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面積的含義學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察、實(shí)際操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)面積的含義，初步學(xué)會(huì)比較物體表面和平面圖形的大小。

2.在學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，鍛煉數(shù)學(xué)思考能力，發(fā)展空間觀念，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的興趣。學(xué)習(xí)園地摸一摸物體的面,有什么感覺(jué)?學(xué)習(xí)園地平的面曲的面比一比面的大小。比較兩個(gè)面積大小的方法：1、看：兩個(gè)面積相差較大的比較方法。2、重疊法：將兩個(gè)圖形的兩邊的邊緣對(duì)齊。3、同一物體度量法：用同一個(gè)物體來(lái)度量?jī)蓚€(gè)圖形。4、畫(huà)方格法：在每個(gè)圖形中畫(huà)邊長(zhǎng)相等的小格。比一比面的大小。筆記本（看）（看）（看）（看）怎樣比較下面兩個(gè)圖形面積的大小呢？（重疊法）你能看出下面不規(guī)則圖形面積的大小嗎？（1）（2）（3）（4）(看）比一比面的大小。物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。筆記本說(shuō)一說(shuō)怎樣比較這兩個(gè)長(zhǎng)方形面積的大小？比較上面兩個(gè)圖形的面積的大小，在小組里交流比較的方法和結(jié)果。（畫(huà)方格法）要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量！知道這兩個(gè)圖形的面積有多大嗎？（同一物體度量法）要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量！1415（同一物體度量法）下面各圖形哪個(gè)有面積？它的面積指的是哪部分？下面圖形中哪個(gè)面積大？下面兩

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