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Word版本,下載可自由編輯九年級(jí)班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃九班級(jí),是學(xué)校的關(guān)鍵一年,為實(shí)現(xiàn)“培育有抱負(fù)、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生,同學(xué)能夠考上抱負(fù)的高中”的總目標(biāo),在樂(lè)觀落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,依據(jù)九(2)班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級(jí)的特別性,制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
1、轉(zhuǎn)變教育觀念,健全同學(xué)人格
同學(xué)是個(gè)有血有肉的人,他們不是機(jī)器,不是模具,他們不僅屬于學(xué)校,他們還屬于家庭、社會(huì)和將來(lái)。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)目標(biāo),我們還要塑造同學(xué)的人格;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。我們對(duì)待同學(xué)不僅要注意成果,更要注意他們的思想品質(zhì);不僅要注意力量的提升,還要注意同學(xué)良好共性品質(zhì)的養(yǎng)成。我們對(duì)待同學(xué),尤其是后進(jìn)生,應(yīng)當(dāng)傾注真情,而不能予以鄙視或忽視。
2、拿起表?yè)P(yáng)的武器
哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定,而同學(xué)更是如此?!辟澝朗顷?yáng)光、空氣和水,是同學(xué)成長(zhǎng)中不行缺少的養(yǎng)料,必要的表?yè)P(yáng)是勝利的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器,讓同學(xué)多一點(diǎn)自信,少一點(diǎn)自卑,使同學(xué)能更好地溶入到班級(jí)生活中,使班級(jí)管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行。
3、留意強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的教育工作
后進(jìn)生,常是很多人鄙視的對(duì)象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有的家長(zhǎng)自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成果差,他們到處低人一等,被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告知我們:我們應(yīng)當(dāng)敬重、喜愛(ài)、理解同學(xué)。我們知道:無(wú)論孩子多差,他也肯定擁有自己的特長(zhǎng)?;蛟S我們無(wú)法幫忙一個(gè)孩子提升成果,但是我們能夠設(shè)法幫忙一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫忙他樹(shù)立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少鋪張一點(diǎn)時(shí)間。
4、常常與家長(zhǎng)聯(lián)系,建立和同學(xué)家長(zhǎng)的良好關(guān)系
家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)頭,由于班主任與他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)老師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你,他都會(huì)處處替你宣揚(yáng)。所以,與同學(xué)家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你,即便有時(shí)你的工作有的失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)同學(xué)在校做的任何一件事,家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。
二、班級(jí)目標(biāo):
1、加大班級(jí)管理力度,樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增加班級(jí)分散力,提升同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。
2、每個(gè)同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案,并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提升工作。
三、工作重點(diǎn):
1、強(qiáng)化班級(jí)管理,緊抓同學(xué)行為規(guī)范。
2、定目標(biāo),樹(shù)典型,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,強(qiáng)化同學(xué)心理輔導(dǎo)。
4、開(kāi)好班會(huì),準(zhǔn)時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)充電。
四、詳細(xì)措施:
1、加大班級(jí)管理力度,連續(xù)樹(shù)立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)
遵守紀(jì)律是同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。九班級(jí)是學(xué)校決戰(zhàn)性的一年,為使2班集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力,本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度,力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)情況。
(1)強(qiáng)化班隊(duì)伍管理和培育,讓同學(xué)能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì),爭(zhēng)論班級(jí)消失的問(wèn)題及解決措施等。
(2)針對(duì)日常紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
(3)加大早讀課和自習(xí)課的管理力度,嚴(yán)格要求做到“不亂講話,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提升同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。
2、樹(shù)立目標(biāo),開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位,為自己樹(shù)一個(gè)榜樣,樹(shù)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,幫忙同學(xué)制造競(jìng)爭(zhēng)賜予,幫忙同學(xué)供應(yīng)自我呈現(xiàn)的舞臺(tái),并督促他們完成自我超越。
班級(jí)目標(biāo):
1、加大班級(jí)管理力度,樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增加班級(jí)分散力,提升同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。
2、每個(gè)同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案,并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提升工作。
工作重點(diǎn):
1、強(qiáng)化班級(jí)管理,緊抓同學(xué)行為規(guī)范。
2、定目標(biāo),樹(shù)典型,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,強(qiáng)化同學(xué)心理輔導(dǎo)。
4、開(kāi)好班會(huì),準(zhǔn)時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)充電。
詳細(xì)措施
1、加大班級(jí)管理力度,連續(xù)樹(shù)立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
遵守紀(jì)律是同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。九班級(jí)是學(xué)校決戰(zhàn)性的一年,為使2班集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力,本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度,力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)情況。
(1)強(qiáng)化班隊(duì)伍管理和培育,讓同學(xué)能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì),爭(zhēng)論班級(jí)消失的問(wèn)題及解決措施等。
(2)針對(duì)日常紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
(3)連續(xù)親密保持和各科老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。
(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度,嚴(yán)格要求做到“不亂講話,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提升同學(xué)的學(xué)
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