勞動(dòng)教育與《道德與法治》課程的有機(jī)整合 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文勞動(dòng)教育與《道德與法治》課程的有機(jī)整合摘要：小學(xué)勞動(dòng)教育與品德法治教育相互交叉融合，互為滲透促進(jìn)。在《道德與師，就在《道德與法治》教學(xué)中有效滲透勞動(dòng)教育，分享一點(diǎn)心得體會(huì)。關(guān)鍵詞：小學(xué)，勞動(dòng)教育，思想，技能，品質(zhì)，實(shí)踐引言：勞動(dòng)教育是新時(shí)期黨對(duì)教育的新要求，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重在行為與習(xí)慣方面培養(yǎng)孩子，讓他們樂(lè)于參加勞動(dòng)和有意義的活動(dòng)。一、內(nèi)容融合，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的思想理念習(xí)近平主席非常重視辯證思維，主要是源于對(duì)思想力量的深刻認(rèn)知。在思想力量日益凸顯的當(dāng)今時(shí)代，用思想指導(dǎo)工作顯得越來(lái)越重要。西方哲學(xué)家培根在《習(xí)慣論》中也提到，思想行成行為，行為行成習(xí)慣。所以在道德與法治課堂上，我們要抓住一切契機(jī)從小教育孩子，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)人民最光榮，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的思想理念。如在二上教材第3課《歡歡喜喜慶國(guó)慶》中，在了解了國(guó)慶節(jié)的基本知識(shí)之后，有一個(gè)小調(diào)查同時(shí)課本上還出示了各行各業(yè)的勞動(dòng)者的圖片。圖1調(diào)查身邊的人是如何慶國(guó)慶的12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文本課的教學(xué)重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，為自己是中國(guó)人而感到驕傲。那其他行業(yè)的人又是如何向祖國(guó)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之情呢？在提前布置孩子們完成調(diào)查表后，和孩子們一起觀察課本第13頁(yè)的插圖。醫(yī)生：留守病房，關(guān)愛(ài)病人，呵護(hù)祖國(guó)人民的健康；解放軍戰(zhàn)士：駐守邊關(guān)，保衛(wèi)祖國(guó)疆土；建筑工人：認(rèn)真工作，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦；農(nóng)民：辛勤勞作，生產(chǎn)人民必需的糧食。總結(jié)：不同工作崗位的人，不同工種的雖然他們的工作不一樣，但是他們用自己的雙手，用自己的汗水，用自己的專(zhuān)業(yè)技能，用自己的拳拳愛(ài)國(guó)心在勞動(dòng)著，他們是高尚的，他們是光榮的。要樹(shù)立勞動(dòng)光榮的思想僅靠一節(jié)課、一次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在一學(xué)期第一節(jié)道德期末評(píng)選“勞動(dòng)小能手”等。勞動(dòng)者是國(guó)家的主人，一切勞動(dòng)和勞動(dòng)者都應(yīng)該得到鼓勵(lì)和尊重，對(duì)于一切不勞而獲、崇尚暴富、貪圖享樂(lè)的思想都要批評(píng)教育。要讓孩子明白勞動(dòng)在生活中的意義，不僅是勞動(dòng)創(chuàng)作了人類(lèi)自己，人類(lèi)還在勞動(dòng)中創(chuàng)造了文明，從第一次學(xué)會(huì)使用火開(kāi)始，一直到衛(wèi)星傲游太空，人類(lèi)都是通過(guò)勞動(dòng)，將文明之光傳遍整個(gè)世界的。二、能力提升，掌握必要的勞動(dòng)技能教育的核心要素是因材施教。小學(xué)生年齡小，動(dòng)手能力較差，但是他們勞動(dòng)積極性德與法治》課程而言上，我會(huì)通過(guò)多種方式去引導(dǎo)。1、家校共育，著力提升學(xué)生的勞動(dòng)熱情。課時(shí)，我先和孩子們一起辨析了課本第7頁(yè)上的內(nèi)容，明確了周末是否該早起，哪些事情要先做之后，布置給孩子們一項(xiàng)任務(wù):回家和爸爸媽媽一起做個(gè)周末安排的表格。根一步提高，孩子也更樂(lè)于去思考，去動(dòng)手。2、家校共育，全面培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能。三年級(jí)上冊(cè)第1事”也能長(zhǎng)本領(lǐng)。我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來(lái)的。比如：學(xué)做一道菜、學(xué)種一種植物。學(xué)完這一課后，我就有意識(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異每個(gè)周末布置他們一些適量的勞動(dòng)家庭作業(yè)，如洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)。同時(shí)和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)孩子參與勞動(dòng)的觀念，讓家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動(dòng)教育合力，這樣勞動(dòng)教育才能事半功倍。以下圖片是孩子們?cè)诤偌敖衲暌咔槠陂g在家參與勞動(dòng)的畫(huà)面。22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文 圖2學(xué)生在家參與各種各樣的勞動(dòng)三、德勤并重，培育積極的勞動(dòng)精神治本之策。勞動(dòng)精神包括哪些呢？我們的《道德與法治》課程中就有所涉及：1、加強(qiáng)勞動(dòng)教育，需要培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神立共同的目標(biāo)，明確為了這個(gè)共同的目標(biāo)每個(gè)人的任務(wù)是什么。商量植物角應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)。面對(duì)問(wèn)題，每位同學(xué)都相互商量，誰(shuí)說(shuō)得有道理就聽(tīng)誰(shuí)的，2、加強(qiáng)勞動(dòng)教育，需要培養(yǎng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神“敬業(yè)”的精神了。32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文五年級(jí)下冊(cè)第六課《我參與我奉獻(xiàn)》中就提到了奉獻(xiàn)的精神。在上這一課時(shí)，我己也能收獲快樂(lè)的道理，學(xué)會(huì)了正確關(guān)心、幫助他人。3、加強(qiáng)勞動(dòng)教育，需要培養(yǎng)吃苦耐勞的精神是必要且必須的。一下第1課《我的好習(xí)慣》就強(qiáng)調(diào)了小學(xué)生必備的生活技能，比如自己系紅領(lǐng)巾、于自己獨(dú)立生活的能力越來(lái)越有信心，也更愿意去挑戰(zhàn)一些有難度的生存技能。該怎么做呢？課本是通過(guò)一個(gè)小故事來(lái)展開(kāi)的：王棟在學(xué)自行車(chē)的時(shí)候怎么練都學(xué)不告訴大家：遇到“攔路虎”不要怕，首先要克服畏難情緒，可以查資料或者請(qǐng)教別人，的。四、拓展延伸，安排合理的勞動(dòng)實(shí)踐。中去。《道德與法治》課程是一門(mén)以小學(xué)低年級(jí)兒童的生活為基礎(chǔ)的活動(dòng)型綜合課程，課的知識(shí)運(yùn)用到真實(shí)的實(shí)踐中去。二年級(jí)下冊(cè)第4課《試種一粒籽》就是典型的讓孩子參孩子們真實(shí)地參與其中，體會(huì)動(dòng)手的樂(lè)趣。42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文還有二年級(jí)下冊(cè)第三單元的主題是“綠色小衛(wèi)士”。在整個(gè)單元上完后，也就是確活動(dòng)目標(biāo)是希望通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重要意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺(jué)投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)中去。按照“水、空氣、紙”三個(gè)主題將全班同學(xué)分成三個(gè)小組，每個(gè)小組需要完成以下兩個(gè)任務(wù)：（以保護(hù)水資源為例）1、調(diào)查人們對(duì)于水資源的現(xiàn)狀的了解；2、調(diào)查人們對(duì)于保護(hù)水資源的途徑的了解。然后每個(gè)小組根據(jù)調(diào)查來(lái)的情況做匯報(bào)，并提出合理的建議和意見(jiàn)。性。行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童的目標(biāo)