2023學(xué)年完整公開(kāi)課版課巫峽賞霧1

巫峽賞霧

隆回縣九龍學(xué)校

世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痉ā苛_丹半山霧半山霧江霧輕紗霧山帽子霧輕紗霧跑馬霧跑馬霧合作自讀課文，思考：１、找出課文中描寫(xiě)巫峽霧給人總體感覺(jué)的句子，讀一讀，想想文章的結(jié)構(gòu)方式是怎樣的。２、課文一共寫(xiě)了幾種不同形態(tài)的霧？它們各有什么特點(diǎn)？（想想你可以怎樣快速歸納？）巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫(huà)珍品，人不知不覺(jué)便進(jìn)入了那種如夢(mèng)如幻的境界。巫峽的霧，迷人的霧。俊秀迷人如夢(mèng)如幻山帽子霧大而圓半山霧遮山輕紗霧絲絲縷縷江霧隨江潮而起跑馬霧氣勢(shì)好生了得自讀提示：選擇一種你最喜歡的霧，讀一讀相關(guān)的句段，畫(huà)出其中你最喜歡的句子，品一品，看本段的寫(xiě)景有哪些方法值得我們學(xué)習(xí)。

癡情的山帽子霧，與太陽(yáng)約會(huì)的時(shí)間定在早晨。太陽(yáng)準(zhǔn)時(shí)赴約，直把山帽子霧吻得銀光閃閃，璀璨奪目。

讀一讀，比較一下這兩句話，哪一句的表達(dá)效果更好？為什么？

1、太陽(yáng)準(zhǔn)時(shí)赴約，直把山帽子霧吻得銀光閃閃，璀璨奪目。

2、在太陽(yáng)的照耀下，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。(第一句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，將山帽子霧和太陽(yáng)人格化了，顯得生動(dòng)有情趣，形象地表達(dá)了作者喜歡山帽子霧的情感。)半山霧，又叫遮山霧，猶如一道天幕從空中垂下來(lái)，將山峰攔腰隔斷。一棟棟農(nóng)家小院，一片片田園果林，便嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)隔在了這道天幕后面。就那小路倔強(qiáng)得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來(lái)。一陣鈴鐺聲傳來(lái)，霧中走出一頭頭黃牛。走在后面的放牛人連連吆喝，卻只聞其聲，不見(jiàn)其人。理解語(yǔ)段半山霧語(yǔ)段：一陣鈴鐺聲傳來(lái)，霧中走出一頭頭黃牛。走在后面的放牛人連連吆喝，卻只聞其聲，不見(jiàn)其人。

寫(xiě)霧中的小路、黃牛、放牛人有什么作用？輕紗霧

微風(fēng)輕拂，輕紗霧慢慢走動(dòng)起來(lái)；于是，霧中的山峰也跟著走動(dòng)，農(nóng)舍也跟著走動(dòng)，牛群羊群也跟著走動(dòng)；神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長(zhǎng)裙，一步一步……輕紗霧語(yǔ)段：

明明是霧在飄動(dòng)，為什么說(shuō)“山峰也跟著走動(dòng)，農(nóng)舍也跟著走動(dòng)……”？理解語(yǔ)段清晨，醒來(lái)的峽江抹去一臉倦容，伸伸懶腰打個(gè)哈欠，江面上驟然升起一層煙波。

花花耀江霧很知趣，上漲到一定高度便收住了腳步。停下來(lái)的江霧，一眼看上去如同曬場(chǎng)上鋪的新棉，白花花耀人眼目。

那霧看上去如同關(guān)在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得浮躁不安。這時(shí)，從峽口吹來(lái)一陣風(fēng)，馬群便借助風(fēng)力，沖破圈欄，撒腿在巫峽中狂奔起來(lái)。窄窄的峽谷，哪經(jīng)得住如此之多的駿馬馳騁？一時(shí)間馬群擁擠不堪，有的擠得仰起頭，有的擠得翹起尾，有的擠得豎起鬃毛，有的擠得騰起四蹄。小組討論，合作探究以下問(wèn)題：

（1）“跑馬霧”這個(gè)名字是怎么得來(lái)的？課文主要表現(xiàn)了跑馬霧的什么特點(diǎn)？（2）描寫(xiě)“跑馬霧”作者運(yùn)用了哪些修辭手法？（3）試舉出本段中選詞準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)睦印Ｓ懻撎骄俊柏Q”

“騰”“豎”“騰”二字更能突出奔馬馳騁的氣勢(shì)?！奥N”“揚(yáng)”曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。課外拓展：２、從古至今，許多文人墨客都在這里留下了不朽的詩(shī)篇和作品，請(qǐng)大家課后收集描寫(xiě)巫峽的詩(shī)文或圖片，與大家共享。１、為了讓更多的人領(lǐng)略到巫峽