(kāi)細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝”這個(gè)事實(shí)能支持“病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后”的觀點(diǎn)。綜上分析，A符合題意，BCD不符合題意。3．下列哪項(xiàng)不是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別（）A．真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，但有的原核細(xì)胞遺傳物質(zhì)是RNAB．真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，但原核細(xì)胞沒(méi)有C．真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器，但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器D．真核細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂，但原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂【答案】A【解析】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，A錯(cuò)誤；真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，但原核細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有擬核，B正確；真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器，但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，C正確；有絲分裂是真核細(xì)胞特有的細(xì)胞分裂方式，D正確。4．如圖所示為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列敘述正確的是（）①→②→器官→③→個(gè)體→④→⑤→⑥→⑦A．細(xì)菌為單細(xì)胞生物，只屬于結(jié)構(gòu)層次中的①B．一間充滿生機(jī)的溫室屬于④C．生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分D．血液屬于結(jié)構(gòu)層次中的②【答案】D【解析】細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次，A錯(cuò)誤；一間充滿生機(jī)的溫室大棚在生命結(jié)構(gòu)層次中屬于⑥生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)包括群落和無(wú)機(jī)環(huán)境，生物的生活環(huán)境屬于生命系統(tǒng)中生態(tài)系統(tǒng)的一部分，C錯(cuò)誤；血液屬于結(jié)構(gòu)層次中的②組織，D正確。5．高中生物多個(gè)實(shí)驗(yàn)用到顯微鏡，關(guān)于顯微鏡的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)若視野太暗，可以調(diào)節(jié)反光鏡和通光孔使視野變亮B．顯微鏡觀察的物像放大400倍，放大的是物像的長(zhǎng)度400倍C．一臺(tái)顯微鏡的幾個(gè)物鏡中，越長(zhǎng)的放大倍數(shù)越大D．若用紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮觀察質(zhì)壁分離，視野應(yīng)該相對(duì)調(diào)暗一些【答案】A【解析】當(dāng)視野太暗時(shí)，應(yīng)選擇大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮，也可使外界光源變強(qiáng)，A錯(cuò)誤；顯微鏡觀察的物像放大400倍，放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?00倍，B正確；一臺(tái)顯微鏡的幾個(gè)物鏡中，越長(zhǎng)的放大倍數(shù)越小，C錯(cuò)誤；若用紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮觀察質(zhì)壁分離，為便于觀察，需要視野相對(duì)調(diào)暗一些，D正確。6．下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是（）A．以上四種結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和蔗糖B．在藍(lán)藻細(xì)胞中有甲、乙同時(shí)存在而無(wú)丙結(jié)構(gòu)C．從結(jié)構(gòu)上看，甲、乙、丙、丁都具有雙層膜D．在植物的葉肉細(xì)胞中同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)【答案】D【解析】以上四種結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA，蔗糖是植物細(xì)胞的，只有乙有，A錯(cuò)誤；在藍(lán)藻細(xì)胞中有無(wú)甲乙丙結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；從結(jié)構(gòu)上看，甲、乙、丙、都具有雙層膜，丁沒(méi)有，C錯(cuò)誤；在植物的葉肉細(xì)胞中同時(shí)存在甲（線粒體）、乙（葉綠體）、丙（細(xì)胞核）三種結(jié)構(gòu)，D正確。7．下列有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共性的敘述，正確的是（）A．都具有細(xì)胞膜但膜中的磷脂分子層數(shù)可能不同B．都能合成ATP但合成ATP時(shí)能量來(lái)源可能不同C．都含有核酸但組成核酸的基本單位種類可能不同D．都能合成蛋白質(zhì)但氨基酸脫水縮合方式可能不同【答案】B【解析】都具有細(xì)胞膜且膜中的磷脂分子層數(shù)相同，都是雙層磷脂分子，A錯(cuò)誤；ATP合成時(shí)所需能量有的可能來(lái)自有機(jī)物氧化分解（如細(xì)胞呼吸），有的可能來(lái)自光能（如光合作用），因此都能合成ATP但合成ATP時(shí)能量來(lái)源可能不同，B正確；都含有核酸且組成核酸的基本單位種類相同，都是四種脫氧核苷酸和四種核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；都能合成蛋白質(zhì)且氨基酸脫水縮合方式相同，D錯(cuò)誤。8．下列關(guān)于藍(lán)藻、綠藻、大腸桿菌和酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．它們的遺傳物質(zhì)都是DNAB．藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，因?yàn)樗鼈兌己泄夂仙谻．綠藻和酵母菌的細(xì)胞中都含有以核膜為界限的細(xì)胞核D．大腸桿菌和酵母菌都可以發(fā)生基因突變和染色體變異【答案】D【解析】藍(lán)藻、綠藻、大腸桿菌和酵母菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確；藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，因?yàn)樗鼈兌己泄夂仙兀珺正確；綠藻和酵母菌都屬于真核生物，其細(xì)胞中都含有以核膜為界限的細(xì)胞核，C正確；大腸桿菌屬于原核生物，沒(méi)有染色體，不能發(fā)生染色體變異，D錯(cuò)誤。9．世界衛(wèi)生組織在2016年2月稱，南美洲嚴(yán)重出生缺陷（小頭癥）數(shù)量的猛增很大程度上與寨卡病毒有關(guān)，已經(jīng)構(gòu)成了國(guó)際衛(wèi)生緊急事件．寨卡病毒是單股正鏈RNA，是一種通過(guò)蚊蟲(chóng)進(jìn)行傳播的蟲(chóng)媒病毒，會(huì)導(dǎo)致人發(fā)燒、出疹子、關(guān)節(jié)痛等，下列敘述正確的有（）①病毒屬于生命系統(tǒng)中最微小的結(jié)構(gòu)層次②寨卡病毒的RNA位于其擬核中，僅含有核糖體這一種細(xì)胞器③為了研究寨卡病毒的致病機(jī)理，可用含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒④寨卡病毒雖沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但也能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)A．0項(xiàng) B．1項(xiàng) C．2項(xiàng) D．3項(xiàng)【答案】A【解析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，①錯(cuò)誤；寨卡病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含細(xì)胞核，也不含擬核，②錯(cuò)誤；寨卡病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，因此不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)該病毒，③錯(cuò)誤；寨卡病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，④錯(cuò)誤。10．如圖①②③④⑤分別表示衣藻、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、細(xì)菌和藍(lán)藻。下列有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．圖中生物的細(xì)胞中都有核糖體B．屬于真核生物的有①②③C．生物①②③的遺傳物質(zhì)是DNA，生物④⑤的遺傳物質(zhì)是RNAD．⑤雖然沒(méi)有葉綠體，但也可以進(jìn)行光合作用【答案】C【解析】圖中生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都有核糖體，A正確；①②③屬于真核生物，④⑤屬于原核生物，B正確；生物①②③④⑤的遺傳物質(zhì)都是DNA，C錯(cuò)誤；、⑤藍(lán)藻雖然沒(méi)有葉綠體，但含有光合色素，故可以進(jìn)行光合作用，D正確。11．中東呼吸綜合征（MERS）是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道疾病，下列有關(guān)MERS病毒的敘述，正確的是（）A．MERS病毒只有核糖體一種細(xì)胞器B．MERS病毒含有核酸和蛋白質(zhì)C．MERS病毒屬于生命系統(tǒng)最低級(jí)的層次D．MERS病毒可在在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)【答案】B【解析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也沒(méi)有細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；病毒是由蛋白質(zhì)和核酸組成的，B正確；MERS病毒是一種生物，但是由于沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此在分類上不屬于原核生物，也不屬于真核生物，C錯(cuò)誤；病毒只能寄生在活細(xì)胞中，不能在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，D錯(cuò)誤。12．下圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是（）A．將裝片向右上方移動(dòng)，至右上方的細(xì)胞位于視野正中央B．將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡C．目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③D．乙圖是選用②④鏡頭組合所觀察到的圖像【答案】B【解析】由于顯微鏡成像為倒像，要將右上方的細(xì)胞移至視野正中央，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)，A正確；換上高倍鏡后，視野變暗，故應(yīng)將顯微鏡的光圈調(diào)大，反光鏡調(diào)成凹面鏡，B錯(cuò)誤；原放大倍數(shù)為160倍，現(xiàn)放大倍數(shù)為640倍，故將物鏡由10×換為40×即可，即轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡將④換成鏡頭③，C正確；乙圖是放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像，應(yīng)選用16×的目鏡②和10×的物鏡④組合，D正確。13．下列實(shí)例中，能說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的是（）①流感患者打噴嚏時(shí)，會(huì)有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中②手觸碰到盛有沸水的電水壺會(huì)迅速縮回③體操運(yùn)動(dòng)員完成單杠動(dòng)作離不開(kāi)肌肉細(xì)胞的收縮和舒張④人的胚胎發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂增殖A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④【答案】B【解析】流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞中才能生存，但流感病人打噴嚏時(shí)，會(huì)有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中，這不能說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，①錯(cuò)誤；手觸碰到盛有沸水的電水壺會(huì)迅速縮回離不開(kāi)神經(jīng)細(xì)胞，②正確；體操運(yùn)動(dòng)員完成單杠動(dòng)作離不開(kāi)肌肉細(xì)胞的收縮和舒張，③正確；人的胚胎發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖離不開(kāi)細(xì)胞，④正確。14．觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是 （）A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體以及突觸小體等結(jié)構(gòu)C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在物鏡上D．制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋上蓋玻片【答案】C【解析】換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)光圈;核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到;異物可能在物鏡、目鏡或裝片上，移動(dòng)裝片和目鏡，異物不動(dòng)，則異物在物鏡上;在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，不能將細(xì)胞置于清水中，因?yàn)榧?xì)胞會(huì)吸水漲破。15．關(guān)于病毒的敘述，正確的是（）A．病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物B．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNAC．由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體，所以病毒需要營(yíng)寄生生活D．獲取大量病毒的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)齊全經(jīng)滅菌處理的培養(yǎng)基上培養(yǎng)【答案】B【解析】病毒是一種生物，但無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物，A錯(cuò)誤；病毒分為DNA病毒或RNA病毒，遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA，B正確；病毒體內(nèi)無(wú)核糖體，C錯(cuò)誤；病毒專門(mén)寄生在活細(xì)胞內(nèi)，故獲得大量病毒的方法是將其接種在活細(xì)胞內(nèi)培養(yǎng)，D錯(cuò)誤。二、綜合題16．如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。（1）最有可能屬于病毒的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是________；病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是________________，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在______________________。（3）圖________展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞。（4）圖中能進(jìn)行光合作用的是________，完成此生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是其內(nèi)含有的________，因而它是一類自養(yǎng)生物。【答案】（1）C無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)活細(xì)胞（2）A、B無(wú)成形的細(xì)胞核有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)及遺傳物質(zhì)DNA（3）D（4）B光合片層（或葉綠素和藻藍(lán)素）【解析】（1）題圖A、B、C、D四種生物的基本結(jié)構(gòu)單位中，圖C在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，最有可能屬于病毒；病毒不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖。（2）題圖A、B、C、D四種生物的基本結(jié)構(gòu)單位中，A和B細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)DNA、核糖體等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，這體現(xiàn)了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。（3）D圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞。（4）B藍(lán)藻細(xì)胞雖不具有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用。17．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器，下圖中7mm、0．5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖一表示顯微鏡的________鏡，在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用圖中________（填“甲”或“乙”）鏡觀察。（2）圖二表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。圖三表示鏡頭與載玻片之間的距離。請(qǐng)據(jù)圖回答：①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為_(kāi)_____________（填字母），此時(shí)放大倍數(shù)為_(kāi)_______倍。②顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野被相連的96個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則視野中可檢測(cè)到的細(xì)胞數(shù)為_(kāi)_______個(gè)。③在觀察中，c與d的顯微視野中比較明亮的是_________________________________。④若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于________（填編號(hào)）。A．物鏡上B．目鏡上C．裝片上D．反光鏡上（3）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察，請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答：①中間亮的黑邊圓圈是________。②換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動(dòng)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向________移動(dòng)，這樣做的理由是________________________。【答案】（1）物甲（2）b、c、A6006dB（3）氣泡右上方用顯微鏡觀察到的是倒像【解析】（1）圖一有螺紋，表示顯微鏡的物鏡；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；在使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)先用低倍鏡觀察。（2）①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，應(yīng)使用高倍鏡觀察且使放大倍數(shù)為最大，所以顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為b、c、A，此時(shí)放大倍數(shù)為15×40＝600倍。②物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則物體的長(zhǎng)度和寬度在原來(lái)的基礎(chǔ)上各放大4倍，因此視野中可檢測(cè)到的細(xì)胞數(shù)為96÷4÷4＝6（個(gè)）。③放大倍數(shù)越大，視野越暗，因此c與d的顯微視野中比較明亮的是d。④當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，說(shuō)明異物存在于目鏡上。（3）①用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，視野中的黑邊圓圈是制作裝片時(shí)產(chǎn)生的氣泡。②由于顯微鏡下觀察到的是倒像，氣泡位于視野右上方，所以換高倍鏡觀察前，應(yīng)向右上方移動(dòng)標(biāo)本將氣泡移到視野的中央。18．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（A為口腔上皮細(xì)胞，B為藍(lán)細(xì)菌，C為小麥葉肉細(xì)胞，D中細(xì)胞取自豬的血液，E為細(xì)菌細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）科學(xué)家依據(jù)___________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是________（填字母），此類細(xì)胞的DNA主要存在于________中。能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________（填字母）。（3）在上述五種細(xì)胞中，它們都有的結(jié)構(gòu)有________、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的統(tǒng)一性。（4）由于藍(lán)細(xì)菌和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而屬于_________生物，在它們的光合作用色素中都有_____________，不同的是藍(lán)細(xì)菌還含有________。（5）生活在湖水中的藍(lán)細(xì)菌，當(dāng)水體富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成________現(xiàn)象?！敬鸢浮浚?）有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核（或有無(wú)細(xì)胞核或有無(wú)核膜）（2）B、E擬核B、E（3）細(xì)胞膜（4）自養(yǎng)葉綠素藻藍(lán)素（5）水華【解析】（1）科學(xué)家根據(jù)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。（2）圖中B、E細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞。原核細(xì)胞的DNA主要存在于擬核中。B藍(lán)藻和E細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，既是細(xì)胞層次，也能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次。（3）圖中五種細(xì)胞都具有的細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的統(tǒng)一性。（4）藍(lán)藻和小麥都是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，小麥的光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，藍(lán)藻的光合色素包括葉綠素和藻藍(lán)素，因此它們的光合色素中都有葉綠素，不同的是藍(lán)藻還含有藻藍(lán)素。（5）生活在湖水中的藍(lán)藻，當(dāng)水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成水華現(xiàn)象。19．幽門(mén)螺桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｈ鐖D是幽門(mén)螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答：（1）幽門(mén)螺桿菌與酵母菌比較，二者共有的結(jié)構(gòu)是_______________（填序號(hào)）；二者的主要區(qū)別在于幽門(mén)螺桿菌__________________；其可遺傳變異類型有________________。（2）沃倫和馬歇爾用高倍顯微鏡觀察慢性胃炎活體標(biāo)本時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌，而且這種細(xì)菌總是出現(xiàn)在慢性胃炎標(biāo)本中，而在正常的胃竇黏膜中則無(wú)這種細(xì)菌。他們根據(jù)這一現(xiàn)象，提出了關(guān)于慢性胃炎病因的假設(shè)。該假設(shè)最可能是______________________。（3）為了進(jìn)一步探究影響幽門(mén)螺桿菌生長(zhǎng)繁殖的因素，某研究性學(xué)習(xí)小組在培養(yǎng)該菌過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了在某種細(xì)菌（簡(jiǎn)稱W菌）的周圍，幽門(mén)螺桿菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制。他們把W菌接種在專門(mén)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時(shí)間后，除去W菌，在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)幽門(mén)螺桿菌，結(jié)果是幽門(mén)螺桿菌仍然不能正常生長(zhǎng)繁殖。①據(jù)材料分析，研究小組的同學(xué)對(duì)“造成W菌周圍的幽門(mén)螺桿菌不能正常生長(zhǎng)繁殖”的原因最可能的假設(shè)是______________________________。②試參照上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證①中的假設(shè)。A．方法步驟：a．制備培養(yǎng)基：取兩個(gè)培養(yǎng)皿，按相同的營(yíng)養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基。b．設(shè)置對(duì)照：在甲培養(yǎng)基上接種W菌，乙培養(yǎng)基上________________，相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，對(duì)甲培養(yǎng)基進(jìn)行的操作為_(kāi)___________________。c．接種幽門(mén)螺桿菌：在甲、乙兩培養(yǎng)基上分別接種相同的幽門(mén)螺桿菌。d．培養(yǎng)觀察：在_________________條件下培養(yǎng)甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基上的幽門(mén)螺桿菌。B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______培養(yǎng)基上的幽門(mén)螺桿菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制，不能正常繁殖，而______培養(yǎng)基上的幽門(mén)螺桿菌的生長(zhǎng)繁殖不受抑制，正常繁殖?！敬鸢浮浚?）1、2、3、5沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核基因突變（2）慢性胃炎可能與這種細(xì)菌有關(guān)W菌產(chǎn)生了不利于幽門(mén)螺桿菌生存的物質(zhì)不接種W菌除去W菌相同且適宜甲乙【解析】（1）幽門(mén)螺桿菌是原核生物，而酵母菌是真核生物，兩者共有的結(jié)構(gòu)是1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3核糖體、5細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；原核生物與真核生物相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有以核膜界限的細(xì)胞核；與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核；原核細(xì)胞沒(méi)有染色體，不能進(jìn)行有性生殖，因此其可遺傳變異只有基因突變。（2）已知這種細(xì)菌總是出現(xiàn)在慢性胃炎標(biāo)本中，而正常的胃竇粘膜則沒(méi)有這種細(xì)菌，因此提出的假設(shè)為：慢性胃炎可能與這種細(xì)菌有密切關(guān)系。（3）①根據(jù)題干信息已知，W菌周圍的幽門(mén)螺桿菌不能生長(zhǎng)繁殖，且除去W菌后再接種幽門(mén)螺桿菌仍然不能正常生長(zhǎng)繁殖，說(shuō)明W菌可能產(chǎn)生了不利于幽門(mén)螺桿菌生存的物質(zhì)。②A、b、設(shè)置對(duì)照：本實(shí)驗(yàn)的自變量為是否接種W菌，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則，在甲培養(yǎng)基上接種W菌，乙培養(yǎng)基上不接種W菌，相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，除去甲培養(yǎng)基上的W菌。d、培養(yǎng)觀察：在相同且適宜條件下培養(yǎng)甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基上的幽門(mén)螺桿菌。B、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：甲培養(yǎng)基上的幽門(mén)螺桿菌的生長(zhǎng)繁殖受到限制，不能正常繁殖，而乙培養(yǎng)基上的幽門(mén)螺桿菌的生長(zhǎng)繁殖不受限制，正常繁殖。專題01走進(jìn)細(xì)胞（挑戰(zhàn)）一、單選題1．關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A．甲型H7N9流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征也不是生命系統(tǒng)B．—只變形蟲(chóng)既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次C．精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能D．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)【答案】B【解析】甲型H7N9流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其寄生在活細(xì)胞中時(shí)具有生命特征，A錯(cuò)誤；變形蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，因此一個(gè)變形蟲(chóng)既是一個(gè)細(xì)胞，也是一個(gè)個(gè)體，B正確；精子具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是生命系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。2．傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病，癥狀包括高燒、腹痛、嚴(yán)重腹瀉、頭痛、身體出現(xiàn)玫瑰色斑等；A16型腸道病毒可引起手足口病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個(gè)別患者可引起心肌炎等并發(fā)癥；某人雖已提前注射了流感疫苗但在冬季來(lái)臨后多次患流感；關(guān)于上述致病病原體的敘述不正確的是（）A．傷寒桿菌含8種核苷酸，病毒含4種堿基，兩者遺傳信息的傳遞都遵循中心法則B．上述病原體都營(yíng)寄生生活；都可用營(yíng)養(yǎng)齊全的合成培養(yǎng)基培養(yǎng)C．病原體蛋白質(zhì)的合成所需要的核糖體、氨基酸等不都由宿主細(xì)胞提供D．滅活的病毒仍具有抗原特異性，可以制成疫苗，此外也可以用于動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑【答案】B【解析】傷寒桿菌是細(xì)胞生物，含有DNA和RNA兩種核酸，含有8種核苷酸；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由核酸（DNA或RNA）和動(dòng)腦子組成，含有4種堿基（ATCG或AUCG）；兩者遺傳信息的傳遞都遵循中心法則，A正確；流感病毒不能用營(yíng)養(yǎng)齊全的合成培養(yǎng)基培養(yǎng)，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，B錯(cuò)誤；傷寒桿菌的蛋白質(zhì)的合成所需要的核糖體、氨基酸等自身提供；流感病毒的蛋白質(zhì)的合成所需要的核糖體、氨基酸等要由宿主細(xì)胞提供，C正確；滅活的病毒仍具有抗原特異性，制成疫苗具有充當(dāng)抗原的作用，另外也可以用于動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，D正確。3．下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂C．真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行D．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)【答案】C【解析】原核細(xì)胞如藍(lán)藻、醋酸菌沒(méi)有線粒體，但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，故能進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；真核細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，個(gè)別生物也可以進(jìn)行無(wú)絲分裂，但是原核細(xì)胞如細(xì)菌進(jìn)行的是二分裂，B錯(cuò)誤；真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)）（細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器的膜），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行，C正確；有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物（包括原核生物和真核生物）遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，D錯(cuò)誤。4．下列有關(guān)生物的描述，正確的是（）A．霉菌、酵母菌都是真菌，都能進(jìn)行有絲分裂，藍(lán)球藻、黑藻都是原核生物，都能進(jìn)行光合作用B．酵母菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸C．蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，都有附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體D．黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細(xì)胞壁，都含有DNA和RNA【答案】D【解析】黑藻是真核生物，A錯(cuò)誤；硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，是生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，但大腸桿菌是由原核細(xì)胞組成的原核生物，有核糖體，沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯(cuò)誤；黑藻是真核生物，小球藻和發(fā)菜是原核生物，它們都有細(xì)胞壁，原核生物和真核生物的細(xì)胞中都含有DNA和RNA，D正確。5．不同的放大倍數(shù)所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（）A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮B．在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到C．若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移D．若甲物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像【答案】A【解析】顯微鏡使用相同的光圈，甲放大倍數(shù)小，可視范圍大，也就是有光的面積比乙大，所以比較亮，A正確；甲放大倍數(shù)小，看到的面積大，乙中看到的只是甲中的一部分，B錯(cuò)誤；若玻片右移，則甲的物像和乙的物像都會(huì)左移，C錯(cuò)誤；若在低倍鏡看到的物像模糊，則改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像，D錯(cuò)誤。6．狂犬病是由狂犬病毒引起的人畜共患急性傳染病，狂犬病毒內(nèi)含有單鏈RNA。下列關(guān)于狂犬病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．狂犬病毒的遺傳物質(zhì)是RNAB．狂犬病毒會(huì)發(fā)生遺傳、變異和進(jìn)化等生命現(xiàn)象C．狂犬病毒含有的化學(xué)元素有C、H、O、N、PD．狂犬病毒不屬于生物，但其增殖離不開(kāi)活細(xì)胞【答案】D【解析】由題干可知，狂犬病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，A正確；狂犬病毒的遺傳物質(zhì)RNA可以發(fā)生遺傳、變異和進(jìn)化等生命現(xiàn)象，B正確；狂犬病毒主要由蛋白質(zhì)和RNA組成，其含有的化學(xué)元素有C、H、O、N、P，C正確；狂犬病毒屬于寄生生物，其增殖離不開(kāi)活細(xì)胞，D錯(cuò)誤。7．下列有關(guān)5種生物之間共同特征的敘述，正確的是（）①煙草花葉病毒②酵母菌③硝化細(xì)菌④藍(lán)藻⑤煙草A．①和②都是原核生物，且都能發(fā)生突變 B．①②③都不含葉綠素，且都是分解者C．②③④⑤都具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁 D．②③都是需氧型生物，且都能有性生殖【答案】C【解析】煙草花葉病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細(xì)胞中才能生活，可以復(fù)制增殖，②酵母菌是真菌，真核生物，含有遺傳物質(zhì)，能發(fā)生基因突變，A錯(cuò)誤；①②③都不含葉綠素，③是化能合成細(xì)菌是生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；②③④⑤都具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，③④是原核細(xì)胞生物，②⑤是真核細(xì)胞生物，且都有細(xì)胞壁，C正確；②是兼性厭氧生物，可以有性生殖，③是需氧型生物，無(wú)性繁殖，D錯(cuò)誤。8．乙肝是由乙肝病毒引起的，每年造成全球數(shù)十萬(wàn)人死亡。德國(guó)科學(xué)家表示，新研究找到了乙肝病毒的致命弱點(diǎn)，有望給乙肝防治及藥物研發(fā)提供新思路。下列有關(guān)乙肝病毒的敘述，正確的是（）A．組成乙肝病毒衣殼蛋白的單體——氨基酸分子的種類是由R基決定的B．乙肝病毒可以利用自己的核糖體合成蛋白質(zhì)C．乙肝病毒與原核生物、真核生物的共同點(diǎn)是遺傳物質(zhì)都是RNAD．乙肝病毒能夠通過(guò)復(fù)制繁殖子代，是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次【答案】A【解析】蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，氨基酸的種類由R基決定，A正確；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有核糖體，所以只能利用宿主細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；乙肝病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，屬于DNA病毒，原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)也均為DNA，C錯(cuò)誤；乙肝病毒能夠通過(guò)復(fù)制繁殖子代，但不能獨(dú)立生活，只能依靠宿主細(xì)胞才能生存，所以病毒不是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次，生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，D錯(cuò)誤。9．對(duì)下列圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A．若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多B．若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，則向右移裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)C．若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)是順時(shí)針，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針D．當(dāng)圖④視野中的64個(gè)組織細(xì)胞變?yōu)?個(gè)時(shí)，視野明顯變暗【答案】D【解析】圖①為物鏡，鏡頭越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，若將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少，A錯(cuò)誤；顯微鏡下的物像是倒立的，若要能觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)，則應(yīng)向左移動(dòng)裝片，B錯(cuò)誤；若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針，C錯(cuò)誤；當(dāng)圖④視野中的細(xì)胞數(shù)由多變少，說(shuō)明換用了高倍鏡，視野變暗，D正確。10．下列關(guān)于藍(lán)藻和傘藻的說(shuō)法，不正確的是（）A．藍(lán)藻和傘藻細(xì)胞中含有光合色素，均能進(jìn)行光合作用B．藍(lán)藻和傘藻依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成其各種生命活動(dòng)C．藍(lán)藻和傘藻細(xì)胞中均有擬核，擬核區(qū)域有一環(huán)狀DNA分子D．藍(lán)藻和傘藻的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)相似，均以磷脂雙分子層為膜的基本支架【答案】C【解析】藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中不含有葉綠體，其能進(jìn)行光合作用是因?yàn)榧?xì)胞中含有光合色素，傘藻是真核生物，細(xì)胞中有葉綠體和光合色素，兩者均可進(jìn)行光合作用，A正確；藍(lán)藻和傘藻作為單細(xì)胞生物，依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成其各種生命活動(dòng)，B正確；傘藻是真核生物，藍(lán)藻是原核生物，最根本的區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，藍(lán)藻細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)為擬核中的DNA，C錯(cuò)誤；藍(lán)藻和傘藻的細(xì)胞膜均符合流動(dòng)鑲嵌模型，其化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似，均以磷脂雙分子層為膜的基本支架，D正確。11．用一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織，下列敘述不正確的是（）A．用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí)，玻片與物鏡的距離為0．5cm，若改用30倍物鏡觀察時(shí)，則玻片與物鏡的距離應(yīng)增大B．若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母C．觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)，若將玻片標(biāo)本向右方移動(dòng)，則視野下保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動(dòng)D．視野下觀察到眼蟲(chóng)游向右上方，則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)以便追蹤【答案】A【解析】在顯微鏡使用過(guò)程中，物鏡放大倍數(shù)越大，焦距越小，與載玻片的距離就越短，A錯(cuò)誤；顯微鏡呈倒像，若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母，B正確；由于顯微鏡呈現(xiàn)的是倒立的虛像，因此觀察向日葵葉片氣孔時(shí)，若將玻片向右移動(dòng)，則視野中氣孔向左移動(dòng)，C正確；由于顯微鏡呈現(xiàn)的是倒立的虛像，視野下觀察到眼蟲(chóng)游向右上方，則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)以便追蹤，D正確。12．研究表明，2019-nCoV新型冠狀病毒表面的刺突蛋白（S蛋白）能識(shí)別靶細(xì)胞膜上特定受體——血管緊張素轉(zhuǎn)換酶II（ACE2），并與之結(jié)合形成穩(wěn)定的復(fù)合物，再通過(guò)膜融合進(jìn)入宿主細(xì)胞。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．與S蛋白特異性結(jié)合的藥物可抑制病毒感染B．新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，基本組成單位是核糖、磷酸和4種含氮堿基C．新型冠狀病毒通過(guò)和細(xì)胞膜上的結(jié)合位點(diǎn)ACE2結(jié)合入侵細(xì)胞，這說(shuō)明細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能是相對(duì)的D．新型冠狀病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生于活細(xì)胞中，說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞【答案】B【解析】與S蛋白特異性結(jié)合的藥物可與S蛋白結(jié)合，使病毒不能識(shí)別靶細(xì)胞膜上特定受體無(wú)法進(jìn)入宿主細(xì)胞，A正確；RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；新型冠狀病毒能入侵細(xì)胞，這說(shuō)明細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，C正確；病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中，利用宿主細(xì)胞中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)合成自身物質(zhì)，說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，D正確。二、綜合題13．古生物學(xué)家推測(cè)：被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進(jìn)化為葉綠體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中原始真核生物在吞噬某些生物時(shí)具有選擇性與其細(xì)胞膜上的______（物質(zhì)）有關(guān)。（2）據(jù)題干信息可知，葉綠體中可能存在的細(xì)胞器是________。（3）被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了____