親子閱讀心得9

親子閱讀心得我和媽媽閱讀ING——親子讀書活動(dòng)孩子：每每打開(kāi)一本書，清幽的書香撲面而來(lái)，飄進(jìn)我的鼻子，觸及我的內(nèi)心，使我更加愛(ài)面前的這一個(gè)朋友——書。從小到大，書一直陪著我成長(zhǎng)。牛漢的第一本書，是他的爸爸用線和針縫起來(lái)的，雖然簡(jiǎn)陋，但對(duì)他來(lái)說(shuō)卻意義重大，于是他有了“人不能忘本”的感悟。我的第一本書，雖然已經(jīng)不知去向，但在今天我還是歷歷在目。我的第一本書，是一本有著插畫的，很簡(jiǎn)短的并且通俗易懂的書。書中的內(nèi)容是兩只貓，白貓愛(ài)干凈，不亂涂亂畫，黑貓不聽(tīng)話，結(jié)果最后吃了苦頭。我拿著這一本書，翻了好多遍，直到能復(fù)述下來(lái)。接著我就開(kāi)始接觸各種各樣的書。有一本小人書講的是“紂王寵妲己”，當(dāng)時(shí)的我，還沒(méi)有辦法理解所有的句子、情節(jié)，只是通過(guò)自己的想象來(lái)理解。現(xiàn)在再拿起這本書，想起以前那些幼稚的想法，我自己都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)?，F(xiàn)在我的家，有一面墻做了書柜，上面擺著形形色色的書，只要一有空，我就鉆進(jìn)書海，暢游一番。作為初二的學(xué)生，我認(rèn)為我們現(xiàn)在應(yīng)該大量地閱讀，多體會(huì)人生，多感悟人生。在各種各樣的書里，我能體會(huì)到書的魅力，尤其是中文之美，叩擊著我的靈魂，讓我不得不被她的美折服。所以，讀書，是一種靈魂的洗滌，可以脫下自己一身的累贅，忘我地去感悟不一樣的生活。這樣可以使我們的心靈更加成熟。讀書還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升修養(yǎng)，就像古人說(shuō)的，肚子里墨水多的人就是有學(xué)問(wèn)的人。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！碑?dāng)我們寫作文時(shí)，積累的那些“墨水”就會(huì)如活水一樣源源不斷地從筆尖流淌下來(lái)。讀書，不只是在這個(gè)“讀書節(jié)”，而是在平常的每一天里都要堅(jiān)持。不過(guò)，在我的鼓動(dòng)下，媽媽也很樂(lè)意地參與到了這個(gè)活動(dòng)中。我與媽媽已經(jīng)在書海里開(kāi)始我們的旅程了，你們呢？八（六）班王琦洋媽媽：得知貴校開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話，并沒(méi)有怎么積極地、刻意地去投入，當(dāng)然，這并不是不支持貴校的活動(dòng)，也不是不重視和孩子一起閱讀的重要性，只是，當(dāng)接到貴校的通知時(shí)，才突然感覺(jué)到自己已經(jīng)很久沒(méi)和孩子一起閱讀了，而且孩子作為一名初二學(xué)生，似乎早已培養(yǎng)起獨(dú)立閱讀的良好習(xí)慣。之后，心中莫名升起的是淡淡的失落，更是由衷的欣慰。因此，在這里，我只能把曾經(jīng)和孩子在一起閱讀以及培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣的點(diǎn)滴心得和大家一起分享。閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍嘧x書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，增強(qiáng)孩子的課外知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效率，真可謂一舉多得。既然閱讀有如此多的重要性，那么，培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣就尤為重要，而且要從小抓起。首先，家長(zhǎng)要引起和提高孩子對(duì)閱讀的興趣。記得還在孩子上幼兒園的時(shí)候，一有閑暇，我就故意在孩子面前拿著兒童圖書津津有味地看，她就會(huì)湊到跟前，一會(huì)兒看看我，一會(huì)兒看看書，然后就問(wèn)：“媽媽，書上都寫著什么呀？”我就告她說(shuō)，書里面有很多很多有趣的故事，然后就邊讀邊講。時(shí)間長(zhǎng)了，她就會(huì)很主動(dòng)地拿來(lái)圖書看，這時(shí)候，我就鼓勵(lì)她給我把她看過(guò)的故事講一遍，講完后，她就會(huì)有小小的成就感和自信心。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)對(duì)看書產(chǎn)生興趣。其次，家長(zhǎng)用自身的行為去影響孩子。孩子都有很強(qiáng)的模仿性，家長(zhǎng)有閱讀的習(xí)慣，在家里形成一個(gè)閱讀的氛圍，或者經(jīng)常帶孩子到書店走走，自然會(huì)對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。第三，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的閱讀起到啟發(fā)和引導(dǎo)的作用。書籍包羅萬(wàn)象、良莠混雜，當(dāng)孩子培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣后，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子有針對(duì)性的閱讀，對(duì)孩子所讀的書把把關(guān)，避免讀到一些不健康的書籍。當(dāng)然，家長(zhǎng)不能扼殺孩子自身的興趣和偏好。第四，家長(zhǎng)和孩子要經(jīng)常讀同一本書，也可以這樣說(shuō)，家長(zhǎng)要多去讀一讀孩子讀過(guò)的書。讀孩子讀過(guò)的書，既便于了解孩子，又能和孩子有共同語(yǔ)言，增進(jìn)親子感情，有利于和孩子的交流。以上是我的粗知拙見(jiàn)，我覺(jué)得隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)可能更多地要在第四點(diǎn)上下功夫，多和孩子讀同一本書。我想這也是貴校深知親子閱讀的意義后開(kāi)展本次活動(dòng)的目的所在。作為家長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，和孩子一起成長(zhǎng)。王琦洋的媽媽第二篇：我的親子閱讀心得體會(huì)700字親子閱讀心得體會(huì)書對(duì)孩子而言，是認(rèn)識(shí)世界的重要渠道。因此我們就為孩子挑選適合其認(rèn)知程度與興趣的書籍。自從我的孩子進(jìn)入中班以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她比以前更熱愛(ài)看書了。很多時(shí)候都是拿起書就大聲朗讀起來(lái)，讀到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，會(huì)拿著書來(lái)問(wèn)我，我告訴她讀音后，她會(huì)繼續(xù)讀下去。讀到自己認(rèn)識(shí)的一些難字或有趣的情節(jié)時(shí)，會(huì)哈哈笑起來(lái)。書既成了孩子的良師益友，也成了孩子最感興趣的玩具。每天晚上在睡覺(jué)前，孩子都會(huì)選好自己喜歡的書，拉著我和她共同閱讀，我們一起暢游在書的海洋里，無(wú)比愜意。時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)孩子不但對(duì)書本里面的內(nèi)容感興趣，對(duì)書中的字也漸漸熟悉并感興趣起來(lái)，一段時(shí)間下來(lái)，她認(rèn)識(shí)了不少漢字。于是，我改變?cè)瓉?lái)的讀書方法，由我拿著書讀給她聽(tīng)，到她自己逐個(gè)字讀，遇到不明白的漢字，我再點(diǎn)撥。有很多時(shí)候，他能基本通讀全文，這是一個(gè)巨大的進(jìn)步。不但讓她養(yǎng)成了主動(dòng)讀書，獨(dú)立讀書的好習(xí)慣，而且還自然地培養(yǎng)了她讀書的語(yǔ)感。我感覺(jué)到她讀得很輕松，很連貫，也很有感情。原來(lái)，親子共讀，有不少的收獲呢?？梢栽诖送瑫r(shí)和孩子溝通生活，研究書中的形象，談?wù)勛约旱拈喿x體會(huì)，最主要的是能增進(jìn)父母和孩子的感情，能讓孩子更依賴父母，這種依賴是信仰，是尊重，是發(fā)自內(nèi)心的信賴。我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)美麗的夜晚共同讀了許許多多的故事，這些故事畫面優(yōu)美，內(nèi)容精彩，更讓孩子的心靈得到升華，讓孩子知道，雷奧的勤勞善良讓他不再駝背，梅奧的暴躁懶惰讓他的駝背加重，所以要學(xué)習(xí)做雷奧那樣的人。左溪和右溪的故事讓孩子懂得，成功來(lái)自堅(jiān)持不懈的努力，左溪的不能堅(jiān)持決定他永遠(yuǎn)留在