淺談新課標下的農村小學勞動教育優(yōu)點與缺點 論文

淺談新課標下的農村小學勞動教育優(yōu)點與缺點村小學的勞動教育課。關鍵詞：新課標；勞動教育；農村教育著名教育家陶行知先生曾給曉莊師范題寫過一副對聯(lián)“以教人者教己，在勞力上勞心”。他主張我們是在勞力上勞心，不是主張勞力與勞心并重。蘇霍姆林斯基認為：“勞動素養(yǎng)包括勞動創(chuàng)造活動的智力充實性和完滿性、道德豐富性和公民目的性”。勞動教育是鍛煉學生實踐能力的重要手段，開設勞動課程是落實國家“五育并舉”方針的視。一、新課標下的勞動教育1.內容2022版的《義務教育勞動教育方案》把勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，成為一門獨立的學科，并于2022年秋季開始執(zhí)行新版《義務教育勞動課程標準（2022意志，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。樣、評價主體多元。③在內容上共設置10個任務群，每個任務群由操作性，體現(xiàn)家校社會的合作。2.新課標的內容對現(xiàn)實教育的目的新時代勞動教育的目的，不僅在于促進學生個人能力發(fā)展，也學生即使無經歷“面朝黃土背朝天”的艱難困苦，但也要通過系統(tǒng)的勞動，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神;具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。二、新課標下農村小學勞動教育存在的優(yōu)點1.場地大在農村最不缺的就是土地，很多學校本身就有很大的面積，除的含義。經過學生盡心的照料，向日葵由小小的種子長出豐滿的果實。事綜合實踐基地，學?？梢援?shù)氐囊恍┯薪涷灥霓r民，專業(yè)戶、“土專家”為學生指導農事活動，在技能指導的同時，也請他們講一講辛學生的奮斗精神與拼搏精神，2.地域優(yōu)勢大中可以通過深入挖掘地域性的教育資源來豐富教育課程的場地與內寡老人家中獻愛心，培養(yǎng)學生的關愛意識和公益心。3.教育活動內容豐富及勞動的價值。比如老師在對學生進行講授“飼養(yǎng)動物”的勞動課時，技能和知識，但是它缺乏現(xiàn)實性，讓學生仍然感覺到有一絲的迷茫，境當中，讓學生更為直觀的理解知識，收獲知識。不僅能夠起到一定的勞動訓練作用，而且也能較好的傳承地域文化，感。巢”等多種活動，幫助學生了解植物的生長環(huán)境和鳥類的生活環(huán)境，自然觀和環(huán)境觀。4.可開設的活動類型多創(chuàng)造價值，體會勞動的美?？梢越M織設計性的活動，如為“小鳥筑巢”現(xiàn)的是學生的勞動創(chuàng)造能力，符合新課程標準要求。三、淺談新課標下農村小學勞動教育的缺點1.在師資隊伍上缺乏專業(yè)教師授課，一方面由于農村小學教師人當上面有領導檢查勞動教開展的情況，學校會提前把勞動教育內容是回家讓父母幫忙擺拍照片當作是一項任務完成。的一種工具“不努力你就要到農村吃苦受罪”，最后在勞動意識當中學了勞動教育課程原有的本意。3.勞動教育無計劃性、無評估標準語是“熱愛勞動，積極勞動”并沒有按照勞動教育的五評估標準進行點評，意義不大。結束語色