藝術(shù)造型智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下同濟大學(xué)

藝術(shù)造型智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下同濟大學(xué)同濟大學(xué)

緒論單元測試

古希臘藝術(shù)家這種力求將自己眼前所見的外在世界，逼真地表現(xiàn)出來的理念和方法被后人稱為____?（）

A:表現(xiàn)主義B:自然主義C:抽象主義D:正面律法則

答案:自然主義

所謂意大利文藝復(fù)興是指對怎樣的藝術(shù)傳統(tǒng)進行復(fù)興？（）

A:古希臘、古羅馬藝術(shù)傳統(tǒng)B:中國良渚文化藝術(shù)傳統(tǒng)

C:古埃及藝術(shù)傳統(tǒng)D:美索不達米亞藝術(shù)傳統(tǒng)

答案:古希臘、古羅馬藝術(shù)傳統(tǒng)

以下哪一項藝術(shù)造型方式屬于中國藝術(shù)傳統(tǒng)（）

A:透視B:明暗C:解剖D:書法用筆

答案:書法用筆

以下哪一項是“野獸派”藝術(shù)家馬蒂斯采用的藝術(shù)造型方法？（）

A:變形夸張的造型

B:對客觀世界逼真地再現(xiàn)C:解剖學(xué)D:透視學(xué)

答案:變形夸張的造型

抽象表現(xiàn)主義畫家杰克遜波洛克所采用的藝術(shù)創(chuàng)作方式是（）

A:理性分析式

B:按草圖和計劃展開C:主客二分式D:主客一體式

答案:主客一體式

第一章測試

1：素描寫生練習(xí)存有多種方法，_____和_____是兩種主要的寫生模式（）

A:轉(zhuǎn)化寫生

B:臨摹學(xué)習(xí)C:直接寫生D:臨摹表現(xiàn)

答案:轉(zhuǎn)化寫生

;直接寫生

2：創(chuàng)意素描練習(xí)中把小型的物件按照比例要求放大到規(guī)定的尺寸內(nèi)，不只是放大局部和夸大細(xì)節(jié)，而是放大的_____和_____，隨之放大的還有空間、比例和透視。（）

A:結(jié)構(gòu)B:明度C:黑白

D:體積

答案:結(jié)構(gòu);體積

3：放大寫生以后留給寫生者更多_____上的任務(wù)，讓寫生者來完成其放大部分里面的內(nèi)容，使之真實、生動且靈活，這是放大寫生的難點。（）

A:塑造B:臨摹

C:計算D:思索

答案:塑造

素描骨骼放大寫生課程第一階段，要仔細(xì)觀察分析_____和_____。（）

A:色調(diào)關(guān)系B:光源特征

C:生長結(jié)構(gòu)D:形態(tài)特征

答案:生長結(jié)構(gòu);形態(tài)特征

5：素描骨骼放大寫生課程第二階段，要仔細(xì)觀察分析_____、_____、____和空間。（）

A:比例B:透視C:結(jié)構(gòu)D:明度

答案:比例;透視;結(jié)構(gòu)

6：放大以后必然需要在_____的刻畫上作到充分地塑造，是放大寫生中的最后程序。（）

A:質(zhì)感B:對比C:純度D:空間

答案:質(zhì)感

7：藝術(shù)造型課程的放大寫生，讓寫生者在學(xué)習(xí)設(shè)計前，感受_____對視覺形態(tài)改變的影響，對物質(zhì)形態(tài)轉(zhuǎn)化后的視覺效應(yīng)有初步的認(rèn)識。（）

A:體積表現(xiàn)夸張B:造型體量轉(zhuǎn)換C:客觀局部再現(xiàn)

D:客觀形象強調(diào)

答案:造型體量轉(zhuǎn)換

8：動物骨骼獨有的造型特征，使設(shè)計師認(rèn)識世界上的包羅萬象可造形態(tài)，積累了豐富的視覺設(shè)計經(jīng)驗，認(rèn)識到了_____和_____在造型上的關(guān)系。（）

A:造型技巧B:原理應(yīng)用C:天然形成D:人工設(shè)計

答案:天然形成;人工設(shè)計

素描放大寫生訓(xùn)練了寫生者對客觀物象_____、_____和_____的再現(xiàn)能力。（）

A:空間變化B:形態(tài)轉(zhuǎn)換C:透視增強

D:冷暖對比

答案:空間變化;形態(tài)轉(zhuǎn)換;透視增強

10：放大寫生練習(xí)是表現(xiàn)新形態(tài)的寫生，也是_____寫生行為，使被放大的動物骨骼具有了生動的視覺效果，在新構(gòu)建的空間中真實存在。（）

A:創(chuàng)造性B:規(guī)律性

C:客觀性D:被動性

答案:創(chuàng)造性

第二章測試

1：色彩寫生是面對自然物象色彩傳遞給我們的信息做_____和_____。（）

A:情感敘述

B:機械描繪C:直覺識別D:模仿自然

答案:情感敘述

;直覺識別

2：人身體中識別色彩的唯一部分就是_____，因此色彩寫生正好是認(rèn)識和實踐色彩的練習(xí)方式。（）

A:視知覺

B:嗅覺C:聽覺D:觸覺

答案:視知覺

色彩寫生是依附在______外在條件下的色彩組合調(diào)配和色調(diào)氣氛渲染，練習(xí)用色彩來塑造形體，用主觀色彩來表達情感。（）

A:光源B:冷暖C:背景

D:色調(diào)

答案:光源

4：色彩寫生和素描寫生的共同特征就是讓寫生者鍛煉觀察自然物象的真實形態(tài)，而色彩寫生的對象提供了更多的視覺元素，五彩斑斕的客觀世界對視知覺的影響直接刺激到人的心理，______和______是色彩寫生的目標(biāo)。（）

A:情感再現(xiàn)

B:調(diào)動情緒C:描摹客觀D:增強明度

答案:情感再現(xiàn)

;調(diào)動情緒

5：無論運用什么樣的色彩關(guān)系，在寫生的范圍內(nèi)，都是以觀察自然色彩和提取自然色彩給寫生者的______，才能超越客觀色彩表象而表現(xiàn)出更加生動的主觀色彩關(guān)系。（）

A:觸覺聯(lián)想B:聽覺聯(lián)想C:嗅覺聯(lián)想

D:視覺聯(lián)想

答案:視覺聯(lián)想

6：通過三原色來配比，按照明度、純度和色相的混合搭配，我們可以得到多少種色彩？（）

A:無窮盡B:48種C:24種D:96種

答案:無窮盡

7：使用色彩就是為營造出虛擬的色彩空間組合，那么______是氣氛渲染的重要手段。（）

A:互補色調(diào)B:整體色調(diào)C:冷暖色調(diào)

D:局部色調(diào)

答案:整體色調(diào)

8：因此色彩寫生是以色彩造型為開始，以氣氛的渲染為色彩的最終表達目的，在實踐中寫生者要掌握______就是色彩的一切。（）

A:色彩對比B:比例大小C:黑白變換D:純度高低

答案:色彩對比

色彩寫生是讓寫生者明確色彩學(xué)習(xí)方向，同時也要感受色彩______和______的特征，加強色彩對人感官的刺激，拉大不同明度和純度的色彩配置，抽離中間色，使色彩變化迅速而豐富。（）

A:多變B:不變C:任性D:固定

答案:多變;任性

10：主觀色彩之間產(chǎn)生新______和新______的對抗，顯示出更強烈的色彩表現(xiàn)力，給人心理和視覺上的刺激，這就是對自然色彩的再次加工與提煉。（）

A:色彩平衡B:色彩對比C:色彩關(guān)系D:色彩韻律

答案:色彩對比;色彩關(guān)系

第三章測試

以下哪一項不是小尺幅風(fēng)景寫生的主要優(yōu)勢？（）

A:節(jié)約用紙

B:避免過于精細(xì)刻畫物象C:防止過度關(guān)注局部細(xì)節(jié)

答案:節(jié)約用紙

在面對眼前的景物時，可否根據(jù)自己的需要，調(diào)整景物在畫面中的位置？（）

A:不可以，必須如實記錄眼前景物B:可以，但須以創(chuàng)造更好的畫面作為目的。

答案:可以，但須以創(chuàng)造更好的畫面作為目的。

素描起稿時，適合用怎樣的線條表現(xiàn)植物的輪廓？（）

A:斷斷續(xù)續(xù)且非常濃重的線條B:斷斷續(xù)續(xù)且輕輕的線條

答案:斷斷續(xù)續(xù)且輕輕的線條

為什么把湖心亭安排在畫面中央偏上位置，出于怎樣的考量？（）

A:整體考慮湖心亭在畫面中的位置，避免倒影局促B:留出表現(xiàn)湖心亭在水中倒影的空間C:個人喜好

答案:整體考慮湖心亭在畫面中的位置，避免倒影局促;留出表現(xiàn)湖心亭在水中倒影的空間

室外風(fēng)景寫生過程中，最重要的是確定__?()

A:明暗光影

B:畫面的主體C:筆觸

答案:畫面的主體

為什么在室外風(fēng)景寫生中不要過早過多進入景物細(xì)節(jié)的刻畫？（）

A:畫面中的細(xì)節(jié)不重要B:需要整體地建立畫面中景物的空間秩序，以免因小失大。

C:因為花費大量時間

答案:需要整體地建立畫面中景物的空間秩序，以免因小失大。

小尺幅風(fēng)景寫生過程中，利用近景、中景和遠(yuǎn)景的主要目的是（）

A:節(jié)省紙張

B:表現(xiàn)畫面空間的縱深關(guān)系C:易于形成整齊劃一的筆觸

答案:表現(xiàn)畫面空間的縱深關(guān)系

用明暗素描進行風(fēng)景寫生，為什么要先從暗部開始畫？（）

A:便于確定最亮和最暗部分正確的對比度B:更容易觀察細(xì)節(jié)

C:個人喜好

答案:便于確定最亮和最暗部分正確的對比度

風(fēng)景寫生中，當(dāng)畫面中的局部細(xì)節(jié)被刻畫得相對模糊，該細(xì)節(jié)會出現(xiàn)湊近感。（）

A:對B:錯

答案:錯

風(fēng)景寫生中，可以根據(jù)每個人的特點，采用的藝術(shù)表現(xiàn)方式是豐富多樣的。（）

A:對B:錯

答案:對

第四章測試

羊毫毛筆的特點是。（）

A:柔軟和蓄水性好

B:彈性好

C:兼有彈性好和蓄水性好

答案:柔軟和蓄水性好

彈性好，回鋒快速但蓄水性差是以下哪種毛筆的特點（）

A:兼毫筆B:狼毫筆

C:羊毫筆

答案:狼毫筆

毛筆這一繪畫工具之所以可以產(chǎn)生豐富的筆跡形態(tài)，主要因為。（）

A:毛筆筆頭的形狀和柔軟的筆毛

B:筆直的筆桿

答案:毛筆筆頭的形狀和柔軟的筆毛

在用水墨進行寫生時，首要步驟是__。（）

A:認(rèn)真起稿

B:仔細(xì)觀察對象的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，確定畫意

答案:仔細(xì)觀察對象的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，確定畫意

以下哪種情況不屬于利用墨色變化來進行造型表現(xiàn)。（）

A:使用單一缺少變化的墨色

B:用淡墨表現(xiàn)背面葉子，用深墨表現(xiàn)正面的葉子

C:選用淡墨表現(xiàn)柔嫩的花瓣

答案:使用單一缺少變化的墨色

“玄化亡言，神工獨運。草木敷榮，不待丹綠之采。云雪飄揚，不待鉛粉而白。山不待空青而翠，鳳不待五色而綷。是故運墨而五色具，謂之得意。“這段話所表達的造型思想可以概括為__。（）

A:“墨分五色”B:“山水以形媚道C:“青山白云”

答案:“墨分五色”

趙孟頫曾說“石如飛白木如籀，寫竹還于八法通。“是針對筆墨抒情性的議題。（）

A:對B:錯

答案:錯

8在用水墨寫生的過程中，要做到落筆不猶豫，不遲疑，不能進行反復(fù)地修改.（）

A:錯B:對

答案:對

”筆才一二，象已應(yīng)焉“反映了___.（）

A:惜墨如金B(yǎng):簡單的幾筆畫出了一只大象

C:寥寥幾筆，看似簡化的用筆，卻已經(jīng)塑造了物像的形態(tài)特征

答案:寥寥幾筆，看似簡化的用筆，卻已經(jīng)塑造了物像的形態(tài)特征

“意存筆先”指審美和藝術(shù)構(gòu)思先于具體的藝術(shù)操作。（）

A:對B:錯

答案:對

第五章測試

抽象藝術(shù)是指（）

A:東西方藝術(shù)

B:近西方藝術(shù)流派

答案:東西方藝術(shù)

冷抽象藝術(shù)（）

A:西方藝術(shù)流派

B:東方藝術(shù)

答案:西方藝術(shù)流派

冷抽象藝術(shù)（）

A:蒙德里安

B:康定斯基

答案:蒙德里安

西方抽象藝術(shù)傳入中國由經(jīng)哪個國家（）

A:美國

B:日本

C:德國

D:法國

答案:日本

抽象繪畫對“客觀對象”描繪復(fù)雜程度（）

A:中

B:高

C:低

答案:低

抽象繪畫基本語言（）

A:體塊

B:色彩規(guī)律

C:曲線

D:點線面

答案:點線面

抽象“黑白灰”組合形式（）

A:其余選項均正確

B:黑圍白

C:白圍黑

D:白與黑相互過渡

答案:其余選項均正確

抽象繪畫“色彩”表現(xiàn)主要反映作者的（）

A:個性

B:情感

C:理性

答案:情感

“抽象藝術(shù)”構(gòu)圖形態(tài)（）

A:多邊形

B:圓形

C:三角形

D:其余選項均正確

答案:其余選項均正確

現(xiàn)代抽象藝術(shù)主要語言表現(xiàn)形式（）

A:多維化

B:平面化

C:立體化

答案:平面化

第六章測試

創(chuàng)意造型藝術(shù)課程的開設(shè)是為了培養(yǎng)學(xué)生的________。（）

A:創(chuàng)造性的思維能力

B:多種藝術(shù)材質(zhì)的運用能力。

C:僅是再現(xiàn)客觀對象的能力

D:綜合藝術(shù)手法表現(xiàn)的能力

答案:創(chuàng)造性的思維能力

;多種藝術(shù)材質(zhì)的運用能力。

;綜合藝術(shù)手法表現(xiàn)的能力

畫面形式語言有哪三個基本要素？（）

A:點

B:線

C:面

D:明暗

答案:點

;線

;面

通過_____練習(xí)，將自然中處于相對無序的形態(tài)，通過有序的組織，使之創(chuàng)造出一種具有視覺審美的畫面。（）

A:創(chuàng)作

B:構(gòu)成

C:臨摹

D:寫生

答案:構(gòu)成

_________的恰當(dāng)選擇與運用，會使得作品具有某種強烈的視覺感染力與豐富的質(zhì)感。（）

A:色彩

B:構(gòu)圖

C:材質(zhì)

D:空間

答案:材質(zhì)

_________在繪畫中的運用，是繪畫語言在表現(xiàn)方法上更富有想象力和創(chuàng)造力的標(biāo)志。（）

A:綜合材質(zhì)

B:構(gòu)圖

C:色彩

D:素描

答案:綜合材質(zhì)

創(chuàng)意性繪畫中所使用的綜合材質(zhì)具有_________屬性與_________屬性.（）

A:藝術(shù)

B:審美

C:文化

D:物質(zhì)

答案:文化

;物質(zhì)

硬紙板，瀝青，一只鳥的標(biāo)本，一把破傘，一面掛鏡，弄臟了的明星片……這些廢物被重新膠合在畫面上，再施以各種顏色；除了剪貼，拼接等手段外，還可以噴漆，揮灑顏料，任意裝配……勞申伯格稱他的藝術(shù)是________。（）

A:概念藝術(shù)

B:行為藝術(shù)

C:極簡藝術(shù).

D:混合藝術(shù)

答案:混合藝術(shù)

_______始于立體主義時期，是一種把報紙，布片等不同的材質(zhì)粘貼在畫布或其他基底上的構(gòu)成技巧。（）

A:攝影

B:拼貼

C:繪畫

D:噴繪

答案:拼貼

請選出正確的選項（）

A:創(chuàng)意性繪畫中使用的材質(zhì)越多越好

B:綜合材質(zhì)的選取一定要考慮到創(chuàng)作的主題內(nèi)容與個人的真實感受C:在創(chuàng)意